關於心生作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的心生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心生作文 篇1

若，上天給我一次穿越的機會，我定會前往東漢末年蜀地隆中的小村莊，不為別的什麼，只為與他可以邂逅一次，在目光的對接中揣摩最真實的他。

星辰般明亮的眸子裏智慧正發出熠熠光芒，高高的鼻樑下是薄薄的嘴脣，像一般的説客一樣，這是一張厲害的嘴。而他嘴角經常掛着的淺淺笑紋，是温文而雅的謙和還是鄙睨天下的微笑？或許連他自己也猜不透徹。

沒錯，我説的便是諸葛亮。他給人們的全部印象好象就是羽扇綸巾，神機妙算的形象。可我想，如果我們可以見到真實的他，他定不會是這番摸樣。至少他不是一出生便是一個手持羽扇的中年人，他應該也會有登高鼓琴，抱膝長嘯的少年風流。他在被三顧茅廬前只不過是一個卑微的農民，他肯定經過了無數次的努力，掙扎與彷徨，一次次的忍受失敗的苦楚。他不是神，僅僅是一個普通人。君子如玉，如切如磋，如琢如磨，才能成為謙謙君子。他也一樣，想必這個男人也遭受過無數次的磨難才會成為一國之相吧！

出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。杜甫這樣感歎。的確，這個男人值得天下英雄為他落淚。因為他站在一個普通人的位置上，一步一步向不平凡走去。或許諸葛亮也聽過《晏子春秋》中“常為不置，常行不休”這句話吧。他的一生都行走在追尋的路上，因為他沒有成功，所以直至死亡亦未停下腳步。

“出鬼入神之計，經天緯地之才”是後人崇敬你的原因，而我愛你，是因為你為自己的理想奮鬥過，努力過。你用你的行為告訴每一個人怎樣把自己的名字鐫入天空，成為星辰。

讓我去看看你的草廬吧！那肯定是個温馨的讓人挪不開步子的小園子，因為那裏有位為理想奮鬥的男子。讓我陪你唱一曲《樑甫吟》，一起去仰望天空，為自己的理想踏踏實實地邁好每一步。

心生作文 篇2

電話鈴聲響了，熟悉的聲音在我的耳邊迴盪，我擦乾淚水，拿起筆繼續寫作業。

俗話説：“人有失足，馬有失蹄。”這次期末考試，我考砸了。

考試前夕，我複習的心不在焉，筆下寫着閲讀試卷，心裏卻還想着遊戲上的人物。就這樣，我錯失了最好的複習機會，草草寫完了作業，早早睡了。

考試的鈴聲響起，我推門進入教室，拿出紙筆準備着考試，看同學們趁老師沒來，興高采烈的討論着遊戲裏的人物，我湊上去，陶醉地跟他們説了起來，就這樣，我把考試忘到了腦後，考場是哪個，我大腦一片空白，亂寫一通。

隋老師是教我們的數學老師，五十多歲了，和藹極了。温暖的雙手總是愛撫摸我的頭，嘴角帶着微笑。我和老師事先約好了，等我考試成績出來了，立刻告訴我。我在家漫不經心地等着電話，玩着遊戲。以前我每次都很着急，盯着手機，就像只要我一盯着它就能知道分數似的。可我現在完全投入到遊戲中去了，可沒時間想那些無聊的事，心想着：反正也都是九十七八分。

“叮鈴鈴”電話響了，我接起電話：“隋老師，知道分數了呀”我期待着那個好成績。

“88分，考得不好。” 我彷彿一下從天堂掉到地獄，平常一直是將近滿分的我，突然間打了八十多分，我的心一顫，淚珠不止地往下流，一個接一個，連成了線，滑過臉頰，“啪”掉到手機上——那個罪惡的東西。

我的聲音顫着：“知道了老師。”我抽抽鼻子，擦着眼淚。

“孩子，別哭，沒事。咱們下次再考好點，別玩那遊戲了，老師對你沒失望。”老是撫慰着我，“你看，以後咱們努點力，老師對你寄託的希望，你也不能讓我失望啊。”

電話掛了，隋老師的話語像春風般温暖，吹進了我心裏陰暗的角落，像明亮的火把，照亮了我前進的路。我漸漸平復了情緒，那幾句話成了我心底處的一縷風，時刻吹見我的心窩。 我從那以後從不摸手機專心學習，而下學期隋老師不教我們了，但我時刻記着，不能讓隋老師失望，每當想放棄時，隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。

國小六年的成就，一半可能都是不想讓這個“親人”失望吧!

一段師生情，一段回憶。以後的日記，即使經歷再痛苦的事，我也沒有哭過，因為我知道有個人在遠處望着我。

心生作文 篇3

也許不是每一個生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許不是每一個生命都“生當作人傑，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”的恣意與淡泊。

不必在意走過的路是否有花香沁人；也不必在意你表演的舞台下是否有掌聲震耳。無人欣賞，無人歡唱，或許會有最初的傷心與無奈，但在隨後的適應與感知中，你會發現因為沒有欣喜，所以不會有失落與痛苦；因為沒有開始，所以不會結束。

不必在意別人曾擁有過曇花一現的幸福；也不必在意別人曾經歷過轟轟烈烈的生活。夜深人靜，月明風清，也許會有孤寂與淒冷，但註定摻有雜質的一切都不能長久的保存，短暫或看似長久的牽掛終究抵不過歲月的風化，平靜而純潔的生活才是永恆的命題。

因為心靜，所以即使草盛豆苗稀，王摩詰依然“採菊東籬下，悠然見南山”。

因為淡泊，所以陶元亮將夢想寄託於文字——“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之書”。

因為恣意，所以李白寧願棄官長歎“天生我材必有用，千金散盡還復來”，也不願身在官場，隨波逐流。

我是極羨慕水的品性的。“水利萬物而不爭”，一路行走，一路奉獻，它看透風景，用如明鏡般透明的心，看夢迴鶯囀，流年似錦；看青山隱隱，綠水迢迢。任自己身處何處，一花一世界，一葉一如來；任自己棲於何時，一草一天堂，一沙一極樂。

行走於塵世，請踮起腳尖，小心拿捏行走的步伐，畢竟腳上的泥易除去，而心上的你卻難以清除。若境由心生，那麼心有污點的`人的世界定不會是煙柳畫橋；而心有明鏡者的世界定會是鳥語花香，春和景明。

心。

菩提，明鏡。

賞摩詰，羨元亮。

行思流水，頓步生花。

境是由心生，魂為夢牽縈。

浮游塵埃之外，踮步泥塵之上。

蓮出污泥而不染，心離塵世而不亂。

心生作文 篇4

“生命並不像一斗煙絲那樣持續很久，而生活卻把我們像煙灰一樣敲落。”把這句話放在心底收藏了幾年了，一直細細品這它其中的那份寂靜，那份人脱俗。站在柔和的陽光下，我輕輕的比上眼睛，每一分每一秒都讓心自在，它飛上雲端，透過相機鏡頭，它映着太陽光圈那麼高貴，那樣夢幻卻又踏實。一陣清風拂過，彷彿在説：“高貴，在心裏，心誠，高貴就跟隨，為心而活，心是高貴的。”

喧鬧嘈雜的社會，人們為名利你爭我搶的生活着，那不像是在競爭，倒像是在掠搶。他們得到了金錢，名利，過着自己認為高貴的物質生活。我看見了，看見了他們那“高貴”的外表，我擦亮眼睛，透過了那層高貴，看到的是一顆被緊緊捆綁的心。

那樣的高貴不如不要。為何不把那顆心當作一片茶葉，泡在水裏，讓它舒展開來？或許那才是它想要的高貴。

高貴應該是從心底生長出來的，否則，那便是行屍走肉。高貴在心底根深蒂固了，才徹底屬於心，你若真的用心生活了，那心才徹底屬於你，你才會擁有高貴。

高貴，像是鳥兒－－是像喜鵲，它自由的時候，與你為友，唧唧喳喳地在你頭上歡快地歌唱。若是你貪心，伸出無形地手將它置於漂亮的牢籠中，它會是你為敵，不飲不食，最後瞪着眼睛死掉了。

人的高貴自然也體現在肉體上，但那根本條件在於心的高貴，在於用心生活。

踏在人生路上，就要生活，心底湧出一股泉水，滋潤着你生命中的高貴，用心生活，為心而活，才讓你徹底高貴。

心生作文 篇5

一幅畫足以震驚世界，讓所有人為之歎服，在中國也有這麼一副畫，它承載着一位女子的決心，這份決心令我心生敬意。

荷葉青青，白蓮紅蕊，亮白色的花瓣層層緊擁，花尖的部分微微泛紅，像極了一位羞怯的姑娘，在那寬大的荷葉襯托下越發嬌嫩。趁着早春的温水，鴨子夫婦帶着一雙兒女遊哉悠哉，乳鴨奶黃色的絨毛根根分明，軟軟蓬蓬的想讓人捧在手心裏？，黑亮色的眼睛好似能透過玻璃櫃看透我的眼睛，直達我的心底。這麼栩栩如生的作品在我的心裏蕩起層層漣漪。

看着那太湖石，淺藍，湖藍，深藍等多種顏色交映相輝，是那麼的真實立體，我伸出手，被拉進了畫裏，那幼嫩的乳鴨從我面前走過，那胖乎乎的身體，像極了電視劇裏面的胖員外，極為神氣，它調皮的兄弟啄了它一口，它抖抖毛，立即反攻回去，它們的父母寵溺的看着他們打鬧，就在這時，我聽到一陣笑聲“蓮塘乳鴨，當真是有意思”入眼的是一位窈窕女子，“不過做這幅緙絲畫，一定要改良普通的機器，否則怎麼能做這麼大一副美景呢，顏色我也要要好好配一下”沒錯了，是朱剛，一位名動全城的畫師，正是她做出了那副驚為天人的緙絲畫。

我跟隨她回到家中，看到了她的婆婆現在門前等她“克柔啊，你説你不好好為染坊配色，老往外跑什麼”“娘，我在為我的緙絲畫找素材”“你説你要做全國最大的緙絲畫，可這難如登天啊，聽孃的放棄吧”“娘……”“克柔你先回去吧”正在朱剛想要反駁的時候，他的丈夫出來替她解圍，朱剛站在後院“我朱剛才不要管別人怎麼想，我一定要做一副令所有人折服的緙絲畫，讓世人記住我朱剛”我看着朱剛的背影，是那樣的挺拔，我相信，她的眼睛此時一定很亮，她對自己的信心我看的出來，我被她的決心所折服了。

她一手扶絲線，一手負責緙絲，她的雙手靈活的翻動着，正是這樣一雙手，做出了一副令所有人讚歎的一幅畫。

我仍然凝神關注着這幅畫，我感覺到這幅畫經歷了那麼長久的時代變遷，看過了那麼多朝代更替，它也同它的主人一樣，是那樣的堅韌。

我敬蓮塘乳鴨圖，敬這份匠心，更敬佩這女子的決心。