八年級上冊第五單元作文：美麗的蓮花

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級上冊第五單元作文：美麗的蓮花，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級上冊第五單元作文：美麗的蓮花1

夏季的早晨，天氣有些炎熱，偶然間，我發現一池美麗的荷花。這荷花，禁不住驚歎它們的美麗。

走近池邊，一片誘人的綠色映入我的眼前簾。在那平靜的水面上，鋪滿了翠綠色的荷葉，遠遠望去，想一塊翠綠色的地毯。微風拂過，鑫香陣陣，沁人心脾，令人流連忘返。我不禁吟起了楊萬里膾炙人口的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷葉的顏色是碧綠的，大的像臉盆，小得像盤子，還有的像一把小傘。荷花的顏色大都是粉色的，也有乳白色的.，乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣，粉紅的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬，靠花托的部分逐漸變紅、變平。越是長在裏面的花瓣，就越小越美麗，中心半露着的花蕊，裏面長着蓮蓬，媽媽告訴我，蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸的變成綠色，最後變成深綠色。

這時候蓮蓬裏的蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時，感覺不好吃，味道很苦，但漸漸地我便嚐出一股淡淡的甜味，這種味道獨具一格。蓮子全身都是寶，可以清火，還有很大的藥用價值，同時具有養生的功能，知道這些，我更喜歡荷花了。

一陣風吹來，把荷花吹的擺來擺去，好像在向我招手。風停了，水珠滾來滾去，最後聚集在一起，越發亮晶，這美麗的荷花，真的是讓我心曠神怡，令我流連忘返，好像永遠呆在這種世界中。

這滿池的荷花，生出了無限的夢幻般的詩情畫意，也催生出我對荷花的喜愛之情。

不知不覺在這裏駐足了很久，當我依依不捨得離開它時，他的每已我的心裏揮之不去。

八年級上冊第五單元作文：美麗的蓮花2

蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發着淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優美的語句讚美過她，多少人用美妙的音符歌頌過她。

她的美是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖豔；她不像虹一般，美得那樣虛幻。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”──是對她廉潔無暇、清麗純真之魂的讚譽。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”──是對她憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。

她擁有着清正廉潔的高尚品質。她紮根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但她不歎世態炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。

蓮有獨立不遷的鮮活個性。她不倚高枝，花開獨朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛；她亭亭玉立，別具一格。

蓮的葉子突出在水面上，那遷細的莖支撐着葉子，葉子中襯托着幾朵豔麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個圓圓的小點，蓮蓬裏的果實就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂的那兒有個花蕾。外面層層的花瓣襯托着蓮花和花蕾，好似眾星捧月。裏面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱着裏面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，豔而不妖，清而不素。

蓮花，聖潔的花！茫茫天地間，願我們每個人都能夠留存一掬荷塘般純淨的水，保持一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。

八年級上冊第五單元作文：美麗的蓮花3

我的老家在裏葉小泉村，那裏有“十里荷花”的美稱。

暑假期間，我到老家去玩，那一片片翠綠欲滴的荷葉、紅豔豔的荷花給我留下了深刻的印象。剛到村口，奶奶遠遠地就來接我們了，我邊喊邊快步跑到奶奶跟前，奶奶遞給我一個嫩嫩的蓮蓬説：“這麼大熱天，辛苦了，雨晗，吃蓮子。”我吃了一顆，覺得挺甜的，到後來感覺有點苦，就説“真苦，這是什麼東西？”奶奶説“這叫蓮子芯。”我十分好奇地説“奶奶，你給我詳細地講一講有關蓮子方面的知識吧。”

奶奶説“蓮子屬於草本植物，生長在淺水中，有荷葉、荷花也叫蓮花、地下莖叫藕、果實稱蓮子，生長在蓮蓬內。藕和蓮子可以吃。藕節和荷葉可以做藥，荷花主要供人們觀賞。蓮子裏有芯，吃起來非常的苦，但可以曬乾泡茶，有清熱解毒的功效呢。”我説“蓮子這麼好啊！”

奶奶説“很久以前，村裏老百姓沒錢交税，就用蓮子來抵，而且還是朝廷貢品。如今，蓮子的用途更廣泛了，我們常吃的八寶粥裏面就含有蓮子，隨着生活水平的提高，人們常常把蓮子當作滋補品和走親訪友的最佳禮品。”説着説着就到奶奶家，奶奶忙着給我們做飯，而我卻站在奶奶家門口，望着遠處那碧綠的荷葉，火紅的荷花，心裏非常的興奮。

啊！美麗的蓮花呀！