我看見的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我看見的作文，希望能夠幫助到大家。

我看見的作文1

笑，是一次肌肉拉伸的動作；是一種表達喜悦的面部表情；是一道傳遞愛和力量的自然風景。

那一日，我懷揣着一顆激情的心，第一次上補習班。走在路上，我臉上那一抹温和的笑容，依舊沒有褪去。迎面許多來來往往的人走過，他們瞳孔渙散，面無表情，擺動雙臂，邁開步伐，風兒吹過的時候，連頭髮也還是保持原樣。我心一冷，卻依舊面帶微笑，希望看到那些冰冷的“撲克臉”上閃爍着笑容，來回應我的温暖。冷若冰霜，快速走過，保持節奏。一次，一次，再一次······我的血液温度愈發的冰涼，可嘴角翹起的弧度依舊未變，我期望貼近他們的心，我想看見他們的笑！

快到補習班了，我收拾心情，面對未知。室內温度是那樣的暖，似乎與室外一切的冷漠隔絕。光亮360°地照亮整間教室。我的脈搏跳動加速，臉上的酒窩輕輕漾開。許多同學已落座，可映入眼簾的卻不是我想象的那般景象，他們或是低着頭，黑髮惡狠狠切斷了光源；又或是凝望窗外，對任何人的到來無動於衷。我無法注視他們的臉，微笑，打招呼也一併省去。上課一大會兒了，可我依舊迷茫地望着他們的背影。不知誰的橡皮滾到了地上，我彎腰拾起，微笑伸掌傳遞，他漠然取回轉頭，便沒了下文。室內的温度也有些冷卻。看着講台上的老師，用沉重的語音傳遞我們知識，卻沒有力量——面無表情，依舊。

那晚，我做了一個夢，夢裏出現了許多人的笑臉，旋轉，輪迴。

笑，真的那麼難嗎？難道我們都患上了面癱？呵，隱去了所有表情，讓人無法洞悉喜怒哀樂，只為了避免爭端和是非！

我想看見你的笑——親人，朋友，同學，老師，還有陌生人。“微笑是陽光”，笑吧，鼓足勇氣，傳遞愛和力量以他人。讓人人都面帶微笑！

我看見的作文2

轉眼間，六年就過去了，我馬上就要升到國中了，此時，我對我的同學十分留戀。從前，我總是希望快點到國中，因為國中就代表自己已經長大了。可是，現在，我卻十分捨不得。我們還未忘記童年時的歡笑；我們還未忘記剛入學時的愉快；我們還未忘記搞活動時的那種無憂無慮的感覺……雖然我們快分離了，但我們以前一起歡樂的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑，一起玩，一起狂奔，一起歡樂的情景，我就會淚如雨下。即將升到國中的我，心情既愉快，又忐忑不安。

如果世界上有時光機這種機器，我一定要回到剛入學時的那個時段，因為，那時的我們，是那麼無憂無慮，不用為任何事而煩惱，更不會知道跟同學分離是什麼滋味！不只是同學，還有一位在默默工作的人，也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您，老師！謝謝您這六年來對我的諄諄教導，您無私地把知識教給我們，自己卻不要報酬。老師，您就是春雨，滋潤了我們這些祖國的花朵，自己卻消失在泥土之中，您也是勤勞的園丁，無私地灌溉了我們，讓我們健康成長。我將永遠把您牢記在心！光陰似箭，日月如梭。時光總是在我們不經意間溜走了，我們應該僅僅抓住它，節約每一分每一秒，或者跑在時間的前面，和時間賽跑才行，不能虛度光陰。

在最後的時光裏，我要珍惜每一天每一分，和即將分離的同學們好好相處每一天，不能吵架。再見了，同學們；再見了，老師們；我會永遠牢記我們在一起的每一天，讓我們的友誼、師生恩情天長地久！指導老師：齊老師點評：題目取得新穎奪目，讓人眼前一亮，文中用大段優美的蚊子來書法了你對同學老師的感恩之情！感情較真！加油！

我看見的作文3

曾經，有個成天沉浸在快樂中的女孩，傻傻地張開缺了門牙的小嘴，笑着、笑着。那笑容，如詩筆未落的紙般，純靜、美好，帶着長長的希望。

我懷念你的笑。你那“沒心沒肺”、“氾濫成災”的笑總有一股感染力，讓人忍俊不禁。

還記得，放學後你偷偷跑到池塘邊抓魚，興奮時不管不顧地穿着鞋便一腳踩進水裏，那光滑的石頭還差點讓你栽進池裏。小魚兒捉了又放、放了又捉。你樂此不疲地洋溢着你的活力與快樂；還記得你看見小貓小狗時一定要上前打招呼，不標準地學着它們的叫聲；還記得只要有一顆糖吃，你就滿臉幸福，臉皮厚厚地問還有沒有；還記得你很愛穿漂亮的花裙子，但又總把它們弄得髒兮兮……

那樣的你，那樣單純爛漫的你，你還記得嗎？

我知道你長大了。你再也不會去水池邊玩耍，你説那很無聊；或許貓兒狗兒也激不起你的興致；你對糖果的獎勵嗤之以鼻；你總是説，我不喜歡穿裙子，麻煩……怎麼不經意間，你變了那麼多，那個愛笑的你哪去了？

你如今奔波在家和學校兩點一線間，你抱着寫不完的作業奮筆疾書，你的心情不時被成績的忽高忽低牽動着。你開始抱怨時間的飛快，感歎為何轉眼就是九年級，而不再是睜大眼睛喊“長大，還離我好遠呢”的不諳世事的孩子。

我換了一個角度來看自己。

確實，在成長的過程中，我差點遺忘了那個愛笑的自己。時間將我的稜角磨平，連最真、最美的笑容也順帶抹去。在繼續長大以後，我想尋回那份“曾經”，讓笑重新在臉上綻放，並且保護着她不再遺落。

我想永遠看見“你”的笑！

我看見的作文4

美，在哪兒？什麼是美？難道美麗的事物就是所謂的“美”嗎？

在我的小區中有一顆百年的銀杏，它一直屹立在這片土地上，幾百年來不曾改變。它的周圍圍繞着一圈細長的小銀杏樹，那些銀杏樹就好像是古銀杏的子孫，圍繞在它周圍細細聆聽着它講述過往的歲月。我的手撫上銀杏的樹幹，是那麼的粗糙，而且，也沒有嬌豔美麗的花朵。

莫名地，我想到了外婆。

我一直嫌棄我的外婆，因為她做了一輩子的農活，來到城市就顯得那麼格格不入。她的手就好似那銀杏樹皮一樣粗糙，每每她握着我的手時，我就會感到格外的不舒服。

記得有一次刮颱風，媽媽準備送我去上學，外婆看了外面的雨，緊皺着眉頭，彷彿在思索着什麼。當我和媽媽要出門時，她拿了兩個塑料袋走了出來，我很是疑惑。她解釋道：“今天雨那麼大，你們學校肯定會積水的，把這個套在腳上就不會弄濕了，只要到學校找垃圾桶扔掉就好了。”我聽了不以為然地説道：“怎麼會，就走進校門那麼短的一段路，怎麼會弄濕鞋子呢？”説着便要出門了，外婆卻不讓，固執地一定要讓我套上袋子。沒辦法只好照辦了，想着下車時把它們丟掉。

而到了校門口，現實卻讓我目瞪口呆。校門口竟然真如外婆所講的積了許多水。於是我便沒有扔掉塑料袋，用着外婆的方法安然無恙地走到了教室裏。我一進班級就聽到有同學抱怨褲子和鞋子都濕了，而我卻清清爽爽的。我忽然覺得外婆好有先見之明。細細想來，她每次讓我帶上雨傘就會下雨，她的叮囑和告誡總是那麼的有用。

比起外婆，我就好像是温室中的花朵，沒有經歷過挫折和磨練，外表光鮮亮麗，卻弱不禁風，而外婆就像是歷盡滄桑的百年銀杏，沒有美麗的花朵，卻挺拔巍峨。

我看見的作文5

每次週五的放學之後，飢腸轆轆的我總會到附近的餛飩店裏去吃一碗熱騰騰的餛飩。

又踏出了建蘭中學的校門，朝那餛飩店飛奔而去，説也奇怪，這餛飩店地處偏僻，難以尋找到，但是我每次去時人都絡繹不絕，生意興隆。我走到門口，聽着老闆娘與客人的談笑，頓覺如沐春風。

請問要來點什麼？老闆娘微笑着問我，我不禁打量起她來：她，五十來歲，臉上已有一些淺淺的皺紋，但嘴角卻有兩個笑靨，那可愛的笑靨讓老闆娘顯得分外親切，平易近人。

和以往一樣，我點了一個燒餅與一碗餛飩。她立即忙活開了，只見她小心翼翼地將一個個餛飩放入鍋中，用勺子輕輕撥弄着，不一會兒就熟了。一旁，她的愛人在做燒餅。餛飩熟的時候，燒餅也熟了。香味在空氣中勾引我的味蕾。

老闆娘一有空，立即坐下去包餛飩。只見她用筷子挑起一大塊肉餡，放在餛飩皮中，小心翼翼地包好，輕輕地放入鐵板小牀中。她包得那樣慢，那樣投入。

一旁的我與她閒談：你包得這麼慢，不怕餛飩供不應求嗎？她擺擺手，笑着説：不會，包快了，餛飩就不好看了，就少了份味道了。多為別人想想，別人才會記住你，這就是我們小店的經商之道啊。老闆娘和我都笑了，她那淡淡的笑靨，似乎流露出她的那份樸實，那份堅持。

餛飩店裏的一幕幕，使我發現了那生活的笑靨。多為別人想想，別人才能記住你。多麼質樸的語言，多麼真摯的情感。但它裏面所藴含的哲理卻是許多人可望而不可及的。老闆娘認真、負責的一個個瞬間，都深深地銘刻在我的心中，是她們使我看見了生活的笑靨。多為別人想想，別人才能記住你。這句話不僅僅是經商之道，更是做人之道啊！

我依舊在吃餛飩。在那縹緲的霧聲中，我看到了生活的笑靨，如此美好，如此樸實。

我看見的作文6

漫無邊際的黑暗中，只有北極星虛弱地懸掛，了無生機。腳底癢癢的，俯下身子，竟是冰冷的海水——我竟看見了大海。是看見了嗎？不，我看不見。“小筱！”茫茫夜色中，小筱竟一襲白衣走在前方——在大海中！“小筱！你在幹什麼？快回來！”然而我像被隔在真空罩中，她完全聽不到。漸漸，那身影小了、沒了，再也看不到……

“小筱！”

我睜開雙眼，環顧四周，沒錯，是在家裏。我掀開被子，艱難地把我的雙腿抬起，將身子轉移到輪椅上，輕輕打開房門，搖着輪椅到洗手間擦了擦頭上的虛汗。

剛才那是夢嗎？為什麼又那麼真實呢？着實嚇了我一跳。我搖着輪椅到電話機旁，撥通了小筱的手機號。

“……喂？請問哪位？”聽筒中傳來小筱迷迷糊糊的聲音。

“嗚……”我吁了口氣，“呃，我是小珥呀。”

“這麼晚……打什麼電話啊？”還是迷糊。

“沒事，我——”

“啊！小珥，你出什麼事了嗎？你在哪兒？我馬上過去！”小筱猛地尖叫，是清醒了吧。

“不不不！我沒事，只是想聽聽你的聲音嘛！”我為我的冒失感到十分抱歉。

“哦，沒事就好。我的聲音那麼迷人嗎？啊，看來我真的魅力夠大呢！”

“少自戀啦！你繼續睡吧，我要掛嘍！拜！”

“嗯！拜拜！嘟——”

聽着忙音，真是感覺好笑，怎麼就把夢當真了呢！我無奈地搖了搖頭。

小筱是我最好的朋友，一直都是。我們在一起總是開心的，只有笑聲和歌聲，幾乎沒有哭泣，只是那一次……

我看見的作文7

窗外的景象在不停後退，只剩光影，我看見，我的家在那裏等我。

推開木質有些疏鬆的大門，停留在記憶中的煙火味破壁而出，縈繞鼻尖，久久不離去。角落裏的蛛絲，院子中揚起的塵土，一切都是熟悉的。

“孩子，回來啦！”未見其人，先聞其聲，奶奶從廚房裏跑出，來不及放下的鍋鏟告訴我她的欣喜與急切。“回來了。”我笑着答應。

奶奶將我拉進屋子，拖到她的身旁，叫我嚐嚐這肉如何。我淺咬一口，讚歎着：“還和以前一樣好吃！”

我從小在農村長大，與土地為伍，和藍天為伴。對着不遠處的田，總覺得有萬般魔力。我提議和奶奶去田裏轉轉。

我們一前一後，在田壟上走着，陽光正好，微風不燥，透過身旁草木的間隙，我似是看見了以前。

“慢點跑呀！”奶奶笑眯眯地看着我。我回到奶奶身邊，她用粗糙的大手擦拭我額前的汗，將掉落的碎髮攏在我的耳後。我看着奶奶，嘟囔道：“奶奶比我還漂亮。”奶奶生得一幅好容貌，眉眼彎彎，笑起來同三月暖陽，令人心生温暖。陽光透過樹葉，照在她額上，給她周身鑲上一層金邊。

時光一轉好多年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

如今奶奶依舊眉眼彎彎，可我看見，她眉宇間還有淡淡的愁思。奶奶不再年輕，但她和從前一樣，依舊關心我。“熱不熱呀，我給你擦擦汗。”奶奶慈愛地看着我，伸出手掌為我擦汗。

時光重疊，變的是奶奶的容顏，不變的是奶奶的慈愛。

日落西山，我踏上了回城的路。

我看見奶奶，她站在家門口，注視着我。

我看見，親情陽光，照進心房。

我看見的作文8

“嘩啦啦”白鴿從我腳邊如海浪般湧起，和着手中紅旗拍擊秋風的聲音，倏得刺破了平靜的天幕。光線滴漏在七彩跑道上，反射出我們挺撥前進的身姿，塗繪着我們活力矯健的舞步，暈染了我們清脆響亮的口號。

至誠學校第十屆運動會便在這裏開始了。

我看見了你們青春的放肆和繽紛。金色的禮炮，新穎的服裝，花式的道具，變換的隊形。它們喚醒了眾人內心深處的澎湃，洶湧着，翻騰着你們的無悔。

我看見了你們蓄勢待發的拼勁。站在起點的你們，如決堤洪水般一湧而出，緊握的雙拳繃住的肌肉，沸騰的血液，還有一顆渴望勝利與榮耀的熾熱的心在此時此刻，像海綿吸取水份般的.迫切，牽動着你們每一根神經末梢。

我看見了你們落在終點的汗與淚。它們混雜着各種難以言表的複雜情緒，從人們的額頭、眉心、背脊垂落下來，蒸發在跑道上，你們或許歡呼雀躍，或許淚光迷濛，或許發揮淋漓盡致，或許寫下失敗一筆，但衝過終點的勇士們，從未放棄。

我看見了你閃穿梭於操場和點名處的剪綵。你們的每次來回，送來了不同振奮或遺憾的訊息，衣衫被汗水浸泡，同皮膚相粘，手心滲出了細密的汗珠，又隨即被你們胡亂抹乾，儘管如此，先鋒者們，仍毫無怨言。

我還看見了你們抱在一起互相鼓勵，你們抒發靈感積極投稿，你們團結譜作共創佳績。這些終匯聚成一股莫名狀的力量，一種強有力的精神，流淌在這片靈動的運動場......

我看見的你們，在運動會中，是如此美好。

我看見的作文9

地鐵上，我拉着把手。

到了南京東路站了，我看見三對母子走上了車。第一個兒子大概只有四五歲，第二個和我差不多大，第三個我想應該已經上高中了吧。

我看見第一個兒子與母親手牽手，活蹦亂跳的。母親問他：“今天上課教了什麼呀？”那個小男孩露出神祕的笑容，開始唱：“媽媽，我的好媽媽，一天下來你累了吧”母親笑着説：“我的兒子真懂事！”雖然小男孩唱的五音不全，我看見他們高興的笑容。

我看見第二個兒子拉住一根杆子，揹着重重的書包沉默地站着已比他的母親高了一截，儼然像個大人。還是母親先打破了沉默：“今天考試了嗎？”男孩只是簡單地回答了一個字：“嗯。”母親又問：“什麼科目啊？考得怎麼樣？”兒子依舊簡單地説：“數學，考得還行。”然後這對母子又陷入了沉默。雖然談話並不熱情，但我看見了母親臉上的欣慰以及兒子依舊僵硬的臉。

我看見第三個兒子兩手拿着手機，兩個大拇指不停地點着，顯然是在繼續在學校未完成的談話，臉上帶着傻笑。一旁的母親臉上已有些蒼老，頭髮已有些蒼白，看着他默不作聲。只聽她問：“在和誰聊天呢？”而兒子的臉上的表情突然變了，卻反問：“管你什麼事？管那麼多幹嘛？”然後又回到了自己的手機上。母親又沉默了。雖然他們什麼也沒説，但我看到了兒子對手機的傻笑以及一旁母親的無奈。

靜安寺站到了，三對母子都離開了我的視線，第一對歌聲與歡笑依舊，第二對不時的談話依舊，第三對沉默與無奈依舊，而我卻陷入了沉思

回到家，我緊緊地抱住了正在為我做飯的媽媽，久久沒有説話，母親問：“哪裏不舒服嗎？”我答了一句：“沒。”而兩滴淚水從眼中流出我也不知為何。

我看見的作文10

也許是生活的艱難，在我的記憶裏爸爸總是不苟言笑，對我更是冰冷之極。每次看見他，腦海中就會情不自禁出現南極千年不化的冰山。我知道爸爸是愛我的，只是他的笑容早已被歲月帶走，所以我想盡一切辦法來使爸爸露出笑容。

家中的我總是那麼懂事、勤快，有時候甚至讓人覺得我別有用心，然而沒有人知道我做這些只是為了爸爸的笑容，僅僅只為一個笑容，可是一切都是徒勞。後來，我改變策略，決定提升我的成績來使爸爸開心。

終於，等待已久的月考來了，我從來沒有這般期待考試，以往的我面對考試從來就只有恐懼和不安。當清脆的鈴聲敲響時我就提醒自己一定要認真，直到考試結束我才鬆懈下來，身心異常疲憊，可一想到爸爸可能會為我綻放一個美麗的笑容，一切不適瞬間又化為烏有。

上帝是公平的，我的汗水換來了一個好成績，一直四十名左右徘徊的我終於升到了二十幾名，雖然不是巨大的飛躍，但是我努力過的證明，那幾天我開心得似乎有些不正常。

放學那天，我露出一個三百六十度無死角笑容，傻傻地等老師宣佈放學，而心早已插上翅膀飛去了我向往的地方。我好像得了失憶症，我忘了自己是怎樣回到家的，只感覺路好長好長。一進門我就急切盼望見到爸爸的身影。終於，我在卧室找到了他。我欣喜地喊了聲爸，告訴他我的排名。這個過程中，我一直死死盯着爸爸的嘴角，期待它能微微有些弧度，結果是出人意料的令人失望。一個毫無温度的“繼續努力”驅散了我所有的喜悦，塵封了我充滿期盼的心。我低下頭，嘴角還殘留着凍僵的微笑，轉身離去，我的天空頓時滿是陰霾。

“爸爸，我想看見你的笑。”我念叨着這句爛熟於心的話不禁潸然淚下……

我看見的作文11

我是隻鷹，是隻正在試飛的鳥兒。

我屢試屢敗，心中充滿了絕望，感歎於自己的無能。看那一隻只成功飛翔的夥伴，眼中是無限的羨慕。望天，天也灰濛濛的。望地，地毫無生機。

母親安慰我，我卻沒這份耐心與毅力。望着自己無力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不願再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不願成長而惱怒。

我望向天邊，是初升的太陽。站在制高點，難道我真的失敗了麼？真的只能這樣了麼？

我不甘心啊！他們都會飛了，而我，卻一個人孤獨着，望着他們搏擊長空。

愁苦卷襲而來，帶着些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。

一望無際的平原，徐徐展開在眼前，我俯衝下去，夾雜着淚水。

左右搖擺，悠悠地，又帶着。不穩定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的磁鐵塊，而盡力而為，卻無可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不説話。

我躺在掉落的草堆上，大口喘着氣。怎麼辦？再試？

再試！我爬上原點，又一次嘗試，閉上眼，俯衝下去。

失敗，又失敗，還是失敗！我很疲倦了，空氣也很焦躁了。

天邊已掛上金色，太陽西斜，但我還想努力！加油吧！

這次，終於成功啦！我越過山丘，越過高原，飛過太陽的高度，享受高飛的喜悦。

那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。

夜幕來臨了，星星點點的光遊走在周圍，心存激動。

激動於自己的蜕變，激動於自己的高飛。低頭，我看見了成長的自己。

我看見的作文12

你，一名我很尊敬亦很喜歡的老師。我喜歡你給我們上課，你上課時聲情並茂，很能讓人專心且用心的跟着你的思路一起走，但你卻不愛笑，這樣會使人從心底對你產生一種懼意，我也有這樣的感覺。我多麼想看到你笑，看到你每天笑容掛在臉上的樣子。

當你講課文時，當文章出現精彩地方時，你會將這些內容生動，細緻地向我們分析；這時我會抬頭望着你，但浮現在我眼前的卻是一張嚴肅的面孔，此刻在我的腦海中便不自覺地浮上了你滿臉笑容講課的樣子，然後再注視你，我就會很想看見你的笑。

你知道嗎？其實我也發現過你對我們笑的。就是一次我們上寫字課的時候，你請學校一個書法特別好的老師來教我們練字，我們在自己的本子上練，你在黑板的空白處練，當你在黑板上練“一”時，發現自己模仿的挺不錯，跟指導我們練字的老師寫得有七八分相似了，就露出了孩童般的笑容。那時我看到了你燦爛的笑容，便覺得你的笑容如此可愛，但卻為她的稀少而感到遺憾，以後我更想看到你的笑了。

你平時都以嚴肅的面孔對待我們，讓人感到一種無形的壓力，有時正在上課，我們在認真看書，而你忽然就拿着你的金箍棒來了，走到我身邊時，我的心就象敲鼓似的咚咚跳着，生怕一不留神就換來一棒。那時我的心中就更是期待着看到你的笑容温和的走到我們身邊的樣子啊！雖説嚴師出高徒，但我覺得你的笑才更吸引人，讓人覺得親切，所以老師多笑笑吧

方老師，我想看見你的笑，看見你那如孩童般可愛的笑顏，我想看見你的笑，那如春風般暖人的笑容。從你關心我們的樣子中可以看出你心地美好；從你那純真的笑容中可以看出你心地的善良，老師想看見你的笑。

我看見的作文13

温暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;温暖是雪堆裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;温暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜;温暖更是在我有困難時的一股力量，讓我整個身心得到了無比的幸福。

那天傍晚放學，我揹着書包，慢慢地走在路邊，走到了家門口，心裏感到很孤獨，因為爸爸媽媽要加班，所以要七點才回來，讓我自己在家，好好學習，想到這裏我長歎了一口氣，正當我從口袋裏拿出鑰匙要開門時，啊呀——鑰匙忘拿了，我連忙又在口袋裏摸了一遍，還是沒有，我連忙又在口袋裏摸了一遍，還是沒有，我就把身上的每個口袋都摸了一遍，但還是沒有找到。

我失望極啦，傷心地蹲在門口邊，心想：唉!怎麼辦啊!難道我就這樣等爸爸媽媽回來嗎?作業也沒寫好,想着想着，突然，鄰居家的門打開啦，走出來一位年輕阿姨走了出來，看見我蹲在門口，就對我説：“小朋友，怎麼在外面啊?”我説：“我鑰匙忘帶了，爸爸媽媽要很遲才能回來。”阿姨聽了後，親切地説：“那你先到我家來，吃好飯，做做作業，不懂的題目阿姨教你，然後再給你爸爸打電話，你在我家。”我聽了一股暖流湧上了心頭。

到了阿姨家，阿姨總是夾很多菜給我吃，吃好飯後，我做作業的時候，碰到了不懂的問題，阿姨總會耐心地叫我，知道我懂為止。

“咚咚咚”一陣敲門聲響了，阿姨連忙去開門，進來的是爸爸媽媽，爸爸媽媽跟阿姨道謝後，就把我接回了家。

晚上，我躺在牀上，閉上眼睛，腦海不斷浮現出阿姨那和藹的樣子，心裏十分感動。

我看見的作文14

我的家鄉有一片大海，我所有的記憶都與大海緊緊相連。那裏適合獨處，也適合狂歡。它是一本永遠也讀不完、看不厭的書。

家鄉那一片看不到邊的大海，瑰麗無比！早晨，太陽從海平面上緩緩升起，天空中燃燒着紅色的彩霞，放射出萬道金光。大海沐浴在彩霞之中，海面上金光閃閃，碧波盪漾，美麗極了！一隻只美麗的海鷗，展開它潔白美麗的翅膀在海面上翩翩起舞，好像在誇大海的美麗之處。海鷗採摘着朵朵金色的浪花，不時發出了動聽的叫聲，像一位位仙女在海面上載歌載舞。這時大海更加的迷人！

中午，海水恢復它原來的面貌，碧藍碧藍的，清澈無比。海浪衝擊着岸邊，發出“嘩嘩”聲，如同一支優美動聽的海的交響曲。

夕陽西下，大海在晚霞的點綴下，大海就像一位美麗的公主，熱情地迎接着勤勞的漁民，一隻只漁船滿載而歸，一排排，一列列，非常壯觀！

大海風平浪靜的時候，就像一位柔和的母親，撫摸着小魚們，跟小魚們嬉戲。當暴風雨來臨事，大海就像一頭咆哮的獅子，浪花騰空而起不停拍打小魚們，小魚兒逃得四處亂竄，白浪濤天，驚心動魄。

動退潮的時候，金色的海灘上有撿不完的美麗的貝殼、大小不一的海螺、兇狠的螃蟹……當你踩在沙灘上腳下是軟軟的，彷彿踩着棉花一樣舒服。

家鄉的大海多麼瑰麗，多麼奇幻。我讀也讀不夠，看也看不厭。

我看見的作文15

作業如此多嬌，引無數學生不停腳。

雖然生活在這快節奏之中，但時間像海綿裏的水，擠一擠總會有的嘛。

那一個春光明媚的上午，天氣如此舒適，怎能不悄悄駐足在大自然之中呢？在院子裏，我躺不好，坐不穩，那不如站着吧，還正好接着牆上落下的涼風呢。這清涼而甜美的兒呀，是那麼的清新，帶走了我的一點一絲雜念。就在這風中站着，站着，風兒在我耳邊笑着，笑着，我也笑着，笑着。我閉着眼，卻看見了風的笑，樹的笑，花的笑，笑得純真、輕鬆。

漸漸的，漸漸的，從風中醒來了。看見那碧綠碧綠的長草，我悄悄走去，輕鬆漫步在長長的草叢間。輕輕地撥開草來，那底下的謎呀，輕鬆而自在。猛一下竄出的蚱蜢，將你驚嚇，可別惱，這只是祕密世界中的一員。那悄悄爬着的鼠婦、小蜈蚣，還有從小河邊趕來的蟾蜍，也在這祕密大會中露個臉兒。它一見你，就一下子不知躥到什麼地方去了。在草尖上慢慢爬着的蝸牛，在我家裏定是不稀罕的。它輕悄悄地，向來在草叢間自由地來往。它們在草間的時候，就可以抓上一兩隻，放在一個盒子裏，拿些菜葉子給它們吃，這可是它們的美食。不過，最好還是把它們放掉吧，也不要傷害小生命。

吹到了穿過弄堂的風，我便走進去，穿弄堂到後院，那是雞的天下。它們活潑而輕快地在後院裏打盹、跑跳、捉蟲、曬太陽。我一去，它們就飛快地跑了過來。它們可輕鬆、可自在了，一日多餐有人包，還不會有生命危險。我每次給它們吃加餐蔬菜通常外婆是不允許的。我又找來些菜，在後院的小椅子上，吹風、曬太陽、餵雞，也別有一番風味。

生活緊湊而飛快，只要你輕輕駐足，就可以看到生活中的笑靨。