關於校園一角作文(彙編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於校園一角作文，歡迎大家分享。

關於校園一角作文1

一走進校園，“n”字形的教學樓映入眼簾。教學樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點綴着教學樓。下課時，同學們在教學樓裏追逐，嬉戲，不時傳來陣陣笑語。上課時，教學樓立刻變了一個樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語，只有朗朗書聲從教室裏傳出來。

教學樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個個站崗的軍人守衞着校園。花顏色不一：有的紅似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞。花的形狀千姿百態：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來了一隻只蝴蝶和一隻只蜜蜂，它們在上面採花粉，傳播花粉呢！螞蟻也在上面爬來爬去，彷彿在説：“秋天到了，冬天快來了，我得趕快收集花粉準備過冬了。”一個個“小蘑菇生長”在花壇裏，每當集會的時候就會播放出動聽悦耳的音樂聲。

校園裏最美麗的就是那個噴水池了，周圍有五個大圓球，同學們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的趴在上面，似乎在練武術，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。噴水的時候，猶如一朵美麗的大水花。每當冬天的時候，水面上結起了一層厚厚的冰。有的同學拿出一塊冰當滑板；有的在冰上走來走去，不一會兒便摔個四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來拼去。每當下課的時候同學們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來走去。噴水池既可以供同學們觀賞，也可以供同學們玩耍。嬉戲。真是我們的樂園。

怎麼樣？我們校園的一角十分美麗吧？有機會你來我們學校參觀，由我來給你做“導遊”吧！

關於校園一角作文2

身處南方的我們是很少見到雪的，但在我心中，一直住着一個“白雪精靈”，它就在我們美麗的校園裏。

在我們的語文老師辦公室門前，有一顆不算高大卻引人注目的樹，雖説它的樹幹細，但卻非常筆直，看得出很有精神。看來，它的“肌肉”全都長在根上了，樹上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出，向着天空不斷延展。

每年春天，温柔的春風把枝條吹得扭動起來，那柔嫩的樣子像極了女孩的細腰。而樹上盛放的花朵更是嬌嫩，花蕊呈淡黃色，花瓣潔白無暇，像水滴，像雪花，像輕紗。仔細看，還有些透亮，猶如一個個“白雪精靈”。花朵真小呀，小得只有一顆葡萄般大；花朵真白呀，白得勝過了純潔的雪花；花朵真嫩呀，嫩得像小嬰兒的臉蛋。

每當經過那裏，我總要停下來，好好欣賞一番。看着滿樹的“白雪精靈”，我的心似乎也被淨化了。這時，天空更晴朗了，草葉更翠綠了，空氣更清新了，校園裏的一切都變得更美了。不僅是我，那些小蝴蝶也喜歡這兒，它們飛進學校，圍着“白雪精靈”不停地轉，好一會兒，才依依不捨地離開。就連那些小雨點兒也愛上了這裏，它們推推搡搡地摔落在花朵上，有時還會打下幾片小花瓣，可總有些調皮的小雨點兒依舊牢牢地粘在花瓣上，好像永遠也不想和“白雪精靈”分開。

下課鈴一響，我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴着陽光和清風，我和小夥伴玩起了快樂的遊戲。經過那棵大樹，一樹的“白雪精靈”讓我停下腳步，情不自禁地多望了它幾眼，一時半會兒竟忘了小夥伴正在追我。突然，我感覺到有兩隻手緊緊地捆着我的肩。回頭一看，我被抓住了！“討厭！”我朝那棵樹吐吐舌頭，“都是你惹的禍！”小夥伴哈哈大笑，我們的歡聲笑語像花香一樣在空氣中彌散開來。

我愛我的校園，愛那棵不知名的樹，愛那樹上的“白雪精靈”。它們在我心裏是如此純潔、美麗，驚豔了我的童年時光。

關於校園一角作文3

我們學校的小花園位於校園的西面。雖然很小，但這是一個美麗而充滿活力的世界。

這個小花園一年到頭都很漂亮。春天，新枝吐芽，綠草生長。夏天，花兒芳香四溢；秋天，優雅奢華，蝶舞蜂忙；冬天，它被銀和雪覆蓋着。

遠遠望去，小花園鬱鬱葱葱，鬱鬱葱葱，像一顆珍貴的綠色寶石。

近看，可以看到小花園是正方形的，有一圈白色大理石雕刻的欄杆。

鬱鬱葱葱的女貞把花園分成四個部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大。葉子上部嫩綠，下部深綠色。這種深淺搭配是如此巧妙和諧。伸展的靈活的樹枝指向藍天，奏出音樂家手指般優美的音樂。

花園中央矗立着一棵青松翠柏。松柏上窄下寬，形成圓錐形，像一把巨大的傘；樹冠是綠色的，樹枝又粗又直，看起來像一支即將射出的綠箭。

在松柏的左側，有一些雷區。雷區含苞待放，花瓣聚攏，嫩黃色的雄蕊散發出芳香。你閉嘴，眯着眼睛，深呼吸。醉人的花朵讓你着迷，讓你陶醉。它的黑種子是圓的，難怪人們叫它雷區！

在礦花旁邊，有一朵盛開的月季。它外面的花瓣向外延伸，裏面的花瓣一層一層，一層一層包裹，密不透風。這月季花紅如火，濃郁的花香沁人心脾。

在花園北面的樓梯上，茂盛的葫蘆還在生長。長長的綠色葫蘆和藤蔓穿梭在樓梯的扶手上，像排長隊一樣玩耍。一陣微風吹過，葫蘆和藤蔓在風中搖擺，顯示出它們優雅動人的舞蹈。

牽牛花散落在小花園裏。它們張開的花瓣是小喇叭，向我們傳遞着春天的信息。遠遠望去，五顏六色的牽牛花就像美女裙子上美麗的蕾絲。

我喜歡這個小花園。我喜歡令人愉悦的紅花和綠葉，清新的香味，出眾而安靜的優雅，清新的綠色。

小花園，我愛你！

關於校園一角作文4

人生中最美好的回憶，便是同你的友誼。

——題記

你是三年級二期轉來這個學校，這個班的。

那天，太陽被鮮紅的朝霞掩映着，陽光從雲縫裏照射下來，像無數條巨龍噴吐着金色的瀑布。校園籠罩在金色的陽光中。

很長一段時間，我與你都不熟，跟別人説起你時也只是稱為“那個新同學”，直到你來到這個班第二期，我們才徹底相識我們成了同桌。

起初我們互不説話。過了幾天，才開始互相瞭解。你很愛賣萌，這一點大夥兒大家都知道。你一賣起萌來，特別討人喜歡。你越來越大方，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己，整天嘻嘻哈哈，大大咧咧。唉！要不是你的一頭秀髮，你的女生形象恐怕早就毀於一旦了。

你對小動物們是情有獨鍾，對動物們可比對我好多了，一有錢就去買蠶啊，金魚啊，小烏龜啊什麼的，我都替你心疼錢，而且還給他們提供舒適的“住房”，美味的食物。它們真是碰到一個好主人。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事。要知道，我可是最怕小動物了，聽了你講的故事，我更怕了！

你呀，真的特別好強。人家吵架時都是據理力爭，就你沒理也要爭，而且一定要贏。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個行業無理力爭，真的佩服你的嘴皮子功夫。

六年級那年，我們有了個人幫派，四個好閨蜜每天在一起瘋，一起鬧，一起吵架，一起嬉戲。我們中不管誰受了欺負，一定要一起鬧，討回公道，勢氣老大了。四個好朋友在這個畢業季裏經歷風雨，笑看萬物，總是黏在一起談天説地。四人當中，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事。

時間匆匆流逝，一轉眼我們就要畢業了，你説你不想離開學校，不想與我們分開。我們又何嘗不是啊？校園裏的每一個角落，都裝滿了我們的歡聲笑語。雖説天下無不散的宴席，但我們心中是多麼不捨啊！

在陽光下，校園裏，靜靜地，我又想起了你，想起了你這個陽光般温暖的小夥伴。

關於校園一角作文5

著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”

在古代，讀書是一件高雅之事，古人講“布衣暖，菜根香還是讀書滋味長。”好學苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長廊，低頭尋覓時，是否會想起某一部名著；和同學交流時是否會記憶起某一個典故；在課堂津津有味聽講時，是否會琢磨某一段佳句。而有時，是否會慚愧於腹中虛有的才識，是否會羨慕滿腹經綸的同學沒有天生的人才，嘗試着拿起一本書，打開一本書，讀完一本書。日積月累也許有成千上萬本書會從我們手中經過那時，我們還會是一無所知孤陋寡聞的旁聽者嗎？

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀的學生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛好讀書。

所以，為營造書香校園，各個學校都建有大小不一，千姿百態的圖書館。那並不是一個擺設，而是提升我們閲讀能力和陶冶情操的地方。古時，愛書者不付一切代價讓我們讀書。習慣都是久而久之養成的，為什麼我們不去嘗試養成讀書的習慣呢？

校園，書香溢滿，令人心曠神怡。而營造那書香的氣氛，不就是我們嗎？讓書的香氣像花香一樣瀰漫在校園各個角落，不就是我們的職責嗎？從而建立一個充滿智慧和生機的校園。那樣我們便是書卷氣，學者氣的文化人。有誰還會發消息對你説：“沒文化，真可怕。”

近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長河中名人發展的軌跡來看，他們的成長變化離不開“書”這個名詞。如果我們身邊的每一個人都在開卷而頌，掩卷而思，我們也會情不自禁地翻開書，從幾行到幾頁，到讀書如痴如醉。

作為學校的一分子，應該讓校園內的每一堵牆，每一塊草坪都會説話，讓我們學校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受，讓書香溢滿校園的每一角！

關於校園一角作文6

我們的校園是迷人的。巍峨的教學樓，挺拔的樹木，潺潺的流水，這一切會使你心曠神怡。可是在這眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你讚歎。

少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術老師精心設計、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。

瞧！東邊是一位男少先隊員的雕塑像。他右手託着象徵現代科學的原子結構模型，左手拿着一本厚厚的科技書。濃濃的眉毛，高鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛放射着智慧的'光芒，眉宇間流露着八十年代少年那種勇往直前，敢於鬥爭的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進校，鼓勵我們勤奮學習，傍晚，他好象在日送同學們回去，祝賀大家學習進步。

西邊是一位女少先隊員的雕塑像。她胸前飄着紅領巾，身上穿着連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在説：“同學們，從小鍛鍊好身體，長大了為祖國的體育事業爭光！”

每當我跨進校門就凝眸注視着這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊員長大了，正在實驗室裏進行着一項重大的科學實驗……；我又彷彿看到女少先隊員也長大了，她在奧運會上，以忘我的拼搏精神和高難的動作嵌得了體操第一名。中國的國旗升起來了，中國的國歌奏起來了，她正走上領獎台。我看見了——她雙手舉起了金燦燦的獎盃，我看見了——她胸前佩戴着閃閃發光的金牌；我看見了中國體育事業的輝煌的未來！

啊！英俊的少年雕翅像，你激勵我們奮發向上，你伴隨我們茁壯成長。

關於校園一角作文7

我們的校園位於風采橋頭的執信路，是一所美麗的學校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。

花壇是梯形的，外圍鑲着潔白如玉的瓷磚，上面畫着許多精緻美麗的圖案。它們常常被值日的同學擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發亮。花壇的最外面四周種着滿天星，每當萬紫千紅的春天來臨時，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮豔而美麗的小紅花。遠看，它似一條綠色的綵帶，上面點綴着許多星星點點的小紅花；近看，它似許多扎着紅蝴蝶結，穿着綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的裏面種着一圈黃連芥。它的枝幹比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上似掛滿了翡翠片，它們就似一棵棵結滿翡翠的寶樹，一棵緊挨着一棵，遠看似一塊綠色的毯子。儘管它不會開花，但它舒枝展葉彷彿伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立着一棵針葵，與我差不多高。它的主幹就似一個穿着淺褐色衣服的人站在那裏，文絲不動。它的枝葉向四面展開，枝條上長着無數一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會被它扎破。從樓上往下看，它似一座綠色的噴泉；從地面看，它似一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就似一個威武的衞士，守護着周圍的花兒。

春天，是萬物生長的季節。温暖的春風，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環境。它們伸展着枝葉，貪婪地吮吸着春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑着。特別在雨過天晴之時，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。

我愛我們的校園，更愛校園裏那個美麗的大花壇。

關於校園一角作文8

在風景秀麗的琅琊山腳下，坐落着我親愛的母校——琅琊路國小。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。

走進校門，沿着寬敞的水泥路，往西行，展現在眼前的是一面五彩斑斕的“塗鴉牆”。

這塗鴉牆原來只是一面普普通通的白色圍牆，自從被一些愛好美術的同學利用課餘時間畫上了20幅得意傑作後，就成為了校園一道亮麗的風景線。這些傑作共分兩排，每排十幅，有的畫着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進了西瓜裏；有的畫着神奇的海底世界，蔚藍色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫着威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正與衣着古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一羣孩子開心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚。看着，看着，我似乎也溶入了這幅畫中，與畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

在塗鴉牆的前方，是四個排列整齊的乒乓球枱。這裏可是男孩子們的“樂園”。一下課，他們就拿着球與球拍，興高采烈地直奔球枱，三個一羣，五個一夥，進行着激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音似一支振奮人心的進行曲，不絕於耳。圍觀的同學時而指指點點，時而嘖嘖稱讚，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。

在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立着一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在這裏，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢並不標準，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。

學校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影。在這裏，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角，更愛我的母校！

關於校園一角作文9

早晨，校園裏的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮着。那嫩綠的草尖上掛着晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像水晶一樣閃閃發光。瞧，花壇中那沉睡了一整個冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽；那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子鬱鬱葱葱，一陣微風輕輕的吹來，樹葉婆娑起舞，不時會有葉子飄飄悠悠地飛下來，像是在跳着優美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。

校園內，值日的同學們正忙着呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢着愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力幹吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節奏感啊！早晨的校園正演奏着一曲《春之歌》呢！

仔細的欣賞，你還是會聽到同學們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語。穿過走廊，你的耳畔會縈繞着琅琅的讀書聲。漫步校園，你還會看到一羣朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛啊！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨着低年級小朋友陸續來到學校，你會聽到許多這樣甜美而純樸的話語。聽着聽着，你會不由得發出讚歎：“這真是世界上最美最真的天籟之音啊！”

啊，早晨的校園如同初升的太陽，朝氣蓬勃，五彩斑斕！

關於校園一角作文10

我們的校園是那麼神聖的，那麼生機勃勃的，那麼熱鬧非凡。我們在這美如花園的校園快樂的學習，健康快樂的成長。

走進書聲朗朗的的校園，進入院士廣場，我們可以看見五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚。我們進入小操場，可以看見一些學生在課時在那裏玩耍，有時在那裏打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學校美麗動人的花，還有的是一排排挺拔的士兵——樹

在春天的時候，樹葉的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的的日影。同學們在樹下自由的玩耍，嬉笑着，一點也不覺的熱。夏天樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽光下顯的那麼耀眼，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢!

到了秋天時，樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來。這下可忙壞了同學們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，樹都只剩樹枝了。

轉身往前走，有一個池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時開着漂亮的荷花，它是多麼美麗動人，真是像周敦頤説的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個動人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多麼的漂亮。

在池塘的旁邊有座教學樓那裏是七年級到高一的學生學習的地方，那座教學樓的下面有一面文化牆，文化牆是那座教學樓上不可缺失的一部分，下課後，有很多同學喜歡在那文化牆上看傳授我們豐富的知識。文化牆裏的內容五花八門，有許多精彩的故事。

學校的另一邊有座教學樓，那裏是我學習的地方。順着樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴着我們的另一個朋友，就是書吧。每當早讀鈴打響時，郎朗書聲響徹學校。

關於校園一角作文11

我們的校園位於智信路，在綵鳳橋的盡頭。這是一所美麗的學校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角美麗的花壇。

花壇呈梯形，四周是白色瓷磚，上面畫着許多精緻美麗的圖案。它們經常被值班的學生擦得一塵不染，在陽光下閃閃發光。花壇被小星星包圍着。當五彩繽紛的春天到來時，小星星們會長出新的樹枝和綠葉。滿天星的葉子是深綠色的，明亮可愛。在這簇綠葉中，開着許多鮮豔美麗的小紅花。從遠處看，它像一條綠色的絲帶，點綴着許多紅色的小花；近看，好像很多紅蝴蝶結綠舞衣的女生在跳舞。滿天星裏有一圈黃連芥末。它的枝條粗壯，葉子翠綠，枝條上覆蓋着翡翠塊。它們像一棵棵鋪滿翡翠的寶樹，一棵挨着一棵，遠遠看去像一條綠色的毯子。雖然它不能開花，但它張開枝葉，好像在張開雙臂迎接春天的到來。在花壇的中央，矗立着一株針狀的向日葵，大概是我的身高。它的軀幹就像一個穿着淺棕色衣服的人一動不動地站在那裏。它的枝葉向四面八方展開，樹枝上長着無數一寸長且非常鋒利的刺。一不小心就會被它戳破。從樓上往下看，像一個綠色的噴泉；從地面上看，它就像一把綠色的大傘，遮擋着其他花朵的雨水，它就像一個強大的衞兵，守衞着周圍的花朵。

春天是萬物生長的季節。温暖的春風和小雨為花卉提供了良好的生長環境。它們舒展枝葉，貪婪地吮吸着春雨，綠葉在春雨中歡笑。尤其是一場晴雨過後，花草上佈滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下，五彩繽紛，耀眼奪目，分外美麗，讓人流連忘返。

我愛我們的校園，我愛校園裏美麗的花壇。

關於校園一角作文12

五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就似樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層。下面讓我來介紹它吧。

第一層與第二層都是紅色的，第三層也是最後一層種着挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠。這3棵樹雖然經歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖。看，風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃着五彩的光，就似威武的大將軍，在等待着出征的號令。

那是誰把花壇服侍得那麼好呢！原來是門衞師傅每天給它澆水，讓它吸收新養料，幫它裁剪。在門衞師傅的精心照料下，花壇如同披着秀髮、凌波微步的仙子，體態纖細，在婆娑起舞。

早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優美的舞蹈，翩翩起舞，似嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。

看着這個花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來了新鮮的空氣，為學校增添了一道美麗的風景，還給我們的課餘生活帶來了樂趣。

一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的地方。

在這裏，我要感謝門衞師傅，要不是你們，花壇就不會變得那麼生機勃勃；要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！

我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。

關於校園一角作文13

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白髮蒼蒼的“老人”。它的鬍鬚已經紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎與學校的年齡一樣，已經有十幾歲了。遠遠的看上去，它就似一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛説的是大榕樹的小葉子，現在説大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發着草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就似打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑着一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹幹是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那裏行走。

我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。

春天，如果有濛濛細雨，我們躲進那棵大榕樹裏，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹裏，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍與樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映着比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脱掉了，完全光禿禿的榕樹樹幹還在那裏，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最後便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……

那棵大榕樹它成為了我們學校的一處不可缺少的一個景點，我們華豐國小不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！

關於校園一角作文14

我們學校有一角，開滿了許許多多的白玉蘭，一朵有一朵的姿勢，美麗極了。

春天，玉蘭花打起花苞，像毛筆尖似的。慢慢的，玉蘭花和我們一同成長，玉蘭花慢慢地開花了，發出了淡淡的清香。可有的仍還是花苞，好像春天是個睡覺的好日子不願醒來；有的半開半放的，像一個害羞的小姑娘；有的全展開了，像張開心的笑臉；遠看，像一條白玉蘭路。近看，像一串串花環。如果我們把眼前的玉蘭看成一大幅活的畫，那麼；畫家的本領可就真的很了不起了。

看着看着，我忽然入了迷。覺得自己就是一朵美麗的玉蘭花。穿着白色和粉色的連衣裙站在陽光中，對着無私奉獻的太陽公公滿面微笑。突然，吹來一陣陣輕飄飄的風，我就隨風舞動，翩翩起舞。不光是我一朵；滿樹的玉蘭都在舞蹈。不光是我一朵；滿樹的玉蘭都在舞動。有的玉蘭花的花瓣一片片的飄落下來，真像天是有一位美麗仙女在天是灑花瓣呢；有的花瓣連在一起，像在跳空中芭蕾；有的在樹上左白右晃，像在給我們招手……風停止了吹拂，滿樹的玉蘭花停止了舞蹈。我靜靜的呆在那裏。一羣羣的小蝴蝶飛過來，告訴我飛行的好處；比如説能在高空看到稻田，房子，小河。成千上萬只螞蟻爬到我身邊。它們告訴我爬行的快樂。忽然，我聽有人説：”多美的玉蘭花呀！我要把它畫下來。”好像滿樹的玉蘭都聽見了似的，都迫不及待的擺了一個姿勢。一個比一個好看；吸引了許多的人。

過了一會兒，一位同學拍拍我，問我在幹什麼。這時候，我才想起我不是玉蘭，我是在看玉蘭呢！

我愛玉蘭花，但我更愛我的夥伴、媽媽、老師和學校。

關於校園一角作文15

我們的學校就像是一個美麗的校園，其中我最喜歡的一個地方是東南角的小花園。

美麗的春天來到了校園，樹木發芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑，學校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅着臉，像位害羞的小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃裏的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘裏，只看見幾片荷葉立在水中，彷彿是水上的哨兵。

炎熱的夏天到了，樹木長得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課時，同學們在樹下乘涼、嘻戲。抬頭望去，小池塘裏綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風擺動，真是“萬綠叢中一點紅”啊！

夏姐姐邁着輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風中綻開了笑容。小花園裏的菊花經過了春天的孕育，夏天的醖釀，終於在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得淒涼！

半片黃葉落下，伴隨着一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸乾涸。站在户外，輕輕的呼一口氣，一團白霧裹着一份温暖裊裊升空，在半空中伸展，最後消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了學校。

美麗的小花園，美麗的校園一角，我愛我們的校園。