五年級的作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級的作文 篇1

今年的三八婦女節，也是媽媽的節日。媽媽辛苦地生我養我，所以在那天我要送她一個驚喜的禮物。但是我轉眼一想買的多沒意思啊，要不自己動手吧！俗話説“自己動手豐衣足食。”

那天陽光明媚天空格外晴朗，早晨我從藏零花錢的盒子裏拿出了我存的玻璃水晶和珍珠為媽媽穿了一條項鍊，然後我拿着鞋盒走進我的房間裏媽媽突然問：“沫岑你拿鞋盒幹什麼？”我説：“我進去修個東西。”其實我在為媽媽做賀卡，到了晚上我決定為媽媽做一個水果拼盤，吃飯時我讓媽媽吃少點飯説：“媽媽等一會我給你一個大驚喜喔！”便快步跑回房間把水果和賀卡都拿出來放在桌子上，一塊一塊的切好把它擺的別具色彩，本來空蕩蕩的盤子經過水果五顏六色的點綴似乎變得栩栩如生起來。我像獻寶似的遞給媽媽吃。大聲對媽媽説：“三八節快樂！親愛的媽媽！”這是我送給你的驚喜禮物，我在心中補充的，媽媽眼裏似乎閃爍着淚花‘岑岑懂事了’然後我把珍珠項鍊和賀卡給了媽媽。

你們知道嗎？驚喜禮物是什麼，它含着愛的水果。以後還要多幫媽媽洗碗掃地，以後還要好好學習天天向上。做一個對社會，家庭有用的人不讓媽媽失望。

五年級的作文 篇2

一提到偶像這兩字，你是不是想到在燈光閃耀的舞台上那些明星？可是，提到這兩個字，我的腦海裏就會浮起一個人的身影，她不是什麼明星，她只是一個平凡的不能再平凡的人，她就是我家鄰居陽陽姐。

人如其名，她整天面帶陽光的微笑，是一個開朗的女子。在被人不開心時，她總會成為別人的“開心果”。有一天，我考試考砸了，心裏沮喪極了，眼淚徘徊在眼眶，似乎快要掉下來了。陽陽姐見我這樣，狠狠地拍了我的肩膀一下，説：“什麼不學學林黛玉，你有木有那麼弱啊，你不知道，我有一次考的比你更差，照樣開開心心的，有啥好哭的，小孩子真是的。走吧，我帶你去打籃球吧，練得強一點。”聽了這話，我笑了。望着陽陽姐那瘦小的背影，我感慨萬分，那幾句話看似普普通通，但我看出了陽陽姐那份積極向上，永不被挫折打敗的精神。這是要好好學習的，因為在人生中，必定會遇到許多挫折和困難，有了積極向上，永不被挫折打敗的精神，那麼這些困難就不算困難了。

陽陽姐不僅是個開朗的女子，還是個熱愛動物的女子。

有一次，陽陽姐上學快遲到了，她飛奔想趕到學校，卻在學校門口突然停下來了。因為在她面前，有一條奄奄一息的小狗，那小狗一看就是流浪狗，因為它身上髒兮兮的，臭烘烘的。陽陽姐本來可以繞道而行，繼續趕回學校的，可她沒有這樣做，而是把小狗抱在懷裏，想寵物醫院的方向跑了。為了這隻小狗，陽陽姐不僅花掉了所有零花錢，還被老師罵了一頓。可她自我感覺良好，説幫助了小狗很開心，很值得。在陽陽姐家，我還看到了許多動物，它們都是被陽陽姐收養回家的。望着陽陽姐那燦爛的笑容，我會心一笑，一個善良又熱愛動物的女子，還有一種那麼樂觀的態度，能當她的朋友，真是感覺三生有幸啊！

陽陽姐，我的偶像，她的身上總會出現許多令我欽佩的精神，我要向她好好學習。其實，在我們身邊也有許多偶像，也許自己就是一個偶像，因為只要身上有令人學習和欽佩的精神，就是偶像。如果用在閃耀舞台上的明星比作星星，那麼，擁有那種精神的偶像，就可以比作太陽了。

五年級的作文 篇3

一年有四季。春，春暖花開；夏，烈日炎炎；秋，秋高氣爽；冬，銀裝素裹。

秋天悄悄地走了，無人知曉。而冬爺爺將雪孩子們從天國護送到人間。

清晨，出門走走。呼嘯的寒風，輕輕地吹着口哨，彷彿給那些舞者——雪，做最後的伴奏。雪落到樹上，給那光禿禿的樹枝，添了一絲光彩；雪落到小草上，給小草在寒冬裏蓋上了棉被，讓它們得到温暖；雪落到人間，平息了人間的怒氣；雪落到我的手上，迅速變成了一片水。雪靜靜地下着，為人們創造了一個潔白的世界。

雪雖然最尋常，她雖然沒有樹木的高大，沒有花朵的嬌豔，沒有大海的寬闊，但雪是最無私的，她如蠟燭燃燒着自己，照亮別人；她如粉筆，用自己的身體，給求知的人們帶來知識。她將自己灑向人間一切黑暗的地方，正像我們人類那純潔的心靈一般，讓我們看到了大真、大善、大美。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”白雪似乎是嫌春天的腳步太慢，姍姍來遲，所以紛紛揚揚地飄灑下來，像飛落的花瓣一樣穿過庭院中樹木的枝椏，期待着春天的到來。這不正是説明了白雪具有無私的精神嗎？

雪，依舊輕輕地飄着，給人們帶來了無限的樂趣；而雪停之後，同時也激起了人們的留念。在那初冬的雪裏，讓我明白了許多道理。冬之韻，為人們激起了一個個深深地道理。

五年級的作文 篇4

在大多數人的記憶裏，年是紅色的。每到過年的時候，家家都會掛上紅燈籠，貼上紅對聯，一家人歡歡喜喜地吃一頓年夜飯，別提有多麼紅火了！可是，在我的記憶裏，卻是白色的。

白色——雪的顏色，潔白、無瑕。我喜歡雪，也喜歡滑雪。一提到年，去年滑雪的情形就會浮現在我的腦海之中。

“哇——”一到滑雪場，雪的氣息便撲面而來，我迎着風，感受着這新奇的一切。突然“哎呀”一聲，我便狼狽地摔在了白色的絨毛毯上，吃了一嘴的白雪。這滑雪場課真是高傲，上來就給了我一個下馬威。可一向好勝的我又怎能失敗在這白雪之下呢！所以，我越戰越勇，還沒學會走，就要開始跑了，一馬當先向遠處的坡衝去。

那可真是“不上不知道，一上嚇一跳”呀！從下面只有十幾度的小坡上來之後，迎接我的就是幾乎為九十度的直角坡了。唉，也不知道我剛吃了什麼熊心豹子膽敢上來滑呀！我心裏想着。不過又有什麼辦法呢？電梯可是隻有上不下的呀！看來只有——滑下去了。

懷着一種視死如歸的心情，我閉着眼睛猛地向前一劃，衝了下去。漸漸地，我緊繃的身體放鬆了下來，愜意地感受着風的快感。那種感覺只有一個詞可以來形容——刺激！那一刻，我突然感到自己是一隻小鳥，在天空中自由自在地飛翔。滑下坡後，我感到無比的輕鬆，又踏上了新的“征程”。就這樣，一次、兩次、三次……我不知疲倦地在這裏滑來滑去，根本沒有剛開始時候的緊張感。

是呀，這就是我記憶中的年，白色的年，開心的年。如果還有機會，我可真想再滑一次雪呀！在新的一年，辭舊迎新，我們要告別不高興的昨天，充滿活力地迎接明天，讓我們就像白雪一樣，潔白無瑕。

五年級的作文 篇5

春天到了，瞧，春風姐姐正攜帶着蒲公英得種子輕歌曼舞。欣賞着它們得舞姿，我不禁嘖嘖讚歎。

春風姐姐一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，一會兒又撥動了樹葉……她在水面上跳舞，蕩起了一圈圈得漣漪；她在樹上跳舞，帶動了一片又一片得樹葉；她在地上跳舞，揚起了陣陣塵埃……哇！她得舞姿可真動人呀，輕盈得腳步在花叢中旋轉着蹦跳着。

我好奇地問：“春風姐姐，你要把蒲公英得種子帶到哪去呀？”春風姐姐停了下來，温和地對我説：“小妹妹，我要把它們帶到它們得新家去呀！”“它們得新家在哪兒呢？”我又問，“是不是很漂亮呀？”“這個嘛……我也不知道。要不你和我們一起走走。”春風風姐姐説，“這樣，你也可以知道蒲公英種子得新家在哪了。”好啊，好啊！“我立即跳到一朵白雲上，和春風姐姐一起踏上了征程。

在路上，我見到了一片茫茫大海，這片大海非常藍，還不時傳來鯨得歌聲。這時，一些蒲公英種子跳了下去，決定在這兒開花結果。“不行，你們會淹死得。”我叫到。“讓它們自己決定吧，命運是它們自己掌控得。”春風姐姐歎息着説。現在又出現了一大片一望無際得沙漠，又有一些種子跳了下去。我並沒有攔住它們，因為我想讓它們自己選擇人生得道路。後來，我們又來到了一碧千里得大草原，種子們紛紛飄落下去，開始了它們得新生活。“好了我們該回去了。”春風姐姐説。“好得。”我説，“春風姐姐，你覺得人生像什麼？”“嗯……一條曲折不平得路吧！一會暢通無阻，一會兒充滿坎坷。”春風姐姐意味深長地説，“你還小，以後可要好好讀書哦！我會在每年春天來探望你得。”“嗯！嗯！”我點頭答應。

回到家後，我與春風姐姐分別了，但我相信，春風姐姐一定會回來得。而我也會履行諾言，好好學習得！我也要像那些跳入草原得種子一樣，正確選擇自己得人生道路，過自己美好得生活。

五年級的作文 篇6

在學校裏，我有一個野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給同學們介紹一下吧！

一個風和日麗的下午，我和我的同桌在教室裏做作業。我們都認認真真地寫着，我用最快的速度寫着，沒過多久，我就寫完了。一不小心把同桌的筆袋碰掉了，正當我去撿的時候，看到我的同桌滿臉通紅，兩隻眼睛目不轉睛地盯着我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經把他的“魔爪”放在我的手上，我感覺情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經向我發起進攻。他對我的手來了個360°大回旋，我頓時慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接着，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學樓震垮了！這時才發現手上多了幾塊“紅燒肉”！ 我心裏難過的想，這多麼不公平呀，這樣的例子太多了。

這是一節美術課，我們都在畫畫，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上亂塗亂畫，出出惡氣！但沒想到他很快就回來了，並發現了我的行為，他一個箭步衝過來，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中後，我的'腳像骨折了一樣劇痛，我以後再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??

怎麼樣，我的同桌是不是很野蠻呀！

教師評語：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語言，動作來反映他的“野蠻”。以後要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動同桌，想信你們以後一定會相處得更好。

五年級的作文 篇7

時光冉冉，如白駒過隙般流逝。轉眼間，我已從小時候懵懂不知事的女孩成長為了優雅成熟的女人。我現在是著名的小説作家，也是網絡上非常紅火的網絡歌手。

在這麼多年的漫長歲月中，我歷經了很多，卻怎麼也找不回來國小時代無憂無慮的純粹。剎那間，我想到了我的母校——羊山外國語國小。快樂的片段在我腦海裏一一播放，我又想到了我昔日的校友。

我從一個有些破舊的箱子裏翻出一本紙頁泛黃的同學錄，給我之前的好閨蜜、好同學們打電話，邀請她們跟我一同前往母校去看看。

到了當初學習的地方，記憶如同潮水一般湧上心頭。20年不見，學校的學生換了一屆又一屆，從孩子們單純的臉上，我彷彿能看見我當初展現的開心的笑臉。現在科技發達了，老師們不用再黑板上費力的寫字了，學生們玩耍的時候也不用再擔心安全了。

我們在學校裏兜兜轉轉，又找到了我們的班主任、語文老師。她們的臉上已沒有了光彩，現在的她們已經老了，五六十歲了，只有從那小小的酒窩裏不才能找到她們當初年輕過依稀痕跡。

看到這裏，我們都熱淚盈眶，泣不成聲。老師們温柔的安慰我們，像對待自己的孩子們一般。到底是從什麼時候開始，我們變得不再單純，不再年輕了呢？

走時，我們又看了一眼母校，在這裏面發生的一切的一切如同電影一般在我腦海裏播放出來，可終究，我們還是要分開的。再見，我親愛的母校！

那所小小的學校，你被我埋藏在心底最柔軟、最深處的地方，那是我一生中，最美好的青春回憶！

我愛你，母校！