關於心生作文彙總7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的心生作文7篇，希望對大家有所幫助。

心生作文 篇1

光陰的車輪已為我碾出了十六道摺痕，而今天的我已然告別了昨天的我，也將走向明天的我。在這僅存的幾個小時中，我的心亂如那糾纏在一起的毛線，無法找出那根線頭，因為一個活了十六年的人如今還沒搞清自己是否有一顆善良的心。我迷惘了，誰能告訴我，我的心上是否掛着善字呢?如今，我要去尋找這個無人能答的迷案。

走在蒼茫的路上，迎風吸允着天地的精華。野花的芬芳使我不覺的沉醉其中，情不自禁的蹲下身子，伸出手想去摘那朵渺小的花。但就在手觸及花莖時，猛的一下想到了，這是蜜蜂蝴蝶的家園，如若我僅憑一時的貪戀而導致它們失去家園，我的罪過今後還如何還清，還怎麼做一個有“善”心的人?那隻將摧毀一個家庭的手不覺的縮了回來。直起身子，告別了這個開始行“善”的地方。

轉眼間，我從沃土來到了高山，腳踏着堅硬的土地。一不，兩步，三步。，步步喘着息艱難地連走帶爬上了山頂。山上的空氣果然與地面上與眾不同。空氣中微雜着泥土的氣息，感覺是那樣的親切，温馨。看着遊人都在地上挖石子年，投向那潺潺的池中。我看了不覺的手癢了起來，也試圖找到一塊大的，更大的石塊投向池中，感受一下水花亂濺的快感。正當我用力挖那塊已被我看中的石塊時，心不由的顫了一顫，就好象有人在對我無盡的指責。石塊似乎與地面已融為一體，根深蒂固了。剎那間，我後悔了，後悔不該那麼做。是啊!這些石頭是先人不顧炎寒，一塊塊從山下運上來的，而我卻在對先人的成果肆意的踐踏，我不配呀!“善”心最終搗使我愛護山間的一草一木。愛護環境資源也不失為“善”的舉動。

是呀，其實“善”，人人都能作到，只是“善”的大小有所不同而已。善良的一面總是又心底揮發出來的。現在，你認為我是否具有一顆善良的心了呢?

心生作文 篇2

保有一顆平常心，終究還是最難做到的。口中説着“平平淡淡才是真”，卻總有些什麼放不下——但一旦放下，才知道原來心上終可以開出“情”的花朵。

小時候看不慣春去秋來，總想手裏永遠抓着春的美好，執拗着不要秋的蕭條。那時可不懂“平常心”的道理，我想要心裏全部填着美好。於是每一次春花夏葉的落盡都在心裏重重刻下感時傷懷的痕跡，直到有一天心裏再也容不下更多的感傷才明白過來——原來這春去秋來誰也不可抗拒，只有以平常心去看待，才不會太過在意季節的轉變。

從那時起我心上漸漸生髮了對自然的另一種情。不再是放不下那些瞬間的美麗，而是懷揣一顆平常的心。因為我漸漸懂得，以一顆平常的心去看待那些美麗時，才會知道它們雖在此時離去，卻在某一天仍將重返。

有一年夏天在陌生的城市迷了路，鑽進了錯綜複雜的小巷再也找不到出來的路，焦躁煩悶竄上了心頭——但我扭頭，看見了身邊的綠陰白花，聽見了鳥鳴蟬聲，一派祥和。心漸漸平靜下來，似乎迷路也不再是什麼大不了的事了。我細細打量着周圍，似乎看見了每片葉子上反射的那一點點陽光，看見了每片花瓣在微風中輕顫，它們喚醒了我的平常心，熄滅了那一股焦躁與煩悶。那一點點情味，由心底生髮出來，彷彿是在責怪我的太過急躁，又彷彿在叫我細細品味這困境中的風景。風景、情味，交織着。

以平常心生情味，生出對美好的憐惜，柔軟了心靈，除掉了掛礙，奏成一曲美好的讚歌。

而如今我坐在這裏，感覺到左胸膛的地方心臟在有力地跳——一分鐘70次地宣告着我的存在，儘管渺小，仍舊不屈。一直以來都在以平常心看待着生命與自己的存在，而現在終於可以平平淡淡地去看待一切，不計成敗，而是以那由心底生髮的“情”去對待這世間萬物，無論是淡然、憐惜、珍重、感謝……

以這樣的一顆心，我終於能淡然地靜觀得失，珍重憐惜這萬物的美好，以及去感謝生命本身，這便是那一顆平常心上綻放的點點“情”的芳華。

這一顆心在宇宙洪荒裏該是怎樣的渺小啊！但它對我來講，卻又是怎樣的.獨一無二啊！那朵朵因平常心才開出的“情”的花朵，終究是我最珍視的。

跳動的聲音仍舊不停息地傳來。就算是有一天它停下來的時候，我想，我也是會擁着那點點因平常心而盛放的“情”味微笑着離開吧。

這平常心所生髮的“情”，會陪我一直走下去，直到更遠的地方。

心生作文 篇3

秦始皇，顧名思義，就是大秦帝國的開國皇帝。據説，他認為自己的權利在三皇五帝之上，所以就把自己稱為“皇帝”呢！

有秦始皇才有中國大一統，當時在戰國七雄爭霸的時候，秦始皇使用、“遠交近攻”的方法，就是和要攻打國家周圍的國家結盟，防止它向外求援，從而先後滅掉了韓，趙，魏，楚四國，最後兩國——燕和齊看形勢不妙，便向秦國投降了。就這樣，秦始皇統一了中國。秦始皇，讓我心生敬意。

秦始皇統一六國後，他把所有的國家的百姓的語言、貨幣以及車輛的全部統一，使百姓們的生活更加方便，便於融合。“書同文、車同軌”……開創各種制度，讓中華民族實現了真正意義的大一統，對後世產生了巨大的影響。秦始皇，讓我心生敬意。

當然，我們現在可以看到的是許多處歷史古蹟也都和秦始皇有關哦，例如秦始皇陵兵馬俑，相信大家已經耳熟能詳了吧。

秦始皇在位的時候，建立了大秦帝國，死後又為我們留下了豐富而寶貴的歷史文化遺產。氣勢恢宏的秦始皇兵馬俑被稱為“世界八大奇蹟”，已被開掘出來的兵馬俑，每一隻都栩栩如生，神態各異，令世人歎為觀止，這難道不讓我們心生敬意嗎？

秦王掃六國，虎視何雄哉！秦始皇，讓我心生敬意。

心生作文 篇4

一張方桌，幾點淡墨，一席絹紙，幾根毛筆。國畫教室雅緻的景象相片般在我腦中掠過，想起入學儀式時初遇國畫的場面，敬意油然而生。

不同於西方色彩絢麗的油畫，中國畫清幽雅麗，別有韻味。可對於初次入學的我來説，摹畫可不是那麼簡單。老師向我們表示熱切歡迎後，便讓大家嘗試摹畫，體驗國畫的魅力。畫中的那朵蓮線條繁瑣，想不到“出淤泥而不染”、清麗的蓮竟有如此繁雜的筆畫！“摹畫貴在關注，專注才能凝神於畫中。”老師看透了我厭倦而浮躁的心境，低聲提醒道。看着她微皺的眉頭，我的心坎微微一振，老師認真嚴謹的態度讓我心生敬意。

入學儀式的寧靜打破了我浮躁好動的心性。抱着試一試的心態，我輕蘸筆尖，起筆、蘸墨、落筆，心中彷彿塵埃落定般的自在悠然。筆尖觸碰絹紙的一瞬間，我彷彿摒棄了一切塵世喧囂，步入一個隱蔽的世外桃園，彷彿漫步於一片草木幽深的樹木，吮吸着泥土的芳香。隨着線條的舒展，一朵靈動的蓮躍然紙上。我願化身為一朵蓮，在佈滿淤泥的池塘中堅定初心，傲然挺立在池水中央，我願隨風自在地搖曳，不畏污泥的侵襲和浸染。想必這便是蓮花的高潔風骨吧！作畫者是否也有相似的情結？這堅貞純潔的品性讓我心生敬意。

正洋洋得意間，我揮筆蘸滿了墨汁，像那一朵纖弱卻挺立的蓮揮去。不經意間，濃黑的墨滴到潔淨的絹紙上，那一抹污點暈染開來，打破了蓮的清雅形象。這便是古人所説的“水滿則溢，月盈則虧”嗎？國畫的內涵便是張弛有度，謹慎地對待每一個細節。中華文化的博大精深讓我心生敬意。

翻閲入學後我的無數畫作，那日入學儀式的“開學第一課”仍歷歷在目。從那時起，我便帶着認真求實的態度與對傳統文化的尊重開始學畫，持續至今。這樣的儀式怎不讓人心生敬意？蘸幾點淡墨，品味入學儀式的芬芳……

心生作文 篇5

生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生説：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書，獲得一種品質——愛心。

《愛的教育》是一本日記體的小説，記載了國小生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整部小説的主旨，在最樸實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但感人肺腑、引人深思。這裏有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的科洛西……

這本小説中沒有沒有乏味的説教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實則真實可信的記敍，把我們這些讀者帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

愛是意大利的風土人情，意大利是歐洲的文明古國，有着悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特徵。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時有互相擁抱和問候的習慣。互相擁抱是和平友好的象徵。

愛是與同學的友好相處。如果在雙方爭吵的導火線即將點燃時，一方能以幽默的語言來改變一下當時的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈，一場爭吵勢在必發時，自己不妨學會心平氣和，儘量放低説話的聲音，放慢説話的速度；還有，在多數場合下，與人爭吵並不能真正把對方説服，反而會使對方更加堅持自己的意見，在爭吵時做出合理的退讓，有利於化解一場爭吵……

經典讀物能夠能夠感動和影響我們的一生！那一個個或美妙，或驚險，或夢幻的故事，可以引領我們飛翔在知識的海洋上。《愛的教育》中，那些愛讓我深受感動，默默地影響着我。愛是無私的奉獻，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞着你，縈繞着我……

心生作文 篇6

你，是盤旋在祖國大地上的巨龍；你，是屹立於世界之巔的長蛟；你，是華夏子孫的驕傲；你，是世界人民的自豪。

地圖上，你從渤海的山海關一路向南，翻過燕山，越過太行山，奔向黃土高原、賀蘭山脈又直抵新疆甘肅。在地圖上形成一條几乎跨越了整個中國的長線。你的規模讓我心生敬意。

你的景緻隨着四季更迭而變化。春天，你穿梭在漫山杜鵑之中，顯得你美麗而秀氣；夏天，你蜿蜒在薰衣草的紫霧裏，花香氤氲在空氣中，顯得你優雅而華麗；秋天，你行走在紅葉之中，像是被披上了一件紅色的斗篷，格外壯麗；冬天，你屹立在皚皚白雪裏，幾枝紅梅時不時點綴其中，顯示出你的堅強與素雅。你的美麗讓我心生敬意。

在浩大的你面前，我是那樣渺小，而你，是與我同樣渺小，且沒有現代工具的古人創造的。我甚至能想象，有多少位軍官在你身邊舉着馬鞭，高聲大喝；多少位年輕力壯的小夥子在你身邊被活活累倒；多少位孟姜女在你的腳邊哭泣。為什麼？為什麼要耗消耗這麼多人力物力來修建你？還不是保家衞國的偉大精神。搭建你的人的犧牲精神，讓我心生敬意。

狼煙四起，戰馬嘶啼，兩軍對弈。你偉岸的身軀攔在了中間。敵方炮轟邊境，萬箭齊發。刀光劍影都落在了你身上，而我方人馬毫髮未損。在數百次這樣的戰爭中，你早已傷痕累累，但至今你仍屹立不倒。你的付出，讓我心生敬意。

你，萬里長城，用你的規模，你的美麗，你的付出，你的內涵，讓我懂得珍惜和平，懂得愛國，讓我對你心生敬意。

心生作文 篇7

人們總説，時光荏苒，如白駒過隙。世人總一味地強調時間過得很快，卻從未有人告訴過我們，其實，時間的行走是有節奏的，可急可緩。生而為人，我們的人生歷程是豐富多彩的，而時光的歷程又怎會單一呢？

其實時光可以如白駒過隙。兒時，朗朗的指尖劃過黑白琴鍵，亦輕觸我的內心。自此，我沉醉於音符縈繞耳畔的日子，亦感歎那些時光似劃過星空的流星，而那一抹光亮，卻刻在我記憶的深處。無論是世人皆喜的流行樂曲，還是“外星語”般的奏鳴曲，都在講述着一則引人共鳴的凡間塵世事。我有音樂消磨時光，而你，又有什麼呢？

如若沒有，不如在閒暇時細嗅一枝芬芳，慢品一泉清茶，亦或一起走進音樂的世界，靜心聆聽。你會發覺，時間在不斷地快進，來不及細品，卻依舊能在你心中蕩起漣漪。

生活亦有度日如年的日子。現今提及那一年，我不禁覺得有些慚愧。八年級那年，我打心底裏排斥英語，每逢英語課，看着老師在講台上滔滔不絕地講着，我頭頂不時冒出“why？”每當我下課想去解決這些question時，我竟不知先向老師請教哪個。心有餘而力不足啊！待我耐心磨盡後，上英語課時，我總單手撐着腦袋，雙目無神，若不是不時低頭看手中的表，我竟覺得自己是一尊無思想的雕塑。

面對令人痛苦的事情時，人們總帶着無奈的心情承受，卻驚覺這過程是如此的漫長。在那些日子裏，秒針像水龍頭欲滴又不滴的水緩慢移動，像是為我們的虛度而猶豫，怕我們後悔啊！

那些自認為難熬的時光，在經過歲月的沉澱後，其實可以進階到閒適的生活。還是八年級那年，一次偶遇改變了我對“動物語言”英語的看法。身為英語學渣的我，竟奇蹟般的在校園內與來校交流的外教老師遇上，真是躲閃不及。他簡單問了我幾個問題，且面帶祥和，我卻毅然偏頭無助的盯着隨從翻譯。自此，我便勵志發奮學習英語，免得丟學校的臉。經過一年各式英語惡補，我終於敢在英語課上昂首挺胸，甚至結交了幾位筆友，英語像中文融入了我的生活。

曾經枯燥的學習變得有趣，而那些漫長的時間，在現今看來卻是難能可貴的光陰。當我想伸手抓住那些虛度的日子時，卻發覺它們早已遠去。我沒有時間歎惋，因為我已更加學會珍惜。生活的態度決定思想的高度，其實，並不是時間行走的速度在發生改變，而是我們對時間的觀念在發生改變。與其痛苦的度過漫長的光陰，不如樂觀的享受短暫的人生。