我的語文老師作文400字（精選31篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的語文老師作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的語文老師作文400字 1

俗話説：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這麼一個讓我印象深刻的老師。

她留着一頭捲髮，一雙眼睛炯炯有神。對於作業，她很認真，對於質量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。

每一次上課，冉老師看着我們，目光總是那麼清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，彷彿是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。

我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的.意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養。

老師的愛像棉被般一樣温暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！

記得那時的我，在寫作方面不是佔很大的優勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領獎台上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。

您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優異的成績回報您的！

我愛您——冉老師！

我的語文老師作文400字 2

有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的`班主任。

她，儘管是新來的老師，但跟她相處了一段時間後，我覺得她對我們很關心。她有時嚴厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途着想。

有一次，在語文課上，幾乎全班都“炸開了鍋”，當時老師正在氣頭上，被我們這麼一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這麼愛講話，有本事上來講一篇故事啊！當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的。”當老師發泄完了之後，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看着同學們都如此害怕她，接着又説：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現在這個年代裏，對國小生都得嚴抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什麼你們這麼不聽話呢？其實你們都是很可愛的孩子啊！“待老師一説完，我心裏覺得很內疚，其實老師説的很對，我們太放肆了，今後要改掉這個壞習慣了。

雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個國小生心裏的女神，我們永遠不會忘了她。

我的語文老師作文400字 3

她高高的個兒，較胖。她説話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的.孩子一樣關心和愛護。

最近，有一名同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，宋老師非常着急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師説：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，“願你早日康復！早日上學”，大家都搶着上來，在卡片上籤上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的温暖。

我想她收到這張賀卡心裏一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裏一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

宋老師，您知道嗎，我們愛您！

我的語文老師作文400字 4

一雙明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，黑髮，馬尾辮，櫻桃小嘴，細而長的眉毛，性格温和，中等身材。她是誰？她是我們班的語文老師：黃老師。

公雞叫了，黃老師已經在老師的房間裏了。當我們到達教室時，黃老師已經批改了一半的`作業。

開始上課，老師講課，學生專心聽講。就在同學們聽得津津有味的時候，突然，一個同學喊道：“流鼻血了！”這引起了學生們的注意。黃老師趕緊走過去，帶着流鼻血的同學去醫務室止血。老師帶着已經止血的同學直接去了教室。回到教室，黃老師汗流浹背。老師沒把這件事當回事，繼續給我們上課。我們從眼睛裏看到，藏在心裏。被老師的精神所折服，印象深刻，無私。

下課的時候老師讓我們自己學習，她也沒閒着，在教室裏走來走去。如果什麼都不懂，可以隨時問她。最後老師説：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。

老師講完後，教室裏一片寂靜。誰也沒想到老師會這麼説。來了這麼久，大家好像都在一個頁面上，異口同聲地回答：“老師，我們也愛你。”

我們看到老師笑了，雖然是淡淡的。

我的語文老師作文400字 5

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下讚美詩篇，把它獻給您呀——我的語文老師。

您剛來時我本以為您是一位嚴厲的老師。可是，令我想不到的'是您居然非常親切。您上的課非常風趣，每一堂課都有笑料令我們哈哈大笑。

記得有一次，我們正在上關於“神舟十號發射成功”這一節作文課。同學們正聚精會神聽您講解“神十”遨遊太空那一幕幕壯舉。有位叫嚴立宇的同學，開“小差”在課桌下面玩着自己的模型小飛機。這時，您注意到了他，為了保持課堂紀律，您就説：“某同學的飛機要起飛了，但因為飛行時間沒弄好，出現錯誤，被教官批評了一下。”

那位同學可能知道老師再説他，就把小飛機給收了起來。同學們哈哈大笑，那位同學也笑了起來，我們的語文老師上課風趣、好玩，輕鬆吧！

老師您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師您是大山，承受着學生一步步踏實地向上攀登；老師您是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永難忘懷。這就您我的語文老師。

我的語文老師作文400字 6

我的語文老師30多歲。她很關心我們，但她有點嚴厲。她有一個高高的鼻子，一雙會説話的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，還有一張詼諧的“文學天才嘴”。

語文老師很關心我。有一次我病了，病了好幾天。我的心在燃燒。剛到學校，老師匆忙放下手中的筆，忘記了所有的疲勞，來到我身邊，熱情地説：“你現在好些了嗎？”多注意你的身體！下課後我會幫你補課的！你先去上課！”在語文課上，我們都理解了老師教給我們的一些原則和知識。我上了一堂很混亂的課，好像我不明白似的'。看起來很無助。語文老師把我叫進辦公室，讓我先喝兩口水。我小心翼翼地一點一點地寫，説得很清楚。我立刻理順了我的知識。快樂地走出了辦公室。在過去的幾天裏，我已經彌補了所有失去的知識。老師似乎太累了，病了，聲音嘶啞了。老師更關心我。

老師也有嚴格的時間，我去老師那裏好幾次“喝茶”和“冰棍”嚴肅的時候，家長們“請”吃大“餅乾”。但我一點也不恨她。這對我來説的。我非常愛我的老師。我的老師有多想念我的“媽媽”？

我的語文老師作文400字 7

我的語文老師姓鄧，是一個個子高挑，温柔可愛的女老師。

“叮鈴鈴—”伴着清脆的上課鈴，鄧老師走進教室。同學們一見鄧老師來了，本來懶散的.目光馬上來了個一百八十度轉彎，那可真叫神氣十足。

鄧老師上課語速不緊不慢，説出來的每一個字都好像悦耳的音符，有節奏地流進我們心中。課堂只能聽見同學們寫字的聲音。

那一天上課，鄧老師笑眯眯地掏出幾包棒棒糖。

“同學們知道今天是什麼日子嗎？”

“聖誕節！”同學們歡呼雀躍。

“那麼，老師們給你們每個人準備了一份禮物……”

沒等老師説完話，機靈鬼們早已大聲説：“棒棒糖！”

老師微笑着叫幾名同學把糖發下去。

在同學們開心地吃糖時，老師意味深長地説：“我給大家送棒棒糖，有幾層含義。”同學們豎起耳朵，仔細地聽。“第一層，是要同學們體會一下甜的滋味，人的生活中有苦也有甜，要適當放鬆自己；第二層是希望同學們在新的一年中更加地棒……”

我品嚐着棒棒糖，思考着老師説的話。以前根本沒有想到，價格不高的棒棒糖，卻有這麼深的含義。

我喜歡我的鄧老師，到現在我還清楚地記得關於棒棒糖真正的含義。

我的語文老師作文400字 8

姚老師普通話説得很好，偶爾會有點捲舌。她對我們很温柔，但是有時候，有些同學讓她“生氣”，她就開始“欺負”。每次姚先生上語文課，我都感到非常高興，因為姚先生語文課非常好。她看課文很感性，有時候還教我們看課文。現在，我可以流利地閲讀一篇長課文，甚至可以逐字逐句地記住一些課文，這是姚老師的功勞！

姚先生就像一個辛勤的園丁，辛勤地培育着我們的幼苗。回想起高一的時候，我不會寫字，她就耐心教我。我也不會讀，她就教我一個一個讀。現在能寫幾千字，能認幾萬字，也是姚老師的功勞！

慢慢的，我從一年級升到了四年級，積累了無數的知識。姚老師對我們提出了很多要求，作業明顯增多。我知道，她只是怕我們玩，沒關係！她怕我們提前玩，就安排了那麼多作業，抵禦玩的誘惑。

姚小姐，你對我們很好。我相信你必須以一顆金子般的心對待每一個學生。謝謝你培養我。現在，我是一棵小樹，我可以自己站起來，這是你教我的`。最後祝你永遠年輕！上課越來越好了！

你的學生：謝航

我的語文老師作文400字 9

我有一位美麗的語文老師——趙瑛老師。

一頭烏黑亮麗的長髮，配着一雙炯炯有神且閃爍着智慧的大眼睛，她對我們每一個同學都是和藹可親的。在我的眼裏，趙老師十分敬業，而且她講課非常生動，不知不覺中把我們帶入了夢境，讓我們深深地體會課文的意境。

為了讓我們對課文增加了解，她都會把課文先讀一遍，每次讀課文的`時候，在老師抑揚頓挫的讀書中，我們都十分享受，那聲音就像百靈鳥，清脆響亮，好聽極了······

趙老師對每一個同學都抓的很緊的。不讓任何一個同學落後，就像上次，我們班有個同學成績下滑的厲害，都考了倒數第一，趙老師為了鼓勵他，讓他當語文組長，課下對他進行輔導，慢慢地他就跟上來了。但是，對於那種不良風氣，她也是雷厲風行，堅決不會放過。

趙老師還有一個特點，就是在上課的時候，他總會説出許多四字成語，讓我們更加深刻的理解它們。

看！這就是我的語文老師，就像一位辛勤的園丁，精心培養着我們這些祖國的小花朵。我為有這樣的老師而自豪！

我的語文老師作文400字 10

我第一次見到語文李老師的時候，李老師戴着一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閒褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛低着頭、有點兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以後每天都要面對一副不苟言笑、冷冰冰的.面孔，稍有不慎就會被斥責。

結果與我想的完全相反，李老師上課是一個和藹可親的人，同學有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發表不同見解，他會細心傾聽、認真思考後才回復。

在上課的時候，李老師還經常用幽默風趣的語言給我們講歷史故事、神話傳説、時事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識，讓我們大開眼界。

李老師也十分關心我們的作文。交上去的作文，他會先仔細地看一遍，有沒有錯別字，然後再認認真真地看兩遍，每一篇作文他都會寫下中肯的評語。我記得有一次我的作文寫的是愛撒謊的爸爸，意外的只有四個字“曾子殺豬”，我不知道是什麼意思，就上網去查，原來這是個成語故事，李老師用這樣的方式使我既明白了道理，又鍛鍊了能力。

李老師就是用這樣的方式，每天哺育着祖國的花朵。他不僅提高了我們對語文學習的興趣，也拓寬了我們的知識。我將來也要成為像他這樣有愛心、有知識，有趣味的人。

我的語文老師作文400字 11

老師是多麼光榮、令人嚮往的稱呼啊!每個人都有自己的老師，我就有一位好老師——葛老師。

葛老師是我的語文老師，也是我的班主任。她很愛美，一頭烏黑光亮的頭髮，曾經有一段時間，還將頭髮燙成波浪一樣的造型，顯得很時尚，但並不失穩重大方。

記得有一次上語文課的時候，我忽然感覺肚子有一點難受，我便彎着腰，用右手捂着肚子。我的同桌發現了我的異常，便舉手告訴了老師，只見老師三步併成兩步的.從講台那邊走到我面前，看着我説：“嘉偉，你哪裏不舒服嗎?”我説：“感覺肚子難受。”“那我給你倒一點熱水喝。”老師説着就快速的走向教室辦公室，不一會老師端來一杯熱水。我端起杯子喝了幾口，感覺這水甜甜的，有一種親切的味道。我喝完水感覺肚子的疼痛好像輕了一點，老師説：“馬上就要放學了，你忍一會，中午回家多喝點水，注意休息。”我點了點頭。

老師，我想對您説，我不會忘記您那慈祥的目光，也不會忘記您那和藹的聲音，更不會忘記您那沾滿粉灰的手。

我的語文老師作文400字 12

我語文的老師是胡老師，她是我最喜歡的老師。她的頭髮長長的'，經常披在背上，就像一片黑色瀑布。臉蛋紅通通的，眼睛水靈靈的，像兩顆鑽石一樣閃閃發光。她的嘴巴小小的，笑起來像彎彎的月亮。

記得有一次中午，胡老師在講台上批改作業，就叫我們自己做自己的事兒。我就選擇了做作業。我做着做着，忽然停了下來，咬着筆頭，愁眉苦腦地坐在自己的座位上。胡老師看見了，問我：“你怎麼了，為什麼不做了呢？”我垂頭喪氣地回答：“唉我有一道題不會做”她對我招招手，説：“來來來，上來，我教你吧！”我連忙拿着作業，三步並作兩步跑了上去。胡老師低着頭看了看，指着我不會的地方耐心地講了起來：“你再讀讀這句話”胡老師仔仔細細地講，我認認真真地聽。不到一會兒，我就把這道題的所有的意思全弄懂了。我眉開眼笑，感激地對胡老師説：“謝謝您！您教我的我會好好記住的！謝謝胡老師！”胡老師摸摸我的頭，笑着説：“不客氣！”

胡老師是最和藹可親的老師，我希望胡老師能一直在我身邊。

我的語文老師作文400字 13

歲月如歌，年華已逝，國中生涯即將結束。我們曾經走過的青春足跡，我們曾經留下的歡聲笑語，我們曾經灑下的辛勤汗水，都是值得銘刻的瞬間，都是一段美好的回憶。

題記

老師我還記得你剛轉到學校時，每次上課都拿一個藍色的包，裏面放着語文書和你的碗，我們問你為什麼拿着碗時，您笑着説：民以食為天，我的課大都是上午第四節，這樣方便，下課可以直接去吃飯”，這樣的話讓我們全班同學哈哈大笑，可您也沒有生我們的氣，反而去認真的給我們講課。

過了一段時間要月考了，我們考的並不好，但您説已經考得很好了，是你的寬容讓我更加喜歡上語文課。

隨着時間的`流逝，國中生涯馬上就要結束了，這將意味着我要離開了這個學校和我的老師，但我想我是不會忘記在國中教我們學習的老師。因為在國中教我的老師裏只有語文老師對我最好了，我們犯了錯誤時並不是打罵而是讓我們記住自己錯在了哪裏，然後再去改正。

老師您還總是説您的兒子還不如我們，但我們也知道您在謙虛，您還説我們班裏的寫作水平比您還高，我知道您這樣説是為了激勵我們學習，讓我們考上好的學校，讓我們不後悔。

老師您是我見過最好的老師，您一定會有好報的。

我的語文老師作文400字 14

楊老師是誰？長什麼樣？工作負責嗎？同學們喜歡楊老師嗎？——stop！stop！還是聽聽大家的介紹，看看"眾人"眼裏的楊老師吧。

户口本首先發布消息：楊曉芳，女。職業：教師。

鏡子迫不及待地搶過話題，嚷嚷起來："要説楊老師，數我最瞭解她。白皙的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，笑起來眼睛眯成一條縫，顯得和藹可親；高高的鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，一看就是知識淵博；細長的眉毛好似掛在天邊的新月；扎着一個蓬鬆的馬尾辮，漂亮極了。"

作業本不屑地瞥了鏡子一眼，説："你説的這些大家都知道，要説真正瞭解楊老師的`應該是我。每天楊老師都要一絲不苟地批改我們，發現我的‘小主人’哪項作業做錯了，總是不厭其煩地把我的‘小主人’叫到身邊，耐心地給予講解。我的‘小主人’可尊敬她了。瞧，她現在正批改我的‘表弟’——試卷呢。"

因為有了楊老師，我們班同學的語文成績提高了不少；因為有了楊老師，我們的學習生活才更加精彩，更加有趣。

我的語文老師作文400字 15

我的語文老師是一位男老師，是我從上學以來第一次遇到的男老師，老師個子是中等個，不高不矮，他的眼睛大大的。我剛入五年級的時候看着他很嚴厲，但其實並不是，他很“温柔”性格很開朗，總是和我們學生一起玩一起鬧。

10月1日，國慶節的時候，我們全校師生都會準備一個國慶詩歌朗誦大賽，一個年級兩個節目，前三個班一個節目，後三個班一個節目，所以我們五年級從五四，五五，五六三個班選出幾十個學生參加這個比賽，人數已經確定完畢，我們語文老師開始選主持，一班一個，我們班一個，但是不是我，今年我沒被選到，非常的傷心。於是我就去找語文老師説，我説：“老師你能再加上一個主持嗎？因為我一到四年級都是主角，今年沒被選到很傷心，我相信自己的能力。”沒想到老師耐心的給我解釋並安慰我説以後的'機會還多着，再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了！課上幽默風趣，您是我們的老師。課下和我們打成一片，談天説地，這時我們又變成了朋友。您時時刻刻關心着我們，總是把我們學生放在第一位！遇上您這樣的好老師我真幸運呀！

這就是我的語文老師。

我的語文老師作文400字 16

原來教我們的語文老師多是一些長者，誰料，升入七年級，卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。

報到那天，聽説教語文的老師叫張寬，在同學的指引下我看到了這位老師，我看老師滿頭白髮，就想這位老師一定四五十歲了。

開學以後，我才從老師自我介紹裏知道，其實老師才35歲，這讓我大吃一驚。

短暫的相處，他給我的感覺是：沒想到，真沒想到。

這位語文老師一改眾多老師一廂情願，口若懸河的'講課風格，在課堂上，他裏面説些笑話，當我們遇到難題時，他就會講故事開發我們。課後，老師讓我們讀課外書，和寫幾篇日記，很少有作業，作業不是很多。

還記得，那次六語文課上，老師查作業，當老師查到我的時候，老師對我説加油。所以，老師我一定會加油的。

課間，同學們説，上張老師的課覺得時間特別短，他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和温和的話語，給同學們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量，共同地探討。不知不覺中，我們便成了“同學”。

也許，這將是我七年級最幸運的事。我遇上了一位老叔叔般的語文老師。

我的語文老師作文400字 17

我們學校裏有一位特別温柔負責的老師，她就是我的語文老師。

老師有一頭烏黑亮麗的長髮，皮膚白白的，臉圓圓的。

記得有一次，我們班考試成績都不理想，老師走進來温柔地説：沒考好，沒關係，只要盡力了就可以了。老師看着我們的目光是那樣的温柔，好似一陣春風摸着我的頭髮，又好似一陣灑了下來，讓我的心裏暖暖的。

要説盡職盡責，我的'語文老師當數第一。那天，老師正在給我們上課，忽然老師手機鈴聲響了，一個電話打了過來，老師出去接了個電話回來，温柔的臉上佈滿了憂傷，眼睛紅紅的，白皙的臉上還能看到一道道的淚痕。但她卻硬扯出一個有些扭曲的笑容，繼續給我們上課。

接下來的三天我們都沒有再見到語文老師，問了其他老師才知道，原來老師的父親去世了，但在第三天，老師卻回來給我們上課了。當我們問老師：您的父親不是去世了嗎？為什麼這麼快就回來給我們上課了。老師卻説：你們的學習更重要，馬上就期末考試了，我不回來，你們考試的時候怎麼辦！

老師的話宛如一隻船槳，撥動着我的心田，在我的心裏激起一層層漣漪，久久不能平靜。

我的語文老師作文400字 18

無私奉獻，嘔心瀝血，春風化雨，春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些詞語名言，都是讚美老師的，都是為我們的老師而寫的。在我的心裏，有一個人，我不會忘掉，他就是我的語文老師：浦文奎。

我們的浦老師挺幽默的。今天，老師給我們講語文“每個人都有特點，但不可能特點多得説不完，不然啊，就不是……”老師還沒有説完，全班同學異口同聲地説：“不是人!”老師説：“嗯。”突然老師反應過來了，説：“啊，什麼，什麼，不是人?不對，不對，怎麼會不是人呢?”哈哈哈，全班的同學都會罵人了。我笑的.前傾後仰。老師笑着又説：“開玩笑，開玩笑，好了，繼續上課。”

浦老師也很會關心人，有一次上語文課時，同桌秦傑不知什麼原因，上課時突然嘔吐，把我嘔得全身都是。同學告訴了老師，老師先叫我出去洗一下，關心詢問秦傑沒有事吧?又拿出一個布，擦得乾乾淨淨，又把吐上了東西的本子扔掉了，換了一個新本子，隨後又打電話叫家長來把秦傑接走。最後也給我換一個新本子，和什麼事也沒有發生一樣繼續上課。

因為這幾件事，所以浦老師在我心中永遠不會淡忘。

我的語文老師作文400字 19

從一年級到五年級，有不少的老師教過我。但是，最使我難忘的是三到四年級教我語文的'老師——符玲老師。

符老師中等身材，她五十來歲，烏黑的頭髮摻雜幾根白頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，只見她往講台一站，臉一板，眼睛一瞪，嚴厲地掃視一下教室，吵鬧的教室一下便鴉雀無聲了。她性格温和，講課時幽默有趣！大家都喜歡她。

記得有一次符老師在給我們上新的課文，同學們都在全神貫注地聽符老師講課，而我卻並沒有專注聽，而是在下面開小差，符老師很快就發現了我。就在這時，符老師生氣地説：“陳道淳同學，你竟敢在課堂上開小差，下課後請到辦公室找我。”説完，符老師又繼續給同學們講課了。過了一會兒，下課鈴聲響了，我緊張地下樓走去辦公室，等待着符老師。沒多久，符老師過來了，拍了拍我的肩膀，温柔地對我説：“陳道淳同學，你是班裏的副班長，要起到帶頭作用，以身作則，而不能在課堂上開小差……老師相信你一定可以做到的！”聽了老師的這般話，我慚愧極了，暗暗發誓：“今後，每節課都應認真聽講，不能再開小差，起到領導作用。”

這件事對我教育很深刻。符老師，謝謝您細心地教導我，您的教育之恩，我會永遠鳴記在心的。

我的語文老師作文400字 20

她一頭黑黑的長髮，圓圓的鵝蛋臉，矮矮的鼻樑，眼睛小小的，但是很有神。個子不高，大約只有一米六，見人總是笑眯眯的。每次我們向他問好，她都會摸摸我們的頭，也熱情地跟我們打招呼。她，就是我們可親可敬的賀老師。

她好像永遠不會生氣，總是很耐心。

去年中期考試，我只考了六十二分，原以為賀老師會罵我，可是賀老師不但沒有罵我，還把我叫到辦公室和我談心，她温和地對我説：“熊靖宇，世界上沒有聰明的人，只有勤奮的人。同樣世界上也沒有笨人，只有懶人。你媽媽説你笨，我不同意他的看法。”我吃驚地看着她的臉，不好意思地低下了頭。我一直覺得我很笨，總是寫不會生字。這時，賀老師又説：“只要你肯努力，你一定能變成那個最棒的你！”聽到這句話，我心裏一下子有了信心，我向賀老師保證，我會好好學習。她摸摸我的頭，向我温柔地笑了笑。

在賀老師的`鼓勵下，我開始不斷地努力學習。第二次考試我考了七十三分，雖然不是很高，但也有所進步，賀老師還在班裏很大聲地表揚了我。我心裏非常開心，我在心裏默默地對自己説：“我要好好學習，做最棒的自己。”

這就是我的語文老師，一個温柔又有愛心的老師。

我的語文老師作文400字 21

我的語文老師是李老師。李老師中等個子，彎彎的眉毛下有一雙嫵媚動人的大眼睛，笑的時候有兩個甜甜的酒窩。

李老師下課後有時候幫同學改錯題，或者講寫作技巧；有時候會和藹可親地和同學們聊天，與同學們一起玩樂，像我們的好朋友！

上課時李老師卻是另外一副模樣，那模樣是嚴厲的。記得有一次上語文課，李老師去辦公室拿教本，她見我們正在專心地看書，就放心地走了。讓老師沒料到的'是，我們見她走了，就立即“大鬧天宮”：有的三五成羣，議論紛紛，各抒己見；有的兩兩成雙，聊得喜笑顏開；還有的則偷吃麻辣條兒，不時發出辣得直吸氣的聲音……我們吵吵鬧鬧，連老師返回的腳步聲都沒聽見。老師從窗口望去，同學們聊得熱火朝天，不亦樂乎，於是她勃然大怒，躡手躡腳地走進來，把我們逮了個正着。又用手狠狠地揪了揪我們的耳朵，非常生氣地説：“叫你們不好好讀書！為什麼説話？”從那以後，我們再也不敢上課時隨意説話了。李老師真是我們的良師啊！

老師，您為了培育祖國未來的桃李，嘔心瀝血，常常疲憊不堪。我的千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的語文老師作文400字 22

我的語文老師姓葉，她長的很漂亮，同學們都十分喜歡她。

雖然葉老師已經四十多歲了，但仍然留着一頭時髦短髮；一雙明亮的葡萄般的大眼睛嵌在潔白的玉盤裏；那高高的鼻子挺挺的；小巧的嘴巴掛在臉的最下邊，嘴角總是微微上揚，對着我們笑，嘴角邊似乎也被偷偷的“刻”上了幾條皺紋。

同學們喜歡她的'原因不僅僅是因為她很漂亮，更是因為她很和藹。她會把那個學生的錯誤編成一個笑話，讓全班同學笑一笑，也讓那位同學在笑中認識到自己的錯誤。

但是，如果真的把她給惹惱了，她也會大發雷霆。那天，她剛走進教室，臉就漲得通紅，手用力地拍了一下桌子，嘴裏似乎能噴出火來：“這次怎麼回事？才考這麼一點分？”大家都愣住了，不敢相信眼前的是以前那個和藹的葉老師，一句話也不敢説。她還經常“因材施教”，仔細地幫我們分析原因。有一次，我考試丟了基礎題的兩分，以至於只考了九十六分。老師沒有責備我，只是耐心地説：“你前面就已經丟分了，後面再丟幾分，不就不達標了嗎？應該打好基礎。”我點了點頭，照着老師説的去做了。

這就是我的語文老師，一個讓我們特別喜愛的老師。

我的語文老師作文400字 23

他身材如竿，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副高度近視眼鏡，給人一種很有學問的感覺。他就是我的語文老師——張老師。

我喜歡他愛班如家的精神。他雖然不是我們的班主任，但他每天都會早早地來到教室。不是看是否有人遲到，就是要求我們大聲朗讀課文；不是看桌椅擺得整不整齊，就是檢查垃圾桶裏有沒有垃圾。正是因為他的`關心，我們班的衞生才能常常是第一名。

我敬佩他認真的工作態度。他負責學校的後勤工作，每天都會把教學樓的衞生檢查好幾遍。此外，他在教學方面也是一樣。每天下午放學後，他都會在辦公室裏批改作業，備課。

我更喜歡他的幽默風趣。記得有一次，老師上了很長時間的課，一直沒有休息，我們都有點暈，當老師讓另一個同學回答問題時，我不由自主的站了起來。突然，全班鬨堂大笑。老師説：“你怎麼也站起來了？是不是怕這位同學緊張呀？”同學們聽了這句話，笑的前仰後合。有了這個小插曲，我們頓時精神倍增，又專心投入學習中了。

哦，張老師，您既是恩師，又是我們的人生楷模。我們愛您！

我的語文老師作文400字 24

她，睿智聰慧；她，看上去嬌小柔弱，但做事雷厲風行；她對我們嚴格要求，但關心倍至。她就是我的語文老師——劉老師。

劉老師是位愛學習，愛研究的老師。她的女兒告訴我們，劉老師經常每天很早就起牀開始讀書、學習了。我彷彿看到了一個瘦瘦的身影映在幽幽的燈光裏。我們在學習《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文時，她閲讀了許多關於宋慶齡的書，而且還讓我們讀了《宋慶齡傳》。這段時間，劉老師又帶領我們學習了景點速度，並教我們用新穎的吟誦方法學習了許多首古詩。

劉老師還是位敬業的好老師。為了能讓我們多學一些關於吟誦的知識，劉老師決定讓全班同學每天早上七點半就到校，親自為我們做示範。當我們做得不好時，劉老師便會一遍一遍耐心地教。時間長了，劉老師的嗓子就啞了。儘管如此，她仍帶着麥克風做示範。劉老師的.聲音迴盪在教室裏，我們都被劉老師的吟誦深深打動了。

我真是太幸運了，能有如此好的語文老師。能與劉老師一起在文學的海洋裏遨遊、馳騁，領略中華文化的瑰麗，是多麼幸福呀！

我的語文老師作文400字 25

我們班新來的語文老師斯斯文文的，而且説話也很温柔，待人也很和藹。

有一天上語文課，我們班上人稱“搗蛋鬼”的某同學不知説了什麼話，引得全班鬨堂，語文老師放下手中的課本，緩慢地説：“一個人説話他是怎麼樣的，靈魂就是怎麼樣的'，某人同學，你要好好想想你的靈魂是怎麼樣的。”同學們便七嘴八舌地説：“是黑的”“是邪惡”“是醜陋的”“是黑乎乎的”……老師心平氣和地説：“同學們，你們這樣説別人不就和他一樣了，那你們的靈魂豈不是和他一樣了嗎？”教室裏突然變得鴉雀無聲，靜得一根針掉地上都聽得清，大家都低着頭，沉默不語，老師便帶着鼓勵地説：“一個人要是知道了自己的錯，並改正，那還是個好孩子。”同學們漸漸又活潑起來了，最後，這堂課圓滿上完。

語文老師不但温柔，還會鼓勵同學。

在新老師來的第一堂課上，上課時，老師問了一個簡單的問題，但全班沒有一個回答。我剛想舉起手來，又縮了回來，怕説錯了，被全班嘲笑。老師望着我，好像在説，不怕，我便舉起了手，回答了，對了。

啊！老師，你如一盞明燈照亮我的前程。

我的語文老師作文400字 26

大家都知道，會説話的孩子不是一個好孩子，那麼會説謊的老師也不是一個好老師！如果你真這麼認為就錯了，我們語文老師就是這樣一位老師，但是，我覺得她撒的謊很好！

新學期，聽説我們又有新的老師，聽到這個消息，我們欣喜若狂，有的同學總按耐不住的往窗子外探頭，全班同學都懷着好奇心等待着老師的到來，隨後不久，“支——”的一聲，一位年輕的女老師面帶着微笑朝我們走來，一看就是個幽默的老師。

一走到講台，老師就笑眯眯地説“大家來猜個字謎，猜猜我姓什麼？我怎麼忘記了？”“不會吧？連姓什麼都忘記了！”“地邊十人不許來，猜一字。”此時，同學們你一言我一語的討論起來，思索了幾分種，我們班的.“機靈鬼”答道：“是不是do呀？”老師擺出一臉糊塗的樣子“哆、來、咪、發、梭、拉、西的哆？”

同學們哈哈大笑，我站起來説“杜老師，您好！”老師欣慰地笑了“恭喜你答對了！”又穿來一陣笑聲，原來老師不是真的遺忘，而是在考我們智力哩！

我們語文老師就是這樣一位會“撒謊”的老師！

我的語文老師作文400字 27

新的學期開始了，我們班迎來了一位新的語文老師——張老師。

張老師長得很漂亮，圓圓的臉龐，烏黑的長髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來就十分的有氣質。

張老師是一位敬業的老師。她教學很多年了，有着豐富的教學經驗。她每天都不知疲倦的`工作，努力不讓我們班的每一位同學落後。尤其是對於我們平時的書寫，她更是要求我們一定要一筆一畫，工工整整。張老師不僅在學習上嚴格要求我們，還在生活上讓我們養成良好的作息習慣。她告訴我們要每天早睡早起，這樣才有利於我們的學習。

張老師不僅敬業，在平時還關心我們的生活。

有一次，我正在聚精會神的寫作業。突然，我感覺有一隻温暖的手扶着我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是張老師。張老師看着我，説：“書本要離眼睛一尺，難道又忘了嗎？”我聽了，又羞愧又感動。從此以後，每次我寫作業，總覺得肩膀上有一隻温暖的手在時刻提醒我要保持寫字的姿勢。

這就是我們的語文老師，一個讓我敬佩的老師。

我的語文老師作文400字 28

“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量……”老師，是我們的長者，是我們的引路人，是我們的朋友，亦是我們的榜樣。

我的語文老師，瘦小的身材，一雙葡萄似的眼睛，一張娃娃臉，一束頭髮紮成馬尾，如洋娃娃般可愛！您的身體虛弱，心臟不是很好，卻依然展現出一副神采奕奕，活力四射的樣子；您講課，總是那麼獨特，那麼吸引人，同學們都説聽您的課如同聽夜鶯婉轉的歌聲，沁人心脾，回味無窮！

我的語文老師，陪伴我們從七年級到現在，從懵懂無知到成熟穩重，“陪我們一字又一言，譜下回憶的詩篇”，這是長情的告白，是歲月的痕跡！

我的語文老師，即將離開我們去新的年級。您説，新的語文老師很和藹；您説，讓我們一定好好學語文；您説，您對我們有無數的不捨……我們又何嘗不是。我們的內心有無數的不捨，但更多的是無窮的'祝福，我們將把您對我們的愛化成學習語文的動力。

老師，今天是教師節，雖然您已經到了新的班級，但請您收下我們的鮮花和祝福，那是我們對您的尊敬和感恩，祝您教師節快樂，也祝我們所有的老師節日快樂，你們辛苦啦！

我的語文老師作文400字 29

我是一名三年級的國小生，剛剛知道什麼叫寫日記。就把我的第一次寫作，送給我最最愛的朱老師。

我喜歡朱老師。她是我的語文老師，從我一走進學校，第一個見到的.就是她了。她長得很美麗。她有圓圓的臉，和藹可親的，非常好看。大大的眼睛上戴着透明的鏡片。她的嘴巴很小，笑起來非常好看。她的頭髮長長的，卷卷的，像垂柳一樣。她喜歡穿特別漂亮的裙子，像仙女一樣。她兇起來，像老虎一樣，一下子就把吵亂的我們鎮住了。頓時，教室裏鴉雀無聲。她温柔的時候像小兔子，我們總想抱抱她。她對我們很好。教大家學習，教大家認字。我們都很喜歡她。

有一次媽媽工作很忙，沒有來接我。朱老師就把我帶回辦公室輔導我寫作業，她説話輕聲細語的。細心的給我講作業要求，還像媽媽一樣的幫我檢查作業。給我簽字。我差點覺得這就是我的媽媽。以前，還有點害怕她。現在，一點也不了。

我希望我的朱老師可以一直陪着我們。教我們學到更多的知識。我愛我的語文老師！

我的語文老師作文400字 30

我們有嚴格的數學老師，幽默的英語老師，冷靜的品德老師……其中，語文老師給我的感覺是快樂的，深刻的。

我的語文老師姓徐，她留着一頭長髮，卷卷的，還紮成丸子頭，時尚而又俏皮！水汪汪的大眼睛佩戴着一副眼鏡兒，不高不低的鼻樑下邊兒長着一張能説會道的嘴，笑的時候還露出一排潔白整齊的牙齒，身材不胖不瘦不高不低恰到好處，在我們眼裏就是“完美”！

徐老師講課文特好，給人身臨其境的感覺，為了讓我們能夠真正的接受內容，她一邊講一邊做手勢或者是做遊戲，讓我們樂在其中，聽她講課，既放鬆又充足，真的是一種享受。就連課外活動老師也經常和我們一起玩兒，又説又笑又蹦又跳，像我們的大朋友一樣，可是如果我們不認真聽講了，徐老師那俊俏的臉龐一下子就嚴肅起來了，可嚇人了。

如果把每位老師比做一種花，在萬紫千紅春滿園的滿園春色中，徐老師一定是最嬌豔的那朵，正因為有了老師們的辛勤付出，我們班在剛剛過去的`全縣四年級優生測評中取得了第一的驕人成績，語文單科狀元也在我們班誕生，我在這麼好的班集體裏有理由不努力學習嗎？

這就是我的語文老師——一個能和我們玩在一起，學在一起的大朋友，大寶貝，好老師！

我的語文老師作文400字 31

大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏麗的馬尾辮，還有讓我十分羨慕的身材。大家想知道這是誰嗎？她就是我那既温柔又漂亮的.語文老師——盛兵豔老師！

在我的印象中，盛老師是最温柔的老師。她對我們班上同學的關心和愛護都是有目共睹的。有一次，盛老師讓我們班所有同學在教室裏寫試卷，不懂的可以問她，我寫着寫着，在閲讀短文的部分遇到了難題：小女孩為什麼要我幫她去買報紙？她又為什麼要在那麼晚的時間裏去買報紙？我抓耳撓腮始終想不明白。這時，盛老師用她那温柔細膩的聲音仔細地向我解釋着。我聽着直點頭，心想：哦，原來是這樣啊！盛老師笑着説：“明白了吧。”“嗯”盛老師的講解讓我之後寫同一類型的閲讀題都輕而易舉完成了。

還有一天，我正在寫課堂基礎訓練。一不小心，把書本旁邊的鉛筆弄掉了，我剛準備撿，就發現盛老師在温柔地望着我。哦，原來盛老師已經幫我撿起來了。我不好意思地衝她笑了一下，便趕緊把多餘的筆放進筆袋裏去了。

我喜歡盛老師那温柔的眼神，可親的笑容，盛老師，我愛您！