關於燈的作文四篇

　　關於燈的作文一：

燈，是我們隨處可見的，也是我們生活中不可缺少的傢俱用具。

燈的品種十分多樣，有紅綠燈，使用於十字街頭，或車輛擁擠的馬路。紅燈亮的時候，告訴我們禁止通行；黃燈亮的時候，告訴我們要等一等；綠燈亮的時候，告訴我們可以通行。有霓虹燈，使用於酒店、舞廳或高樓大廈，用來裝飾、打扮，在黑夜中散發巨星的魅力，讓別人為之讚美。有桅燈，使用於在海上航行的船，把桅燈裝在桅杆上，告訴別人：我在航行。還有航燈，也使用於船，告訴我們前面有暗礁，請繞道航行。

人生的成長過程也就好像一盞燈。

童年時，十分幼稚天真，就像一盞霓虹燈，沒有多大用處，但卻非常可愛。少年時，有點懂事，卻只會跟着大人的想法走，就像一盞紅外感應燈，有着從眾行為。青年時，有着多重性格，就像一盞紅綠燈，紅燈、綠燈、黃燈代表了不同的意思。中年時，腳踏實地，為家庭着想，就像一盞航燈，很顧家。老年時，學識淵博，細心教導這些產生叛逆心理的年輕人，就像一盞照明燈，俗話説：“不聽老人言，吃虧在眼前。”指的就是這個意思。

燈，既美化環境，又是傢俱裝飾，更是我們人生道路上的一盞之路明燈！

　　關於燈的作文二：

一出我家門就會發現一盞燈亮着。

它也是有來歷的：有一天，樓道里的燈突然壞了，不亮了。因為我的爸爸就是一名供電局工程師，所以他知道是聲控開關壞了，而家裏又沒有聲控開關，於是就找來了各種電線和一個黑不溜秋的按鈕開關，以及鉗子“哥弟”（大的和小的）。

先用鉗子把電線剪成一定程度，再將電線頭尾各剪掉一釐米長的膠皮，接着將兩頭露出的兩根電絲擰成一根，不過兩頭不往起連，然後把兩頭的電絲各剪得相差一釐米，然後再將一頭連在開關上，最後把它連在聲控開關原來的額地方。可是試了幾下，燈泡仍不亮。爸爸又把舊燈泡拆下來，看了看，原來是鎢絲已經陳舊，於是爸爸找了一個大燈泡安上。“這下好了，需要時開開，不需要時關了。它又可以不亂亮，又不會‘閉眼睛’了！”媽媽説。

啊！這樣大的燈泡、這樣明亮的燈泡，你在人們需要時“睜眼”，放出光芒，不需要時你“閉眼”收回光芒。你那明亮的光芒散滿人間。

　　關於燈的作文三：

現在的路燈太漂亮了，五顏六色的。有紅的.、黃的、藍的、綠的、橘黃的..很多種顏色。燈的顏色不但多了，而且形狀也多了。有正方形、長方形、圓形……甚至有你想不到的形狀。隨着社會的改進和人類的發展成果，各種各樣的枱燈、路燈等很多交通工具都發達了，先進了一大步。尤其是燈、彩電這樣的東西，發展的很大。

以前沒有的學習用品，現在有了。以前沒有的玩具，現在有了。以前沒有的房子，現在有了。總之，以前沒有的東西，現在都有了。現在的建築好了，建築先進了。以前的平房、瓦屋和農村的小房子都沒有了。現在，農村的生活條件和城市裏的生活條件差不多一樣了。燈比以前的好了，亮了，看起來也漂亮了，但就是貴了點。

路寬了，車禍少了許多，也不好堵車了。路平坦了，不像以前，坑坑窪窪的不好走。交通發達了，很多汽車在馬路上來來往往，筆直寬闊的馬路，一條一條的建設起來了。社會在變化，家鄉也在變化。社會變得越來越美好，家鄉變得越來越美麗！

我們的家鄉在發生翻天覆地的變化，我們的生活水平越來越高了，越來越好了。生活真美好，生活就像那五彩斑斕的路燈一樣。生活真是太美好了！

　　關於燈的作文四：

燈不僅僅是一個意義上的詞，也是一盞照亮我們前進腳步的路途。

在我們學習中的道路上，是老師一直幫助着我們不斷前進，我們所能報答老師的是在課堂上，我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。我們在老師那裏學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記！我們的每一點成績，都能凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用愛的陽光温暖了我們；是您，用知識的甘泉澆灌了我們；是您，用寬廣的胸懷包容了我們……

在我們的心裏，您是天使、您是大樹、您是海洋！敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

日夜的操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白髮。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。

老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進的步伐。