我的老師作文(集合15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

在這個學期中，我們換了許多新老師：温柔的電腦老師徐老師；嚴厲的體育老師應老師；還有美麗、和藹的音樂老師蔣老師。而其中我最喜歡的是音樂老師蔣老師。

蔣老師每次來上課，頭髮扎得似鬆非鬆，那種奇妙的感覺令人新奇。還有那漂亮的裙子，風一吹，那裙子便會飄起來，這時的蔣老師彷彿天女下凡！

我最喜歡上音樂課的蔣老師。我打從一年級開始，就有老師教我們唱歌，聽一遍，唱一遍譜再唱歌詞。這使我從喜歡音樂到厭惡音樂。在每一節音樂課上都不想唱歌了直到換蔣老師的到來……

蔣老師第一次來給我們上課。我就對蔣老師有印象深刻。那黃鸝般的清脆的聲音令人陶醉，講的每一句話都能讓全班安靜下來，包括最淘氣的吳晟睿都安靜下來了。老師説：“大家趴在桌上，閉上眼睛，放輕鬆靜聽音樂，把緊張的心放下來，讓大腦放鬆。”我們按照老師説的去做，全身放輕鬆。優美的音樂已開始播放，優美的音樂飄進耳朵裏，慢慢地進入到了我的心裏。我第一次感覺音樂原來是如此優美，如此令人陶醉。

我最喜歡蔣老師，她長得像個鄰家大姐姐，教案也不一樣。我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的大姐姐，我為我有這樣的一位老師感到驕傲而自豪。

我的老師作文2

他高高的個子，長得不胖不瘦，他教我們語文，是我們這個班的班主任。薛老師對工作很認真負責，對我們學生一視同仁，沒有對生活貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領下，這是我們上輩子修來的福氣，所以我們要好好學習，要報答薛老師。

有好多次，我作業沒帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學校拿作業，我走到教室，薛老師在出黑板報，那時候幾乎上每家都是在吃晚飯的時候，而薛老師是留在教室裏，這些完全可以叫家委會媽媽們來幫忙，薛老師説：“能減少家長的壓力，儘量少點，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現在他的孩子也沒飯吃，薛老師對工作很認真負責，這麼多年，每期的黑板報都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改作業。有二次薛老師感冒生病了，都説不出話的時候，他重來不請假，都是默默在講台上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們去尊重和敬愛嗎？

薛老師對我們這些學生真是沒話説，利用他自己的錢給我們全班買小古文之類的書籍，只有薛老師無私奉獻的精神，才為我們這個班，為我們每一個學生。

薛老師對我們和藹可親，除了我們班上有幾個很調皮搗亂的同學，才會使他發火，他一般不説我們，他就像我的爸爸一樣愛着我們，呵護着我們每個學生，教我們怎麼做人，教育我們知識。

這就是我最敬愛的老師，我們一定要好好學習，才不辜負老師對我的一片期望。

我的老師作文3

轉眼間，六年時光也快要走到盡頭了。有一個畫面，在我的腦海裏難以抹去，記憶深刻。還有章老師，更是讓人難以忘懷。

章老師是一個時嚴厲，時和藹的人。他有着黝黑的皮膚，甚至看上去十分的油，還有一頭烏黑的頭髮，章老師也愛潮流，還時常去燙頭髮。他最標誌性的應該就是那個茶杯了。先是旋開蓋子，然後往裏面吹幾口氣，再端起杯子喝一小口，然後再砸吧砸吧嘴，似乎是在回味。

那一天是期會考，下午考數學，這是章老師教的科目。他讓我們中午一點到教室，雖然是一點半開始考試。來到班級，就看到章老師坐在講台上，“凶神惡煞”地盯着我們。人都到齊了，對我們説：“最近你們心很散啊。模擬考考成那個樣子，馬上就要考數學了，準備得怎麼樣啊？記住，你們考得好不好跟我沒關係，但是，一定要考出自己滿意的分數，我也不想説你們，請你們也不要給我這個機會。”説完，他端起茶杯走了。

正是這樣一番話，我們在考試時都小心翼翼的，而且每個考場都出現了他的身影，最終也取得了不錯的成績，也圓了章老師全段第一的夢。章老師還在畢業典禮上説：“終於拿了一次全段第一啊，看來那番話還是有用的，一定把這樣的狀態一直保持下去哦。”

想到馬上就要離別，還是有些不捨的。更是想起這件事時，也是有幾分感動的，我們的成績又與他有什麼關係呢？為什麼還要來考場看我們呢？可能一切盡在不言中。

我的老師作文4

我的老師優點很明顯，“缺點”也很突出，下面我就來為大家講述講述吧。

不得不説老師是一位好老師，是一位優秀的老師。悄悄地跟你們説，二年級時我們班有一次在教室舉行玩具拍賣會，進行到一半的時候，陳嘉萱放在小包裏的十元錢，不翼而飛了。當我們大家還沒反應過來的時候（因為當時還小），時老師説：我認為是有人不小心錯拿了，我希望那位同學可以下課的時候悄悄地還給她。第二節課上了，仍是沒有動靜，陳嘉萱的十元錢還是不在。

出乎我們意料的是時老師這時候把燈給關掉了，並讓我們閉上眼睛，倒數60秒。有同學好奇地問老師，這是幹什麼呀？老師就説：“我想讓那位同學自己把十元錢扔在地上，這樣我們大家都不會看見他，他就不會難為情了。”這60秒似乎過得很慢很慢，教室裏出奇的靜，都能聽見自己的心跳聲。當把燈打開，果然看見靠近陳嘉萱的桌腿邊有兩張五元紙幣。我打心眼裏佩服我的老師。

我們不但很喜歡老師這樣的優點，就連他的“缺點”也讓人難忘。

你聽“啪，啪，啪”，清脆的聲音在耳邊響起，一定是又有哪個淘氣包被老師打小手了。看似温文爾雅的老師，打起小手來，可是一套一套的。“噓”！他生氣起來的樣子和大老虎一樣，那雙炯炯有神的眼睛盯着你，讓人覺得?}得慌。別説話了，別説話了，小心老師來了。我可不想成為被打小手的那個人。

這就是讓人喜歡讓人怕的老師，我暑假裏有一次夢裏還見到他給我們上課的情景。

我的老師作文5

今天是開學的第一天。早上，我急急忙忙地趕到學校，走進亮堂堂的教室，一眼看見了教我們班語文的周老師。周老師四十多歲，戴着一副眼鏡，長得瘦瘦的。她嚴肅地望着我們，仔細地端詳着每一位同學的面孔。

第三天，我就知道周老師是位很嚴格的老師。早上交作業的時候，有幾個同學沒帶鋼筆字作業，周老師嚴厲地批評了他們，並讓他們補寫兩遍。我課堂作業做得又快又好，周老師問我叫什麼名字，我説：“我叫楊子豪。”她説：“我以前有個學生叫蔣子豪，他今年去美國芝加哥大學讀書，聽説一學期有兩萬美元的獎學金，你們要向他學習哦！”這是老師對我們的鼓勵和期望。

周老師也非常關心我們，她經常舉例子提醒大家：吃飯的時候，她看見有同學在一邊吃飯一邊講話，於是對我們説：“吃飯的時候不要説話，否則飯粒會掉到氣管裏，到時候就只能開刀了。”聽了這話，我們都很專心致志地吃飯了……有一次我生病了，但還是堅持去上學，周老師對我説：“你要多喝開水哦，這樣病才能好得快。”另外，她又對同學們説：“現在楊子豪打頭陣發燒了，你們最好不要跟他面對面説話，這樣很容易互相感染。”同學們都點點頭……

在短短的幾天中，我覺得周老師對我們學習上嚴格要求，生活上悉心照顧，真可謂既是嚴師又是慈母。我一定要更加刻苦地學習，來報答老師對我們的愛。

我的.老師作文6

我的老師漂亮又優雅。她烏黑的頭髮，大大的眼睛，經常穿褐色的上衣，黑色的褲子和鞋子，一雙小巧的手。在我眼裏就是一位學者範兒十足的女神。

她在工作方面特別認真。有一次，老師讓我去她辦公室把上課要用的東西拿到教室。我看見她桌上有一張紙，上面寫滿了密密麻麻的字，而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次，我在做板抄題時，有兩個字非常像，便把形近字組詞的一道題寫錯了。但是後來老師閲作業時，一眼就看見了我本子上的錯題，給我畫了一個錯號。老師可真認真呀，我發自內心地敬佩她。

老師很關心我們。每當下課了，一羣學生都朝飲水機奔去，老師看到會馬上説：“別擠！別擠！小心把誰弄傷了！”我們聽老師的話，排成一排，一個一個接水。有一次，我同桌的頭碰到牆上，流出了血。老師趕快拿紙，拿創可貼給他止血，又拿出手機打電話。老師可真關心同學，像極了媽媽。

老師非常熱愛生活。去年下大雪時，老師帶我們去操場上堆雪人、打雪仗……老師的辦公桌上，還放着一盆綠蘿，她可真熱愛生活。

還有一次，我生病了，躺在牀上，老師給我打電話，問我身體怎兒樣，給我説作業，還為我輔導落下的課程……這應該是我對老師最難忘的事了。

如今，我和老師相處了三年，她那認真的工作態度，對學生們貼心的關愛，豐富的生活情趣以及對我獨特的愛，讓我難以忘懷，她是我最敬佩的人。

我的老師作文7

我的老師今年53歲，黝黑的皮膚，戴着大黑框眼鏡，走起路來鏗鏘有力。這就是我的班主任徐老師，也自稱是一名不折不扣的倔老太太。

很榮幸我能加入到這樣一個大家庭，成為徐老師班裏的一名學生。徐老師愛好體育運動，班裏十幾個男孩子在她的帶領下組建籃球隊，並代表院校與其他學校打籃球比賽。賽場上的徐老師是一道靚麗的風景線，“扣籃”“補位”“突破”一聲聲的吶喊聲響起，讓現場的比賽更是激烈，隊員在徐老師的帶領下不斷突破，取得一次次優異的成績，同學們親切的喊她“徐媽媽”。

徐媽媽不僅在籃球賽場上帶領大家往前衝，更是在文化課上輔導大家，語數外等，她樣樣精通，經常跟我們講她上學時候學霸的樣子，還有一些簡便學習方法，讓我們更快的解決學習難題。徐老師時刻告誡我們，一定要好好學習，要相信知識能改變命運。我們沒有特別好的出身，沒有特別廣的人脈資源，必須靠自己去打拼，一步步的去積累。學習這件事急不得，必須腳踏實地慢慢積累。

靠誰都不如靠自己，只有自己學來的知識是任何人都拿不走的。隨着我慢慢的長大，越來越體會到學習的重要性，也看到了很多靠知識改變命運的人，這讓我更有動力去學習更多的知識，尤其現在社會需要的是全方位人才，你必須做十字型人才，才有可能不被社會淘汰。

我的老師作文8

我最喜歡馬老師了，她戴着一副粉色鏡架的眼鏡，今年眼鏡流行大圓圓框架眼鏡，可是她的眼鏡是不規則形狀的，有點像菱形，但是特別適合馬老師戴。是馬老師讓我克服不拍打雷的陰影的。

星期二下午放學時，外面下起了傾盆大雨，同學們都有人接都回家了，只有我一個人站在教室外的走廊裏等着。此時，一道閃電劃破了天空，接着響起了轟隆隆的雷聲，我害怕極了，忍不住哭了。

傷心的哭聲驚動了正準備回家的馬老師，她跑過來温和的對我説：“別哭，我送你回家吧。”她一手打着傘，一手拉着我出了校門。出了校門，我還在不停抽泣，老師對我説：“你別害怕，弟弟妹妹都不怕，你也不能怕。”是啊，我是大姐姐，要是再這樣哭哭啼啼的，低年級的弟弟妹妹們會笑話我的。老師拉着我，雨傘不斷往我這邊傾斜，她的身上都淋了雨，但她一點兒也沒有在乎。老師的手似乎給了我力量，我變得不再那麼害怕打雷了。就這樣老師一直送我到了家。我的心暖暖的。

從此，我再也不拍打雷了，這件事令我難忘！可親可敬的馬老師！您無愧於優秀老師的稱號！

我的老師作文9

我最喜歡我們班的語文老師—羅老師，他總是穿着過膝的長裙，每一次都穿顏色很深的長裙，在老師那張清秀的臉上長着一堆水汪汪的大眼睛，但是戴了一副大眼鏡顯得很儒雅，羅老師很兇，再一次大課間中，別的同學都在做眼保健操，但有一個同學在桌子上畫畫，老師一眼就看見了他，正在看時，老師那張臉，剛才還晴空萬里，現在已經烏雲密佈了，撒那間暴風雨來了，羅老師大聲的哄吼道，現在是做眼保健周的時間，不是讓你在桌子上畫畫的，你想畫畫就去找你的美術老師吧，那個同學被老師叫到外面去罰站，我們羅老師也對人很好，我們老師一看到別的科目作業多，老師就把語文作業佈置的很少，羅老師生怕我們累着了，我們老師是一個體貼人的好老師，他已經教了我們三年了，我們的老師教給了我們知識，她對同學們很好，一個同學受傷了，或是把腳扭傷了，她就很在乎，讓那個同學好好休息，羅老師是一個對我體貼的老師，是一個有文化的老師，我會好好學習的，我不會辜負您的期望，我會發奮圖強，我會把所有的心思用在學習上，老師謝謝您！

我的老師作文10

教師是我們一生中最重要的人。教師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長；教師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。教師的愛，如太陽一般温暖，白雪一般純潔，春風一般和熙，清泉一般甘甜。教師的是愛最偉大，最無私，最神聖的。感恩教師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。

還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊教師，是您牽着我的手教我説：父親、母親、中國這些可愛而又神聖的字眼，唯一沒教的，是“教師”這個只懂得如何奉獻的代名詞。

“終生難忘師生情，永不褪色師生情。”教師無疑是我們成長時最值得感恩的人。一轉眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養我們，把昔日那羣可愛天真的小孩子變成了一羣羣知書達理的祖國棟樑。雖然您嘴上不説，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人説，青春就是一個女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學生的光輝人生路！

教師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌！也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中！感恩用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您——楊雪松楊教師。我會對您懷一顆感恩的心，僅有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑；在夢想的天空中像雛鷹一般飛得更高！

我的老師作文11

我的老師有着高高的身材，身體很瘦很苗條，高鼻樑上面一雙漂亮的眼睛。常常穿着高跟鞋來學校，中午穿拖鞋走，下午又穿高跟鞋來。老師的管理能力可是很強的，一見到她一定要小心。

五年級上學期，我們在上課，一名老師來教室找我們老師談話，只見我們老師停下來大步流星地走過去。同學們見老師走出去了，鴉雀無聲的教室，一眨眼就變成了“超市”。有的人在和別人説笑，有的人在和別人“決一死戰”，還有的人正玩着，像瘋子一般，大家就像自由自在的小鳥在天空中開心地飛翔着整個教室亂成了一鍋粥。我們在教室裏玩了兩分鐘之後，老師突然出現，同學們一下子就變成了植物人。在教室裏坐着一動不動，這真是可以用一句歇後語來説：孫猴子的臉——説變就變。

我們老師不僅管我們有妙招，而且管別人也是綽綽有餘。

在一次考試中，教室內外鴉雀無聲，我們考到下課時，突然一羣人在走廊上奔跑着，只見老師大聲叫：“你們是哪個班的，快滾回教室去。”然後走廊一下子沒有一個人。我們的老師怎一個厲害了得？

我們的老師一直讓我們在安靜的環境下學習，不讓我們的學習成績下降。為我們做了許多。老師，我愛你！

我的老師作文12

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，精心培育我們成長。老師像一根蠟燭，燃燒自己，把知識傳授給我們。

教我語文的甘老師披着一頭捲髮，一張和藹可親的臉上有一雙會“説話”的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻樑，加上一張能説會道的嘴巴。

記得我三年級的時候，我寫的字很馬虎很潦草，甘老師知道了，便把我叫進辦公室。甘老師用温柔的眼神望着我，温和地説：“玥瀅，最近你寫字不是很好，要改一改。我説：“甘老師，我也想寫好字，可是我不知道怎樣才能寫好字。”甘老師笑了笑，神祕地説：“甘老師教你一寫好字的方法。”説罷，甘老師在桌上拿了一本作文本，在本子上寫下“練字本”三個字，甘老師對我説：“甘老師現在把這本練字本給你，我每天在上面寫幾個字，你每天也照着我寫的字在上面寫一行。”接着在練字本上寫字。寫完後，甘老師微笑着説“玥瀅，好好練字喲，記住要一筆一畫、一橫一豎來寫，下筆要有力，這樣字就能寫好了。每天練完了字要來找我打分。加油，老師支持你！”從那以後，我天天往甘老師那裏跑。甘老師每次都會畫上一個笑臉，或是寫“真棒！”“加油！”“有進步了，繼續努力！”的批語。我的夜課本上的“A 好！”也越來越多。

這就是我的老師——和藹可親的甘老師。甘老師，我愛您！

我的老師作文13

我早就聽説班上要來一個新的英語外教老師，今天下午就是他給我們班上的第一次課，讓我格外地難忘！

準備上課了，大家回到自己的座位上安靜地等待着老外老師來上課，我想：這個老師長什麼樣？他能與我們溝通嗎？能聽懂他的課嗎？

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，從教室外走進來一位高高的、白皮膚、黃頭髮、高鼻樑、藍眼睛的笑容滿面的男老師。首先他先用英語（Hi！）給同學們打了個招呼，然後又用英語給大家做了個自我介紹，接着又用中文普通話，向同學們問好：“同學們好！”這時同學們齊聲達到：“老師好！”課堂師生關係非常融洽。接下來，老師開始了他的教學，用投影儀出題在黑板上，要同學們踴躍的參加，遊戲規則：男女同學各一名一組來搶答，先選欄目在選分值，當老師給出相應欄目對應分值的圖片時，必須搶答並用英語回答圖片的內容，慢3秒鐘沒説出來的就應該對方得分。同學們個個都很興奮，爭先恐後地參加答題遊戲，真是太有趣、太刺激了！

不知不覺中下課鈴響了，這節課的時間過得真快呀！外教老師上的第一節課對我印象太深了，使我格外地難忘！

我的老師作文14

我有一位温柔美麗的老師，她就是我們的胡老師啦！她炯炯有神的眼睛上架着一副小巧的黑框眼鏡。她還有一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴，漂亮極了！胡老師的聲音像夜鶯一樣動聽，我最喜歡聽胡老師上課了呢。胡老師的頭髮烏黑又光滑，總是扎着一個低低的馬尾辮。

我們和胡老師的故事呀，可多啦！每當我們表現好的時候，胡老師總會鼓勵我們；每當我們犯錯誤的時候，胡老師會幫助我們一起分析原因，用各種新奇的辦法來安慰我們；每當有小朋友過生日時，胡老師總會講故事給我們聽，帶着我們去陽光下玩遊戲，她説這是她能送給我們的最好的“禮物”……

有一次，胡老師拿着書本剛走進教室，就説道：“今天，我們班有小朋友過生日哦，小朋友們，我們去操場上過生日吧！”我們歡呼起來，興奮得像一隻只活蹦亂跳的兔子。我們排隊走到操場上，圍坐成一個圈，開始玩丟手絹的遊戲。輪到我丟手絹啦！我高興地拿起手絹，小心翼翼地丟到魏宇辰的後面，然後就像活潑的小兔子一樣飛快地跑走了。這時候，魏宇辰發現了手絹，連忙起身朝我飛奔過來。眼看就要被追上了，我加快了速度，像離弦的箭一般衝到魏宇辰的位置上坐了下來。魏宇辰只能認輸，有點失望。胡老師温柔地摸了摸魏宇辰的頭，安慰她説：“沒關係，下次注意觀察，可以多用手去摸摸身後有沒有手絹。”魏宇辰點了點頭，開心地笑了。

這就是我最愛的老師，一個不僅教我們知識，還帶給我們快樂的老師，有這樣一個老師，真好！

我的老師作文15

我今年五年級了，有許多老師教過我，可我記憶最深的還是林老師，是我快上三年級時的興趣班老師，也是我的啟蒙老師。

林老師的眉毛淡淡的，眼睛大大的，水靈靈的，長長的眼睫毛很漂亮。她總是披着長髮，帶着髮卡，在我印象中總是很美麗的，因為她是誦讀老師，所以聲音甜甜的。

她是一位知識淵博，經驗豐富，和藹可親的老師。 有一次，林老師選我去參加校內語文知識競賽，可我剛入座就緊張地直流汗，腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩説：“別緊張，你行的，在老師眼中你是最棒的，加油，我相信你。” 髮捲了，我耳邊好像又響起了林老師對我説的話，那些話以及對我充滿信任的目光，在我腦海中一遍遍閃現。考試鈴響了，我低頭看起試卷，咦，看到最後一題它沒做過啊，我可不會做呢！我費盡腦汁想了半天也沒想到，可我知道這會讓林老師失望的，我毫不氣餒，一遍一遍地想，最終還是做了出來。過了一個半小時，考試結束了，林老師早早地在教室門口等我。我一出來，林老師就高興地朝我揮手，對我説：“別急，我問過了你的試卷是第一份，十分鐘後成績就出來了，先在這裏站一會，等等吧。”可我腦子裏滿是林老師考前對我説的話，她是多麼温柔，多麼和藹可親啊。不一會兒成績出來了，全校第二，九十九點五分，林老師高興地説：“你的成績是我教過的學生中成績最好的，我考前説過吧，你最棒了。”

林老師，是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強，讓我從此以後對自己充滿了信心，謝謝您！