【精選】老師的節日作文10篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的老師的節日作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的節日作文 篇1

師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。————題記

在翻雲覆雨的夜空中飛機不會迷失方向，因為有導航為它指引；在波濤洶湧的海潮上輪船不會迷失方向，因為有燈塔為它導向；而在漫無天日的黑夜裏我不會迷失方向，因為有老師照亮我一生前行的路。

那一年，我在金色的九月踏進了國中校園的殿堂。剛從國小生蜕變成國中生的我顯然有些不知所措。我的第一節便是你的數學課，你用不標準的普通話跟我們講述了數學的重要性與生活應用。那是我就對您沒什麼印象。很快您佈置了第一次作業，而我卻顧着玩把這事給忘了。第二天您找到了我心裏開始想“完了，作業沒寫又要捱罵了，怎麼辦。”當我戰戰慄慄地來到您的辦公室，讓我驚訝的是您並沒有罵我，而是耐心的問我為什麼不完成作業，是不是不會做。我略微遲疑了一下，然後點了點頭。然後您就一題一題得教我如何解答，你為了盡力讓我聽得懂努力得用標準的“普通話”講給我聽，哪怕我怎麼也聽不懂，您也一點一點的深入基礎。教完我後又拿了本練習題給我，親切地告訴我儘量寫多點題有助於提升。我忍住了眼眶的熱流，直到走出了辦公室我再也忍不住了......

時間太細，指縫太寬，越是用力想要抓住時間，它便從指縫流走得更快，來不及思考也來不及記錄。轉眼就和您在風雨中走過兩個春秋，馬上就要會考了。您拼命去找題，為了減輕我們會考壓力，您只讓我們把思路寫下來，而您卻在深夜把每個學生的思路都批閲一邊，第二天又清晰得向我們一一解答。在逼近會考的最後一天，你沒有再講課而是在講台上靜靜地看着我們。您説這也許是我們共聚一堂的最後一天了，我們都含着淚光強忍歡笑的説不會的，我們還可聚會。但其實我們都知道這不過是自欺欺人的安慰罷了。

秋天的葉子始終落了，會考也成為了過去，但我們卻永運是師生。過去的記憶我開始模糊了，只是您當初贈與我的那一套題我把它放在了書櫃最顯眼的地方。

在漫漫人海中，我們在同一個班級裏相遇成為彼此的羈絆，不可不説這是一種緣分。您用一生的學識來灌溉我們成長。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠。

節日快樂！我的老師。

高一:逝去的喧囂

老師的節日作文 篇2

教師節快到了，這幾天我一直很苦惱，應該送老師點什麼禮物呢？老師平時很愛我們，有一次，我下午上課時發燒了，老師知道後非常心疼，還親自將我送回了家。六一兒童節時，老師還會為我們精心編排節目，再每人送我們一件小禮品，老師這樣愛護我們，在她的節日裏，我應該送上什麼樣的禮物才能讓老師高興呢？我冥思苦想，終於在教師節的前一天準備好了禮物；一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的畫和一首詩。

第二天，我早早地來到學校，把精心準備地教師節禮物放在了老師的講桌上，沒一會兒老師就進來了，老師先是看到了我給老師畫的畫，臉上立刻露出了笑容，然後老題當着全班同學念起了我的詩：《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進安靜的小院……同學們都真心的祝福老師“教師節快樂”。這時我手捧鮮花走上講台，對老師説：“老師願您天天這樣快樂！”老師説：“謝謝你！”

這是我為老師精心準備的教師節禮物，也表達了我對老師的敬愛和感激之情，這個教師節是我過的最有意義的一個節日。

老師的節日作文 篇3

老師是辛勤的園丁。在教師節，我要給我的語文老師——吳老師一份禮物——一張精美的賀卡，以表達我對吳老師的感激之情。

吳老師也是我們的班主任，她長得很美，高挑的身材，有一張紅蘋果一樣的圓臉，每天都帶着笑容來上課。她有一雙會説話的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛打扮，夏天愛穿美麗的花裙子。

吳老師的課上得好，每一堂課都認真地引導我們仔細理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的原野上馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發言有新意，她就帶頭鼓掌，以此鼓勵那位同學。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。吳老師有一副銀鈴般的嗓子，她的普通話説得很動聽，講起課來口若懸河，精彩不斷，吸引同學們聚精會神地聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受園丁的澆灌。

吳老師在生活上也很關心同學們，是我們的益友。她平時非常關心同學們的品德發展，在課堂和課後總是及時結合生活中的事例，耐心地教育我們不犯錯誤，並且告訴我們許多做人的道理，讓我們從各個方面都不斷進步，就像芝麻開花節節高。

吳老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠不知道疲勞的播種機，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。

寫到這裏我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的古詩句，吳老師，你不就是一隻吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。想到這裏，我拿起蠟筆，在我的小小的賀卡上畫上了一隻春蠶和一支紅蠟燭……呵，吳老師，這小小的禮物，寄託了我對您的所有的崇敬、所有的愛戀，所有的`祝福！

老師的節日作文 篇4

九月十日是教師節，今年的九月十日是我國的第二十七個教師節。在這特殊的日子裏，同學們都想懷着感恩的心對老師説：“老師您辛苦了！”清晨，陽光明媚。我早早地來到學校，一心想着怎樣佈置教室。到了教室，同學們早已準備好了，黑板上寫着七個大字：祝老師節日快樂。黑板四邊還掛着漂亮的綵帶，書架上掛着風鈴……我買了一個水晶球準備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會老師來了，一定會很高興的。

不一會，老師走進了教室，我們異口同聲地説：“老師節日快樂！”老師看到這一切時已經淚流滿面了。老師激動地説：“謝謝同學們，老師很感動！”這時，同學們把精心準備的禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室裏洋溢着歡聲笑語。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無私的春蠶，奉獻自己；老師是火熱的太陽，給我們無限的温暖……老師我們永遠愛您！

老師的節日作文 篇5

第35個教師節就要來了，怎樣提前祝老師節日快樂呢？班隊幹部還花了不少心思呢！

下午第三節班隊課的鈴聲剛剛響起，班隊幹部就急急地奔向了老師的辦公室，請來了三位任課老師。當他們都出現在我們的面前時，班長一聲令下：“一、二、三。”全體同學齊刷刷地站了起來，整齊劃一的高呼：“祝老師節日快樂！”話音剛落，班長已經佈置了下一條任務，同學們又迅速地拿起了音樂書，唱起了《甜甜的蜜蜜》，希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽着我們的歌聲，三位老師都露出了甜蜜的笑容，收到這樣的禮物，我想老師一定很開心吧！我當然也快樂！

在甜美的歌聲後，三位班幹部為老師獻上了“禮花”，那是我們用編織帶親手做的，希望老師工作的道路上鋪滿鮮花和掌聲。接着，又有很多同學為老師遞上了精美的卡片，裏面還有一份沉甸甸的祝福呢！禮物雖小，可都載着同學們的深情。

剩下的時間裏，我們還為老師表演了豐富多彩的節目，為節日增添了歡樂的氣氛。這精彩的一幕幕還留在了輔導員老師的相機裏，更留在我們每個同學的心裏。

這個教師節，我們和老師的距離跟近了；這個教師節，我們也更懂得敬愛自己的老師了。

老師的節日作文 篇6

隨着暑假的遠去，9月開學季即將到來，眾所周知，九月份有一個屬於老師的重要節日，9月10日是教師節，這一天是為了向老師們表達尊敬和感謝之情。作為一名學生，我們總會做一些準備來迎接教師節的到來，比如説做一張教師節賀卡，買一束鮮花等等，用來表達我的感謝，因為他們教會了我這麼多，他們不僅教我知識，還教我做人的道理。他們引導我往正確的道路前進，讓我們茁壯的成長。

今年的教師節我會親手做一個小禮物送給老師，因為現在我還不能自己賺錢，所以我也不會花很多的錢來買禮物，最重要的是讓老師們感受到我們的心意，這樣就足夠了。

老師的節日作文 篇7

教師是一個神聖的職業，老是用自己的心血哺育我們，讓我們獲得知識，獲得成長。

人們都説，老師是辛勤的園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，老師就是一位人類靈魂的工程師！老師更是深夜裏的一盞明燈，照亮我們前進的道路，引導我們向前進，向前進……老師是最無私，最偉大的人！你們把所有的知識都教給了我們；當我們遇到難題時，你們耐心的給我們講解；當我們落下功課時，您用自己的休息時間給我們補課；當我們字寫得不好時，您會把我們留下來教我們練字。有些同學恨老師，那是非常不對的，其實老師是為我們好，你是想讓我們成為優秀的人才呀！

老師們，您們為了教好每一個學生，經常都給我們講人生的道理，為了教育好我們，您們付出了多少心血和汗水呀，您們是最值得我們敬佩的人！今天是你們的節日，我想給你們説“謝謝你們，我的好老師，祝你們永遠快樂！”

老師的節日作文 篇8

隨着新一個學期的開始，我們迎來了一位新的數學老師。他長得矮矮胖胖的，説話帶口音，長得和電視裏的“憨豆”先生很像。所以，只要認識他的同學，一見到他就説：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。

説起來，這個老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那麼想聽的話，我就講幾件吧！

第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節他的課，他本來應該來和我們做自我介紹，再説了，同學們都很期待他長什麼樣，但是，他卻躲在辦公室裏喝茶，我們班裏那節課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節課，他終於來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進入正題，他上課講題特別慢，還不止這個，他為了“風箏”的讀音糾結了10多分鐘，唉，他是又當數學老師又當語文老師啊！

我這個老師，在平常還會説一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脱褲子放屁——多此一舉，其實是卷子，瞎説，別亂啦……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀説，我們故意出難題刁難他，他説話時還會噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實在忍受不止他的行為大家就約起來整他。門上放一打書，他開門時砸到他，黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準備粉筆丟他。但是我沒參與啊！他一進門就識破了這個計劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之後，他被氣走了，我們的另一個老師過來勸我們，説什麼我們素質差，不懂知恩圖報……之後我們就再也不敢胡作非為了。

還有許多同學為老師精心設計製作了微笑卡，他們在卡片上畫了精美的圖案，並寫上了自己的心裏話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會努力學習，不讓老師為自己操心，有的……同學們還暗暗約定，在這一天裏要特別的遵守紀律，讓老師可以輕鬆愉快地度過這一天。

同學們的心意深深地感動了老師，班主任陳老師語重心長地對大家説：“感謝同學們對老師的祝福，老師最大的願望就是希望你們能刻苦學習，遵守紀律，長大後能成為國家的棟樑。”

在教師節這一天，同學們表達了對老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對學生的殷切期望。我們愛老師，老師更愛我們，今年的教師節讓我們所有人感受到了温馨的氣氛。

老師的節日作文 篇9

9月10日晚上，我在牀上翻來覆去，展轉難眠。明天就是教師節了，我送老師什麼禮物呢?我想呀，想呀，想了想的就睡着了……

咦――我怎麼成範老師了?怎麼回事?我奇怪的打量着自己，突然，我轉念一想，反正我都當老師了，我還是要盡好範老師的責任，不要給範老師丟臉!

走進學校，來到教室裏，我習慣性地走向自己的座位。這時，“我”已經到了，正專心地看着書呢!我們班41人，居然只有“我”一個在看書!其實，我以前不也是這樣嗎?怪不得以前老師常誇我呢!“大家把語文書拿出來，看到第三課，《古詩三首》，預備，起!”我開始領導同學們讀書。“範老師真是的，直接叫我們背得了!”只聽雷嘉豪悄悄地對曾俊逸説。我氣極了，大聲説：“雷嘉豪，你給我站起來!你想背書是吧?好，你給我把第三課背十遍!”……我和同學們第一次上的早讀課就這樣不愉快地了……

第一節課就是語文課，又輪到我出馬了。“丁零零”上課鈴響了，我準時地來到了教室門口，裏面的同學説的説，鬧的鬧，有的連書都沒拿出來!這還不算什麼，最可恨的是，張騁和何鳳粼居然打了起來!我在門口大吼一聲：“現在上課了!”他們這才靜下了，拿出書準備上課。“你們這是幹什麼?無法無天了嗎?你們看看自己的表現，除了比賽場上，你們什麼時候能乖一點!你們對得起滿牆的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊!……”

我教育了同學們一節課，本以為他們會乖起來，誰知，他們安靜了一節課後又猖狂起來!我現在終於明白了範老師的心情，這個老師可真難當，我要變回去!我要變回去……

“懶蟲起牀，懶蟲起牀……”我迷迷糊糊地被鬧鐘鬧醒了，原來，這只是一場夢呀!“逍逍，今天教師節，你給範老師的禮物準備好了嗎?”媽媽問我。我開心地説：“好了!”其實，範老師最希望得到的禮物就是希望我們能夠懂事，能夠遍得乖起來，這就是我送給範老師的禮物!我會帶領同學，去努力實現範老師的願望的!

老師的節日作文 篇10

教師節快到了。

每年一度的教師節的了，我們的學校門口賣起來花，每個同學都在準備送老師的禮物，花當然少不了，有的同學很送老師賀卡，還送蛋糕糖果，老師的臉上充滿了笑容，老師開心了我們也開心了，同學們基本上都送花。教師節那天班裏成了花的海洋，非常的漂亮，把教室裝扮成花園，我準備什麼呢？等到了教師節那天我送給老師一朵玫瑰花，我要親手摘給老師。

教師節那天肯定非常開心，因為老師開心了我們就開心。