渴望國中作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的渴望國中作文，希望對大家有所幫助。

渴望國中作文1

有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當我試着想捉住它，它卻義無反顧的流逝了。驀然回首，歲月滄桑，渾渾噩噩的我們跨入了青春期的大門。

——題記

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場上的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”，耳畔響起這熟悉的歌聲，使我的思緒飄向了自由自在，無憂無慮的童年。還記得在操場邊和小夥伴快樂嬉戲的身影，還記得音樂課上同學們那清脆悦耳的歌喉。

童年是一幅迷人的畫，是一曲蜿轉的歌，是一束絢麗的花。童年的夢是純真的，童年的夥伴是善良的，童年的生活是快樂的！童年充滿了歡聲笑語，童年充滿了詩情畫意，童年充滿了天真無邪，在童年的世界裏，我們盡情的遨遊，無拘無束。可轉眼間，童年就在我們的朦朦朧朧中轉瞬即逝。

現在的我們每天面對堆積如山的作業，每天面對老師那循循善誘的話語，每天聽着令人厭煩的上課鈴聲，早已麻木了！每天起的比雞早，睡的比狗晚，學的比牛累。還沒從數學迷宮“勾股定理”中爬出來，隨之而來的是英語課那枯燥而又難懂的單詞。才剛剛想歇會兒，語文老師又接踵而至，“好了，今天我們學習第四課《列夫。托爾斯泰》。”還沒把那難讀的詞語讀準，隨之而來的是物理老師那清脆的説話聲：“今天我們瞭解什麼是力。”疲憊不堪的我們叫天天不靈，叫地地不應。

“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”現在的我們再也沒有童年那樣純真善良。為了成績，放棄了一切。友誼再也不像以前那樣純真了，學習資料成為了自己的祕密武器。休息時間再也不像以前那樣充足了，上學放學抱着書寫寫背背，活生生的一個書呆子！

隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，在現實的生活中面對着大大小小的抉擇，總是讓你不知所措，進退兩難。

唉，悔恨！多想時光可以倒流，多想能夠回到童年。閉眼遐想，那該有多好！

渴望國中作文2

我渴望自由，我渴望成一條魚，這樣就能在一望無際的海洋中暢遊，我渴望成為一隻鳥，這樣就能在天空中自由自在的翱翔，我渴望成為一棵樹，這樣就能在美麗的大自然中無憂無慮的生長。

我渴望自由，媽媽對我要求嚴厲，所以我從小就沒有自由，從週一到週五，我的課表一直是滿的，即使到了週末，我也要上許多補習班，實際上我只有半天休息，而那半天，我也要完成堆成山的作業。每次朋友約我出去玩，我都忙的沒有時間，只能委婉的拒絕，因此我少了許多知心朋友。

記得有一天，東方才一點兒一點泛着魚肚白，天空染着紅暈，太陽慢慢升起。媽媽就連拖帶拽的把我牀上拎起，我揉揉睡眼朦朧的眼睛，眯着眼抬着抬頭看了看鐘，我的天吶！才六點半，我有些不滿的對媽媽説：才六點半呢，讓我再睡十分鐘，就十分鐘。“不行！一日之計在於晨，六點半正式學習的最好時機，你要抓緊時間學習。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。"

無奈，我被迫來到書桌前，開始了一天的學習，過了一小時，我疲憊不堪地挪動着筆尖，聽着掛鐘的嘀嗒聲，真是黑雲壓城城欲摧，作業壓人人悲催。舉頭望明月，低頭寫作業。哈哈…樓下傳來了小夥伴們的歡笑聲。

作業終於寫完了，我走到媽媽身邊，輕聲細語的對她説，媽媽，我想下樓玩一會兒，古詩背了嗎？英語發了語音嗎？這麼多任務沒完成，還要玩，你還想不想考重點初會考好的大學？媽媽的話像一顆顆子彈一樣向我射。我沮喪極了。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我想像小鳥和魚兒一樣自由，我現在像關在籠子的鳥，不能飛；像缸裏的魚，不能躍。

我渴望自由，這句話不只是對我媽説的，也是對全天下的父母説的，你們望子成龍，望女成鳳的心態，我能理解，但是也要給我們一點空間，不要讓我們的童年以枯燥無味的作業一起過，我渴望自由。

渴望國中作文3

敬愛的蔡老師：

蔡老師，您最近快樂嗎？嗯，老師，您一定很快樂！

老師，我很難接受國小畢業這一天，但，我知道，這一天，終究還是會來的。國小畢業了，我們這班娃就要在世界各地去繼續學習，開始新的學涯之旅了，我，很開心；但我也傷心，因為國小六年，教過我的班主任都是語文老師，而且只有三位，您，是第三位，也是最後一位，更是三位班主任中，教了我最久、最多知識、最多道理、最多個最多的班主任。

國小畢業才不到一個月，我就如此渴望留在您身邊了，也許是因為老師您帶給我的回憶，我的快樂，我的成長太多太多了吧！嗯，老師，您的教學方法真的很獨特：

一，您教我們在學習中游戲，在遊戲中學習，讓我無論在哪種環境下都不忘“求知若渴”；

二，您教會我們在學習中也不忘體驗會感恩人生，就像您在講課中也會把您的經歷和所得到的道理告訴我們；

三，您教我們不僅要用自己的腦袋記住感動或有意義的瞬間，還要用自己的手寫下記住，就像你也把和我們這羣娃在一起的有趣事情一一記錄在自己的腦海和筆記本上；

四，您教會我們人生的各種道理，比如老師也有的誠實、幽默風趣、知錯就改等。老師，您教我們的，也是您自己所感悟到的，所以，無論如何，您教我們的，我一定會活學活用，永生不忘。但我更想的，是留在您的身邊！

老師，我想留在您的身邊，因為您真的很懂我們的心思。老師，您説您過心理學，嗯，這的確是真的。您擁有孩子般的笑容、心靈，但同時也擁有着能化解我們的各種困惑的語言，我有心事，一找您，你就可以馬上加我化解的方法。老師，謝謝您！

老師，我真的很想。很渴望留在您身邊！

祝：

身體健康、工作順利

　　您曾經的學生：瑩

　　20xx年7月15日星期三

渴望國中作文4

渴望是生活的源泉，遠古時代的人類，過着風餐露宿、血雨腥風的生活，他們渴望有一個安撫他們的身心，寄託內心温存的地方，於是一棟棟屋宇樓閣，如雨後春筍般出現在露天星空之下，與那片藍天不知對峙了多少個“物換星移幾度秋”。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續着從遠古錘鍊到現在的腳步。

滄海桑田，也不知過了多少歲月，古老的人類祖先開始嚮往外面的世界，他們渴望探索未知，渴望瞭解自己在這個蒼茫天宇中的位置，於是一葉葉輕舟如遠行的遊子，駛離了它們的母港，揚起了它們驕傲的風帆，遠航。而如今的我們，信步於豪華遊艇、艨艟鉅艦的甲板，愕然聆聽着那萬古不變的大海漲潮的聲音。

再到後來，最神祕的天空裏有了飛機滑翔的痕跡，人類由古至今渴望飛天，去一睹老天爺的容顏的夢想終於實現。如今的我們，坐在前人的夢想裏，飛去我們想去的任何地方。

渴望，它是源泉，它是力量，它激發了潛藏於人類體魄中的最強大的能量，它讓一切夢想找到了自己所對應的座標，它讓星星之火燎原在世界任何一個角落，任何一片土地之上。

人類渴望和平。所以面對獨裁、面對侵略、面對戰爭，人們以排山倒海的氣勢，以不懼萬難的勇氣去吶喊、去反對、去抗爭。所以人們敬仰甘地，崇拜拉賓，愛戴丘吉爾、羅斯福、戴高樂、斯大林。所以抗日戰爭時期的中國人，團結起一切可以團結的力量，終於驅逐日寇，以弱勝強。所以在德國總理向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，無數人流淚，他們點頭，德國人民才終於站起了身。所以美國人把所有在伊拉克戰爭中犧牲的戰士頭像拼接成布什總統的模樣，要讓和平時代的現代戰爭的策劃者背上累累生命的重量。所以有畢加索的和平鴿，所以有阿拉法特的橄欖枝……

渴望是生活的源泉。沒有渴望就猶如沒有水的星球

渴望國中作文5

旋轉的輪子不懂轉軸的渴望——幸福的摩天輪

愛是什麼，是幸福？是永恆？愛只是你我之間的吵鬧，愛只是你為我落淚，愛只是你衝破雲霄的笑聲。

吵鬧中，寂寞深沉的古鐘一下一下撞擊敲打着愛的哀歌，撞破了愛的心，血一滴一滴流入海里，倏爾，那充滿蠱惑的海洋將它擁有，，掉入深淵。

“世界大戰”從未間斷，混亂的語氣中流露出你多少的渴望，臉頰上的淚反射了你的心……在這些“戰爭”中，我則是引起動亂的人，一個不知輕重的人。眼中的淚水有多少酸甜苦辣，嘴中還不停地抱怨……

第一次“戰爭”我哭了，而你卻在一旁默默的看着，沒有一絲動容；第二次，我也哭了，而你的眼裏閃着‘光’，鼻尖也變得酸澀；第三次，我強忍淚水，你在無意間掉落觸動心絃的淚。

這次是我與你最後一次”戰爭“的場面，這是命運的安排，這是你對我在無形之間的嚴肅——

”你的誓言，你的諾言，你從未實現，而這些我相信從現在你能開始實現。“你坐在牀邊唸叨着。

我妄想我們能永遠和平相處，我妄想我能破繭而出在蔚藍的天空下飛翔，可是，那卻是我一時的奢望，我們之間的‘戰爭’只是停止一時，我們隨時都可能下‘大雨’或‘小雨’，在你流淚時，你只是希望你那被‘雨’淋濕的心能有一絲觸動，有一絲改變——

這時你對我的渴望。

那次，你與我的第一次吵架，我痛哭流涕，你在一旁看着，悵恨久之。過後的幾天裏我們倆一直在冷戰，只是在一些不經意的時候，我與你的眼光交匯，你的眼光中有無數的‘對不起’和對我的愧疚，那時——

旋轉的輪子不懂轉軸的渴望。

現在想想，那隻不過是南柯一夢，我們的吵鬧，是悽風，是慘雨，是落花。亦是我生命中的燦爛，我一生的回憶……

雨一直在下，你我的淚在一灘水中交融，可能這就是愛。

愛像髮絲，不管你怎樣糅雜，只要不碰觸那緊連得頭皮，一切相安無事，可只要輕輕一扯，便是痛，便是髮絲的飄落，不需要任何的修建，早已有了髮型。

曾經的你與我在家中不是‘打雷’就是’下雨‘你我的幾年人生就在這樣悲痛的日子裏度過，我想我就是那個不懂你的輪子，而你就是支撐我的轉軸，你對我的愛勝過一切。

渴望國中作文6

隨着時間的推移，我們的年齡也慢慢地脱離了童年的隊伍。我們沒有了屬於自己的那份童真童趣，而我們去依舊擁有着一份對童真的渴望。

如今的我們，應有的職業就是學習。除了學習的時間完，則就是休息。我們應該以學校為旋轉中心旋轉。但事實是以家為中心，呈放射狀發散。

我們應有的面容是天真、童稚，為何我見到的確實一張張陌生的滄桑與悲鬱。

難道上了國中，升到八年級，就不是孩子了嗎?連説話都得小心翼翼，生怕一不小心惹他人生氣。即使他人生了氣，連歉也不道，解釋也不解釋，這是冷冷的撒給對方一句“越解釋越亂!”

好想好想回到那個同真的年代，那芳香四溢的過去，而不是現在如寒夜般冰冷。

於是，我愛上了寫作，記錄着憂愁與哀怨，快樂與爽朗;記錄着一點一滴的感動。因為在作文中可以毫不拘束，沒有束縛的發表感想，不怕別人因自己的話而生氣。

所謂童言無忌，不正是嗎?他們可以隨時發表自己的真實感想，或許是我們長大了吧，也或許是我們懂得的多了吧。心裏的想法自然而然也多了。什麼該説什麼不該説都明白了吧!但我討厭這樣，憋在心裏好堵好堵!

曾經發生過這樣一件事，班上的一個女生把頭髮梳的好醜好醜，我好想找一個人説説心裏的想法，在憋了一個下午後。我把這些話給我最最知心的朋友一提而過，就在説出心裏話的瞬間，好痛快啊!可就在痛快的瞬間之後，一塊更大的石頭壓了下來。因為她説;“説人家幹嗎，各自有各自的審美觀!”

好難受!我只是一提而過，只是想發泄一下。只想給我的知心説一下心理話。我明白了，這也是一種錯。

我還是把自己的心小心翼翼的包起來，包上一層芒刺，讓所有人的無法接近我的心，惟獨寫作/

儘管如今的自己再也回不到那個無憂無慮的童年了，但是我依舊保留着這份渴望，保持一顆渴望童真的心，因為每當回想起這份童真的時候，就是給我學習最大動力的時候。

渴望國中作文7

又到了難熬得暑假，炎炎烈日讓魚的食慾低下，愛好釣魚的我只能默默的等待天氣的變轉。

“可惡的天氣”我懷着驚喜的心理看了一眼邯鄲的天氣預報，唉！我的計劃又要泡湯了（在南湖邊垂釣一整天）我失望的看向天空，天氣真是決定了釣魚人的魚獲，我拖着腳癱在沙發上，我只想釣個魚，有那麼難嗎？

過了幾個小時，天空竟下起了星星小雨，激動的我扛着釣竿就往外衝，我用盡全身力氣跑到了小河邊。經過快速的準備後，我將釣鈎輕輕的拋在水裏，享受起了釣魚的閒適的感覺。旁邊幾位大叔很詫異，他們看着我討論了起來，而我則任其討論，繼續享受釣魚的美好。

突然一個小船的倒影出現在了小橋洞下，我懷着好奇的目光望去，心想是誰下雨天在小湖上划船？小船出了橋洞，我看不清人影，只見那人拿着一根比自己高一頭的黃棍子浸在水中，啊！原來是那可恨的電工（非法電魚的人員）下雨天也不休息，我説小湖的魚怎麼不好釣了，原來都被你給電死了！我越想越生氣，更讓我生氣的事情還在後面。

再看着電工憤怒的時候，小橋洞又出現了許多船影。好哇！你們成羣結隊的來偷電魚，把小魚都給電死了，你們有考慮過我們的感受嗎？我立即掏出手機撥打了報警電話，電工們看到我看着他們拿起了手機破口大罵了起來，還向這裏潑水，然後再罵了幾句後開始快速的划船逃跑了。那幾位釣魚大叔對我的表現很受鼓動，他們放下了魚竿追着電工跑，這時電工們已經上了岸，突然看到好幾個人再追他驚訝了幾秒，隨即回過神來，可為時已晚，有一個大叔已經抓住了其中一名電工的衣服，其他電工雖然都沒抓住，但是還是抓住了一個電工在，他一定會供出他的同黨的。這是警笛聲響起，警察向我們敬了一個標準的警察禮，隨即押着電工進了警車。

電工雖然可恨，但他們也是人，他們做這一行肯定是迫不得已的，只要他們有正當的工作，我相信他們一定會變成人人敬愛的好人。

渴望國中作文8

我緊緊握着手裏那張泛白的照片，心裏有着説不出的滋味。看着照片上那已經泛白了的樹木，那繞着山巒跳舞的河流，那長滿花草的土地…我心痛的快要窒息，只能默默的在角落裏舔食着自己的痛。

不知何時，那綠水環繞的家園竟隨着這張年久的照片一樣悄悄的泛白了。我輕輕撫摸着這張我所珍惜的，泛白了的照片。想象着我在撫摸着我家園的臉龐。我靜靜的盯着這逝去的歲月，想要透過它，望向我家園的深處。

想起今天的一切，我不禁心如刀割。早晨火辣辣的陽光刺痛了我的雙眼，我邁着沉重的步伐走進了校園。在課上我緊緊攥着手中唯一的一瓶水。這是在課前老師發下來的。我緊緊的攥着，攥着這似生命般貴重的珍寶。耳邊是老師孜孜不卷的教導，可我的心卻不知飄向何處了。我看了看老師那張張合合乾澀的嘴脣，心裏如萬千螞蟻在叮咬一般難受，又望了望講桌上那隻剩下小半瓶的水，心如刀絞。

老師和我們一樣，一天只有那唯一的一瓶水，那比金錢還要貴重的水。我又埋下頭瞅着手中緊握的水，雖然口渴難耐，可我也捨不得打開。家裏的父母一天只有一桶水維持生計，我又怎能喝掉這貴重的真寶呢？我要留着，或許我可以，可以忍到回家。我這樣催眠着自己，終於熬過了這漫長的一天。傍晚，那炎熱的氣息或許還在貪戀着世間的美好，遲遲的不肯散去。我回到家，瞅了瞅那已見底的木桶，心中衝蕩着陣陣苦澀。在看看父母那快要脱皮的雙脣，忍不住就要淚流滿面。我趕快舔了舔乾澀的雙脣，讓它看起來滋潤，飽滿一些。然後，裝做興高采烈的樣子，跑到父母跟前小心翼翼的遞上了那瓶我所珍惜的水。我努力的勸説着他們，反覆告訴他們我在學校喝了好多老師發的水，已經不渴了。他們才勉為其難的每人淺嘗了一小口。道：“晚上，口渴了在喝點，或許還能留到明天讓你多喝點呢！”我聽後，突然轉身，告訴他們我去玩了，便瘋跑出去。其實，我是怕他們看見我眼裏已決堤的淚水。

當臉上的淚水劃過脣邊時，我輕輕舔了舔，原來淚水是甜的呀！

夜悄悄來臨，我扒在桌邊酣然入睡，手裏仍攥着那張泛白的照片。脣邊勾起了淡淡的微笑。

夢裏…

我看見了那綠水環繞的家園，喝到了香甜的水…

渴望國中作文9

看着鏡中的自己：黑色的罩衫，黑色的手鍊，還有一雙幽黑的眸子。我慘然一笑，好象傳説中的吸血鬼模樣。但是，我不想做孤獨空虛的夜行者，我渴望光明，真正明亮的顏色，即使人們説吸血鬼見光就會死掉。

耳畔傳來那首《黑色星期天》，有人説聽過這首歌的人都自殺了，但我覺得很可笑，一首歌是不至於讓人絕望的。聽完它後，我改變了自己的看法，雖然自己不至於放棄生命，但它讓我想起一些關於過往的，青春的傷痛，所以決然拔下耳機，因為我渴望光明，這種慾望從未停止過。

其實，我只是一名高中生，但看起來與別人不同，因為我的心太過成熟了。我沒有和別人一樣的歡快活潑的心，只有一顆看破一切在眾人皆醉時清醒地跳動的心臟。我不喜歡在下課時與同學們嬉笑打鬧，只願意一個人在座位上寫下一些乾淨的文字，然後朝周圍看一眼，留下一絲不易察覺的微笑。我想，我是適合獨處的。但是心裏隱約還是有一絲失落，也許黑色也需要明亮來補充。

期會考試結束後，我更加沉默了，像一隻蝸牛揹着重重的殼在重複的路上隅隅獨行。我這次可能會考的更糟，因為在那四天裏，彷彿心裏有一個洞，不斷流出黑色的血，直到最後一天，那個明媚的下午，陽光刺得我睜不開眼，但在那一刻，我頓時清醒，被深深的灼痛驚醒，原來，一切都結束了。

終於，一個曾經的朋友對我説：“你太孤獨了吧，是不是太極端了？”明朗，黑色正往灰色過渡。但是我還是不太清楚：睡裏夢裏反覆出現的明亮究竟是什麼？

“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷。也不得不收回曾經的話問自己，你純真的眼睛哪去了？（《越長大越孤單》）”我不斷地重複一句句的曲調而得出的答案是：我渴望的是自信。

黑色的吸血鬼遇見明亮的自信時會一瞬間蜕變成一個積極向上奮力拼搏的我；一個不再懷疑前途與未來的我；一個以書為師以題為友的我；一個脱掉黑色穿上紅色黃色白色的`我。

加油吧，明亮的女孩！自信的我大聲呼喊着。

渴望國中作文10

夜，靜，皎潔的月光灑在窗下，習習的風讓我又清醒了幾分。房間裏的紫色風鈴依舊在温柔細語，那件事又浮現在我的腦海。天邊的雲朵被夕陽染上了醉人的紅，毫不遜色於早晨清新的藍。我正騎着車往回趕，但耳邊傳來的那陣陣，清脆悦耳的風鈴聲使我停下了匆匆的腳步。

“ 哇！好漂亮的小店，新開的吧。”我自言自語道。接着便走進了那家店。店裏的陳設很漂亮，特別是那些風鈴，各色各樣，引人注目。在店裏我感到了温暖，考試的事情被我拋到了腦後。望着這些商品，我又重拾起了一點的自信。

天黑，我不緊不慢地回家。失敗嗎？呵呵，下次再接再厲。對下次我一定可以，心裏面的想法讓我加快了步伐，從今天起我就要得到父母的肯定。

“媽，我回來了。”一到家門口，我便喊道。“女兒，你這次考的不好吧。”一向温柔的媽媽卻皺着眉，不高興的説。“我”我不知道怎麼説，愣住了，眼淚已經湧上了眼眶，想買風鈴的要求也説不出口了。“快點吃飯，然後回房間複習。”媽媽嚴肅地説。眼淚滴到了眼鏡上，又順着眼鏡滴到了鞋子上。我埋着頭，低低的回答：“哦”。“媽，我想要買一個紫風鈴。”藏在嘴邊的話，終於被我説了出來。“下次再説”。媽媽只是這樣回答。“我吃飽了”。我也知道我考得不好，那就這樣吧。我不想讓母親不開心就先吃完飯，回到房間。

“嘭”大門被關上了，我想那應該是母親去接在聚餐的父親吧。也不知，過了多久，我就這樣睡覺了。“吱”我房間的門被打開了，我睜開了一隻眼，到底是誰呢?

咦，母親。只見她站在窗户下，將一個紫色東西系在了勾子上，那不是我要的風鈴嗎？母親，謝謝你。接着又看見母親轉到牀上，拿起一條被子，蓋在了我的身上。一股不知道的味道湧到了心口，喜悦·後悔·奮進·······

月光下母親的白髮泛着點點銀光，我要努力，我要得到母親的肯定。這麼多年來，母親對我無微不至，我也要送給她最好的禮物。

“叮叮呤”那悦耳的風鈴聲又響起，對，我要得到母親的肯定，我要不斷努力，進步，隨着那永不消逝的風鈴聲一直走下去。

渴望國中作文11

籠子裏的小鳥，渴望飛翔；冬天裏的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長大。

“長大”這個詞語從一出生就圍繞在我的腦海裏，為什麼，為什麼我想要一個勁地長大呢？那是因為小時候我太胖了，都好幾個月了還不能站起來，這可把爸爸媽媽急壞了，一天到晚都嚷嚷着，説我長大後該怎麼辦？直到我能站起來了，爸爸媽媽才鬆了口氣，不再説那種話，當時我聽這話，幾乎都能背下來了，耳朵也快起繭了。

記得上個星期天，我上完興趣班回家，發現有一個套校服還沒有洗，我決定自己來洗。剛巧，媽媽在家，正好可以試試我的動手能力嘛！

説幹就幹，我找來一隻臉盆，放上水，把衣服放進臉盆，倒上洗衣粉，浸泡了十分鐘，便拿起衣服在髒的地方反反覆覆搓了幾遍，還不時地用肥皂擦。由於手和肥皂都很濕，一不小心，肥皂掉進了臉盆。到了水裏的肥皂就好比是一條好動的小泥鰍，你一抓它，它就立馬向前“遊”，讓你抓不到它，這下可麻煩了，我用了吃奶的勁兒，才把它抓住，可沒想到，它從我的手裏一溜，又跑了！我忍氣吞聲，花了九牛二虎之力，才把它給抓住，它終於被我束手就擒了。

看到渾濁的水，我便端起臉盆，去換水，可沒想到腳一扭，摔倒在地，水也灑了一地，剛進門的媽媽看到我這副狼狽的樣子，哭笑不得，説：“我們家這乳臭未乾的小毛孩居然也會洗衣服啊！難得，難得吶！”説罷，笑着進房去了。只留下我，呆呆地在那站着。

端午節，我正津津有味地看着《水滸傳》，沒有想到表姐進來一看到我的樣子就就愣住了，過了十幾秒後，她笑着説：“不會吧，沒想到你一個小屁孩居然會看這個，看得懂嗎？！”我抬起頭，看着她，表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。

當我出去時，奶奶正在包粽子，我跑過去對奶奶説：“奶奶，我也想包粽子，你教我好嗎？”

“哎，這個多累啊，你還小，找你表姐去玩吧！”説完，又出去幫忙了。

我氣呼呼地離開了，一邊走一邊在心裏想：你們大人就是小瞧我，不就是因為我小嗎？現在，我真想大喊，讓全世界的人們都聽到：我渴望長大！

我渴望長大，不讓父母操心；我渴望長大，讓父母幸福；我渴望長大，成為祖國的棟樑！

渴望國中作文12

追求曾被詮釋為是生命的動力，又或是一種嚮往和一種渴望；就好似初陽般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。

誰都有心願誰也都有夢想，我卻把追求夢想轉化成了我人生前行的動力；在我還很小的時候，我便有了一個夢想，那就是當一名教書育人的老師。能夠學富五車、滿腹經綸。我希望能用盡之我所學來幫助學子，讓他們能在知識的天地裏遨遊，都説老師是紅燭，是春蠶，奉獻自己，成全他人。而我卻甘願做墊腳石！做橋樑！為的就是讓學子們在揚帆起航前來助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無怨言，為的只是助他們騰飛。“春雨潤物細無聲”，我情願做學子們的春雨，做學子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學子遍天涯！

又是幾度春秋，我已是一名國小生了，而我此時又有了一個更大的理想，那就是做醫生。因為老師只能撫慰心靈，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔痛苦的仁醫。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權力，奪回信心、奪回希望。醫者仁也，用一顆仁心，將一個個重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應盡的責任。讓他們擺脱疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來幸福安康。

在我上中學以後，我的理想又隨之發生了變化，因為我要當一名光榮的鋼鐵戰士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國的和平安定，為了祖國明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧願放棄現在安穩的生活，去磨練自己，挑戰自己。我要堅守在祖國邊境線上，就像一棵白楊那樣堅強的屹立在祖國的邊疆，就這樣守衞着、注視着……。我絕不會讓祖國的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衞國家。

隨着時間的推移，我的夢想雖然不斷的在發生着變化，可是我那顆追求夢想的心永遠都不會止步；重要的不是你在最後有沒有實現你的夢想，而是去享受追求夢想的過程和那種為夢奮鬥的體驗與快感！那就讓我們一起朝着心中的夢想一起去奮力的追求吧！

渴望國中作文13

在中國的歷史上，定海發生過抗荷、抗倭和抗英等數十次抗擊外敵入侵的悲慘戰爭。特別是那場驚天地、泣鬼神的定海保衞戰，正是這場戰爭，流灑了五千英雄的血，打痛過每一顆中國心。

中國的英雄們以自己的鮮血贏得了一場又一場的戰爭，和平久盼終至。現在一場暴風雨又來了――釣魚島又生糾紛。這使一顆顆剛剛放下不久的中國心又怒氣沖天起來了。“一戰”的炮火剛熄，“二戰”的強佔又起。上世紀的戰爭還未在人們的記憶中褪色，XX年的“釣魚島”糾紛又起。一次次的戰爭使一個個忍無可忍的中華兒女心中充滿憎恨。

我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭。這個世界上槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠要多於鞭炮聲和禮炮聲。陽光普照，天空深藍，世界和平，和風也輕拂，我常常問自己：“戰爭有何意義？人為什麼不能和平相處？”這一切的破壞到底是為了什麼？利益、地位，還是什麼？日本的人們，用你們的大腦仔細想想，戰爭是不是隻會讓自己的人民用血肉之軀成就“風流人物”，成就一代代的“天之驕子”？可是你們的命運又如何呢？所謂“白骨露於野，千里無雞鳴”，不過是人主一時感慨，之後還不是年年征戰？坐擁天下後，還不是歌舞昇平，聲色犬馬？帝王的利劍不停地抽響，兵士們的箭搭在弦上。其中又有多少人能再見光明的朝陽能再次孝敬年邁的高堂，能撫慰孤獨的髮妻與兒郎？橫屍遍野的土地何時再長出高粱？河流裏的血色浪花何時再能唱出歡快的歌謠？

把釣魚島還給中國吧！

海晏河清，是人們世世代代的追求。可是何時才能夠海不揚波，何時才能夠河水清流？那些只會撥動國家機槍搶中國東西的人們，窮兵黷武者，請放下手中的利刃，讓和平鴿展翅高飛，讓橄欖枝染綠世界吧！

讓我們扔掉手中的利刃讓世界灑滿和平之光。

渴望國中作文14

古往今來，人們總是希望心想事成，萬事如意，但人生的道路並不是一帆風順的，難免會碰釘子，遭遇挫折。這時，不同的態度往往會有不同的結果。如果你選擇了退縮，它就會把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動地迎接它，擁抱它，它又會給你什麼呢?

記得小時候我對魔方特別感興趣，總是能夠一個人拿着魔方坐在那裏研究好幾個小時。一開始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無目的的左轉右轉中，我似乎找到了一些規律。漸漸地，我能夠拼出一個完整的面了。

到了四年級，我刷新了自己的記錄，可以轉出三個完整的面了。

升上國中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿着好不容易求到的完全復原魔方公式回到家，滿心歡喜地拿出魔方，以為自己有點基礎，很快就可以成功。但誰知道事情沒有想象中那麼簡單。公式很複雜，我毫無頭緒地研究了一個星期，算是把它們都熟悉了一遍。

第二週，我改變了方法，決定一個一個地攻陷它。終於，兩個星期後，我只剩下最後一步沒有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現出來了，我看到了勝利的曙光。可是，在最後一條公式上，我又遇到了困境，總是沒有弄清楚前提條件而轉錯方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這裏卡住，要不換個方向。於是，我轉到黃色的那個面，默默地念着公式：“上上下盤下盤下左上……”咦?成功了!我驚喜地發現魔方復原了!

魔方的經歷讓我想到了一句成語：“蚌病成珠”。如果説珍珠是蚌經歷無數痛苦後的結晶，那麼今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒有幾年前一次次的探索和一次次的失敗，就不會有今天的成功。可以説，之前的失敗為現在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學習、生活也是這樣。

挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響着我們。我們從成功中收穫喜悦，從失敗中吸取教訓。有時，我們從挫折和失敗中學到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長更精彩，我渴望——與挫折擁抱。

渴望國中作文15

“我想這件事我應該這樣完成。”“我覺得那件事用這樣的方法更加適合。”“我認為我一定可以做到。”歲月漸長，我逐漸失去了年少的衝動，默默收起自己任性的羽翼，做一個大人口中的“乖寶寶”，可是殊不知，年少那份美好的敢作敢當卻被我漸漸遺忘。

正成長的我，總是想着能夠觸摸到那顆星，卻連星星的影子都看不見；總是想在日出時看看太陽，卻只有日落在召喚我；總是想一口氣做好一件事，卻老是邁不出那一步。在什麼時候我不知不覺地將“我想”“我認為”當做了口頭禪？總是嘴上説，卻從不付出實際行動，天真的覺得曾經那篇“聞一多先生的説和做”是白學了，人家是“做了再説”和“做了也不一定説”，而我呢，就算説了也只是腦子裏空幻想。現在的我，就像一隻縮頭烏龜，碰到一點麻煩就縮手縮腳，恨不得躲在那綠色的跪殼裏永遠當個縮頭烏龜，漸漸的我變得糾結，優柔寡斷，做什麼事都只是説“我想我想”，每每在我想的時候，成功就與我一次又一次擦肩而過。

曾經在一本書中看到這樣一句話：你總是在説“我想我想”卻從不付出行動，這樣只會竹籃打水一場空，還不如去闖練闖練！何炅在《梔子花開》裏説：“夢想一定是要有的，萬一見鬼了呢？”有時候，我也想讓自己變得果斷一點，勇敢的去闖一闖，怕什麼呢，我年輕任性，錯了大不了從頭再來！後生可畏，不就是我的這種還有大把大把美好青春的人嗎？ “莫等閒白了少年頭，空悲切。”是的，不要等到自己牙齒掉光滿頭白髮的那一日才來後悔，悔自己當初為何沒有去做，其實自己離成功就只差一步之遙，再往前邁進一步，就會迎來勝利的曙光，可誰知，就是那一步，成了一條巨大的分水嶺，能夠果斷踏出那一步的人，如今身處人生頂峯，享受着迎面吹來的微風，甚至可以把酒臨風，那真是“其喜洋洋者矣”；而膽怯不敢伸腳的人，如今還在這你死我活的生存遊戲中拼得遍體鱗傷。

所以，不去親身嘗試怎麼知道自己不能夠完成，不任性一把，怎麼告訴自己：“你做到了”？去掉“我想”那兩個字，勇敢的像劉歡一樣風風火火闖九州，少説空話，多付出行動，成功一定會在那荊棘載途的路上與你邂逅。

我渴望自己變得果斷，不去嘗試怎麼知道自己不行呢？果斷的行動一定是要有的，萬一見鬼了呢！