這個小糊塗蟲作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的這個小糊塗蟲作文，希望能夠幫助到大家。

這個小糊塗蟲作文1

這個小糊塗蟲就是我自己，當然現在不是了。説起我當糊塗蟲，還是三年前的事情了。那是我記什麼都打折扣，比如背書，別人讓我做一件事，我卻總是隻完成一半。還比如把別人的書當成自己的。

就比如説這次吧，有一次上課時，我同桌的書放在桌子上，老師讓她發作業，於是，她去了辦公室。我的書明明裝進書包裏了，但是我還將同桌的`書誤當成我的書，又裝進了書包裏。回到家後，剛準備做作業時，我的手機來了一條短信，原來是我同桌發的。她問："誰拿了我的書？'我聽了很驚訝，誰會拿她的書呢。

我可不會，不過還是看看書包吧。我剛打開書包就驚呆了，沒想到我同桌的語文書就在我的書包裏。我想：'不對呀，我拿的是自己的。那我的書呢？'我又翻了一下書包，我的書也在書包裏，難道我記錯啦！

還有一次，老師佈置了兩篇課文讓我們背誦扣。我記憶東西打折扣，只背了一篇課文，結果，考試的分數也打了折扣。

不過，現在我不會了。

你們一看到這個題目是不是很奇怪？我悄悄的告訴你們，這個"糊塗蟲''其實就是我自己啦。

告訴你們，我這個''糊塗蟲''不是一點兒糊塗，而是非常糊塗。下面我就來和你們講一講關於我的糊塗事吧。

有一次我在寫數學作業時，把6看成了9，把9看成了6。等爸爸檢查時只看了一眼，一個''美味的.大餅''就給我吃了。真是''回味無窮''，我還被爸爸''感動''得流下了眼淚。

爸爸見我哭了，説："你可真能幹，把六看成九。把九看成六，把加法看成了除法，你多麼的能幹！''

這是爸爸第一次一口氣説了這麼多反話。我將數學作業拿回房間訂正時，自己不盡笑了，笑自己真是個''小糊塗蟲"。

但現在想起這件事，我也笑得肚子疼。

我一次次下決心要改掉這個馬虎的壞毛病，但就是改不掉呀。後來我才知道，改掉這個毛病其實很簡單，就怕我不用心。