雨後國小作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雨後國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨後國小作文1

春雨稍停，我登上學校的四樓。深深地吸進一口氣，啊，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，憑欄眺望，雨後別緻的水鄉風光叫人分外喜愛。

遠處，雨霧還沒有散去，白茫茫的一片，像美麗的漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比、美崙美負的工廠、樓房和蒼翠的樹木都遮蓋起來，只露出黛黑色的影子。

影子下是一條閃着銀光的帶子——西江支河，一艘艘大甲蟲似的輪船在水面上蠕動。連貫水鄉各處的公路交織成條條彩虹，顏色各異的大小車輛在“彩虹”上來回地穿梭，也許是工人叔叔正忙着上班；也許是商販們趁雨間的空隙正趕往各地做買賣。

公路的兩側是一個迷人的綠色世界。嫩綠色的是各種青菜；葱綠色的是豆角、絲瓜；排列在基埂上、溝塹兩岸、青翠欲滴的是蕉樹、番石榴以及水杉，它們猶如一排排整裝待發的水鄉衞士。眼前，蜿蜒曲折的連溪河，清澈的河水潺潺地流淌着，好像吟唱着一首節奏輕快的歌謠。一隻滿載着青菜的小船滑行在碧波上，划船的是一位身披紅雨衣的阿姨，看樣子，她正把一個早上的收穫運往市場去呢。

沿河兩旁的魚塘星羅棋佈，宛如一塊塊用翠玉磨成的鏡子一般。在“鏡子”上面各浮着兩三個樣子像蓮蓬的東西，這是塘魚的“空調器”——增氧機。要是開動起來才好看哩，水花四射，酷似公園的噴泉。喲，一羣羣魚兒好像從“家”裏出來散心，游上來了！平靜的水面頓時盪漾起一圈圈圓暈。在魚塘邊幾乎都有一間簡陋的棚舍。這時農民伯伯正在這裏忙得不可開交，有的七手八腳往放滿鰻魚的塑膠袋裏加氧，有的把筐筐沉甸甸的鰻魚抬上車，準備銷往世界各地呢。

家鄉雨後的景色多美呀！

雨後國小作文2

春雨稍停，我登上學校的四樓。深深地吸進一口氣，啊，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽。憑欄眺望，雨後別緻的水鄉風光叫人分外喜愛。

遠處，雨霧還沒有散去，白茫茫的一片，像美麗的漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比、美輪美灸的工廠、樓房和蒼翠的樹木都遮蓋起來，只露出黛色的影子。

影子下是一條閃着銀光的帶子——西江支河，一艘艘大甲蟲似的輪船在水面上蠕動。連貫水鄉各處的公路交織成條條彩虹，顏色各異的大小車輛在“彩虹”上來回地穿梭，也許是工人叔叔正忙着上班；也許是商販們趁雨間的空隙正趕往各地做買賣。

公路的兩側是一個迷人的綠色世界。嫩綠色的是各種青菜；葱綠色的是豆兔、絲瓜；排列在田埂上、溝塹兩岸、青翠欲滴的是蕉樹、番石榴以及水杉，它們猶如一排排整裝待發的水鄉衞士。眼前，蜿蜒曲拆的連溪河，清澈的河水潺潺地流淌着，好像吟唱着一首節奏歡快的歌謠。一隻滿載着青菜的小船滑行在碧波上，划船的是一位身披紅雨衣的阿姨，看樣子，她正把一個早上的收穫運往市場去呢。

沿河兩旁的魚塘星羅棋佈，宛如一塊塊用翠玉磨成的鏡子一般。在“鏡子”上面浮着兩三個樣子像蓮蓬的東西，這是塘魚的“空調器”——增氧機。要是開動起來才好看哩，水花四射，酷似公園的噴泉。喲，一羣羣魚兒好像從“家”裏出來散心，游上來了！平靜的水面頓時盪漾起一圈圈漣漪暈。在每個魚塘邊幾乎都有一間簡陋的棚舍。此時農民伯伯正在那裏忙得不可開交，有的七手八腳地往裝滿鰻魚的塑膠袋裏充氧，有的把筐筐沉甸甸的鰻魚抬上車，準備銷往世界各地呢。

家鄉雨後的景色多美呀！

雨後國小作文3

“別擠！別擠！””誰擠你啦！我自己都不好站了呢！”……隨着川流不息、摩肩接踵的人羣，在 10月1日的早晨，我、爸爸、媽媽來到了南京中山陵。

在兩個多小時的長途跋涉後，我們終於來到了雄偉的中山陵。

“哇！這也太高大了吧！要爬到什麼時候呀？”爸爸泄氣地説。“陽光總在風雨後，你不努力怎會有收穫，我們是祖國的花朵，向着國父孫中山奔去吧！”我邊説邊做着向前進的手勢。

“一二一二……”我們一家三口喊着口號奔跑在林中小路上。老爸頂着啤酒肚吃力地説：“啊呀，我的腳都要走斷了，歇會兒，歇會兒。”看老爸可憐兮兮的樣子，我和媽媽沒辦法，只能找了一個石椅坐了下來。媽媽目測了一下，然後朝爸爸笑了笑説：“唉！大概還有兩三百個台階要爬呢！””啊！還有這麼多，這中山陵一共有多少台階呀！要不然我們就下去吧！””這怎麼行？既然你已經決定了，就要堅持到底，因為不經歷風雨怎能見彩虹？我們是炎黃子孫，龍的傳人，打起十二分的精神，衝呀！”我堅定地説。

終於我們一家三口經過共同努力爬到了山頂，只見六個金黃的大字“民族、民生、民耀”刻在磚瓦上，望着孫中山那高大的石雕，就像一位沉睡着的慈祥老人。

如果沒有在半山腰的那份堅持，沒有爬山時的努力就看不見這道亮麗的風景，這證明了陽光總在風雨後。

雨後國小作文4

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直陪在你左右……”。直到今天，我才用事實證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。

星期一上午升旗時，我們校足球隊受到了學校的表彰。當我們緩緩地走向升旗台時，心裏不只是有自豪感，而更多的卻是激動。今年暑假，我們校足球隊剛剛着手組建，在兩個月的訓練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個月，但我們刻苦訓練，我的足球技術突飛猛進，以堅強的毅力通過了各種困難，入選為校足球隊成員，並有幸擔任隊長。在開學初打縣賽時，我們個個都使出了渾身解數，把暑假裏學過的東西全都發揮了出來，以優異的成績奪得第一，代表陽城出賽。

那以後，我們更是進行了一個多月的魔鬼訓練。在一次次的努力中，經歷了無數次的失敗，一次次的跌倒，擦乾淚水勇敢站起來。一次次強忍疲憊參加訓練，殊不知，我們的心靈已經成長了起來，不再是以前那個只會輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績打入了決賽。前一晚，我們在房間裏思索我們的目的是什麼？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽光總在風雨後，團隊精神與拼搏精神更主要。經過激烈的一場決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們並不以此而傷心，相反，我們高興的。因為我們懂得了陽光總在風雨後，如果沒有我們幾個月的勤學苦練，沒有我們的淚水和汗水，是不會取得這樣優異的成績的。

這次足球賽使我明白了，陽光總在風雨後，更使我懂得了“一分耕耘一分收穫”，不經歷風雨，怎能見彩虹？

雨後國小作文5

俗話説得好：“失敗乃成功之母。”只有付出過，努力過，失敗過，你才能踏上成功的彼岸。

耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悦。四歲那年，我便開始了我不平常的書法之路。

一次，我的字寫得極差，受到了大家的嘲諷：“啊？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅持練習了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。

此後，我自己發現我變了：我堅持認認真真寫字了，還總會揣摩字形。每當我練習時，老師那筆走龍蛇的樣子就會在我眼前閃動。就這樣，我不焦不燥地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽、掌聲如潮水般湧來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

這麼多年來，我一直以王羲之為榜樣，於是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的夥伴，我總以平和、熱愛的心態去對待它。我總會在書法裏如痴如醉地漫遊，形同我的“知音。”

現在，我和它以成為了形影不離的好夥伴，快樂時我和它一起分享，它彷彿有生命；傷心時，它聆聽我的哭訴……

一翻開書櫃，大大小小的獎牌、獎狀、獎盃……不計其數。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會自豪地看着這一切。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”這首歌激勵着我，我堅信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！

雨後國小作文6

陽光普照大地，風姐姐時而來，時而走，藍天收起了眼淚。今天的天氣真舒服，連今天的天空都是萬里無雲。今天的天氣格外給力。

就在今天湯口中心國小，在開展 了陽光體育活動。參加的運動員個個英姿颯爽，龍騰虎躍。

今天使我大開眼界。我班的程霞在60米，100米，400米，連連取得了第一，真讓我們出乎意料啊。她在跑100米決賽的時候，當要輪到他的時候，她的面 孔彷彿表現了她的忐忑不安。到她了，她的神情越來越緊張，她的心跳越來越快，像火箭一樣。當裁判喊跑時，她的速度越來越快。心裏想着堅持就是勝利。我一定 要得第一。這句話彷彿縈繞耳畔，她的速度使我們不敢想象，她彷彿患上了“飛毛腿”快到了，快到了。旁邊的啦啦隊不停地為她加油。似乎別人給他的鼓勵都聽見 了，不想讓我們失望。可是我們知道，即使你不得第一，但是我們知道你踏上跑道，離開起點是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。到了，程霞獲得了第一，你是勝 利中的勝利，因為你用自己的實力，你的精神，去開闊出了，一片屬於自己的長跑天地。

再來説一説我們班的廣播體操吧。我班是第4個上場，快到我們了，我們的心七上八下的。一個個心驚肉跳的就怕自己做錯，給班級丟臉，到我們了，我們進場了，一位位老師睜大眼睛，使我更加的緊張，心跳的跟飛機一樣。我認認真真的想好沒一個動作，後來我知道我班得了第一名。

陽光總在風雨後，運動員只是暫時失敗。只要有堅持，才會有勝利，陽光不會永遠都那麼燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，來考驗我們的意志！

雨後國小作文7

正值春末夏初，多好的時候啊。樹綠了，山青了，花開了，鳥叫了。一切都在這時沐陽光，吸雨露，在瘋長。 =

可有個地方，一棵小樹住的地方，雨水卻異常地多。一連幾天、幾個星期都是陰天，時常雨綿綿。

望着遠處，別的小樹沐浴着陽光，自己卻只有頭上的一片雲。看着同伴們鮮綠的葉子陽光般閃亮，任憑自己的葉子再鮮亮，沒有陽光，只能黯然。看着頭頂的的那片雲，像釘在那兒樣的雲，它絕望了，頹然了。

沒了陽光，葉子在夏季裏漸漸枯黃，枝條哀怨地垂下。

“為什麼，為什麼在我該成長的季節卻不給我陽光？”

望着那雲層背後的陽光，它有多渴望啊！它憤怒了，發瘋一樣地舉起已孱弱的枝條和那滿枝條枯黃的葉片，使盡力氣揮舞，搖撼着整個身體，伴着幾乎聽不見的沙沙沙的狂叫直向那片雲伸去。

也許是它心底的憤怒刮出的大風，那朵雲被颳得翻滾了，轟隆隆作響。這聲音更激怒了小樹。它更猛地揮動所有枝條，軀幹也助戰似的撼動，轟隆隆的聲音像是小樹心底的怒吼。隨後，大大的雨點密密地落下……

下了多久了，不知道。由於用力過猛，小樹全身都已麻木了。它的半黃半綠的葉子像是戰敗的旗幟，散落在周圍。看着它們被雨點打擊着在水窪裏旋轉，葉子越轉越慢……

雨停了。它看見水窪中有一株醜極了的小樹，枝條低垂，葉子……

它看見水窪中有一株樹？那不是我嗎？我的倒影！

陽光，太陽光！

它猛地抬頭，迎着它的是久違了的太陽，灑下萬道光芒在它身上。它伸展所有的枝條、葉片，用身體的每一個細胞去迎接陽光，暖暖的陽光。那片水窪也被照亮了，而其中的小樹，樹葉鮮綠、閃亮。

雨後國小作文8

今天中午，我在外婆家吃完中飯，到房間寫作業到時候，外面突然下起了傾盆大雨，在雨中，每一棵大樹，每一株小花，每一棵小草，都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，他們毫不畏懼這場大雨，而是熱情地接納它。在空中飛行的燕子，似乎在等待着這場大雨，他們在雨中不停地飛來飛去，像是在雨中洗澡，又像是把這裏當成自己的舞台，自己在舞台上自由的跳舞，還像在玩抓人的遊戲，美麗極了。

大雨過後，外婆説要去田野裏看看秧苗怎麼樣了，我説我也要去，外婆同意了，然後我就蹦蹦跳跳地和外婆去田野裏了。

走進田野，一股新鮮的空氣撲鼻而來，再看看田野，到處是一片生機勃勃的景象：鳥兒在天空中自由追逐，嬉戲；青蛙在田野裏開演唱會；跳蚤們在沾着露珠的小草舉行跳遠比賽……

我向河邊走去，河邊的蘆葦在微風中輕輕的搖頭，河裏的小魚們和小蝦們在舉行運動會，一會兒賽跑，一會兒跳高，一會兒跳遠，就連水面上的“水蜘蛛”也要來參加運動會。我往遠處望去，那本來就鬆軟的土地，被雨衝得更鬆了；那本來就蔚藍的天空，被雨衝得更藍了；那本來就清澈的河水，被雨衝得更清了；那本來就翠綠的植物，被雨衝得更綠了。正當我在觀賞這些景物時，躲在雲朵裏的太陽出來了，天邊隱隱約約地出現了一道彩虹，它的出現如同錦上添花，讓那已經很美的田野顯得更美了。太陽光照在清澈見底的河水裏，讓那河水一閃一閃的，美麗極了。正當我在欣賞這幅美麗的畫卷時，外婆叫我好回家了，我沒辦法，只好下次再來欣賞這幅美麗的畫卷，依依不捨的回去了。

外婆家那裏除了田野，還有很多地方很美，下次帶你們去看看。

雨後國小作文9

春天來了,一株小草不知不覺地長了出來,他看到一隻小鴨跟一條小魚在做惡作劇,追趕着小魚四處亂竄;小鳥正在忙碌的搭窩。天上的雨看到下面的小夥伴們在歡樂遊戲、忙碌工作，也想下去，便自言自語説：“我要能下去玩一玩那多好啊!”

風弟弟聽到他的傾訴，便跟雨説：“我助你一臂之力!”説完，他就使勁吹起來，雲被吹散了，雨自然就下來了，但小魚被他嚇得躲進水裏，小鴨跑到草叢裏，小鳥飛進剛建的鳥巢裏，只有小草，站得筆直筆直。

雨問小草：“為什麼他們都不跟我玩?”小草説：“你問問他們們吧!”小魚慌張地説：“你、你把我給嚇着了!”小鴨憤怒地説：“你突然下來，我會着涼的!”小鳥悲哀地説：“你把我的羽毛弄濕了，讓我飛不起來了。”小雨惱怒地説：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來到這，你們卻這樣對我，我要你們吃到苦頭!”

説着，小雨聚集成了暴雨，風弟弟也覺得小雨太可憐了!於是就颳起五級風，小鳥的窩快毀了，小草快被吹飛了，小魚也要被溪流衝不見了。在危急關頭，小草對風弟弟説：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽了，感到非常慚愧，對他們説：“對不起!”小魚、小鴨、小鳥見小雨知錯能改，就對雨説：“玩也可以，但你下小一點嘛!”小雨高興地説：“沒問題!”於是暴雨變成了綿綿細雨，他們就玩了起來。

在跟朋友交往時，要用心，要互相瞭解與尊重。

雨後國小作文10

剛剛下過一場春雨，現在正是長春筍的時候。這個星期天，媽媽決定帶我去平天湖看春筍。

一路上，我不以為然地説：“春筍有什麼好看的？不就和菜市場上看到的一樣嘛！”媽媽回答道：“你可別小看這春筍，一場春雨過後，筍子都‘突突’往上長呢，不是都説‘雨後春筍’嗎？”我有點期待了。

進了平天湖不一會兒，我們看見前面有片竹林，我迫不及待地跑進去，果然看見好幾個竹筍，毛乎乎的，穿着棕色的外衣，一個比一個高。我正看得高興時，不小心被什麼絆了一下，仔細一看，原來是一根剛剛從地底下冒出頭的小竹筍，尖尖的頂上還帶着點黃色的泥土，彷彿對這個世界很好奇地探出頭來。我興奮地大喊：“媽媽，快來看啊，這裏有很多筍子，有的比我還高呢！”媽媽讓我找了一根跟我差不多高的筍子拍了個照片，然後就我們戀戀不捨地回家了。

時間像飛箭，轉眼間又到了星期天，媽媽説帶我去看看上次的竹筍有多高了。我們又來到那片竹林。走進去一看，哇，我都不認識它們了，那棵之前跟我一起合影的竹筍已經比我高好幾倍了！它的底部已經脱下了棕色的外套，換上了綠色的裙子，快長成一棵名副其實的春竹了，當初剛剛冒頭的小竹筍也比我要高了。我親眼看見了竹筍那驚人的成長速度，“雨後春筍”原來是這樣的！

多接近大自然，觀察大自然，會使你有所收穫，有所感悟。

雨後國小作文11

雨後的綠化廣場早晨，一場雨過後，我和爸爸、媽媽、外婆一起到綠化廣場去玩，遠遠看去，紅綠相間的植物組成了一幅美麗的圖案。

走近一看，經過一場春雨的沖洗，花朵變得更加豔麗，樹葉變得更加碧綠了。我還看到了桃樹，桃樹的樹竿很粗很粗，葉子是粉紅色的。廣場上還有許多我不知道名字的植物，嫩綠的小芽從它們枝頭鑽出來了，含苞待放的花蕾躲在綠叢中，好一幅生機勃勃的圖畫。我最喜歡綠化廣場的貓臉花，它看上去真像小花貓的臉，它的花瓣是金黃的，有三個棗紅色的花斑，上面還留着晶瑩透明的雨珠，真漂亮啊!廣場上有些人在跳舞，有些大哥哥在吹泡泡，還有些小朋友在放風箏…人們都在盡情的享受着春天的美好，我覺得春天真美呀!二年級原創早晨，一場雨過後，我和爸爸、媽媽、外婆一起到綠化廣場去玩，遠遠看去，紅綠相間的植物組成了一幅美麗的圖案。

走近一看，經過一場春雨的沖洗，花朵變得更加豔麗，樹葉變得更加碧綠了。我還看到了桃樹，桃樹的樹竿很粗很粗，葉子是粉紅色的。廣場上還有許多我不知道名字的植物，嫩綠的小芽從它們枝頭鑽出來了，含苞待放的花蕾躲在綠叢中，好一幅生機勃勃的圖畫。我最喜歡綠化廣場的貓臉花，它看上去真像小花貓的臉，它的花瓣是金黃的，有三個棗紅色的花斑，上面還留着晶瑩透明的雨珠，真漂亮啊!廣場上有些人在跳舞，有些大哥哥在吹泡泡，還有些小朋友在放風箏…人們都在盡情的享受着春天的美好，我覺得春天真美呀!

雨後國小作文12

下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒着大地，這一會兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會雨後的清新。“看啊！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

不知不覺中，天邊的建築物上一大片雲層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結束前的騷動！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠處的一片。七色的.彩虹不斷地變換着、抖動着美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。

啊！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點點色彩留在了雲層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心裏噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來，它仍是不願回到天空的懷抱。可太陽醒來了，以最快的速度脱離雲層，從東方升起，迫使不願走的最後一抹虹也輕輕地離開。

“虹兒！你後悔麼？

世間兒女

已畫你的影兒在羅帶上了！”

雨後的天空偶然出現，

正如冰心所説的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那麼斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

我愛風雨過後的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報的高貴品質。

雨後國小作文13

昨晚，我正準備進入夢鄉，突然聽到了窗外滴答滴答的雨聲，它是一位清潔工，沖洗去了昨日的塵土。我頓時感到了一陣涼風向我襲來，立刻蓋好被子。

清晨，我從睡夢中醒來，推開窗户，一股新鮮的空氣迎面撲來，映入眼簾的是一幅雨後的水景，綠的發亮，青的逼眼。跨出家門，我走在水道上，一步一步輕輕地踩着“他們”，轉過樓角，我看到了，多美麗的雨景呀！簡直像仙境一樣。我似乎變成了一位生活在天上的小仙女。這時我腦海裏突然浮現出一句詩來：“此景只應天上有，人間難得幾回見”。被那“清潔工”洗刷後的大樹閃着綠瑩瑩的亮光，在那葉尖上垂吊着的露珠，則像那一顆顆經過萬年天然形成的水晶，晶瑩剔透。

走在水道上，雨水沒過了我的鞋底。忽然，一位大概5歲的孩子急速奔跑過去，水花濺到了我的身上，似乎一滴滴水珠都變成了一個個調皮可愛的小精靈，小可愛。從地面上跳到了我的肌膚上，與我的皮膚親密接吻，他害羞了，又迅速地沒落到地面上。我想對他們説：“你們可真淘氣呀！”

望望天空，沒有一丁點兒藍色，天空像是昨晚哭了一場後，有點疲乏了。久久地凝視着天空，我看到了天空那雙閉着的眼睛，高翹的嘴巴，一定是有什麼惹他生氣了吧，所以昨晚才會哭；也許他現在正沉浸在美夢之中，雖然天氣不晴朗，看不到五彩斑斕的彩虹，但我也認為，有這雨後之景已足夠了。

從天上傾瀉下來的雨啊！你帶來了清涼的雨露，帶來了一副美麗的景色，我真誠地向您表示我對你的感謝。感謝你所帶來的一切。

雨後國小作文14

“滴滴答答，滴滴答答……”雨聲如同悦耳的琴聲，好聽極了，可在我的眼裏，這彷彿是自然萬物的嘲笑。我望着面前那張滿是紅叉的試卷，心情落寞。

我呼了一口氣，去花園靜心，期望回來的時候能有個好心情。

花園的小路很泥濘，但有一種很好聞的味道。我的身上，飄飄忽忽的，落了幾點雨絲。我不管，只漫無目地的向前走去，繞了一大圈，我輕歎一聲，終究還是拋不下心頭的抑鬱，打算打道回府。

忽然，我看見前面的泥地裏，似乎有個小東西在掙扎。我頓時心裏好奇，便走上前去看。走近時，我詫異的發現，那，是一隻蝴蝶。

這隻蝴蝶很漂亮，藍色的翅膀，黑色的觸角，在泥土裏拼命地掙扎。看來，它碰巧出來覓食，剛好遇到這場雨，便摔在了這兒，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了這兒。

我不動，我想看看絕望之時，它會怎樣。它又掙扎了一會兒，突然不動了，我以為它絕望了，就想助它一臂之力。可是，意想不到的發生了，它又劇烈地掙扎起來，一下、兩下……十下！成功了！它猛地躍起，一下子飛的老高老高。我抬起頭，呀！不知何時，温柔的陽光早已替代了冰冷的雨水，而絢麗的七彩才是更加耀眼的存在。我看着那隻蝴蝶，眼角倏也流出淚來，此時我竟覺得自己渺小無比！

是啊，陽光總要在暴風雨之後才會更加美麗，耀眼的彩虹才會更加奪目，失敗與挫折才是我通往人生成功的踏腳石。從今以後，我將不再畏懼挫折與失敗！

陽光總在風雨後，挫折與失敗，我早已不再畏懼。

雨後國小作文15

人生真諦，總需要在經歷風雨之後方才能領悟。風雨過後，將是燦爛的陽光。只有經歷風雨才能更好的鍛鍊自己，去挑戰它，征服它，才能看見燦爛的陽光！

正所謂“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”不要對自己失望，也不要因為一次的失敗而黯然神傷。漫漫人生之路，這可能只是一個小挫折，若連這都闖不過，何談後面的大風大浪。拼搏！前進！以乘風破浪之勢去挑戰它！這才是一個真正挑戰風雨、挑戰人生的挑戰者！這樣的人才可有大作為，大成就。而畏畏縮縮，看見風浪連忙後退的人一輩子註定碌碌無為。失敗了，別泄氣；跌倒了，也不用怕。因為我們有資本——青春。別隻因為跌倒了一次就認為自己不行，而浪費着那令人羨慕的資本——青春。我堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”只要奮鬥過，拼搏過，即使失敗，那也是光榮的。遇見風浪有何所懼，衝，與它拼搏。請記住，最後成功的人，往往敢於拼搏！成功與困難往往是並存的。但只要戰勝了困難，就會獲得成功，獲得生活賜予我們的豐厚獎品。歌德曾經説過：“我們越接近目標，困難就會越大。”正因為如此，多少人都退縮了，膽怯了。而另一些人，他們則去挑戰風雨，並完成了自己的目標，得到了自己所期待的。陽光總在風雨之後，遇到“風雨”時，要敢於面對，敢於拼搏。不要畏懼“風雨”的阻擋，因為迎接你的將會是燦爛的陽光！