同學情作文集錦11篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學情作文1

光陰似箭，日月如梭，在不知不覺之中，六年的時光已經悄然的從手指尖溜走，就像針尖上的一滴水滴入了大海中，雖説永不會乾枯，卻難以尋覓到蹤跡，就那樣轉瞬消逝了。

我們馬上就要離開和我們朝夕相處的同學了，馬上就要離開我們的母校了，馬上就要去擁抱嶄新的生活了，可是啊，這種悲傷，這種難過，這種感覺，也就只有當事人可以懂了吧！

剪不斷，理還亂，濃濃的，盪漾在心頭，讓我的淚水不由自主的滑落了下來，真是不捨啊！

在六年前的九月份，年少衝動，懵懂無知的我們相聚一堂，相聚在了這大大的校園小小的教室，温馨的氛圍使我們感受到了家的温暖，清澈的雙眼中洋溢着張揚，快樂和幸福，卻殊不知我們的雙肩上已經揹負了建設祖國，建設社會的重任。

我們同在一所學校，同在一所班級，為了同一個目標，同一個夢想去奮鬥，去努力，這不是一種緣分，又是什麼呢？我們之間的情義，難道不是無價的嗎？難道不是比山高，比海深嗎？

我們花了六分鐘走到了班級，花了六小時熟悉了環境，花了六天認識了同學，花了六個星期熟悉了同學，花了六個月並肩奮鬥，花了六年的時間，就是為了分別，為了未來，為了理想的生活。

在這六年的時光長河中，閃耀着無數的飽滿的，温潤的，美麗的，閃爍着的珍珠，那就是我們之間共同的美好回憶啊！透過珍珠，我看了許多故事；通過故事，我找到了很多回憶；經過回憶，我想起了你，想起了我，想起了他和她。

這些故事的內容並不一樣，唯一相同的就是我們那肩並肩，手牽手，一起努力，一起加油，一起揮灑汗水，一起播種希望，一起收穫碩果的身影我們是最好的同學，最好的搭檔，最好的朋友，是天邊那緊緊相挨的銀河中的星星。

六年的時光，我們的少年時代，我們的故事，真是講也講不完了啊！

那，畢竟是六年的同學情啊！

同學情作文2

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一首老歌《陽光總在風雨後》從媽媽的手機裏響起。我不耐煩地在牀上側過身，剛想關上音樂，可手指卻突然停住了。我的大腦開始回憶，回憶起以前那簡單而純潔的雨中同學情……

那是兩年前的一個下午，俗話説六月的天——娃娃的臉，剛才還是藍天白雲，晴空萬里，而現在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會兒，“嘩啦嘩啦”下起了暴風雨，“怎麼辦！怎麼辦！”我不安地看着窗外，默默祈求雨快點停下來，可也不知犯了什麼錯，雨就像和我作對似的，不肯停下來。烏雲似乎打算在這兒坐下了，也死皮賴臉地不想離開。

“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，我本應該歡呼雀躍，可現在卻高興不起來。看着同學們一個個拉着手，蹦蹦跳跳地帶着雨傘離開，我的內心充滿了失落。我趴在窗户上，不説話。看着窗外，同學們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風的小樹也有綠葉保護。我開始傷心，開始惱火，開始懊悔自己沒帶傘。同學們議論着，似乎在談論我沒傘；小樹搖擺着，彷彿在展示自己的綠傘；屋頂往下滴水，發出“嘀嘀”聲，好像在嘲笑我的愚蠢。我萬分生氣，“咚，咚，咚”用力敲着窗子，發出巨大的聲響。

這時，一個同學來了，他是全班最矮的同學，他收好傘，對我説：“走，我帶你去食堂。”我轉過身，默默點了點頭。

不一會兒，走向食堂的路上，出現了兩個人，一高一矮，矮的人正高舉着傘，顯得十分可笑，高的人默默彎下身子，眼角溢出了幾滴眼淚……

雨，停了。人們跑出屋外，大口呼吸着新鮮的空氣。誰也沒注意，天邊出現了一條友誼的彩虹……

同學情作文3

現在是凌晨一點，外面在下着雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心裏，忽強忽弱，在暗黑的天空裏，從窗户中透出昏暗的燈光，閃現出神祕的亮點，像夜的精靈蟄伏在那裏，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時我想起了國中同學情。分別這幾年你是不是還是一如往常？是否還記得我？這些思緒像長了草一樣，飄忽不定，像兩隻放飛的山鷹在空中飛旋許久，後平穩飛行了，歲月洗刷着情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來越珍貴。曾經的歡笑聲依然瀰漫在腦海裏，同學的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。

思緒填充着濕潤的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜裏。

她是一個愛笑的女孩，都説：“愛笑的女孩運氣都不會太差”事實並不是這樣，她是一個樂觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰知道她那一張愛笑的臉上夾雜着太多無奈，和心酸，卻沒有跟別人提及，她永遠保持着她的樂觀和善良，温暖着別人。

在三年時光裏，你和我都經歷過很多，一起笑，一起鬧，一起吵過架，但我們還是挺了過來，在這三年裏你跟我關係一直不錯，在生活和經濟中相互照應，有時我經濟上有困難了，你就會伸出你的援助之手，來幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒錢了，就會吃泡麪，回想當時，真的好開心。

連綿不絕的大山養育了你，也讓你付出了辛勤的勞動力，在空閒的時候，你會幫你父親種地，會考失利後，你就在山區裏當起了助教老師，用自己的工資支撐起這個家。

時光荏苒，我們也不會散，在那個時候我們多麼友好，可能你會忘記我，但我不會忘記你，同學情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨立於世俗之外，我在雨中寄託一份思念，不知你會不會遇到這滴雨。

同學情作文4

深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現出我們之間的同學情。

有一個人既是我的同學又是我的好朋友，他麼名字叫——劉芳。

她戴着一副眼鏡，他們已經相識了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長髮，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長長的睫毛，看起來好像一個洋娃娃。

我與她之間發生過無數次的衝突，但我們彼此之間的感情卻永遠也不會發生衝突，往常也只是鬥鬥嘴而已，並不動真格的；我們之間互幫互助，並不會因為這種小事情給阻礙着。

有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學借了電話卡，希望奶奶能夠來學校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯。可是媽媽晚上七點多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。於是我頭頂着書包就一個勁兒的往前跑，我跑着跑着就聽見好像有人在叫我，於是回頭一看，原來是劉芳，於是我就一個勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應該往這邊走，反而應該向相反的方向走，她向我走了過來，對我説：“我送你回家吧，千萬別感冒了。”聽了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個寒戰，我還想説什麼，但是我拉着我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這裏偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這裏偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個寒戰。

第二天，劉芳沒有來上學，聽老師説她感冒了，聽到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點兒沒哭出來。

大街上，無數的小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開放，但是，我依然覺得她的那朵是最美麗的、最鮮豔的……她是我的夥伴也是我的知音，我永遠也不會忘記她，永遠永遠……

同學情作文5

對於一個六年級第二學期的學生來説，我們即將還有四個月朝夕相處的時光了，這又是一個孩子值得回憶的快樂時光。友誼——一個多麼值得講起的字眼，我們四個月的時間是短暫的，又是漫長的。它會讓你一天一天過得充實起來，還會讓你在最後的四個月一起有説有笑……

説起友誼，我不禁想起了我們在一年級時候的情景了：我、潘馨和馬曉宇被稱為“三劍客”或“鐵三角”。我們經常在一起玩，那時候，我們真的沒有想過將來我們面臨着分別，是個怎樣的場面，那時，我真是跟小魚一樣在水中無憂無慮的生活着，在學校裏和好友玩，回到家後有爸爸媽媽的愛的小女孩，那時的爸爸媽媽不會像現在爸爸媽媽心裏只想着讓我考上個好國中。

後來我和好友就更加可笑了，我們又被別人莫名其妙地稱為“四人幫”原因是張璇突然插 進來，我還記得那時的張璇可不像現在的張璇這麼善解人意，那時的她，像一個可惡，又可笑的“很醜”的小巫女。當然在我的眼裏那時的她就是這樣的，我不知道你們怎麼想的。那時我竟那麼的包容她，跟她在一起玩。直到我們現在還像“鐵哥們”一樣“鐵”。

不知是什麼原因，又讓我想起我現在是個上國小六年級的學生，我現在總是嫉妒比我小的孩子們，好像回到他們那麼大的年齡了。可年輪這個大轉盤總是想往前趕再也轉不回去了，而原先的只能成為一個美好的回憶了。

我的眼睛不知不覺地變得模糊了，難道我是因為友誼?還是因為上學?總之我把這六年級的事情來了個美好的回憶。除了親情以外，世界上最珍貴的東西——友情。

有一句歌詞上面寫道：千金難買，是朋友，朋友多了春長留，以誠相待，心誠則靈，讓我們永遠都是好朋友……

同學情作文6

在我的書桌上，有一封信放在桌皮底下。也許在別人眼裏，它只是一封普普通通的信，但在我眼裏，它無比珍貴，因為它代表着友情和美好的回憶……

那是兩年前的一天，我們像往常一樣，在一起上課。突然，下午放學的時候，他的媽媽來到了學校。我們很疑惑，難道他生病了嗎？經過詳細瞭解，我們才知道，原來他的爸爸因為工作原因，要去美國了，他們全家都要過去，過幾天就要出發了。

我們聽了心情非常低落，因為他雖然只和我們同學了一年多，但感情很深。一年級下學期的時候，他爸爸因為工作原因從美國調回南京，我們成了同班同學，大家一起學習，一起玩耍；而現在，他卻要走了！你要知道，在我們班他不僅深受大家歡迎，還學習成績優異。在我們女生眼裏，除了他，班裏別的男生都很暴力，愛説髒話，只有他，是班裏唯一一個文靜的男生，他就是我們眼中的“小王子”！

他的媽媽對我們很不捨，因為這次離開很突然，雖然他也不想離開我們。這一年多，我們大家互幫互助，結下了深厚的友誼。他把我們以前的照片、一些美好的瞬間和對我們的話都做在了PPT裏，在班級裏放映告別的時候，我是噙着淚水的。他還給我們同學每個人送了兩支自動鉛筆，他希望我們的友誼像這自動鉛筆一樣永遠記着他，友誼的長河永遠奔騰不息……

臨走的前幾天，我和媽媽去書店買了一套《哈利波特》送給他。當我們問道他大概什麼時候回來的時候，他預測了一下説：“大概兩年吧！”如今兩年已過，但他還沒有回來，很可能他以後都不會回國了，或者回國的時候也不能再找到我們，但那段快樂的時光，至今仍令我記憶猶新……

沒想到幾個月過後，他給我寄了一封信，信中的他希望我能去找他。其實，我也很想他，很想去美國找他，真希望這一天早日到來！

他什麼時候才能回來？讀着這封信我總相信——一定會在明天！

同學情作文7

時光一去不復返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要國小畢業了，六年的同學，六年的朋友，是怎能説忘就忘的呢？

記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，於是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛眯成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之後，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛着幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經常掛着屬於他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙牀，尤其是那雙兔子門牙。説他的笑是“微笑”不如説是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到温暖，感受到熱情。

接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優美，這在他的家鄉：火星是寫得最好的字了，人人都稱讚的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。儘管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，儘自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。

人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業了，我怎麼能忘記這些夥伴，這個可愛的班集體呢？

同學情作文8

漫漫求學路程中，有誰與你如影相隨，無話不説？有誰在你的腦海中印象深刻，無法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學習。我緊握着手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠很遠……

“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個暖風徐徐的下午，語文老師宣佈有新同學要到來，竟然是一對雙胞胎！一雙靈動的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風，我們好奇地看着這一對雙胞胎。

又一個明媚的午後，老師調位。郝麗君被調到了我的右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時建起的吧！

美術課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學都畫了起來，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術老師漸漸走近了。怎麼辦啊!此時的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠了，我向別人借了鉛筆，還給了她。“謝謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答説：“沒事。”

她不僅樂於助人，而且唱歌還很動聽呢！

一次音樂課，音樂老師讓同學輪流唱歌。她的聲音高亢而動聽。一曲完畢，同學們都報以熱烈的掌聲。“君，有沒有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽了我的話，歪着頭:“不要迷戀我，我只是一個傳説。”然後低頭看書了。

有人問我，難忘是什麼？對我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個微笑，一份關懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現出難忘的她的身影……

同學情作文9

氣温陡降，風搖着路旁的樹葉簌簌作響，好像在唱着一支秋風之歌。

我不由得打了寒顫，縮了縮脖子，裹緊了連衣裙。臨出門，媽媽囑咐我寒流來襲，要把裙子換成外套。可我特喜歡這條裙子，捨不得脱下，猶豫了一會，還是穿着它來上學了。

“喲，今天還穿裙子啊，真是奇葩！”

“這有什麼，美麗凍人唄！”

“哈哈哈！”

同學的嘲笑，像針一樣紮在我的胸口。我又氣又惱，不禁倚在一棵樹上抹起了眼淚。

“怎麼？你們又在欺負苗蕊，她穿什麼，是她的自由，與你們有什麼關係？”

一個熟悉的聲音飄進了我的耳中。我循聲望去，一個高高的身影出現在我的面前。

“喲，護花使者來了，快撤吧！”

圍觀的同學一轟而散。

一陣冷風吹來，我不由得顫抖了一下。

“你冷嗎？”她關心地問道。

我可憐兮兮地望着她，點點頭。

“下次可要注意保暖了，凍生病了，會影響學習的。”

温柔的話語入耳入心。

她定定地看了我一眼，眼珠轉了一下，突然解開衣釦，把她自己那件咖啡色的外套脱了下來，兩手牽着衣領，一下披到我的.身上，還細心地扣上釦子。

“你，你自己穿吧！”

“我不冷！”她拍拍胸口，“裏面還有一件。”

我的眼淚像斷了錢的珠子滾落下來。

“哭什麼？沒出息，走，回教室！”

她摟起我的腰，我們並排走在校園的小徑上。

她，就是我的同學王羽霏！

同學情是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的道路；同學情是一張創口貼，能撫平你的傷口；同學情是一杯熱茶，能温暖你的心扉。

同學情作文10

我是一名六年級的學生，在六年的國小生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨着時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

記得有一次，我在老師佈置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反覆覆的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身後有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數學還不錯。“快，張鈺涵！請你幫我看看，這題我做不出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法説了出來，她看了我的計算後，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學也是錯。”“白明慧，不是我要説你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎麼行呀！“看着她真誠的目光，我羞愧萬分。“張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什麼，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。願同學情這顆友誼之樹常青。

同學情作文11

同學情

愛是一個温暖的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛？？我就生活在一個充滿友愛的班級裏。

“六一”兒童節的一大早，我穿上白色校服來到學校，一進教室，見同學們有的掛彩帶，有的排桌椅……忙的不亦樂乎，我也加入了他們的行列。誰知，我爬下桌子時不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當我要站起來時，卻覺得腳脖子刺骨地疼，原來是腳扭傷了。就在這時，我的背後伸過來一雙温暖、有力的手。我回頭一看，原來是我們班的王海濤。他親切地問道：“要不要緊啊？我來扶你！”他把我扶到了班主感的辦公室，直到媽媽把我接走了，他才離去。望着他那遠去的身影，我的心裏十分激動。

第二天早晨，我的腳脖子腫得像麪包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來，只要腳剛一落地，就像紮了千萬根鋼針一樣，鑽心地疼。我坐在牀邊擔憂起來：“這可怎麼辦呢？”媽媽建議我不去上學了，在家裏待着。可我堅決反對。

媽媽把我送到了學校，很快，我的擔憂消失得無影無蹤。我們班的吳昊同學雖然有些胖，有時候路都走得不太穩，卻爭着要揹我；瘦瘦的王海濤也搶着扶我上樓。同學們都對我十分關心：有的幫我拿書包，有的幫我交作業，有的幫我拿水瓶，還有的替我打掃衞生……每天都有一雙雙温暖的手幫助我，每天都有無數關心的眼睛望着我。我就像生活在同學們互幫互助和友愛的花園裏，心裏感到無比幸福。

通過這件事，我感受到了集體的温暖，同學之間的友愛是偉大的，正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此，我想對那些幫助過我的同學説一聲：“謝謝你們！”我也為自己能生活在五年級一班這個温暖的大家庭裏感到驕傲！