【熱門】國小敍事作文彙總十篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小敍事作文10篇，歡迎大家分享。

國小敍事作文 篇1

六月十日，我們學校組織同學們到棋盤山風景區春遊，聽到這個消息後，我特別的高興，因為這是我第一次和同學們一起春遊！

早晨，我們乘車來到棋盤山風景區.首先來到的是探險洞，我想在裏面一定像探險小説家説的那樣，有一個個的難關，我早就想這樣了。我們進去後不時聽見恐怖的音樂，一會兒裏面的人都大叫起來，我有點嚇得喘不過氣了。這讓我越來越害怕。等我一進去，啊，一條大蛇！雖是假的，但還是把我嚇了一跳；往那邊一看，有大蜘蛛，白骨，死屍，太恐怖啦！我不敢看了，於是我就拉着前面同學的書包跑。突然腳下踩到一個軟綿綿的.東西，我尖叫了一聲，那是什麼“骨頭架”！啊，我又叫了起來。接着我又踩到了什麼東西，這次我是真的不敢再看，嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞。出了洞，我看見有的同學嚇得出了汗。我直喘粗氣，可真嚇人，跟我想的根本沾不上邊，我想不應該叫探險洞，應該叫恐怖洞。

接着，我們又去了鳥林，棋盤山水庫，野餐。下午我們又去尋寶，我認真仔細地找，終於找到一個粉色的小卡片，兑了獎。通過這次尋寶活動，它讓我懂得了“只要用心，就能把事情做好。”

這次春遊真是又驚險又刺激，而且還讓我懂得了很多的知識和道理。春遊讓我別提有多高興多快樂了！

國小敍事作文 篇2

春節沒有過完，我還沉浸在節日的歡樂裏，爸爸媽媽給我了一個驚喜——帶我到廈門旅遊，更讓我高興的是我們要坐飛機去廈門。

我們早早就來到了觀音國際機場候機廳。這裏寬敞明亮，候機的人很多。通過玻璃可以看到機場有很多飛機等待起飛。由於天氣原因飛機晚點了。我只好焦急的等待着。

終於登上了飛機。機艙內像電影院一樣，每個座椅後都有一塊小桌板，可以放下了當桌子用。我的座位靠近舷窗。坐下後，我立刻把安全帶繫上。過半小時，飛機起飛了。在轟鳴聲中，飛機在跑道上開，越開越快。猛的一下，飛上了天空，這時我懸着的心放了下來。直到飛機平穩了，耳朵不鳴了，頭也不暈了。透過窗户往外看，可以看到天更藍，更清。朵朵白雲都在我們腳下。俯視神州大地，就像一幅美麗的畫卷，展現在我眼前。

許多小朋友羨慕小鳥在天空中飛來飛去，現在，我比小鳥飛得更高。我想，隨着科技的發展，人類會征服宇宙、征服外太空。為了這美好的`航天夢，我們怎能不好好學習呢？

不到兩個小時，千里之遙的廈門就到了。飛機飛得真快呀！在飛機前，我又照了兩張照片。通過微信發給別的小朋友，讓他們和我一起分享第一次坐飛機的樂趣。

國小敍事作文 篇3

今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩“含水高歌”的遊戲。遊戲規則是把水含在口中，仰頭，唱一首大家都熟悉的歌，讓大家來猜歌名兒。

遊戲開始了!我含了水，仰着頭，雙手撐在下巴前，生怕水漏出來。我蓄足了氣，喉嚨一使力，只聽“咕嘟咕嘟”，我的嘴裏直冒泡，“呃……唱哦哦……歌歌……”，我能感覺到有些水已經“鑽”到了我的喉嚨裏，就差沒吞下去了，“嗚嗚……哦”，隨着時間推移，我的.底氣也用完了，聲音越來越小。“嘩嘩”，我實在受不了，把水全吐了出來。爸爸媽媽看見我的“囧”樣，情不自禁地哈哈大笑。“是山歌好比春江水!”爸爸嚷道。

接着媽媽含了一口水，“咯咯咯嘟……咕嘟……”這都是什麼跟什麼呀，她再試一次，原來唱的是《兩隻老虎》。爸爸最有趣。含着水，憋了半天，什麼都沒憋出來，臉倒是漲得通紅，還不等我們反應過來，他已經噴了，竟然一個詞都沒唱出來。我打趣地説：“這叫‘沒歌’!”全家樂得直不起腰來。

“含水高歌”，就四個字，説來簡單，做起來真是難。

國小敍事作文 篇4

今天，萬里無雲，我們全家來到了杭州科技館。我們一進了科技館，就看到了一個月球。我們先來到了太空站，看到了楊利偉叔叔是是怎樣在太空飛船裏吃月餅。

我們又來到了4D電影體驗區，那裏的畫面怎麼樣，那上面就怎麼樣，比如畫面下雨，這個地方也會下雨，不過很小，不過還是把我的頭給淋個半死。

到了二樓我們看到了化學實驗區，那裏的實驗有氣球和蠟燭，那個實驗就是讓火弄破氣球。

最有趣的'當然是三樓的迷宮。那裏的迷宮必須回答對才能開門，不過裏面人太多子，所以不回答問題也能開門。

這次遊科技館使我學到了不少科學的道理。

國小敍事作文 篇5

雛鷹假日小隊，寒假再次踏上旅程！這次雛鷹假日小隊開展了“五個一”活動，讓我們感受到了中國傳統節日的獨特魅力，瞭解了家鄉的歷史故事和歷史人物，學習和弘揚中華傳統美德，倡導文明、健康、綠色環保的生活方式，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求。

這一次我們參觀了甘熙宅第，不僅欣賞了古色古香的建築結構，還觸摸了傳統手藝。我對傳統手藝的感觸頗深：傳統工藝凝聚着工藝人的心血與智慧，運用各種簡單普通的材料，製作出好看有寓意的工藝品，這是一種觸摸歲月、感受傳統的方式。

當天，我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質文化遺產的傳承。看着一張小小的紙在爺爺手中能變成五花八門的花樣，而且栩栩如生，心中不僅充滿了對藝人的佩服，還有因為能親眼目睹中國文化的優秀傳承而產生的欣喜。剪紙，是一種鏤空藝術，能給人在視覺上帶以透空的感覺和藝術享受，多色、套色、花色美，形成“簡中求繁，繁中求和，和中求殊”的'原色，重彩藝術語言。這種民俗藝術的產生和流傳中國農村的藝日風俗有過密切關係，人們把美麗鮮豔的剪紙貼在雪白的牆上或明亮的玻璃窗上，門上、燈籠上等、節日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質樸、生動有趣的藝術造型，有着獨特的藝術魅力，是中國民間藝術中的瑰寶。

甘熙宅第始建於清嘉慶年間，整個建築反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念，建築的佈局嚴格按照封建社會的守法觀念及家族制度而佈置。美國哲學家愛默生曾經講過：“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段，鬧市之中，不起眼的在一條巷子裏，白牆灰瓦，掛一串紅色燈籠，這就是甘熙宅第，在南京這樣一個特殊的地理位置上，親歷了中國近現代幾乎所有戰亂和硝煙，目睹了人世間無數次的悲歡和離合，如今依舊靜靜地卧在這裏，安詳地如一位飽經風霜的老人，緩緩地搖着蒲扇，娓娓道來過去的故事。

今天，我們一起觸摸歲月。

國小敍事作文 篇6

還是暑假的時候，有一天，天氣又悶又熱，應該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的。可是剛過中午，媽媽卻忽然發現自來水的水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。

過了一會兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一齣啊？聽見爸爸的問話，媽媽並沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地説：“停水了？這天停水不是坑人麼？也沒有見到停水通知啊！”這時，媽媽才得意地説：“怎麼樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽説完，好像在等着爸爸表揚她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進了廚房，揭開自來水錶的上蓋，把卡片插了進去。看見爸爸舉動有些“怪異”，媽媽也跟進了廚房，見到爸爸再查水錶，也好像想起了什麼，忙問：“水錶裏沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上説：“不是，是水錶的電池沒電了。”然後，走進裏屋，翻箱倒櫃，把他以前就準備好的電池拿了出來，給水錶換上了電池。換完電池後，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會的'功夫就越來越大了。看見有水了，爸爸長舒了一口氣説：“多虧我早就把電池準備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大週日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺着。”説完，就進裏屋去看書了。

看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現在覺得誰更有先見之明呢？”

聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑着用食指點了一下我的頭。

國小敍事作文 篇7

我的媽媽是個差不多40歲的中年婦女。她在我眼裏什麼都好，就只有一條：愛嘮叨。這也是我和爸爸受不了的。

媽媽看到爸爸躺在沙發上看電視。“餘同志，沒看到茶几上堆着七零八亂的工具，電子零件嗎？再不快點收拾，我全部把它扔掉。”我爸爸趕緊關掉電視，認真地把他的東西整齊歸位。

“還有你，珊珊。你的琴練了嗎？還有心思在這玩，放假前老師不是説好放假期間每天要練兩個小時的琴，你看看你，放假多少天了，哪一天做到了？”我小聲嘟囔着，“我現在去練還不行嗎”？

我們家就是這樣，我和爸爸總是受媽媽這種嘮叨的待遇，可又有什麼辦法呢？我們只好默默地忍受她的喋喋不休的`嘮叨。

有一次，我正在看電視，媽媽説：“看電視最費眼睛，你的視力現在是5。0，應該好好保護。再説你有空幹些什麼不好，看書，畫畫，打球，到下去樓下玩，非要。” 我雖然有自己的一大堆話反駁媽 媽，只是不想聽她那無休止的嘮叨，無奈只好將電視關掉。

我悄悄地問媽媽：“你為什麼不喜歡看電視？為什麼不讓我們看呢？”

媽媽説：“天哪！我從不反對看電視，我也喜歡看電視。我反對的是你們看電視的習慣——天天坐在電視機前，就像老樹樁等着乾枯腐朽，最後入土一樣。

媽媽平時還非常愛乾淨，只要她回家時看到家裏”髒，亂，差“的現象後，就一下子變臉且把矛頭指向我和爸爸。”我一不在家，你們就把家裏折騰得亂七八糟，還得我來收拾。“我們立即放下手中 的事，一邊忙着答應，一邊迅速地收拾家務。

用爸爸的話説，説來也怪，嘮叨不愛聽，可是聽慣了不聽還不行。

國小敍事作文 篇8

星期五放學回家，我看見媽媽在洗衣服。我急忙走過去，對媽媽説：“媽媽，老師讓我們帶一個沙包，一會兒你幫我做一個沙包，可以嗎？”媽媽説：“好像不行啊！你看，我有這麼多事情要做，沒時間。不過，如果你能幫忙洗一洗你這條髒兮兮的紅領巾的話，我應該能快點。”我爽快地答應了。

我先找來一個臉盆，跑到水龍頭下，放了小半盆清水，然後把紅領巾放到水中浸濕，接着塗上肥皂，再用雙手使勁地搓、搓、搓……看呀，髒髒的黑水從我的指縫裏流出來了，頑皮的.小泡泡也跟着蹦了出來。這些泡泡有大有小，就像一個個淘氣的娃娃，它們你擠我，我擠你，真好玩！

我把髒水倒掉，又用清水沖洗幾遍，沖洗乾淨了，再拿去陽台上晾乾。

“哇，洗得真乾淨！”媽媽滿意地豎起大拇指，笑眯眯地説：“然然，你真棒！”我聽了，心裏別提多高興了！原來勞動是件這麼開心的事啊！

國小敍事作文 篇9

在生活中我們有父母的關心和朋友的幫助，今天介紹我的好朋友吳琪鳳她對我的關心是沒有任何朋友能給我的快樂。

星期六早上我想起媽媽和爸爸答應我的事，就是媽媽和爸爸星期五説：“帶我去公園玩。”然而我沒有忘記因為我最喜歡去公園玩，我去問爸爸媽媽幾點去這時爸爸媽媽疑問的説：“去哪裏。”我回答説去公園，爸爸媽媽説對不起，爸爸媽媽還有工作不能陪你去了。這個時候我傷心的説‘大人都是騙子’，我跑回我的房間大聲的哭了起來。這個時候我聽到一陣悦耳的聲音。

我跑到陽台看原來是我的好朋友琪鳳來找我玩我跑下去問找我幹什麼原來她是來找我去捉蝴蝶，我上樓準備。準備好了我就下來然後我們就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸媽媽坐在那裏好像在等我，我跑上去問：“爸爸媽媽怎麼了？”媽媽説：“對不起，爸爸媽媽不是故意不帶你去公園的。”我回答到沒關係，我今天要和朋友一起出去玩。

我的父母説：“你能不怪爸爸和媽媽，真是太乖了。”雖然在他們面前是這麼説，但是我在他們背後説他們不守信用，並且還説他們是大騙子。

直到下午，媽媽和爸爸對我説：爸爸和媽媽的工作做完了，可以帶你出去玩了。”我聽完之後很高興，但是我疑惑的問到：“你們不是要到晚上才能做完工作嗎？”他們説：“我們用最快的.速度做完了全部的工作，爭取在下午帶你出去玩。”我聽完後非常感動。

之後我們就在公園玩到了很晚才回家。最後我想對爸爸和媽媽説：“對不起，我不應該説你們不守信，你們是為了我們的快樂生活而努力奮鬥。還有謝謝你們把我帶到這世界上的，還照顧我.教我做人做事的道理。”

國小敍事作文 篇10

新學期，我們踏上了六年級的旅途，這是頗為關鍵的一年，誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經驗的陳翠紅老師。

第一次見到陳老師，我感到害怕與激動。陳老師有着高高的個子、齊肩的頭髮、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副嚴厲的樣子，似乎給了我一種無形的威壓。但我想：這樣有經驗的老師來任教我們，一定要把握好機會，在老師心中樹立好的形象。

學校大掃除，我與幾位同學來打掃。我們絲毫沒有頭緒，如無頭蒼蠅一般，一晃，一個小時過去了，可什麼也沒完成。陳老師來驗收成果，臉上立刻“晴轉多雲”，那眼神如利劍一般刺在我的心上，很不是滋味。陳老師迅速地説道：“不管幹什麼要雷厲風行！現在，你們兩個去領掃把；你們幾個去5（2）班把書那些東西搬來；你們幾個擦桌子；你去擦黑板……”我們聽着，迅速開始幹起了自己的'活，一切井然有序。我不得不佩服陳老師，她的管理能力是多麼的好呀，我一定要向陳老師學習！

陳老師的肚子裏似乎裝滿了知識與道理。就光我們早自習，來到學校，懶懶散散，不讀書，整個教室如同菜市場一般。陳老師一來，全班嘎然安靜，都被陳老師散發出來的無形的威嚴給威懾到了，“現在是早自習時間，你們在幹什麼！開始讀語文書！”，陳老師走出教室，一陣郎朗的讀書聲從陳老師身後傳了出來。

我想：有這樣一位好老師，我一定會加倍的努力學習，同時也積極引導好同學們的情緒和班上氣氛，配合好陳老師，為考上自己理想的學校而加油！