關於粉筆的作文精選15篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於粉筆的作文，希望能夠幫助到大家。

關於粉筆的作文1

一支又細又長的粉筆拿在我手中，看着它我凝思，從一年級的學拼音到今天我學漢字，一直都是它在任勞任怨、粉身碎骨。

其實它也可愛美了，赤橙黃綠青藍紫各色的花衣服，應有盡有，只可惜展現在我們眼前只有那美麗的一瞬間，但是帶給我們的卻是永遠的知識。

我在課堂一角看到一個粉筆頭，很孤寂地呆在那裏。它似乎在對我説：“別看我現在渺小，從前你們學到的那些知識可都是我帶給你們的哦？”。

默默無聞，無私奉獻這就是粉筆的一生，就是最值得我們學習的的地方。

關於粉筆的作文2

人們讚美小草的頑強，蠟燭的默默無聞，我卻要讚美粉筆，因為它們同樣具有這樣的精神。

在常人眼裏，粉筆只是一種普普通通的教學用具。它身材苗條，圓圓的、長長的，有食指那麼粗，約10釐米長。它的顏色五彩繽紛，有潔白如雪的白色，鮮紅似血的紅色，像天空一樣的藍色，守望和平的綠色……人們把這樣的粉筆稱之為彩色粉筆。這種粉筆最受美術老師青睞，它們是美術老師的“小助手”，美術老師用這五顏六色的粉筆，可以在黑板上畫出栩栩如生的圖畫。同學們也常用粉筆，在黑板上寫出漂亮的漢字，畫出精美的圖案。

粉筆到了語數老師手中就變得更加神奇。語文老師用它在黑板上寫下一排排工工整整的漢字，教我們學習認讀，讓我們在祖國的文字海洋中汲取營養。數學老師用它在黑板上寫下一行行數學公式，一個個圖形，讓我們學會推理。

課堂上，隨着黑板上字數的逐漸增多，粉筆的身軀也在漸漸縮短，它們化作粉塵，慢慢地飄落消失。它們的生命是如此的短暫，但卻給我們帶來了知識的甘露——這是一種精神，一種默默無聞、樂於奉獻的精神。它就像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖國花朵的教師。為了我們的成長，老師一心撲在教育事業上，灑下了無數的汗水，消耗了許多心血，讓我們走向成功之路。這不正是粉筆的那種無私精神嗎？

我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人！

關於粉筆的作文3

粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻着，老師用它培養了一代又一代的人才。

您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最後一次板書，默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。

粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小夥伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心願；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。

您看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭髮，而他卻一直默默無聞。

關於粉筆的作文4

它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒裏。上課前它成為了全班同學互相玩耍的武器，上課後只有一些倖存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒裏，生怕被學生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課後，便被無情的擦去。

而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些紮根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！

關於粉筆的作文5

如今，我已經上四年級了，對粉筆來説，已經見慣了。人們都説“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

粉筆叫我們學知識，它無私奉獻，從一年級的拼音字母，到現在的英語單詞，粉筆一直默默無聞的奉獻着。

有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被説了一通。老師大聲斥責：“你們為什麼破壞粉筆？沒有粉筆你們怎麼學到知識？”兩位同學慚愧地低下了頭。

請同學們別再亂扔粉筆頭了。

關於粉筆的作文6

當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有着白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六釐米長。在七尺講台上，是它陪伴着老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。

粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗乾淨了，要曬乾時，還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才這麼不珍惜它，摔破了，沒有人願意再把它撿起來。可是，它依然這麼默默無聞、任勞任怨地工作着，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄髒，最後還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的原因，是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作着，卻被人隨意丟棄。

突然間，我覺得，這普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它彷彿變得很神聖了。

關於粉筆的作文7

有人認為，粉筆是一種再也普通不過的物品而已。可是，事實上並不是這樣。

粉筆一般兩寸長，呈圓柱體，有硬又脆，多是白色，少有五色紛呈。粉筆最愛穿雪白雪白。有時，它還挺愛打扮的，一會兒穿上綠裙子，一會兒又換上紅衣服；一會兒又穿上藍上衣，一會兒又換上黃裙子。五顏六色的粉筆，真是好看極了。

每天，粉筆寧願犧牲自己的軀體，也要為我們學生服務。粉筆教會了我們很多知識。從一年級的拼音到如今的英語，他們任勞任怨地在黑板上寫着，毫無半點怨言，大有前赴後繼的精神。我頓時想起一句話：紛紛揚揚的白*筆霄染白了老師的頭髮。想到這裏，我心裏霎時酸溜溜的。

粉筆的行動，使我非常感動。不只是粉筆，人也是一樣，在平時的生活和學習上，凡要我們努力，就可以換回成功的喜悦；只要我們肯付出，肯提高，那麼我了麼一定能印上成功的腳印。

現在，我們正在踏上成功的征程，當然，成功之中是有失敗的，只要用心克服困難，成功對我們來講只有一步之遙。

努力吧，成功就在眼前。

關於粉筆的作文8

每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫着，粉筆極為普通，而我卻極為讚美它。

粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損着寸長之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘着，磨掉了自己的身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最後，它默默地化作一片片白色粉塵。多麼平凡而又多麼短暫的一生。

粉筆雖然只有光禿禿的軀幹，但是它卻吸引着無數雙渴求知識的眼睛，帶着大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進，毫無怨言。

看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀，多麼像粉筆這樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。

我讚美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們為了讓學生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養着！

關於粉筆的作文9

粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學習都離不開它。

每節課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失。伴隨着一根根粉筆的消失，我們的知識也越來越豐富了，每當看到老師在黑板上寫字的時候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質不直得我們學習嗎？做人就要粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。

在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的環衞工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，儘管他們的工作那麼辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師，我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一棵參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好。

關於粉筆的作文10

我在黑板上寫作業的時候，看到寫字時粉筆灰紛紛揚揚地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應該謳歌它！

粉筆在講台上一個不起眼的角落，默默無聞。可你曾想過，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學習知識，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清複雜的算式，它如蠟燭點燃自己，照亮別人？

粉筆是渺小的'，它是由一點點石灰做成的，並不昂貴，而用它書寫出來的知識卻是無價的。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫出的知識必須珍惜！

粉筆如我們的老師，默默奉獻，敢於犧牲。

老師擁有堅定的粉筆精神。老師一整天為同學們講課，口乾舌燥卻很欣慰，因為他的同學們學到了新知識。等同學們都回家了，老師又批改起同學們的作業。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來。在我們進入夢鄉的時候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識毫不保留的給了我們。

所以，我們要像粉筆：默默奉獻，敢於犧牲，不圖虛名。

但願我也能成為一個擁有粉筆精神的人！

關於粉筆的作文11

是誰把我們帶上知識的高峯！是誰犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識？它就是我們最熟悉的粉筆。

每當在課堂上，粉筆用自己那潔白的身軀寫出一行行清秀的字跡，它像一位知識深厚的老者，帶着我們遨遊知識的海洋。當板擦輕易地擦掉粉筆字時，粉筆卻沒有半點怨言，呆呆的看着自己的成果被擦掉。然而，粉筆卻從不後悔，因為，它的犧牲給了我們無窮的知識，點燃了我們知識之燈。

粉筆那種默默奉獻的精神值得我們學習。我們要向粉筆那樣，做到無私無我，先他後己，不計個人得失。讓粉筆的奉獻精神永遠激勵我們。

關於粉筆的作文12

我的生活過得十分充實，每當老師上課的時候，總會帶着我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那麼輕盈、那麼優美。跳舞時，同學們都聚精會神地看着黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱裏有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當主人出的黑板報獲獎時，我心裏總會有一種説不出的自 豪，錄我從窗户裏向操場上張望時，小主人站在領獎台上，鮮豔的紅領巾就隨風飄動，心裏想：這也有我的功勞啊。

我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學們“五馬分屍”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰”，把我們弄得面目全非，最後被扔進了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會有這樣的厄運。

夜深人靜的時候，我在粉筆盒裏做了一個甜美的夢，我夢見同學們愛護我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……

關於粉筆的作文13

“生來赤條潔白身，杏壇酬志勤耕耘。為求桃李滿人間，何懼身心皆玉粉。”它是粉筆，是默默無聞的粉筆啊！

它上頭細下頭粗長約七釐米，披着潔白的外衣，雖然一支粉筆的價格只有兩分五釐的價格，但它的價值卻遠遠超過兩分五釐。

“啪”粉筆又被無情的丟在地上，人們還狠狠的踐踏它，但它無怨無悔。在黑板上摩擦過的時候，它一點點一點點的變短，直到最後它笑對人生。

當美術老師讓它繪畫時，當英語老師用它寫詞時，當數學老師用它教我們知識時，它説過什麼嗎，他擔起了傳授知識的重擔，在有限的時間內創造無限的知識，讓新的一代擁有知識啊。就像老師一樣，從早上到晚上從來沒有説過苦，那默默無聞的教育着國家的棟樑。

它默默無聞，無私奉獻，多像老師將自己的大好年華奉獻給學生，奉獻給教育，奉獻給國家，無怨無悔，從無怨言，一心鑽研教育事業。我讚美它，我想高聲地將它讚美，我以後也想做一個像粉筆一樣的品德高尚的人！

關於粉筆的作文14

一提起白白胖胖的小粉筆，眾人無知。在黑板上寫出一個又一個美麗而工整的方塊字，是一件多麼神氣的事情。我好崇拜老師。

因為老師才可以拿起這個神奇的小粉筆，在黑板上寫出方塊字。於是，我便有了這一個念頭——當會兒小老師，在黑板上寫字。在我家，有一個小黑板。有一天，無事。眼睛瞥了一下放在門後面的小黑板，便萌生了一個念頭，寫字。

我拿起粉筆，做好準備。當我剛剛寫完一個字的時候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知為什麼，我不在呼了。如果我是老師，這一節課40分鐘，會在黑板上寫許多板書，粉筆沫當然會很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，為什麼看不見老師在呼，為什麼聽不見老師咳嗽，為什麼老師還要堅持寫板書呢？這三個問題一直纏繞耳畔。手中的粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開，看見拿粉筆的指尖上沾滿了粉筆。白白的，有一點兒乾燥，好像又有一些裂開的痕跡。如果，我是老師，一節課40分鐘，承受的乾燥比現在還要多，裂開的地方比現在還要明顯。為什麼老師還要拿這可惡粉筆呢？

粉筆一點兒也不可愛，我討厭粉筆！我願當做一張濕巾，去擦擦老師這乾燥無比的雙手……

關於粉筆的作文15

有人説我是潔白無瑕的雪娃娃，有人説我是冰清玉潔的白雪公主，也有人説我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現在我什麼也不是，只是一截躺在角落裏的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會加快我的死亡。想知道發生了什麼嗎?唉，説來話長啊。

當我從粉筆盒裏探出好奇的小腦袋時，我看到了這個五彩繽紛的世界。當我看到那神聖的黑板時，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學生做出一點小小的貢獻。

一天，一雙大手把我從盒子裏拽出來，我激動的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終於可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽“咔嚓”一聲，我的身體已經斷成了兩截，一陣鑽心的痛折磨着我的知覺，我實在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過去。

等我睜開眼睛一看，發現我滾到了一個骯髒的角落，看着身邊奄奄一息的戰友們，我在內心忍不住大喊一聲：老師們，同學們，請珍惜我們的生命吧!