校園·秋作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的校園·秋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園·秋作文1

校園的秋是從漸漸變黃的樹葉開始的。

夏日的炎熱無聲無息地走開，秋姑娘見了，忙給樹葉換上新衣裳。公園裏，森林裏，放眼瞧去，一大片一大片金黃金黃的。樹葉爭先恐後地説：看，我的新衣服多漂亮！等到所有的葉子梳粧完畢，便跳起舞來。快看，落葉紛紛、秋風習習，一隻只蝴蝶在空中舞動，別有一番風趣。

小草也染上了黃色。它們低着頭，既像給人們致敬；又似在向秋天問好。大家紛紛點頭，讚美小草的彬彬有禮。

秋天到了，自然少不了桂花和菊花。先看向小巧可愛的桂花。桂花可以説是香飄十里了。還沒進校園，遠遠就能聞到那甜美的，淡淡的，沁人心脾的清香，誰不想沉浸在這兒的香氣中？遠看桂花樹，都看不出上面的小花。但只要你湊近點兒看，就會發現上面一簇一簇的小花，有白的、淡黃、橙色的，小巧玲瓏，惹人喜愛。最奇特的還是那美味的桂花糕、桂花餅和桂花茶，這些美食又給秋天多了一份換了，大飽眼福的同時還能滿足口福。

再看看形態多姿的菊花吧！

菊花顏色可就多了：白的、黃的、粉的、紫的數不勝數，好像有換不完的衣裳。菊花的形態奇特嬌美，一個一個的花瓣，都散發着獨特的魅力，吸引着人們的眼球。

秋天到了，大雁也要南飛。湛藍湛藍的天空中，大雁們展翅高飛。有的排成人字形，有的排成一字，來年春天，或許還能見到它們。同樣，秋天到了，學生們也要開學了。為了讓我們不那麼煩躁，秋姑娘送來了陣陣秋風。抹去夏憂，送來秋涼。這秋風把稻穀、水果都吹熟了，農民伯伯的臉上漾滿了歡樂、欣喜。

我們背上書包，追逐秋的腳步，迎來了新的學期。希望這個秋天，能賦予我們前進的動力，永遠微笑。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天有孩子的歡笑聲，是愉悦的；秋天有各種花卉，是美麗的；秋天有七彩的顏色，是絢爛的。

秋天像一位畫家，染了樹葉、小草。秋天像一位老人，把桂花、菊花種滿院子，秋天還像一位老師，引領孩子走向知識的海洋。

校園·秋作文2

如果把北方的秋天比作一位健壯的漢子，那我們南方的秋天就是柔情多嬌的女子，楚雄的秋天在不知不覺中走了我的校園。

南方的樹不像北方的樹那樣很快就只剩光禿禿的樹幹了，而是依舊綻放出那獨特的綠意。在我們校園裏，可沒有秋風掃落葉的説法。走進校園，幾棵小葉榕用它那挺撥的身軀歡迎我們的到來。小葉榕依舊穿着綠裝，絲毫沒有秋意，走近一看，有些許淡黃色隱藏在綠葉中，我不經覺得感傷起來。

校園裏有幾棵小銀杏樹，秋風輕輕吹過，幾位“跳傘”運動員以它那優美舞姿展現在我的眼前。看，一位運動員在空中做三百六十度側翻，還有幾位芭蕾舞蹈員穿着金黃的裙子，在空中跳天鵝湖呢！我伸出手接住它，嗅了嗅，一股清香夾雜着果實的香味在微微濕潤的空氣中醖釀之後的香氣鑽入我的鼻腔，直到貫穿全身，這是秋的氣味。

南方的秋天不像北方秋天一樣，顏色單一，都是淒涼的。校園裏的小花，絲毫沒有被秋意動扔，依舊穿着光鮮亮麗的外衣。光是那品種、顏色就讓你看得眼花繚亂。玫瑰的紅、小白菊的多彩讓你感到彷彿並不在秋天，而是在盛夏。中心花園裏的大樹上開滿了黃色的小花，像繁星在閃爍，一些小花掉了下來，捧在手掌，彷彿捧起了整個秋天，放在窗前，抬頭便可以看見秋天。低頭一看，滿天星那紫色的小花盛開在草叢中，有點小清新，還蠻可愛的。

南方的秋雨，並不是下得轟轟烈烈，而是下得很惆悵，淅淅瀝瀝，給校園蒙上一層灰朦朦的紗衣。風有些涼了，但遠沒有冬天那樣寒風刺骨，感到可怕的寒冷。

秋天悄悄的來了，但又會在不知不覺之中離去了。

校園·秋作文3

校園的秋天，是美麗、生機勃勃的，但它又是沉靜而又柔和的。它低調，不張揚。

清晨，萬里無雲，太陽也忘記出來散散步，應該是睡過頭了吧。昨天還有一些夏天的影子，今天卻已經無影無蹤，全然不見了。空氣十分潮濕，校園裏的每一棵樹，每一株草好像都在為秋天的到來耷拉着腦袋，無精打采的，校園裏一切都靜悄悄的。

叮鈴鈴……下課了，校園裏馬上就熱鬧起來了。操場上，跑步的大聲喊着口號。打球的英姿颯颯，爭先恐後。還有幾個淘氣鬼在那你追我趕……微風輕佛過，小草、樹葉都賣了地揮舞着，扭動着身姿為我們加油鼓勁。

當一種清涼的感覺飛一樣滴在我的臉頰上，閃電似得傳進我的身體時，我不禁打了個激靈，而後又反應過來了，哦，下雨了！天空好像被少女的紗衣輕掩住了，朦朦朧朧像一個白色的世界。雨滴在了窗户上，剛想伸手去摸摸它時，它又俏皮地從窗下滑落，滴在樹葉上，又把樹葉子壓彎了腰，滑到了另一片上……最終，像是誰輕輕擺弄了一下風鈴了一般“叮——”落入了水窪裏。

有些人好像不怕雨一樣，就比如現在在操場上的幾個哥哥，他們在水窪裏跳來跳去，蹦到左邊那個，又跳到後面那個。濺起了一朵朵水花，水花又恰好給路邊的小草一次更加完美的洗淋。這一道獨特的風景，到給秋天的校園，平添了一道完美的畫面。

不遠處國小生嬉戲打鬧的聲，身邊幾個高年級學生談天説地聲音，這一切使校園顯得是那麼的生機勃勃，朝氣凝人。

秋天的校園真是美麗啊！我愛校園的秋。

校園·秋作文4

校園的秋是從九月份開始的。依我看來，秋就像一位帶有文藝範的俠客，刀光一閃，便使銀杏渲染上了一層瑩黃的色彩，飄飄然的漫天飛舞。遠遠望去，還以為是出自哪位名人之手的畫作，煞是好看。

初秋如夢魘般，它悄無聲息地來臨，讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混着微微的泥土氣息，交織在一起，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。初秋更如盛滿了水的花瓶，使人世間的花朵受到滋潤，不再凌亂地散開着。它裝飾了空間，讓其更加美好。

而中秋不再像初秋那般淘氣，當然也不像初秋那般陽光開朗。中秋是陰鬱的，微微帶着點憂愁，所以中秋的風與初秋對比起來，也是微帶着些刺骨的。看着洋洋灑灑飄落下來的葉子，我突然想到了它們年少時，也曾碧綠過，後來枯黃，衰老，殘破了。每一片葉子都刻着歲月滄桑，只要它曾用力拼搏過，歲月就會在生命的脈絡裏打下深深的烙印。它們走過夢幻，走過絢麗，走向落幕。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁花亦是如此，更何況落葉呢！那些繁花在最燦爛的時刻，有過最美麗的容顏。萬物都有自己的輝煌時刻，人也是如此。

晚秋走過了它在一個階段一大半的路程，它的臉上刻着鮮為人知的滄桑，它想到自己又要沉睡一年後才能出現，不由自主地有些傷感，帶着不滿的情緒，便把憤怒發泄到了花花草草身上，那些花兒草兒，瑟瑟發抖，可風卻絲毫沒有停止的意思，反而更加凜冽了。孩童們銀鈴般的笑聲，此時也停止了。他們裹緊了衣服，陸陸續續地走開了。

這就是校園的秋。

校園·秋作文5

熱情似火的夏姑娘，斂去所有鋒芒，換上了褐色的秋衣，顯得端莊而又沉靜了。我們呢？也開啟了一段新的旅程三年的中學之旅！

剛踏進校門，映入眼簾的便是高大的教學樓，滿牆的爬山虎居然熬過了春夏，到了秋。這個萬物凋零的季節，使它的葉子也變得有些枯黃，但它的吸盤仍固執地吸附在牆壁上。

再往校園深處走，一片可愛的小樹林又會使你眼前一亮。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”不錯的，成千成百的楓樹，穿上了紅褐色的新衣裳，開心起來了，微微晃動，身子抖動着身上的楓葉，彷彿在衝你招手。落下的葉子鋪在地上，好似一張長長的紅毯。不得不承認，秋姑娘真是細心周到，創造這樣一種可愛的樹！

穿過密密的楓樹林，便來到了另一個世界，一座古色古香的亭子外，有一個淺淺的枯井，周圍裹着一層薄薄的苔鮮。閉上眼，腦海裏便浮現出一户人家在這裏生活，在這井裏打水，溪水潺潺，鳥兒歡歌的美好景象來。再往亭子裏走，幾排長椅也吸引了你的目光。設若能在這秋高氣爽的日子，坐在這庭中的長椅上，捧一本書邊欣賞這美麗的景色，那一定很美好很愜意吧。

依依不捨的離開亭子後，一個轉動的水車也飛入了你的眼簾，走近些看，原來這是一個小小的水池，“麻雀雖小，五臟俱全”，許多金魚在池中游動，有紅色、白色、金色數都數不清。他們個個打扮的花枝招展，爭先恐後地為你展示優美的舞姿，擺動細長的尾巴，對你表示熱烈歡迎！

在告別了熱情的金魚後，你便立刻被諾大的操場和數不勝數的健身器械和體育器材所震撼了，這是我們下課後鍛鍊的好地方，同學們都喜歡在這裏強身健體，我們一起在這裏馳騁，一起播撒汗水。

秋天像出嫁生子的婦人端莊而又沉靜，但校園的秋天卻是美麗的，熱情的，是令人流連忘返的！

校園·秋作文6

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”從古至今，位於杭州南部的西湖一直是文人墨客筆下搖曳身姿的天堂，也更是許多旅客嚮往的旅遊勝地。而今天，我便要去西湖觀賞這美麗的景色。

來到西湖時，已是傍晚，我們一路向東行走，來到了雷峯塔腳下。雷峯塔巍峨壯麗，共有8層，高72。6米，為公元977年所建，至今已有1000年的歷史，擁有着白蛇傳的美好傳説。遠看，雷峯塔便如一把寶劍，有着尖鋭的金色刀尖。近看，便能瞧見雷峯塔上雕樑畫棟，古色古香，金色的塔頂是那麼顯眼。登上雷峯塔，在最高點向下俯視時，便能將整個西湖盡收眼底。此時，夕陽西下。遠處的太陽似火珠將墜，近處的西湖水面如金鏡初開，真是美極了！又過了一會兒，晚霞將天空染成了玫瑰色，而水面也變成了玫瑰色，水天相接，水天一色，再配上不時飛過的鳥兒，真是美不勝收！

下了雷峯塔，我們一路前行，來到了蘇堤。蘇堤是詩人蘇軾在杭州任/官時，疏梭西湖並利用梭挖的淤泥構築，再歷經後世演變而成的，因風景秀麗成了西湖上必不可少的景點。蘇堤上樹木葱蘢，山清水秀，時不時有一些小亭子供遊人休息，令人十分愜意。在蘇堤的邊緣觀賞西湖，便可以看到遠處的斷橋與稍近一點的三台映月。斷橋是一座古色古香的小橋。傳説白娘子與許仙便是在斷橋相會，才有了後面的故事。斷橋長8。8米，寬8。6米，是一座拱形獨孔環洞石橋。導遊説，如果遇上大雪天，斷橋上銀裝素裹，白雪皚皚，才真是應了斷橋上“斷橋殘雪”的字呢。

“三台映月”是一個美麗的小島，上面山清水秀。而在小島的正前方，有三個測水儀。據説，當年蘇軾就是靠這三個測水儀來測量西湖是否漲水的。此時，月亮正好出來了，淡紫色的清輝灑在了湖面上，將三個測水儀的倒影照得明明白白，如果倒着看，便與正着看一模一樣，這西湖可真是一面明鏡啊。

離開西湖時，我不禁感歎：古人的建造學可真是奇妙，竟能與大自然完美融合在一起！

校園·秋作文7

青春如瞳瞳初日，既起，微茫，悠爾，逼得人目眩心悸。

——題記

微風拂面，抹去了盛夏最後一抹翠綠，霞光泛黃為南歸的大雁畫出流暢優美的弧線。

秋到校園，學校大門兩邊的銀杏樹，零星地飄落着。我坐在教室窗邊，微風吹來有些許涼意但另人心情舒暢。我的思緒不禁從課堂飄到了窗來，窗外，少年們打着籃球，激情拼搏，太陽將落，落地紅暈席捲大地。老師縝密綿綿的講課聲，讓我不禁回到了課堂，又一聲聲洪亮的讀書聲傳來。

人間驕陽正好，風過樹梢，彼時我們正當年少，我還記得班主任説過的一段話“你們正直青春，活力無限，只要敢拼要拼就沒有做不到的。”是啊，青春不因困難而止步，青春不因風雨而磨滅，青春也不會因挫折而放棄。在這教室裏，不知有多少少年、為青春而奮鬥的人。20xx年的夏天，大學聯考季。我的姐姐便是其中一員，大學聯考對人的一生至關重要。是轉折點，那一次，早上我起牀，看見她趴在桌子上睡着了。清晨的陽光灑在她的臉頰，映出一個蒼白脆弱的臉頰。她告訴我“青春不努力，那要什麼時候才努力？這不只是青春，而是奮鬥、堅持。”

這個世界上沒有什麼比青春更美好了，沒有什麼比青春更珍貴了，不一樣的花季雨季，不一樣的美。校園裏，每一位學子都在為青春奮鬥，樹葉凋零，學子奮進。這校園是我們共同完成夢想，完成青春的地方。這時的霞光是最美的霞光，為藍色天空增添一分豔麗，從太陽中心問四周擴散。

青春有“春水碧於天，畫船聽雨眠”的閒適片段；青春有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣決心；青春有“日出江花紅盛火，春來水綠如藍”的絢麗多姿。青春就像一個萬花筒，也許我不是最美的一朵，但我的青春依舊美好。

校園·秋作文8

時令已經是秋天了。我們美麗的校園充滿了成熟的秋天的氣息。

桂樹上的花雖然已經凋落，但是所剩無幾的花兒經過風雨的洗刷，更加鮮豔起來，淡黃色的花兒在綠色的樹葉中顯得格外耀眼。

迎春花的花兒早已不見蹤影，但它那嫩綠的枝條還在空中輕輕地揮舞着，這表現出了一種不屈不撓的精神，表現了一種風格、一種美麗。

高大魁梧的雪松聳立在圓形花壇的中心，多麼像一位戰士在環顧四周。它的身上還沾着早晨沒有曬乾的露水，它飽經風霜，保護着周圍的滿天星，滿天星也知恩圖報，守護着它的根鬚，體現了我們學校團結友愛、互相幫助的珍貴而美麗的精神。

默默無聞的大樹站在牆旁，沒人去注意它，而它卻不斷給校園提供新鮮的氧氣，不斷淨化着我們學校的空氣，它的品格也是多麼的高尚。

渺少的草兒，有着一個堅定的信念：一直生存下去，成功的關鍵不是你尺寸的大小，而是做一個最好的自己。所以做到了活下去，也是勝利。古代詩人白居易還有一首詩讚歎草的生命力：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草的這種頑強的生命力也是一種勇敢生存的美麗。

羅漢松也在一旁加油助興，它形狀怪異，猶如羅漢。真是身如其名，雖不能與黃山迎客鬆的嫵媚媲美，但比其他的松樹多了一份威嚴，成了校園一道迥異的風景線啊！

一下課，同學們奔騰的像馬兒一樣衝出教室，有的在互相打鬧、追逐嬉戲，有的則專心致志玩着自己的遊戲。頓時，叫喊聲、笑聲……響成一片，校園內熱鬧起來了。在這熱鬧的氣氛中，我們感受到家的温暖。

桂樹、迎春花、雪松、大樹、滿天星、小草、羅漢松和快樂的同學們形成了一幅美麗的畫卷。

校園·秋作文9

秋，如風，吹起一波波漣漪，將夏的綠吹去了精神，只留得那燦爛的金黃；秋，如水，映出一連連美景，將冬的白掩在了身後，只見得那天高雲淡的閒適。

校園的秋，自是美的，卻不是燦爛炫目的，更不是安逸寧靜的，它是沉默的。

聽着老師説着校園春天的美景，我卻像置身事外的人一般，毫無感觸，也無驚歎。是啊，又不曾親眼目睹它的春、夏的美，怎能體會它的出塵，目睹它的驚豔呢？我看到的校園的秋，是沉默的'，是無言的，遠不如杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”中楓葉紅似烈火美如嬌陽的震憾，也不如王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中秋天的和諧與靜美，可是超出美景之外，不是美景，勝似美景的就是校園之秋的沉默與無言。

秋是聰明的，對於書香濃濃、書聲朗朗的校園，最美的裝扮是靜默，火紅的楓葉不適合校園，銀杏便來上崗，一片片小小葉子，像一頁頁淡黃的信箋，秋給我們的是信箋，也像一把把小小的扇子，拂去火熱，送來清涼，正是無言的和美啊，無聲無息。

水池中的魚兒也沉默了，不再活蹦亂跳地玩耍，不再吐出綠水晶一樣晶亮的泡泡，也不在那豆大的葉片下與我們玩捉迷藏了，它們累了，一個春，一個夏，將它們的體力耗光了。它們要休息了，它們整天整天地躲在水下，一動不動，像是在綠水晶中包裹了很多精緻的紅寶石，黑寶石。時間在它們身上似乎凝固了，正是沉默的靜美啊，不慌不忙。

道路邊的樹，在一片寧靜中，更加顯得沉寂了。光禿禿的枝丫上，不時停着幾隻麻雀兒，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，樹卻一言不發，哎，它本也説不了話，鳥兒一飛走，樹便是完全沒有了聲響，靜靜的佇立着，與涼風黃土作伴兒，看着看着，便傷心起來，正是沉寂中的悽美啊，煢煢孑立。

秋，校園的秋，美麗的秋，無聲而靜默的秋。

校園·秋作文10

秋天像大籃子裝滿豐厚的果實，秋天像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意，秋天像小姑娘婀娜多姿，翩翩起舞，校園的秋天是快樂的，是優美的，是充滿希望。

夏天走了，秋天偷偷的到來了，同學們在校園裏玩耍着，操場上人慢慢的多了，一陣秋風，頭頂上三球懸鈴木的葉子在空中飛舞着，飄下來，一片片大葉子，葉子趁同學們不注意，漸漸變黃了，桌子上，小路上，花壇裏鋪滿了金黃的葉子，閃爍着光芒，小草被吹彎了腰，透過樹葉的縫隙，一縷陽光打了下來，耀眼的陽光給有一絲涼意的秋天再一次温暖，校園的秋天格外美麗。

同學們走在小路上，也不禁抬頭看一看飄下的樹葉，有的同學尊下來，撿起葉子，透過小孔看見不同的美，有的同學坐在椅子上，靜靜地和朋友欣賞，中午，同學們吃完飯，和夥伴們在大樹下玩耍着歡聲笑語，這是地上，不知什麼時候，小小的樹枝也落了下來，走在上面，發出咯吱咯吱的聲音，蝴蝶，蜻蜓在草叢中穿行，蜜蜂忙着採花蜜鳥，在天空中展翅飛翔，唱出婉轉的曲子，校園裏熱鬧極了，笑聲，歌聲，玩耍聲，背書聲在校園的各個角落不停歇，校園的秋天是快樂的。

落紅不是無情物，化作春泥更護花，落葉將遠行，他將會以不同的方式守護大自然，小樹枝將會變成工具，為小鳥鑄造新的巢穴，它將成為新的生命，新的小樹，它充滿希望，校園的秋天，同學們的秋天更是充滿無限的希望。

校園的秋給予人新的希望，校園的秋給我帶來説不出的快樂，校園的秋給人帶來無言的美，校園的秋給我們無限的可能。

校園·秋作文11

當校園中的第一片發黃的樹葉飄落時，我知道，秋天來了。

對於在交大校園中長大的我來説，學校裏的四季最熟知不過了。別看高大的梧桐和楊樹還綠意正濃。累累碩果已經爭着告訴我，秋天在校園中是隨處可見的。

交大圖書館後有一片山楂林，每當九、十月份時，樹上的果實便成熟了。一串串紅果子掛滿枝頭，很是漂亮。山楂樹不高，有些枝丫小孩子也能夠到。還記得我小時候和同學踮着腳尖摘下一串紅果，嚐了一口就酸的得誰也不肯再吃。校園裏還有柿子、海棠和棗樹，每年秋天後勤的員工就把果實摘下來，分成一小份一小份的，送給校園裏的師生和居民。

校園裏有很多銀杏樹，秋天的銀杏大道是我最喜歡的風景。清晨，樹葉在微風中沙沙作響，像是向我揮手問好。陽光落在樹葉上，反射出了婆娑的光影，使整個銀杏樹充滿了生機與活力。

午後，靜靜地走在貫穿校園的銀杏大道上，聽着廣播裏播放的電台與歌曲，看着街道旁為路人遮陽的高大銀杏樹，一切都是那麼美好與愜意。

每當秋季的傍晚時分，太陽就慢慢地落山了。令人陶醉的夕陽便出現了。這時，我或許會走到樓下，看着那顆火紅的太陽，從刺眼的光芒到逐漸變淡，再慢慢地染紅整個天邊，最後迫不得已地落下、消失……這時的銀杏樹是金色的。在夕陽的映照下，遠遠看去，一大片一大片金黃的樹葉，就像是天邊升起了一抹金色霞光。走近一看，秋風中那些樹葉在空中盤旋，時而飛上天，時而落下地，好像在和大家捉迷藏。

校園裏的人們在深秋都會盼望着夜裏刮一場秋風，因為這樣第二天就可以看到一地金黃。這時校園最是熱鬧，到處是拍照的人們。他們有的席地坐在或躺在落葉上，有的捧一把銀杏葉拋向天空，用鏡頭記錄下秋天。而我會俯下身子，在樹下仔細地挑選、比較，尋找一片最完美的樹葉，小心翼翼地夾在書裏，就像是把整個秋天的美好都裝進了心裏。

校園·秋作文12

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園裏，風捲慘食着夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風讓秋天在校園無處不在，讓秋天佈滿整個校園。

早晨，走進校園，一陣秋風吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那隻“鷹”似乎在盯着我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨裏顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看着“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在温和的陽光中好像散發着“聖光”。

中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有温和的陽光閒散地照在大地上。一陣陣涼風在學校肆虐着那婉轉的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風中一片一片緩緩落下來宛如在寒風中飛舞的一隻只金蝴蝶，當着“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”裏卻有一個彎彎散發着柔光的小船，在金光中出發，去遠航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學校裏出現了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一隻，不一會又來一隻，就這樣，學校被熒光裝飾的神神祕祕的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，願這份美麗四季還在。

點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章並無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。

校園·秋作文13

風姐姐攜着秋姑娘悄悄地來到了人間，他們輕輕跨過田野，靜靜走過綠色校園。在他們駐足的瞬間，校園裏的樹忽然變得穩重起來，將濃綠的外套換成了蛋黃的風衣……

走進校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，路兩旁是高大的榕樹。風攜帶着落葉，飛舞着，飄揚着。那紛飛的落葉，彷彿一隻只彩色的蝴蝶跳着美妙的舞蹈。當路面上鋪滿落葉時，一條綺麗的地毯出現了。多麼迷人的秋色啊！

路的左邊是花壇，花壇裏種滿了菊花。菊花是秋天的主宰，她們有的含苞待放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓；紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像海，美極啦！陣陣秋風帶來股股花香，多麼醉人的秋味啊！

路得左邊是一片湖，這是我們學校的一道風景線啊！池邊種着一顆顆柳樹，池中，魚兒沉在水底；緩緩的援着尾巴，遠沒有夏天在水草間嬉戲玩耍的調皮；將手深入水裏，有深深的涼意。早上我們喜歡在這裏練拳擊，晚上我們喜歡打太極。

魚池後，那高大的建築物便是我們的教學樓，每天早晨，教室傳來朗朗的讀書聲，那是我們成長的樂園。站在教學樓上，抬頭仰望，秋天裏澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；陽光在空中跳動着，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的落葉，一片，兩片……

望着校園裏的秋景，聞着西山校園裏的秋息，我的思緒不覺到了校外。

田野裏稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來；片片的高粱時時搖曳着豐滿的穗頭，好似波動着的紅水。此時葉片衰黃的色彩是豐收的喜悦。秋天的田野是金色的，是低垂的，飽溢了芬芳。

秋，無論在我們的校園，還是在其他任何地方，都是獨特的，都有其他季節所不能比擬的美。我愛這美麗的秋，更愛那和諧校園，文明校園。

校園·秋作文14

清涼的秋早已把夏的暑熱蕩得乾乾淨淨，呱噪的餓鬼蟬也潛蹤匿跡。幾棵芒果樹的枝椏叢裏，偶爾露出讓俏皮的風兒翻開的藏的嚴嚴實實的挺害羞的花兒

因為畢竟是幹了反常的事兒——咋能在秋季開花呢！一串一串的，有的居然還掛了果！

唉，這年頭什麼不反常呢，小三幹了妻子的活，乾爹幹丈夫的活，流氓幹了教授的活，情婦幹了紀委的活……

聽説黃燈也在乾紅燈的活，“小姐”，“大師”，“臨時工”這些詞兒都幹另外的活去了。

幹門衞的活的校長迎着晨風打開校門後，拿着掃大街的環衞工人常用的長把大掃把在校園裏掃了起來。

“嚓！嚓”的掃地聲劃破了晨的寧靜，那富於節奏的聲音雖然有點單調

卻很清晰，像一首童謠，很耐聽。他時而將掃歸堆的垃圾裝上垃圾車，時而把低年級教室牆邊的垃圾筐裏的垃圾倒上垃圾車。

兩千平方米的運動場，經他的一陣搗弄，打掃的乾淨到湯圓掉下地撿起來都能吃。整個校園顯得明淨清新，潔淨無塵，一進校園，使人頓覺一陣清爽。

這會，他又沖廁所去了。小孩們拉在廁缸邊上的宿便已凝結，他一邊潑水，一邊用掃把擦洗，一陣陣難聞的奇臭，拼命往他的鼻孔裏擠

衣服也附着滿了屎分子。一陣鼓搗，男女兩廁所都乾淨了。他用勁蹬了幾腳地板，好像要把粘在衣服上的屎分子抖掉。

籃球場那邊，還沒到六點，幾個住校的同學已在球場上練球了。時而運球，時而投籃，時而快傳，嫻熟的動作，急促的節奏，看的人血脈奮張。

勤快的學生也陸陸續續的進了校門，不一會兒，稚嫩的讀書聲一陣陣地從教室裏傳出，有老師帶讀的，有齊讀的，也有隨意自由讀的

這讀書聲是那樣的悦耳，那樣的美妙，那樣的動人心脾！這是世界上最美的晨曲！是洗滌靈魂的來自心靈深處的天籟之音！

鐵閘門把凌亂、嘈雜擋在了校門外。

孩子們繁忙的一天學習生活開始了。

校園·秋作文15

夏天剛走，秋天就悄悄地來到了這個世界。我們的校園都被秋天的氣味籠罩着。

桂樹的花欣然怒放，它的香味充滿了整個校園，無論你在校園哪裏都能聞到它那令人心曠神怡的淡淡清香，就如墜入花海一般。穿着黃色紗裙的“小精靈”，密密麻麻地聚集在桂花樹上，遠遠看去，像滿天閃耀的星星。微風一吹，桂花隨風起舞，給校園的大地蓋上了一層金毯。幾天後，桂花完美地謝幕了。雖然桂花開得快，謝得也快，彷彿在跟我們捉迷藏一般。但是聰明的人們把桂花留了下來，把它做成桂花茶，桂花糕，桂花糖……讓我們永遠記住秋天的香味。

大樟樹十分茂盛，像一名勇敢的戰士矗立在我們的校園。秋天的魔法師把一片片樹葉變得色彩斑斕，有綠的，黃的，紅的，褐的……落葉像一個個小傘兵從空中打着旋兒，翻着滾兒，飛下來，想加入我們的遊戲。大樟樹的果實黑黑的，像一個個小葫蘆，剝開果子，有一股淡淡的清香。

秋天像一個神奇的魔法師，把我們的校園變得五顏六色。讓我們一起繼續在校園裏去尋找秋天的魔法吧！

點，遠遠望去就像一隻只小精靈，她脱下大抓絨，露出雪白雪白的臉蛋，好像在跟我們説：“歡迎你們來看我。”

校園裏最引人注目的就是大樟樹了，秋天的大樟樹和夏天的大樟樹差遠了，夏天大樟樹長了一頭綠髮，像一頂綠色的傘，可秋天的他不再是以前那個他了，頭髮開始在秋風中掉落，樹上結的很多果子也一顆一顆地陸續離家出走了。可大樟樹爺爺還是一動不動地站在那兒，怪不得有“百年樹爺爺”的名號呀！

校園裏，秋天的景色無處不在；校園裏，秋天的樂趣數也數不清！