寫人物同學作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫人物同學作文6篇，歡迎大家分享。

寫人物同學作文 篇1

我的同學孫永濤，長得像女孩兒，又調皮又可愛，讓人有時生恨有時感動。

他是個“調皮鬼”。一次，他和幾個同學打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不説“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發現時，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導致我的牙齒咬破的嘴脣，當時就鮮血直流，過了一個星期傷口才好呢。你説他調皮不調皮？

他還是個“熱心腸”。一次，我上學忘帶文具盒了，正在我犯愁時，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我後背衣服上亂塗亂畫，害我被媽媽狠狠訓了一頓。於是，我請同桌孫永濤給我當“義務監督員”，他愉快地接受了這項艱鉅的任務。有了他的“火眼睛睛”，再沒人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這裏就不一一敍述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他乾的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他乾的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心裏暖暖的。你説他可愛不可愛？

難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。

寫人物同學作文 篇2

開學第一天，班裏又轉來幾位新同學，其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間，全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看，她穿着一雙紅鞋，戴着一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝！下了課我和同學們還偷偷討論了一下，全班同學都説第一眼看見她認為是一位男生。“唔…，真實世界之大無奇不有啊！”我不禁驚歎道。

到了第二天，班主任給我們全班同學統一調位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她説話。後來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個就這樣才開始説話。真的不瞞你説，她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽説別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛説話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎麼打扮的這麼像個男生？”我一這樣喊或一説，她就讓我閉嘴，然後就不理我了。然後我又用好話説過來説過去，才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧着玩，就連女生都説我賤。我是一個什麼樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她説：“不是，你就是閒着沒事找事幹。”我自己想想也覺得自己太無聊了！我是一個什麼樣的人，她幾天就觀察出來了，往後我一有什麼煩心事，不好意思當面説，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應該怎麼樣去面對一些事情，我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶，儘管我是男生。我有時候就想，有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

我這同桌有時候很善良，有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎麼求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞裏有一根火腿腸，就跟她借，跟她説了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點信任我了。

我這個同桌是不是很難令人琢磨，其實有時候連我也琢磨不透她到底什麼性格，是個什麼樣的人…

寫人物同學作文 篇3

我的同學很多，但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上，每天我們一起上學，一起回家，一起寫作業。她是我形影不離的好朋友。

瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨着她那從不停歇的.笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能説話一樣閃着快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭髮梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還繫着兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩隻蝴蝶在空中飛舞。

有一次，我和蕾蕾一起做作業，無意中我發現了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一隻龍頭，它張着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|哧啦一聲，畫被扯爛了。我看着扯爛的畫，抱歉地説：哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你。，她笑着説：沒關係的！。

還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻説：不用謝！。

這就是我的好同學――張蕾，你想見到她嗎？

寫人物同學作文 篇4

瞧！一雙有神的大眼睛，小小的嘴總是微笑着，胖胖的肚子顯着更加可愛。咦？這誰呢？這就是我們班的勞動委員——唐張穩，他非常愛勞動，又為他人着想。

其實在還沒來到錦西中學時，我們在補習班已經認識了。他在補課的2班，語文成績很好，因此被同學評為“學霸”。在來到七年級一班後，我瞭解到，唐張穩在學校被評為“勞動之星”，現在在我們班他擔任勞動委員，每天在清潔方面做得非常好，做到教室一塵不染。

一天下午同學們做完清潔，大家都走了，只剩下陳遙曼和蘭鬆做操沒回來。而唐張穩並沒有離開，而是在教室裏等陳瑤曼和蘭鬆回到教室拿書包，我被唐張穩的作為感動，便留下來陪他，直到蘭鬆和陳瑤曼回來才回家。

這就是我的一位愛勞動、為他人着想的好同學。

寫人物同學作文 篇5

在我們的學習過程中，相信大家都會有過許多同學吧，但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什麼我的同學是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關係就OK了。

“小孩”她長着一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭髮很長，衣着樸素，從來不追求時髦兒，心靈美，思想高尚，樂於助人，不輕易服輸，愛管閒事，人緣很好，還經常説一句口頭禪：“幫助別人，快樂自己。”有時，我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動，一直把她當做我學習的榜樣，她學習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時候甚至恨她。

記得有一次，在期末考試的時候，我忘記了帶鉛筆芯，當時我正很着急，到處的去向同學借，可是最後我還是沒有借到，因為沒有同學願意將自己的鉛筆芯借給別人，當時只有小孩在我的前面，當我想她去借時，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會不借給我，沒有想到的是，她居然在她的鉛筆盒裏抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過考試，事後，我對她很感激，她也沒有謙虛。

是的，她是一個最不會引人注目的人，她沒有謙虛，沒有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時候，她會耐心的鼓勵你，在你成功超過她的時候，她會熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學會了很多，她才是一個真正值得我學習的人。

這就是她，我的同學——張雪茹。外號“小孩”。

寫人物同學作文 篇6

我有一位同學，他平時很冷漠，有時也很頑皮，他就是我們班的彭震。

他中等身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，有一隻小小的鼻子，今年九歲，長得特別可愛。

他的愛好是打籃球、打羽毛球。有一天，我正在看他打籃球，覺得很有意思，於是，我就跑下樓去操場，突然，上課鈴響了，我急忙跑進教室，可是彭震卻還在打籃球，我怎麼叫，他都聽不見，結果差點兒遲到了。

他有很多優點。比如：他愛幫助別人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他連忙把這位女生扶進教室，還關切地問她摔傷了沒有。

但是，他也很粗心，有一次期末考試，他把“燕”字上面的一橫給忘記了，結果只考了96分。

想跟他交朋友嗎？想就來找他吧！