學習優秀作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學習優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習優秀作文1

想要學好，讀書自然是無可爭議的好方法，“一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書就像一艘船，帶領“井底之蛙”駛向知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏去遨遊，去汲取知識，讀書更是一種享受，使人感受到無與倫比的快樂。我的身邊就有一羣愛讀書的夥伴們。

“小明，你要看書看到什麼時候呀！”一個陽光明媚的日子，我來到小明家裏，邀請小明一起出去玩，可是他一直在看書，似乎到了“走火入魔”的境界，無論我怎麼叫他，他都是充耳不聞，仍然穩如泰山地坐在椅子上，旁若無人地看着書，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲歎氣，似乎變成了書中的人物，我見他毫無反應，便使出了“河東獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看着我，問：“你什麼時候來的，我怎麼不知道？”我有好氣又好笑地對他説：“我還 以為你看書變得神志不清了呢，你總算清醒過來了，剛才我叫你，你都不理我！對了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不捨地看了看自己捧在手裏的書，似乎還 想再回到書的世界裏，然後又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終於極不情願地起了身，和我一起出門去玩了，可是在玩的時候，他像丟一了魂兒似的，沒一精一打採的，像泄一了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書了，我只好讓他回去看書了。看到他那興高采烈的樣子，好像買了彩一票中了五百萬似的，同時我又奇怪，書真有那麼大的魔力？後來我才知道，對愛學，愛看書的人來説，書就像一塊磁鐵，吸引着其。

書，就像一個知心朋友鼓勵你，啟發你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什麼？讓我們一起遨遊在知識的無盡海洋中，盡情的學吧！

學習優秀作文2

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，作文 學習雷鋒。你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站為旅客服務。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

我的媽媽也姓雷，她經常給我講雷鋒叔叔“勤儉節約”的故事。我啊！都能倒背如流了。

媽媽説：“雷鋒叔叔從不亂花一分錢，國小六年級作文《作文 學習雷鋒》。有一次，雷鋒叔叔做完運動後，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了；還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的“節約箱”裏，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。

以前我總覺得這些故事沒勁，牙膏皮有什麼好賣的？可現在不一樣了，我成了一名光榮的苗苗團員，還當了小小班幹部。想起自己以前總是纏着媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認為是窮人才喝的，真是覺得羞愧。我暗暗想：從此以後，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏着爸爸媽媽給我買飲料了。

還有呢！我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望國小，我會把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，雖然我的表現距離你還差十萬八千里！但是我有信心我會越做越好的。今後，我一定要以你為榜樣，做當代小小活雷鋒。

學習優秀作文3

“5．12”已過去1年多了，可是那驚心動魄，催人淚下的場面已永遠留在了中國人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強．．．．．．一批批傑出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認識了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽獎牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都説：“中國人，好樣的！”當地震襲來，那些稚嫩生命的安危，牽動着人們的心靈；在災難面前，那些孩子的英雄故事，感動着中國，感動着世界！！

在5．12大地震中，給我印象最深的是一個叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發生時，她本應該是第一個逃出去的，但她在衝出教室後又返回了，並將其他同學一一叫醒。而她為了救出教室裏的最後兩名還在睡夢中的同學，在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當救援人員發現她時，她還保持着想要衝出教室的那個姿勢。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時候，在那個生死關頭，卻義無反顧的將生的希望全部留給了自己的同學。一個普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關頭作出的判斷是“救人”這種捨己為人的精神是非常難能可貴的。在那麼短的時間內，她還來不及就衝進去！可見她的心靈是多麼的善良，無私！她犧牲了，她臨死保持的那個姿勢卻感動了無數的人！！這個姿勢，成了人們心中永遠的定格！

這麼小的孩子就有如此高尚的品質。而身為即將升6年級的我們卻不想吃一點苦，同學之間常常為了一點小事爭執不休，與她相比，我們的行為是多麼可歎，可笑！

5．12大地震考驗了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠留在我們的心中！

學習優秀作文4

不要把學習當成負擔，學習只要兩個字，勤奮。因為天才只是比別人多一點勤奮，只有勤勞的人才是天才。———題記。

爸爸很關心我的學習，想方設法讓我提高：讓我上補習班，讓我多做課外試卷，可是結論是方法不對，並不是我不聰明，所以就讓我問問班上的好學生，她們是用什麼方法才成為學習好的學生。

新學期的第二天，我們換好座位，我轉過身去問後面的同學——班上的好學生之一，武晴微她的學習方法。應為我們是好朋友，她就毫不猶疑的告訴我她的週末情況和平時她是怎麼學習的。

她告訴我她平時大家玩的時候她就悄悄的預習課本，有時間就做黃岡小狀元，英語大抄本。下課的時候就做做父母買的課外試卷。星期五下午經常能做完所有作業，星期六和星期天去上補習班，從來不玩電腦遊戲，這就是她的學習方法。而我呢，星期五瘋狂的玩電腦遊戲和看電視，星期六則是玩一會在寫一會作業，星期天就開始着急沒寫完作業了。我平時一下課就不見了，而上課又開小差。明明有時間做作業，我卻東摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事後諸葛亮。

這兩個學習方法一對比，差距很大，其實學好並不難，只要多一點勤奮，就可以改變以前的愚蠢。天才並不是天生的，只是比別人多一點勤奮，比別人多付出一點汗水而已。

學習只需要在別人玩的時候多擠出一點時間學習，“天才”只會離你越來越近。學習只要兩個字———勤奮

學習優秀作文5

國慶假期裏，我讀了些介紹英雄和發揚民族精神的書，深受教育，民族精神、愛國傳統自古就有，有了民族精神就築就了中華魂。這些書內容豐富，藴含哲理，給人啟迪，給人力量，催人發奮。

民族英雄林則徐，他虎銷煙的壯舉，不僅振了國威，而且痛擊了外國侵略者的囂張氣焰。他讓老百姓不再受到傷害。

偉大領袖青年時代是個窮學生，但“身無半文，心憂天下”，他以天下為“己任”的愛國精神，激勵了不少愛國學子。敬愛的周總理讀書期間，老師問他為什麼學習時，周總理的回答是“為了中華民族的崛起而讀書。”

勇敢而機靈的王二小隻有13歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險。他雖然只有13歲，但他擁有着我們中華民族的優秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自己寶貴的生命。她又是一個勤奮學習、樂於助人、品學兼優的好孩子，是老師的小助手，是我們學習的好榜樣。

所有的民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來我們現在的幸福生活，你們的精神激勵着一代代的中華兒女。自古英雄出少年，我們是祖國的接班人，我們要繼承和弘揚中華民族的精神，像革命先輩那樣心繫祖國，自強不息，珍惜時間，時刻牢記自己是中國人，時刻牢記為中華民族偉大復興而讀書！

學習優秀作文6

真的只有在書本里才能學到語文嗎？我不相信，便帶着疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終於讓我給找到了，咦！原來在電視、報刊、雜誌、商嘗眼鏡店、等等營業店的招牌、廣告語中也能學到語文。

今天我在電視上學到了語文，電視裏的電視劇，廣告也能學到了語文，其實電視劇就像文章一樣，只不過它的表達方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會更好，使人更容易理解。

我看見電視上某個產品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的。”剛開始我還納悶怎麼會有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對他們的產品失去信心嗎？怎麼可能啊，誇他們是產品都來不及了怎麼會有人貶自己的產品啊？我仔細一看才知到，原來它是電風扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，並非浪得虛名啊！廣告語是語文的精華，它利用字的諧音製作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的髮廊招牌“頭頭是道”一義形容他們髮廊的理髮師技術好，把頭髮剪得頭頭是道，二義説剪頭髮也是一種學問。

電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈囉小姐”我一看這個名就非常想看，很好奇為什麼叫做哈囉小姐，哈囉小姐中的這位小姐又是誰，為什麼又要叫哈囉小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關於這部電視的內容，如果名改得不好，那內容再精彩也沒有用，有一個好的劇名才能把觀眾吸引過來。

其實總的來説精美的廣告語才是書本語文的精華，但並不完全是。其實我們只要認真仔細觀察身邊的每一事每一物就會發現更多比書本更精湛的語文。

學習優秀作文7

在我們的生活中，有很多方式來學習。很多道理都是從生活的點點滴滴中透露出來的。

那是一個陽光明媚的早晨，媽媽送我前往幼兒園的路上。清晨的風透着一絲淡淡的涼意，安撫了我那顆燥熱的心。看向路兩旁光禿禿的樹木，不覺感到有些奇怪。為什麼樹到了冬天就要被砍斷多餘的枝葉呢？光禿禿的好難看。

又是一個早晨，我坐在母親的車後，路中偶然經過那個轉彎口，看見那些光禿禿的樹木，轉而驚奇的問母親：“媽媽，為什麼樹木要脱光他的衣服？”媽媽笑着對我説：“孩子，你説的對，你很會善於思考，其實學習不光是要學習書本上的，課外知識也很重要。冬天到了，樹木為了節省有機物，減少養料的消耗。園藝叔叔便會砍掉一些樹枝，以便他們存活下來。”“媽媽，那麼為什麼樹木的樹幹到了冬天，要塗上白色的油漆？”“噢，孩子。那是為了防止樹在冬天因天氣太冷而開裂，其次也是為了防止蚊蟲的侵擾。”

就這樣，媽媽在我的心裏播種下了學習的種子。每當我疲憊，想放棄學習時，便會想起母親小時候教育我的話：學習，就要培養對學習的濃厚興趣。媽媽的教育，培養了我學習的樂趣。我堅信陽光總在風雨後。

如今的我，對學習永遠充滿着熱情。我還參加了社區裏的詩歌大賽。我憑藉自己的想象力，描寫了一首關於小鳥飛象的詩歌。奪得了第一名。通過這些活動，我明白了自己與他人的不足，為此我唯有努力讀書，去追求自己的夢想，報答祖國母親的養育之恩。並且，從知識中汲取營養，在學習中拓寬視野，樹立人生的遠大志向。我經過那個轉彎口，那些樹木鬱鬱葱葱，蓬勃生春！

學習優秀作文8

在我卧室的牆壁上，懸掛着一張家人與大海的合影，格外得醒目。

我從小就很嚮往大海，嚮往着與大海相遇。每當在電視裏看見大海時，我就會忍不住多看幾眼，看看它的一望無際，聽聽它的波濤陣陣。這更增加了我對它的嚮往之情。

今年的暑假，父母終於有機會帶領我去看看我一直心怡的大海了，我的'內心無比地興奮和激動，對大海充滿了好奇與期待。

清晨的大海是多麼靜謐呀！海水是那麼的藍，好像一匹寬闊無邊的藍綢緞，一直鋪到天邊，海面上的海鷗忽而飛翔忽而棲止，如同給藍綢緞點綴上了一朵朵美麗的圖案，愉悦地清脆的鳴叫聲，彷彿在唱着對我的歡歌。大海在我們腳邊輕吟着，詩人一般，如晨霧中玫瑰花散發出的陣陣幽香，又如朦朧的月光下情人的蜜語，那樣芳醇，那樣甜美，低低的，輕輕的。像微風拂過琴絃，像落花飄浮於水面，無風無息，靜靜地默默地承載着萬物。我完全被大海給籠罩了，沉浸其中，愉悦歡欣，像剛喝完一大杯蜂蜜，甜蜜滋潤。怎一個美字了得。

大海如此博大廣闊，在海洋的深處定有許多種生物，自由自在的生活吧。那波動的浪花定然是美人魚在嬉戲打鬧時碰撞出來的吧。在大海的庇佑下，他們定然會無憂無慮，無比的幸福吧。

不覺間夜幕就悄悄降臨了，幽藍的海面上，是點點星光揉碎了的身影，那定是大海給人們編織的神祕深邃的夢境了。該回去了，我戀戀不捨地回頭望了又望。

返程途中，我默默地欣賞着與大海的合影：人來你依然，人走你亦然。看着陪伴在自己身邊的父母，我恍然大悟，父母不正是我生命中的大海麼，他們不也和大海一樣靜默，一樣博大？他們一生全身心的守護着自己的孩子，奉獻着，包容着，沒有任何怨言，不正是大海的無私，寬容麼？

想想自己，以前是多麼的自私任性，多麼的計較小氣啊，我要向大海學習，學習大海的無私寬容，學習大海海納百川的廣闊胸襟。

大海是我生命的指南針，而我卧室牆壁上的那張家人合影正是我生命中的指路人。我愛大海，我更愛我的家人。

學習優秀作文9

正文內容簡介：學習葫蘆絲的感受下午放學,我邀請好朋友郭文君去我家玩,她樂呵呵地答應了。寫完作業,我突然想起了在“補習班”里老師..

下午放學,我邀請好朋友郭文君去我家玩,她樂呵呵地答應了。

寫完作業,我突然想起了在“補習班”里老師給我佈置的“作業”——把《藍色的香巴拉》這首曲子已經學的部分吹熟。我對郭文君説:“乖!我要練葫蘆絲,‘姐姐’請你當我的聽眾。ok?”呵呵,還沒有郭文君大的我開始自稱“姐姐”了。“聽眾?”她問道。我答:“是啊!唯一的聽眾!”

我翻開書,拿出葫蘆絲,熟練地吹奏起來。我吹完,看着郭文君。她滿臉崇拜地看着我。我主動説道:“乖!‘姐姐’教你好不好?”她迫不及待地答道:“嗯嗯,中啊!”

“我們先從基礎開始。”乍一看,我還真有點小老師的風範。“我們先開始學低音‘5’(sao第一聲)。”其實,郭文君的表姐也是學葫蘆絲的,郭文君也跟她學過一點。我們只複習一下指法,就直接開始了。

剛開始,我就發現她對指法不熟練。於是,我又翻到第一頁,重新開始。“我們先吹這個吧。”我指着“練習五”對郭文君説。“可以”她説。

“先唱譜、打拍!”我温柔地命令道。

“額......咋唱來着?”郭文君一臉純潔地望着我。我一步一步地教她,給她示範。

“咚咚!”有人敲我卧室門。我猜,一定是媽媽!我開玩笑地説:“不許進!”媽媽卻在門外説:“郭文君她媽來了。”我仔細地聽着,突然,一聲“君君”傳到了我耳朵裏。那一定是她媽媽了。

送走了郭文君,我翻看着葫蘆絲書。突然,一個大膽的提議闖入了我的腦海。我覺得還行!於是我認認真真地看着書,為郭文君備課!

學習優秀作文10

看了打招呼這個視頻後，我的感觸很深。打招呼在我們平時生活是一項最基本的禮儀。

到了學校學習之後，這一項禮儀就更加普遍，同學和同學之間，學生和老師之間。這裏我們説的是學生和老師之間的打招呼。

學生和老師打招呼，願意地和老師打招呼説明了這一為學生尊敬你喜歡你，作為老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學生都主動於老師打招呼的。有以下幾種情況:

1. 積極主動

積極主動於老師打招呼的學生大多是性格外向、活潑的學生，這類學生比較大方，除了打招呼外，也許還主動和老師聊一聊。

2.被動招呼

被動招呼又要分為兩種。一種是由老師主動和學生打招呼，這類學生的性格就比較內向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開了，只好打招呼。

3.我喜歡，就打招呼

因為一個學校很大，學生多，老師多。雖然這位老師沒教過我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是隻和科任教師打招呼。

4.不打招呼

學校大了，學生多了，老師也多。除了避不開外，都不與老師打招呼，出了校門我們就是陌生人。這在農村就存在。

無論是那種情況，我們教師都可以主動與我們的學生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒有擺架子……這樣也有利於我們教學的開展，改善師生關係，促進班集體和諧、團結、積極、向上 。

學習優秀作文11

天光散盡，雲影重開。日光漸漸西沉，天邊雲靉靆，透過日暮最後的舞姿。晚霞來了。儘管人們不情不願，它還是用平和的方式，為一天畫上了句號。

兒時貪戀夏日喧囂，總伴着蟬鳴，追着餘温，在日暮喧鬧嬉戲。那時候，我是恨晚霞的。為何大人們總是在它出現時勸我歸家？為何我總要在它出現時與夥伴們告別？為何它出現後，便是漫漫長夜的盛會？我不解，也無法質問晚霞。它還是那麼平和地，成為最後的舞者。

少年時倒是分外喜歡晚霞。座位靠窗，雖時時可覽一番風景，可也常受烈日摧殘。每當放學鈴聲響起，晚霞如約而至，拂去一天的燥熱，算是對學子的酬勞。正因為這點，我不會和同學們成羣結隊回家，而是趁着這點燦然晚霞，翻翻書，和它説説話。它還是那麼平和地，成為我疲憊時的朋友。

如今甚少見到如當年那樣震撼的晚霞，許是年齡漸長，見怪不怪了罷。可我還是願意放棄一個下午的休憩享受，走出沉悶的屋子，隨意踱到哪裏，捧一卷書，無所求地信步。恰如其分，晚霞映在書頁上，我和它會心一笑，心有靈犀。

無數個日暮，晚霞用它的方式伴着我成長，走過青春的旅途。或許我對它有過怨恨，有過不解，有過愛慕，有過讚賞，它永遠是以自然的姿態，寫出中華精神的詩篇。

莊子説，天地有大美而不言。一介微身，我無法解讀一片晚霞中的千言萬語；三載窮觀，心中映照出晚霞教給我的平和。向晚霞學習，向自然學習，因為它正訴説着滾滾紅塵……

學習優秀作文12

先來説説哦們的學霸怪！

學霸們的口頭禪通常是“這也太簡單了吧！”“我瞎寫的”。但是…….每次考試都輕鬆得滿分。他們想：沒有對手的人生，也太沒挑戰了吧。出任CEO迎娶白富美登上人生巔峯…….

接下來是學歪怪~

只偏向一兩科或者只埋身自己的興趣，其他科完全學不進去，總體成績不上不下。

（老師曰：”現在不抓緊，以後就掃大街吧！“）（某學歪竊喜：”你們的夢想是北大，我的夢想是畫畫~）

Next，學渣怪……。

這羣孩紙經常曠課請假，人家複習他在睡覺。每天混日子，經常只做選擇題。

（某學渣：讀書有什麼用，還不如去學挖掘機~）[晴天語：找山東藍翔啊！]

繼續，學弱怪o(￣ヘ￣o＃)

常年呆在圖書館……

考試周沒日沒夜的複習，

夢裏都在背書，可是成績還是上不去……

考前……（必勝！！！）

考後……(60分都不給我，我跟你什麼仇什麼怨？！？）

最後一個！驚天動地學婊怪！

臨考前總是裝作不學習的樣子，考完就哭喪着臉説沒考好，

等到成績下來，年級最高。

考前……(學婊：嘿~你們看最新的《七大罪》、《銀仙》了嗎？我最近都在看，推薦哦~某學生：沒！複習都來不及啦！！）

考後……(某學生：==QAQ學婊：咦？居然又是年級第一？運氣好好哦~——[跟我比~你們還太嫩了~]

學習優秀作文13

當聽到學校延遲開學，我們要在家裏進行網上學習的消息時，我高興地手舞足蹈，不由自主唱到：俺是陳大大，我就是那麼牛，（啊）大河彎彎向東流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的，現實可真慘！一個多月的網上學習下來，我發現，我的媽媽成了我的班主任，Siri成了我的輔導老師，周XX，王XX，樑XX等同學成了媽媽口中別人家的孩子。

每天早晨，我被媽媽從温暖的被窩裏揪出來，如果我動作慢了0.001秒，就會聽到媽媽説：“周XX作業都寫完了，你還在睡美容覺”，為了不發生什麼悲劇，我連滾帶爬跑去洗漱，原本打算在被窩裏上網課的美夢灰飛煙滅了。等一切就緒，我打開同學100開始上課，“同桌100，祝你考試100，滿意100”，這魔性的的聲音讓我頭皮發麻、昏昏欲睡，不由自主癱倒在桌子上。突然背後傳來了一陣陣腳步聲，還沒等我反應過來，背上就重重捱了一拳，我一驚，不好，這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”，如果我不馬上坐好的話，就有第2拳，第3拳……我一個激靈坐的筆直，就像一個士兵，認真跟着同學100開始了學習，網上學習真離不開個人自覺和大人監督。

網上學習最有趣的是下午的互動環節，王老師會出幾個小問題檢驗一下我們網課的學習效果，每次大家都爭先恐後的搶答，也不用擔心輪不到自己，由於我積極回答問題，還多次在網上被王老師點贊，心裏美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣。

網上學習的方式，有不足之處，也有很多樂趣，我學到了知識，學會了自律，同時向班中優秀的同學看齊，理解了家長和老師的辛苦，我要充分利用這段時間，好好學習，成為別人家的孩子。

學習優秀作文14

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——題記

播種

讀書之路，一路艱辛，一路高歌。想當年，我滿懷豪情，心繫理想，來到明星，總以為我是天之嬌子，時代的寵兒，似乎所有的好運都纏繞着我。於是我整日悠哉悠哉不思進取。結果，看到“週週清”那一張張試卷的分數對我眥牙時，我的心在顫抖，信念在徘徊。生活不再多姿多彩，迷茫佔據了我的思想。冥冥中我被一種聲音呼喚着：孩子，春天還沒過去，不要放棄。於是，我醒悟了：是的，春天還沒過去，我不能誤了這播種的季節。

耕耘

一份耕耘，一份收穫。人生本來就沒有完美，它需要我們日以繼夜，終生追求，苦練，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的愜意。於是，看着那一堆堆作業我不再害怕，想起那一個個討厭的英語單詞，我不再心煩。每當夜深人靜時，同學們勻稱的鼾聲此起彼伏，而我卻不能安然入睡，腦子都盪漾着老師講的知識.我知道我的理想一定要實現,不管多艱苦.我都不能在我的學習生涯上打折扣。

收穫

春華秋實,有付出就有回報.這個信念,一直在支持着我,當試卷那個紅色的分數面目不再猙獰,頭上的陽光不在黑暗,我笑了.

後記:海闊任魚躍,天高任鳥飛.讀書之路真的很崎嶇，要想走到盡頭，那是斷然不能放棄的.

學習優秀作文15

享受是什麼？享受就是你從某種物質中得到的快樂，美滿與幸福。你覺得什麼樣的享受最有價值呢？你最喜歡享受什麼？我覺得享受學習是最前衞的事情，不信你也試試......我結交了許許多多的朋友，什麼輕巧奪冠，新題等等，都已經是老相識了，你可別小看了他們只是幾本書。但在學習的道路上，他們可是我的一等候被軍，遇到什麼強手的敵人，只要按照他的作戰方針，再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。今天，我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數學。不知今日會面又要發起何等戰鬥。在熟悉了對方之後，便拿起“劍”開始了戰鬥，開始幾輪迴那可算是小菜一疊，可就在我信心充沛之時，對方威力大增，一輪未倒就把我打下陣來，我不灰心繼續衝鋒，可畢竟武力大減，只好先修養一下，我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策，雖身後涼風習習，但我卻大汗淋漓，十分鐘，二十分鐘......一個小時之後，我終於想出了一個絕妙的主意，便拿起“劍”再一次衝了出去，對方未料倒我的武力增長這麼快3個回合的決戰後我終於 打贏了這場戰役，我帶者勝利的微笑凱旋歸來。我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣，學習的享受讓我快樂，享受學習讓我懂得了學習的重要性，享受學習給我帶來了無窮多的樂趣。