我的一生作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的一生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的一生作文1

國中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的七年級生活更能決定着學習成績的好與壞。我的七年級生活，是快樂的。

在七年級下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。

郭老師上課非常幽默，經常讓大傢伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鑽“牛角尖”，明明是同學説對了的東西他就是説錯，並指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以説郭老師的教學是翻了翻了。

我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。

七年級下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文後，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什麼樣的感受。同學們聽後，紛紛舉手回答，有的同學説：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿着一個本子在堅持創作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他説：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。

七年級生活真快樂，但願八年級更快樂。

我的一生作文2

我曾有過無數次的夢想，無數次的目標，無數次的追求......終究還是被骨感的現實所打翻。殘酷的現實無情的摧毀了我的夢，還讓我苦苦追尋了這麼久，害得我遍體鱗傷，苦不堪言。

我只想要一個屬於自己的夢，一個獨一無二、與眾不同的夢，我這一追便是十六年。期間，我經歷了許多的事，令我明白了許多，也讓我的心性轉變了許多。不在抱有那些不合實際的空想，回頭看了看自己曾經所做過的那些事，才發現，曾經的自己原來那麼幼稚，而又不可理喻。為了那所謂的愛情做錯了那麼多的事、為了那所謂的哥們義氣而迷失方向......我不由的深吸一口氣，暗暗地嘲笑了自己，才發現自己好傻，傻得天真，傻得離譜。

我曾想過許多，迷茫了很長一段時間，卻始終多沒有想明白，我應該擁有怎樣的夢，應該抱有怎樣的期待，怎樣才能達到我理想中的完美。於是，我開始了我新的追求，踏上了我人生中另外的一份征途。我的追求猶如大海中的一葉扁舟，不斷地隨波逐流，不斷的奮發前行，偶爾它遇到狂風暴雨，但它卻依舊在堅持，追夢的腳步永不停息。

我時常看着電腦熒屏中那炫酷的舞步而出神，時常聽着悦耳的歌曲而發呆，時常幻想着我有一天站在燈光璀璨的舞台上，跳着炫酷的舞步，唱着唯美華麗的歌，擁有不計其數的追求者，為了那一天我不停地在努力，時常跳到腿抽筋，時常唱到口乾舌燥，但我不能輕言放棄，我的夢一定會實現。然而就在這時，我發現了我文學上的才華，這是我原本身心疲憊的身體增添了負擔，每天練習寫作，翻閲書籍，增加我的文學修養，成了我的家常便飯。我不會輕言放棄是因為我記得“沒有人能隨隨便便成功”。

青春本就是一個多夢的花季，這便使我們人的心中都會夢想，有的去變成了南柯一夢，而人生卻有我想要追求的好看與精彩。

我的一生作文3

七年級生活猶如水中的小魚：歡快自由；七年級生活是一記中藥：苦澀難喝；七年級生活又如一塊剛播種的稻田，令人期待豐收！一年前，我們懷着不同的夢想進入國中開始了夢寐以求的國中生活！新同學、新老師、新環境、新氣象：一切都是那麼的新奇！就這樣，正値金叉、豆蔻年華的我們開始了多彩的七年級生活。

哎一陣陣輕歎傳入我的耳際，太陽好似火爐一樣，無情的炙烤着我們；大家的汗水就像擰不緊的水龍頭，不斷的滴着汗水，教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵裏：立正，稍息！向左轉。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場上空盤旋。好不容易終於到了休息時間，還未到寢室門口就聽見大家在抱怨着：好累啊！整整一個星期，每天都是如此，通過為期7天的嚴格訓練，不僅鍛鍊了我們的身體也磨練了我們的意志；更加強了我們的組織紀律性，加強了我們的團隊意識。軍訓是學校對我們的第一個考驗。

加油！加油！加油！秋季運動會在大家期待中開幕了。跑道上，同學們盡情的揮灑着汗水，盡顯青春活力。一場運動會使原本陌生而又靦腆的我們變得開朗熱絡起來，使咱們的班級更加團結起來。

光陰似箭，時間過得真快，一晃都過了好幾個星期了！你第五題選的是什麼啊？一些同學選的A，一些同學選的B，都不知道哪個正確了。啊！我選的C。哈哈哈聽，這準是剛週週清考試結束，人人都想着卷子的題目，與身邊的同學對答案來着。每次週週清考試結束後，打電話回家的同學比平時多出了許多來，爭先恐後的給家人報告學習及考試情況。

子曰：道千乘之國，敬事而倍不對，你這句背錯了，後面應是論語大賽上，小名士們鬥智鬥勇，爭先恐後地舉手搶答，連平時比較害羞的小吳同學也積極的參與其中，想一展自己的才華，大家都希望自己的小組能奪冠！場面十分熱烈！

時光荏苒，一年就這麼過去了，轉眼間我美好的七年級生活就結束了，但它會永遠的刻在我的心裏，成為我成長史中最美好燦爛的一頁！感謝我的老師們賜予我知識與智慧，感謝我的同學們給予我幫助和温暖！

我的一生作文4

時光匆匆，七年級以暑假的開始而結束，一轉眼便升八年級。記得剛進這所學校，就覺得學校環境優美，學風淳樸。一年過去了，覺得收穫滿滿，既收穫了知識，又認識了許多的同學。回想七年級，每天三點一線，教室、食堂、寢室來回跑。每個人都很努力，每天奮鬥不止，生怕落下。

記得有一次，冬天了，特別冷，一下晚自習就立馬往寢室奔去。立刻往被窩奔去，生活老師已經吹了哨，這時一束燈光從寢室門的窗户射進來，“吱呀”門開了，往響聲處望去，原來是李老師來查寢。李老師靠着手機燈光慢慢走近，邊走邊説：“現在天氣冷，要多注意保暖。”突然，燈光照到了我的牀上，只聽李老師説：“你蓋着這麼薄的被子，不冷嗎？回去叫你媽買一牀厚一點的被子，怕冷。”我尷尬地摸了摸頭，説了一句好。李老師還將我的被子輕輕壓好，然後又拿過我牀頭的衣服，將衣服合着被子裹在我腳上。看着李老師的動作，我的心中有一股暖流劃過。“衣服包着腳，這樣腳才熱乎。你們也可以這樣做。”我們點着頭答應了。聽了李老師的話，李老師走之前幫每個同學都壓了壓被子，還輕輕把門關上了。我躲在被窩，感受着腳下的温暖，帶着笑睡着了。當我把這件事告訴媽媽時，媽媽還説：你看李老師多關心你們，你要好好學習。“好”

這裏既有老師親切關懷還有學長學姐的熱心幫助。

那是在軍訓，當時校園卡還不能打電話，可我實在太想家，只好在晚上去電話亭碰運氣，看看有沒有人可以借我打一下電話，沒想到有很多人在打電話，我的眼睛四處尋找，終於找到了一個只有一個人在打的電話，我立馬跑過去，説“學姐，你打完了，可以借我打一下嗎？我們的校園卡還沒激活。”那個學姐笑着答應了。“謝謝學姐。”我終於如願打通了電話。

七年級，我從剛來的害怕蜕變現在的勇敢，一切都在悄然發生着變化。無論怎樣都勇敢的向前奔去，加油！七年級有趣的生活，使我更憧憬八年級的生活。

我的一生作文5

是一顆小小的速效救心丸，我的作用是：行氣活血，祛瘀止痛，增加冠脈血流量，緩解心絞痛。我可是冠心病的死對頭呢！

知道是哪一天，我和許多與我一樣的兄弟姐妹，一起裝進了一個褐色的小葫蘆裏，然後裝盒裝箱，被抬上了車，運到了藥店。最後我們被擺在了藥店的商品架上，並且還在盒子上貼了一張小紙上面清晰地印着——二十二元這幾個大字。

後來的十幾天裏，我一直待在商品架上，等待着買主把我買走。就在第17天的下午，一位臉色蒼白，骨瘦如柴的老人走進了藥店，他左瞅瞅又看看，似乎在找着什麼。忽然，他的目光轉向了我，立刻跑過來，又露着青筋和長滿老繭的手，緊緊地抓住了我，付完錢後便把我帶回了家。

了這位老人的家裏，老人便把我放進了一個櫃子裏。只見裏面全是藥，而且都是我的老朋友呢：左邊站着牛黃解毒丸，右邊靠着六味地黃丸，中間還躺着一袋止咳靈......我們熱情的向他們打招呼，談論起了各自的經歷。

我們一起生活了十幾天，忽然有一天，止咳靈興奮的對我們説：“兄弟們，主人感冒了，我終於可以去完成我的使命了！”話音剛落，老爺爺就打開了櫃門，把止咳靈拿走了。止咳靈一邊向我們揮手告別，一邊在老人的手上得意的笑呢！後來許多好朋友都漸漸的離開了我，他們都為老人解決了疼痛。而我自己好像是一個沒有用的藥，只能等待着被扔進垃圾桶。

直到有一天，我才改變了對自己的看法。那天晚上，我剛一進入夢境，就聽見老人在痛苦的呻吟，而且上氣不接下氣，還捂着胸口叫着：“好疼啊！好疼啊！”正當我為老人擔心的時候，一隻正在發抖的手伸進了櫃子，一把抓住了我，倒了十幾顆在手心裏，一口吞了下去。當時我的心情激動得簡直不能用語言形容。老人吃後便躺在了牀上。過了一會我們就進到了老人的腸胃，被它們消化和吸收的我們，已經變得很細微了。只能隱隱約約的聽見老人説：“舒服多了~~~”這時我才明白，自己並不是沒有用處的藥，而是一顆十分及時的救命藥。

這就是我的一生，一顆小小的速效救心丸，一次次偉大的拯救。朋友們我是不是很偉大呢？

我的一生作文6

七年級生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

剛入國中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我們領進了七年級八班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了七年級八班的一名同學。

烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我七年級生活的第一頁。為期七天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位嚴厲的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。

這七天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裏喜歡它。

七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。

而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

我的一生作文7

火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。

我是一本書，一本很老很老的書，一本被淘汰了的書，一本被80後的.作家們不屑一顧的書。我，坐落在一個小小書店的一個矮矮的櫃枱。那兒很偏僻，一天難得來幾個人。我不知道店名，也不知道地名。我只知道，我的名字叫《平凡的世界》，一本平凡的書。

記得前幾個月，有一本叫做《夢裏花落知多少》的朋友上了櫃枱，就在我的對面，他對我説：“像你這樣過了時的，沒人會要你的！”我並沒有反駁他，因為我在這兒已經呆了半年了。果然，沒兩天這位朋友就走了，只留下我苦等着新朋友的到來。

我很埋怨路遙先生為什麼不把我打扮得青春靚麗些。然而現在，我只有獨自品味孤單的悲哀，繼續一天一天苦苦地等待……

一個陽光燦爛的下午，我仍然只能蜷縮在那個陰暗的角落。每一個人影的晃動都會令我心潮起伏，每一束目光的審視都會讓我緊張得快要窒息。而就在這時，一個小男孩拿起了我，付款，結帳，他帶着我走出了書店。

這是多麼隆重的一刻！

第一次站在陽光底下，這繽紛絢麗的世界使我眼花繚亂。可是還沒等我細看，小男孩早已跑進家門，把我放在桌上，開始認真地讀起來：只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創造出真正有價值的藝術品。讀到這兒，他停了下來，靜靜地揣摩着這句話。我也默想着，是的，只有經受過挫折才能勇敢地迎來燦爛的明天！

正讀着，他的朋友來了，他立即激動地向朋友講述書店的奇遇，他的朋友也把小腦袋湊過來。我第一次享受到了受人關注的滋味。從他們的眼睛裏，我看到了孫少安為家庭放棄繼續求學的機會的痛苦，看到了孫少平雖然出身卑微卻忍辱奮進的堅韌，讀懂了：物質的貧窮並不可怕，可怕的是精神上的貧窮！我為他們的感動而感到欣喜，為自己能給他們啟示而感到自豪！

此刻，我靠在書櫃上，温柔的陽光輕撫在臉上，心裏感到無比的愜意與滿足。感謝命運之神，讓我找到了知己。正如路遙先生在後記中寫到的：“希望將自己的心靈與人世間無數的心靈溝通。”我終於明白：什麼才是我一生的等待！

我的一生作文8

喜歡的與不喜歡的其實都一樣，只是我們的視覺有差距，例如：一件衣服，同樣的衣服在你眼中很好看，但在別人眼中卻是一件不起眼的衣服。這就説明在現實生活中我們要學會把自己不喜歡的和自己喜歡的放在一起，慢慢地，就會知道其實那個你不喜歡的它也挺好的。事物並不是十全十美的，俗話説“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”人嘛，其實都一樣，只是有些人冷漠、無情，而有些人熱情好客罷了！但都一樣，只要我們學會容忍，學會包容。心放寬點，事兒看開點，總會做一個完美主義。人，這一生，不需要太多，簡單就好，開心就好，過得瀟灑就好。但絕不能像“陳世美”一樣。

我們赤裸裸地來到這個世界上，就是最美好的事。既然我們的母親給了我們生命，就要好好珍惜。我們要讓自己的人生，活得有價值，這就足夠了。我這一生説好也不好，説壞也不壞，普普通通的，不愁吃不愁穿。但是世人卻不知道我經歷了什麼樣的事情，那麼下面我一一講給大家聽：6歲那年，媽媽帶我到公園玩，我幾個同伴在一個3米來高的水泥台上玩，而媽媽去跳舞了，她沒在意我。就這樣我和幾個同伴玩，不一會我竟從3米來高的水泥台摔了下來，然後我大哭起來，媽媽見了急忙抱我去醫院，結果一檢查頭部的有半塊有裂縫，而且有點輕微腦震盪，讓後我就治療，慢慢的好了；8歲那年，在快要過年的時候，我得了水痘，你們肯定覺得的水痘打幾天點滴就行了，可是噩夢又來臨了，因吃了一種含激素的藥，而使我全身上下長滿了水痘，包括內臟裏。當天，我就去了石家莊省三院，被轉到重症監護室，當時醫院收了兩個這樣的孩子都沒活成。而我是醫院的奇蹟，我出院時，醫院的老院長讓人攙扶着來送我。我的一生就是這樣……

“一生”對我來説很漫長！“未來這個詞對我來説很陌生，但又讓我對它產生了好奇之心，可能“未來”我會過得更好，會讓我的生活更充滿色彩吧！但在這些美夢中，總有一些殘酷的現實，面對社會的排斥，我選擇了忍；面家人的微笑，我選擇了樂觀！我常常會想：這樣會不會給我帶來幸福、開心的生活。我想也許會是這樣吧！

我的一生作文9

“感歎時光好快，很多人已不在……”是啊，我們的七年級生活就這麼結束了，一年真的有些快。現在回味起國中的生活，都覺得歷歷在目啊！一個人的轉變也在那一瞬間，不信，請看看我的七年級生活。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會記得……”這首《同桌的你》是我們學校每天早晨都會想起的歌。就在我們剛剛步入校園的時候，我們還有那麼一些懵懂，一些好奇，，所以每次廣播站播放這首歌的時候我們還會跟着哼唱，畢竟也是流行的歌。電視台和廣播站招生的時侯我按耐不住我的好奇心，報了名，後來我加入了電視台。我到現在還記得我第一次站在攝像機前面時緊張的心情，老師第一次點評我是我無措的狀態，我第一次尋找採訪對象被拒絕的時候那失望的模樣。還記得我壞脾氣，還記得我因為因為一點雞毛蒜皮的小事和同桌吵架時的情景。那時，我們覺得自己還是家中的小姐少爺，有一些傲嬌，有一些任性，有一些幼稚，有一些無理取鬧。我喜歡和男生一起玩，但是不喜歡與男生同桌。剛開學的時候，老師讓我和小劉同桌。我的心中頓時有一些煩躁。可當他笑着對我説：“Hello，Iam劉。”他那一口不是太標準的英語逗笑了我。我和他可謂是“臭味相投”。他也有些孩子氣，也有些任性。我們都是那種樂觀，嘻嘻哈哈，不服輸的人。所以我們經常吵架，但是我們第二天又恢復了曾經的“革命友誼”。

隨着時間的流逝，慢慢的我們也發生了改變，早自習不會有人遲到了，下課也沒有那麼瘋了，上課也幾乎沒有思想拋錨的了，中午的午休時間也都用來學習了，小事也不會引起爭吵了。面對突發狀況也可以冷靜面對，我們開始學會長大。彷彿每一分每一秒都是寶貴的。走路都帶着風。

其實，每個人都要長大，步入國中，再邁出國中，只需要三年，而三年的時間很快，僅僅在那一剎那。時間很快，珍惜當下。有時候回憶也是滿滿的幸福和快樂

我的一生作文10

母愛是我們生活中最明亮的一束陽光，照亮我們前進的方向；母愛是一杯熱茶，喝進去會感到心窩暖暖的；母愛還是一支鎮定劑，會在你緊張、害怕時讓你平靜、放鬆下來。每個人都有一個偉大無私的母親，她們會用不同的形式向你送上特別的關懷：當你遇上困難時，她們鼓勵你繼續前行；當你生病難受時，她們那温柔的聲音便會來安慰你：“孩子，不怕！媽媽在這裏呢！”哦！是啊！我就有一個如此的母親。

記得那一天，我的背上不知為什麼長了一顆痘痘，雖然有一點點疼，但一開始我也沒太在意。過了幾天，這個痘痘逐漸長成了一個發紫的大膿包，按上去很痛。我害怕極了，才趕忙告訴了媽媽，媽媽聽後吃驚又心疼的語氣責怪我道：“哎呀！你怎麼這麼不小心啊！有事情要早點告訴媽媽的呀！”一邊説一邊抓起車鑰匙帶我去醫院，一路上，媽媽開車的速度幾乎是平時的兩倍。十幾分鍾後，我們來到了醫院，媽媽讓我在診室等着，她幾乎一路小跑地去辦手續。醫生看完後診斷説：“唉！這個大膿包光是抹藥是無法根除的！需要做切排手術的。”我聽完，十分害怕地往後縮了縮，並緊緊握住媽媽的手。媽媽細緻地詢問過膿包的因由和注意事項就點頭答應了，就這樣，我被拖進了門診手術室。到了手術室，醫生才告訴我們，因為背部神經敏感，所以手術是不能打麻藥的。在我的嚎叫聲裏，醫生開始了切排手術，我只感到背上的刀一下下切進了我的肉裏，之後膿血像泉水一樣湧了出來，我覺得自己痛到麻木了，手死死地掐住媽媽的手，但我更能感受到媽媽此刻已經心疼到快要腳軟地倒下了，因為媽媽的手滿手的熱汗，她已經快要沒有力氣支撐自己了，手還一直在打顫，即使這樣，媽媽還是緊緊地握着我的手，不停地説：“不怕不怕！媽媽在這裏！”一直循環重複，就像有魔力一樣讓我停止了哭嚎，一直堅持到了手術結束。

就是這簡單的一句“不怕不怕！媽媽在這！”使我內心湧出強大的力量，使我忘記了手術刀切割在我身上的痛苦，心中只留下了被愛被在乎的温暖。而激發這強大力量的源泉是什麼？是母愛！母愛使我不畏懼痛苦，母愛也將成為我一生最大的支撐！

我的一生作文11

一對濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個塌塌的鼻子，兩片薄薄的嘴脣，構成了您平凡的面貌。您是世界上萬千母親中最平凡的一個，而平凡的您卻給了我無數的感動。

歲月靜好，那年，我六歲，您三十歲，那時的我正準備進國小的校門，您提着我小小的書包，牽着我小小的手，大步向前走着，匆匆，匆匆……那時的我要小跑才能勉強跟上您的步調，那時的我總在您的身後大喊着：媽媽，您慢點走。

七年後，我十三歲，您三十七歲，那是的我正準備踏入中學。您為我扛着重重的被子，緊緊地跟在我的身後，我大步向前走着，匆匆，匆匆……這時的您要小跑才能勉強跟上我的節奏，這時的您，總在我的身後大聲叫着，慢點，歇會兒吧！

就這樣，您匆匆的腳步伴隨着匆匆的歲月，走過了十四年，這十四年裏，平凡的您給了我無數的感動，而此刻我又在吶喊：歲月，請您慢點走，我那漸漸老去的媽媽快要跟不上你的腳步了。

走過十四個春秋冬夏，您給我的感動，就好似我在您那兒有一筆鉅額的感情存款，取之不盡，可以任我肆無忌憚地揮霍。

曾記得，當我把學過的歌謠唱給您聽時，您總是笑着給我塞幾顆糖果。

曾記得，當我摔倒時，您送來的，不是您的雙手，而是您那鼓勵的目光。

曾記得，寒冷的冬夜裏，您在微弱的燈光下，為我縫補破損的衣服。

曾記得，您總是把我愛吃的菜夾到我碗裏，當我問起您為什麼不吃時，您總是笑着搖搖頭説：你吃吧，其實我不喜歡吃這些。

記不得，多少次，我以作業為由不願去照顧生病的您。

記不得，多少次，在您苦口婆心地教導我時，我卻不耐煩地將您的話打斷。

記不得，多少次，我衝您發火，事後卻沒向您道歉。

和我自私的行為比起來，您給了我太多太多的感動，數不清，道不完。

時光還在悄然流逝，您終究會慢慢變老。可是，我想對您説：無論那時的歲月有多蒼老，您依然是我，一生的感動。

老師點評：

本文運用第二人稱：面對面地進行感情交流，顯得親切，便於抒發感情，增強感染力，給人親切之感。抒寫親情，無論那時的歲月有多蒼老，您依然是我，一生的感動。

我的一生作文12

初見你，我還是少年的模樣。

那是一次偶然。走進客廳，在電視上初次看見了你，我想不明白，你到底有什麼魔力，讓那些矯健敏捷的運動員為你奔跑，為你拼搏，為你歡呼，為你雀躍！

其實，我又何嘗不是呢？自從那次遇見你，每場NBA比賽我都會看，而且目不轉睛，甚至無法自已，家人看出了我的喜好，身為運動員的父親將你送給了我，並且特意在你身上印下一行字：願你走出半生，歸來仍是少年。

從此你幾乎是我最重要的陪伴。當我閒暇時，是你給了我充實；當我沮喪時，是你讓我自信；當我取得成績時，是你讓我明白遠方更高。

一直以為你將是我永久的陪伴，可是沒想到那一次我的身體受到了重創，在你我之間隔下了一道牆壁。

醫生對我説：“孩子，你的腰現在不能支持你參加運動了，你要和所有的激烈運動暫別了！”“籃球也是嗎？！”“是啊，孩子，直到你徹底恢復！”

我不能相信，也不願相信，要知道，自從與你相識，你已是我的最愛。別説一段時間相別，就是幾天，甚至一天，我都會感覺內心有很大缺失，身體的傷痛已經刺傷了我，再剝奪掉我的最愛，我……

卧牀在家，想到同學們在課堂上激揚文字，在操場上奔騰跳躍，再想到好久不能與你相伴，我不能控制自已，自有記憶力以來第一次嚎啕大哭，我還要飽受這種病痛折磨到何時？我還能不能恢復？我怎麼辦？……沮喪絕望極了……

晚上父親打來電話：“兒子，知道你很難受，但你還記得我送你的球上的印字嗎？——願你走出半生，歸來仍是少年！誰的一生會是永遠的坦途呢？能勇敢走過挫折的人才是強者！爸爸相信你一定能克服眼前的這個難關！”

是啊，有誰的一生是永遠的坦途呢？現在的暫別是為了更好的明日相見，我不應該放棄，更不應該沉淪，暫別只是一時，我一定會和你再見的！不管我走多遠，歸來仍是少年！籃球，你會永遠是我一生的珍藏。

我的一生作文13

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的國小時光，懷着一種憧憬，我跨進了二十八中新星中學校園的門檻，恍恍惚惚進了全年級的合作班，七年級（19）班。儘管曾多次痴望過它，可心情還是一種非比尋常的，從此開始了我五彩繽紛的七年級生活。

剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的國小同學；看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助的時候，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。忘記帶飯卡的時候，他們都不睱思索的去幫我，一起排隊打飯，那一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。

自持着在國小不錯的成績，我便想着繼續過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級裏，我只不過是一個小小的鋪墊，特別在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“×”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是“辣”的。

期考快要來臨，作業試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來，一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是“苦”的。

我的七年級生活真有趣，參雜着“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，十九班這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……。。千言萬語、只有一句話：我愛我的七年級生活！

我的一生作文14

當我背上書包，進入校園，便每天都能見到你，你充滿了智慧，你告訴我知識，你是所有文化的載體。

書啊，你是我成長的源泉，不管在什麼地方，你都與我為伴。書店裏，學校裏，家庭裏，都能見到你那熟悉的身影。不論我們做什麼，都不能缺少你的身影。你提供靈感，你給我們輔助，你提供新的知識……

同學們翻看着課本，書頁緩緩的翻過，教室裏一片寂靜，寫字聲以及你匆匆走過時所發出的“刷刷”聲。這種聲音極其優美，就像是春風唱出的悦耳動聽的音符，組成了一曲富有知識的樂章。我側耳傾聽這美妙的旋律，覺得這比全世界任何歌曲都要動聽。書頁翻過的聲音在心中激起陣陣漣漪，猶如一陣温暖的花香拂過臉頰。

書本啊，你就像是那純白無暇的雲朵，那樣純白；就像是那光滑透明的水晶，那樣無暇。我愛輕輕撫過你那乾淨的書頁，撫過上面的一個個黑體大字。你傳承了我們中華幾千年的文化，這些字體，見證了我國的輝煌歷史。你的封面，光鮮亮麗，可以顯出你裏面的精華，突出我國文字的深遠。你的書頁，純白樸實，就像古代中國人民那樣樸實無華。你用身體見證了中國的過去，也將記載我們中國人的未來。書本啊，你是那樣的純潔樸實，作為祖國的花朵，未來的棟樑，我們會靈活的利用你給予的知識，共同創造美好的輝煌的未來。

書本啊，我輕輕的嗅着你的芳香，淡淡的，也正如你的默默無聞，無私奉獻的品質相呼應。我貪婪的汲取着知識的芳香，汲取着閲讀的美好。啊，書本，你的氣息多麼讓人回味，那麼令人神往。

書本啊，你靜靜的躺在桌子上，懶懶的沐浴着温暖的日光，襯得你更加美好。一陣暖暖的風吹在你的身上，你翻了一個身，又靜靜的睡去。那燦爛的陽光所照着的地方，是那樣明亮，那樣温暖。

你是我的知音，是我的老師，是我一生的夥伴。從我牙牙學語一直陪伴我到現在，也將陪伴我到遙遠的將來。

我的一生作文15

“媽！試卷發下來了！”我手中拿着考了98分的數學卷子，幾乎是闖進了家門。

“怎麼樣？”媽媽從廚房跑了出來，“多少分？”。我極其自豪地把卷子一遞：“98分！要不是馬虎，我早就一百了！”媽媽接過卷子，開始看我的錯題：“那有沒有一百的？”“就一個，我是全班第二呢！”我又是得意洋洋地説。 “那你是覺得你考的好嘍？”“可是班裏只有一個一百的啊……我還是第二呢……”“第二？為什麼你要考到別人後面呢？為什麼別人能考第一，你不能呢？”突如其來的一句話嚇了我一跳，而媽媽此刻正嚴肅地看着我，彷彿是在審視我！我立刻把目光移到別處，小聲地説：“可……可是……”我覺得我已經考的很好啦，幹什麼還要……本來是考好了想炫耀一番，結果被媽媽潑了一盆冷水！

我越想越氣，跑進了自己的房間，把房門鎖上，邊哭着邊看着一本書，説什麼也不肯出去。 我隨手翻着那本書。故事講的是一名年輕的賽車手在一次大賽中跑了第二名，對於一個年輕車手已經很不容易了！可是他的母親卻對他説：“為什麼你不能跑到第一，你不需要跑到別人後面！”我突然一驚，天，這和我剛剛的經歷多麼相似啊！

更使我驚奇的是，我看見賽車手母親説的話被用鉛筆框住，旁邊寫着批註，那字……是媽媽的啊！原來媽媽以前看過這本書！我接着把故事向下讀去，毋庸置疑，最後賽車手大獲成功，在記者採訪他為什麼會成功時，他回答説：“不為什麼，只因為我不需要跑到別人的後面！”看完了這個故事，我頓時明白了媽媽剛才對我説那番話的用意——並不是要在我考好時潑我一盆冷水，而是要教會我，我不能因為這次考好了，就驕傲，因為，我並不是第一，噢，我不需要考到別人後面！

從那以後，我就把那句話牢牢記在心中，它像一記警鐘，時刻提醒着我不要驕傲、不要放棄，更重要的是，它讓我有了自信，有了向更高目標進發的信心，“我不需要考到別人後面！”我暗暗地對自己説，是的，我相信，這句話會影響我的一生！