精選快樂作文9篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂作文 篇1

從今天上午開始，學生都陶醉在節日的氣氛中，紛紛買彩紙把蘋果、橙子、柚子等包起來送給老師和同伴，彼此互相祝福平安夜快樂、聖誕節開心！

老師擔心學生亂花錢，對學生説：“聖誕節快樂就好，別激動，也別亂花錢買平安果了，一個要幾元錢呢。”

學生回答：“過節的，要激動！否則怎麼過節呢!”

看着學生可愛的表情，忍不住笑了。學生畢竟是孩子，只要是節日，就是他們快樂的時刻、激情萬分的時候。

教室裏、辦公室裏堆着聖誕果。是誰發明的用彩紙把蘋果包起來就美其名曰：“聖誕果”。其實，不過是我們平時吃的蘋果而已。但包起來後，在同學之間互送的過程中多了一份喜慶和祝福，才具有節日的意味。

不知從什麼時候起，中國人喜歡過洋節日，如果不過好像是落伍跟不上時代，思想和行動不時尚、不新潮了。是不是物質豐富了，給自己的消費找個恰當的理由，還有平日生活太過於單調，不管是外國的節日還是自己的節日都要過，才顯得生活有浪花、有激情呢？

在我們慶祝聖誕節的時候，我也曾想國人能否把我們中國的節日，比如春節、元宵節、中秋節、重陽節等普及到國外，讓洋人們也感受一下我們節日的風俗和節日文化？

不管怎麼説，有了節日氣氛，人們會欣喜、會激動、會感慨。因此，能讓節日過得更有意義才是我們教育工作者教給為學生做的事。

於是，老師們把學生送的平安果分給同學們吃，把包裝的彩紙發給學生做紙花，貼在教室裏，美化我們每天學習的環境。

如果有充足的東西吃，學生們是不會稀罕的。甚至家長要孩子吃水果，孩子也懶得吃。但在75人的一個教室裏，老師把平安果切開，一塊塊分給同學們吃的時候，那一份甜蜜、一份温暖、一份快樂、一份幸福映在學生臉上，也洋溢在教室的各個角落。教室裏瀰漫着幸福的氣氛，同學們你讓我推，都想讓同伴們多吃，這份友情最難得、最珍貴！

然後，學生拿着彩紙做紙花，有的學生疊成牡丹、玫瑰、蝴蝶，有學生做成扇形，還有剪成了“喜”、“福”等字，也有學生做成飛機、元寶、紙船等。一個個作品在學生們之間展覽，就連同學們的臉上也笑開了花。

最後，學生在日記本上寫上自己的感受，把送平安果、吃平安果、疊紙花做紙花的過程寫在日記本上，記錄自己的親身體驗，讓情感得到昇華，是一件有意義的事！

願：我的學生們平安快樂、聖誕開心！也願我的家人和親友平安幸福、身體健康、事事如意！

快樂作文 篇2

快樂在哪裏？怎樣才能找到快樂呢？

週末，我被媽媽叫去商店買東西。當我蹦蹦跳跳地買完東西從商店出來時，看見了一位阿姨急匆匆地把摩托車停在門口。她看見了我，來到我面前説：＂小朋友，我要買點東西，可是摩托車上還有一些貴重物品，你方便幫我看一下車嗎？＂我聽出了這位阿姨不方便，便一囗就答應下來。 只見那位阿姨感激地看着我：“謝謝，我很快就會出來的。” 説完，一邊擺手一邊轉身離去了。我看着阿姨匆忙走進商場的身影，心想：幫助別人是件好事，我雖然只是做了一件很小的事，可卻真真實實地幫助了別人，那麼，我也會開心的。 我一邊拿着手中的物品，一邊等那位阿姨，一會兒，阿姨出來了，她微笑着對我説：“謝謝！” 我也露出了笑容：“不用謝，這是應該的！”

回到家後，我把這件是説給妹妹聽，妹妹聽後也説我是個“小雷鋒”呢。我心裏暖洋洋的，充滿了自豪和興奮。

儘自己的努力去幫助別人，就算是微不足道，但無論是別人還是自己都會快樂。原來，快樂-------就在每個人的心中。

快樂作文 篇3

快樂什麼叫快樂？快樂是一種舒適的心境，一種暢快的感覺，一種歡愉的情緒。人生因為有快樂，生活才會更美好。每一個人都有自己的快樂——呀呀學語的小孩，嘴裏舔着一塊巧克力，他很快樂；剛學會寫字的國小生，得了一面小紅旗，他很快樂;年邁的老人看着自己的兒女生活幸福美滿，他們很快樂······快樂在無形中，一個不經意的舉動，一個會意的眼神，你就成了快樂天使。

記得前年暑假我和爸爸媽媽到北京旅遊，公共汽車上，人很多，擠得喘不過氣來。一位叔叔連忙把他的座位讓給了我，我從心底裏感謝他。這時，又上來一位抱着孩子的阿姨，也許是受了那位叔叔的影響吧，我竟第一個站起來讓座。當那位抱着孩子的阿姨坐下時，我扶着把手站在她旁邊。雖然人多擁擠，但是我第一次感到站着比坐着舒坦，心中有種説不出的快樂······

幫助別人，我很快樂！我們都生活在愛的大家庭裏，每時每刻都享受着如陽光般的愛撫，可你是否想過，貧困山區的失學兒童？記得那是國小三年級的時候，有一次，學校開展了一次募捐活動，為災區的失學兒童捐款。這些兒童和我們年齡相仿，同樣有求知的渴望，可他們卻失去了讀書的機會。我顧不得多想，用稚嫩的雙手捧着自己所有的零花錢，很高興的放進募捐箱。後來，學校的大喇叭表揚我，同學們也都羨慕我，我很快樂，使我更快樂的是，災區的失學兒童又能上學了。

把自己的愛心奉獻給別人，我很快樂！因為你快樂，所以我快樂。當你看到別人因為你的幫助臉上露出了燦爛的笑容時，你也成了快樂的天使。朋友，讓我們都擁有快樂吧！快樂如陽光，快樂似春風。快樂永遠伴我成長！

快樂作文 篇4

快樂是一種很微妙的東西，他總能在人們不驚異間流露出來。一個簡單的微笑，帶給人們的另一種欣慰。快樂他能傳染給每一個人，你自信的快樂傳染了人們勇氣。我喜歡快樂，願用快樂面對錯則，用心去面對生活。有人問我為什麼要快樂。我告訴他它能給你一種很神奇的力量去戰勝困難，有一個故事；從前有一個人應生活而敢到不辛和難過。一個智者問他，你有手，為什麼不用他去拼搏。那人聽後茅塞頓開。以後就像變了個人似的，變的快樂起來，逐漸成了一個富人。難道我們不應該快樂起來。

快樂作文 篇5

一覺醒來，咦，外面怎麼到處都是熱熱鬧鬧的?哦，原來是因為一年一度的聖誕節就快到了，大家都十分開心。溜溜想去山上砍一棵小松樹做聖誕樹。可是，她比較膽小，一個人去當然會害怕，於是，她就約了球球一起去。

撕去昨天的日曆，轉眼就到了聖誕節。早上，溜溜很早就起來了，到了森林之後，溜溜等啊等，就是不見球球來，約定的時間已經過去了很久了。溜溜不知不覺中睡着了。她夢見球球騎着馴鹿，在給人們送禮物，就在他想跟着球球一起去一個小木屋裏送禮物的時候，突然，她似乎覺得好像有人在喊他，聲音模糊而又清晰：“溜溜!溜溜!”她一下子醒來了。望望天空，此時已經是晚上了，月亮掛在天上，明亮而又皎潔，雪仍然在下着，沒有一點兒停的意思，四周一片靜寂，正當溜溜準備繼續睡覺的時候，那聲音又響起了：“溜溜!溜溜!”溜溜向四周望去，竟然發現在樹枝上坐着一個聖誕老人，仔細一看，竟然是溜溜!

溜溜對他説：“我們一起去送禮物吧!”

“好!”

它們很快消失在黑夜之中。

快樂作文 篇6

有人説，沒有憂傷的青春是殘缺的青春，但沒有快樂的青春是生命中的遺憾。生活中處處有着快樂，經過一節課努力的學習，下課找朋友説話、嬉戲，度過一個快樂的課間。生日有幾個知心朋友一起過，又是別一番的快樂。

快樂就像是一個天使，在你需要的時候給予安慰，讓你對以後充滿信心，自然快樂就產生了。快樂又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過來，讓灰暗的世界變得萬道霞光。快樂就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂的感染之下變得軟弱。

快樂就是“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”蘇東坡的豁達樂觀，在蘇軾“烏台詩案”差點送命後被貶後出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發出了“也無風雨也無晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經歷無數人生挫折與磨難後的感悟,這真是一種對人生的樂觀！

快樂就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”可以不用背井離鄉，返回故土，又是一種多麼痛苦的快樂。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”的愉快心情。

快樂就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”的千古豪情，寫出了李白的曠達，人生不要遇到一點不歡樂，就鬱鬱寡歡，沉默不語，何不想想其實自己已經很快樂很幸福了。既然我們懂得自己已經是快樂幸福的，何必要被那麼一點點憂愁束縛呢？

快樂就是如此，存在生活中的日常瑣事之中，要發現快樂，敞開自己的大門，忘記悲傷，快樂就會不請自來。

讓我們一起發現快樂、尋找快樂，向快樂出發！

快樂作文 篇7

陽光用纖細的手指輕釦窗户，窗外，天空如水洗過一般湛藍，微風像是個嫻熟的牧羊人慵懶地放牧着朵朵白雲。我的心情大好，記憶的閥門突然被打開了，一件歡快的往事跳躍到眼前。

那是暑假的一天，爸爸興沖沖地對我説：“兒子，我帶你去鄉下外婆家附近的河邊釣龍蝦吧！”我一聽，興奮得跳了起來，我一直喜歡小龍蝦的美味，可卻從來沒有釣過呢，那一定趣味無窮吧。

收拾東西，我就急不可耐地跟着爸爸出發了。爸爸的汽車載着我飛馳向前，告別了喧囂，告別了渾濁，來到了空氣宜人的鄉下。找到一個水塘後，我就摩拳擦掌，躍躍欲試了。我興致勃勃地將掛有豬肝的竹竿甩到水塘裏，然後坐等小龍蝦上鈎。可我左等右等就是不見動靜，氣呼呼地提起竹竿一看，誘餌已經被吃掉了一半。“看來是我輕敵了，它們狡猾着呢。”我自言自語地説道，暗暗發誓今天一定要滿載而歸。

這時，旁邊走來了幾個小朋友，他們舉着手中的魚竿得意洋洋地對我説：“我們一起來比一比誰釣的龍蝦多好不好？”我不假思索地答應了。為了贏得比賽，我打起了十二分精神。我不緊不慢地在魚竿上掛上誘餌，然後把線甩出去。這下我可不敢馬虎，就像是捕食的野獸一樣目不轉睛地盯着自己的獵物。突然，我的魚竿動力，我喜出望外，連忙提起魚竿。可狡猾的龍蝦一下子鬆開了鉗子。隨着“撲通”的落水聲，煮熟的鴨子飛了。我氣得咬牙切齒。

可我並不認輸，繼續放誘餌虎視眈眈地盯着。功夫不負有心人，終於又一隻大龍蝦上鈎了。這下，我有了經驗。我的右手拿竿，左手拿網，慢慢地將網靠近龍蝦，然後猛地一提。這下，這個“鐵甲將軍”終於乖乖束手就擒了。我樂得又蹦又跳。其他幾個小朋友也不甘示弱，大家有説有笑，真是趣味無窮。

很快夕陽染紅了半邊天空，我們不得不收拾工具了。我們每個人的臉都紅撲撲的，彷彿是陽光偷來了世界上最好的胭脂，塗抹在了我們臉上。

這件事雖然已經過去很久了，但每當想起，那清晰的歡笑聲都清晰如昨。我想，這大概是因為那次我真的與快樂同行了吧。

快樂作文 篇8

快樂是什麼？快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

昨天我們班發了期中測試卷。當老師走進教室時，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然後按名次從高到低依次宣讀分數：“遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……”在老師讀卷子的時候，我的心也同時往下沉，沉，沉……突然老師唸到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經一下子更緊。“76.5 ”。我簡直不敢相信自己的耳朵，我只感覺天旋地轉。彷彿有無數雙眼睛向我投來，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看着眼前的這個鮮紅的“76.5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語文課代表考這麼差，虧老師還相信你，羞羞羞。”我不知怎麼了淚水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。

走在回家的路上，我垂頭無語，眼睛望着腳尖。這時五泉國小的好朋友手中也拿着試卷向我跑來，一看就知道他們的成績很理想。其中一位同學幽默地問我：“黃安琪大笑星，今天怎麼不開心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我嚥了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭氣的淚水趕了回去。若無其事地説了聲：“沒事兒，我跟你們開玩笑呢，哈哈哈！”

回家後，爺爺奶奶望着我通紅的眼睛，急急忙忙地問：“怎麼了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進房子關上了門，爺爺好像知道了些什麼，輕輕地推開門，走進來。見我趴在桌子上，就把我抱起來。他坐在椅子上，語重心長地問我：“是不是沒考好呀？”

我點了點頭，爺爺並沒有因此而責備我，而是和藹地安慰道：“沒關係，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦乾了淚水，走出房時，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的“76.5 ”對我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。

快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的'身邊圍繞，讓你時刻感受着温暖。那兒充滿了快樂……

記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什麼》，並跟她説好明天早上還她。因為我知道老爸一定不讓我看課外書，所以那天晚上，我寫完作業，便假裝上牀睡覺。我把燈關了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡着了，幫我關上門，自己去看電視了。

爸爸一起，我連忙爬起來，拿出書鑽到被窩裏，打開手電筒，靜靜地偷看着。我讀得津津有味，彷彿置身於書的世界裏，我來到孔子的學堂裏，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰痠背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續卧着……好不容易等到爸爸睡着後，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開後，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋裏。

書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋裏遨遊。我從裏面學到了許多課本人上學不到的科學知識，我瞭解到人類的發展文明，懂得了一些生活常識。我和書一起快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。

書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友，我愛讀書，因為書讓我收穫了許多益處，使我快樂。書中充滿了快樂……

快樂作文 篇9

我熱愛聆聽，無論是那沙沙的雨聲，還是那叮叮的鈴聲。聆聽給我帶來無窮的快樂。

窗外雷聲作了，轟隆隆，好似那鼓手用力敲着鼓。考場上沙沙的寫字聲又彷彿風拂過樹葉的響動。大自然的音樂啊，給了我無限的遐想。

我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音樂。或快，或慢，或是緊張激烈，又或是恬靜婉轉，我的心隨着那曼妙的樂聲起伏着。我愛聆聽我那小提琴發出的聲音，它就是我內心的寫照。

朋友，我喜歡朋友，喜歡聆聽他們的一言一詞。當朋友向我傾訴苦悶的時候，我傾聽他們的心聲，同時為他們分擔了一半的憂愁；當朋友向我表達歡欣的時候，我聆聽他們的心語，同時也獲得了雙倍的喜悦。

長輩的告誡是他們生活的結晶，異常珍貴，代表着長輩的愛與期待。我虛心地聽取着長輩對我的勸誡，並努力地去實現。這是對他們的尊重，也是對他們愛的回報。

當別人找我述説的時候，我認真地聽着。如果是批評，我會虛心地聽取，並檢查自己，有則改之，無則加勉；如果是表揚，我會高興地接受，因為這是對我的肯定；如果是讚美，我會小心地接受，並把它們鎖在箱子裏，使他們成為不會衝昏頭腦的快樂。

我的快樂由聆聽而來，只要有一雙善於聆聽的耳朵，生活中的喜怒哀樂都會變為一份美好、神奇的快樂。聆聽給我帶來無窮的快樂，我喜歡聆聽！