【熱門】中學作文錦集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學作文7篇，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

牽掛，孤獨的心已有所屬；牽掛，流浪的人已不再飄零；牽掛，遠飛的風箏總有一線相系；牽掛，漂泊的扁舟始終向着燈塔的航向。

夜深難眠，皎潔乳水般的月光傾瀉一地，惆悵的小舟載滿了濃濃釅釅的思念。披衣起牀悵望窗外，冷冷的月光下只有那棵孤零的桂樹，還影單形只地立在窗外。此刻，我不能自已。任思緒放飛，伴着纏綿的牽掛；思念，已在輕輕晚風中，釀成醇郁的淚，在無聲無息地流淌。淚水映出了一彎彎殘缺的月，月中有你孤楚的身影。淚，還在流着，在淒冷的月光中；我默默凝視着那輪殘缺不圓的月，你是否在向她傳遞着我無盡的牽掛？

遠方的愛人，你還好嗎？此刻，你是否也和我一樣，立在小屋的窗前，凝望殘月，孤苦悽楚、幽憐感傷？

遠方的愛人，你在想着什麼？此刻，你是否也和我一樣，人立孤桐影，望穿秋水期盼着傾聽彼此的哀怨悽訴？

我在遠方流浪，你在家中守候。流浪的心繫着一根思念編織的長長的線，期盼的你正牽着這根線，那頭是你這頭是我……思念紛飛中，你那纖細的身影依舊那麼孱弱，消瘦的臉龐仍含着淡淡的思愁。

你説，喜歡和我一起漫步在沙灘，在蔚藍的大海邊，傾聽潮漲潮落，遙看沙鷗翔集。可是，在海邊漫步卻沒有你，只有一顆寂寞的心在流浪。我想輕輕挽起你的手，可手中只有虛無縹緲冰冷的`孤獨和濃郁的牽掛。

你説，不會再向我提那個亙古不變主題，可你我相印默契的心卻一直在演繹着它。/你的眼神中流露的温柔、嗔怪、愛撫、哀怨……我始終在讀，在細細品讀着你的眼神，並把它融入我的血液，讓它在我體內永恆流淌。

你説，經常夢見和我一起牽手雨中，天空中撐有一把粉紅色的傘。你喜歡靠在我肩上，傾聽那小雨對傘的傾訴，讓微風輕輕吹撫你那長長的秀髮。而醒來後，那裏只有時常飄着的小雨，卻始終不見那把粉紅色的傘。

粉紅色的傘下有我們彼此的牽掛，粉紅色的傘下流淌着我們美好的回憶。南方的天空時常飄雨，我們總是撐開那把粉紅色的傘，隨着被昏黃的路燈拉扯成時長時短影子，從圖書館自修一起歸來。第二天早晨，我又撐着那把傘，提着滾燙的豆漿和熱騰騰的早點等在你宿舍樓的大門外。那一次我錯怪了你，惹你傷心落淚。為了彌補自己的過錯，我説願意站在你們宿舍的大門外，守候一夜。當初你以為我只是説説而已，沒想到那一晚我真的在門口昏黃的路燈下，撐着那把傘，任小雨紛飛，站成了一個凝固的點。整整一夜反覆的聽着王傑的歌，品味着他的憂傷，望着昏黃的燈光下飄着的如絲般卻又零亂傷感的小雨。第二天，我告訴了你，你流着淚説我傻……

你説，盼望我深秋能回去看你，我允諾你的卻只是等待。深秋的守候是淒冷的，桂花在你淒冷的守候中綻放；桂花飄香，飄出的卻是那綿綿不斷的思念，這思念也在守候的淒冷中凝成了霜。

如水的月光灑滿小屋，我不禁打了個寒顫，又添了一件衣服。窗外，桂花樹婆娑的影子也由長變短，又由短變長。

思緒慢慢收回，牽掛卻又隨着桂花香飄向了遠方……

中學作文 篇2

我喜愛運動，我在運動時會有一種快樂的感覺，彷彿將一切拋在腦後，天地之間只有我的存在。

記得第一次去爬山的時候，我早早地起了牀，拉着爸爸媽媽來到花果山。出發前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開旅館的門，一股夾雜着清新空的風迎面撲來，我臉上的倦容頓時便消失了。

花果山十分陡峭。爬着爬着，我覺得雙腿沉重起來，也不太聽使喚了。看起來很容易爬的山，可爬起來真是要費九牛二虎之力。原來爬山是這麼的累。最陡的上坡路迎我而來，我的腳便像灌了鉛似的`，行走十分艱難。豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。當時我真想打退堂鼓，狼狽地先偷偷地溜回家。我的心思似乎被媽媽看了出來，大聲對我説：“堅持就是勝利!加油!”

終於，我們走到了花果山的頂峯，把這市的美景盡收眼底。

爬山結束了，我知道爬山不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，還讓我鍛鍊了身體，我覺得很快樂。

運動是一種樂趣，是一種享受。它伴我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長中獲得快樂，我愛運動!

中學作文 篇3

我最敬佩的人是海倫凱勒，他一生在不斷的奮鬥着，即使他聽不到聽不見、看不見她依然覺得世界非常美好，他學會寫字，學會讀書，學會説會，甚至接受大學的教育，他積極的把握住每一個機會，更在自己有能力後，幫助許多盲人，這就是我會敬佩他的原因。

海倫凱勒從小長在幸福的家庭，但在他週歲時生了一場大病，醫生説：“你得了急性腦沖血，那是一種醫生都無法挽救的疾病。”從此他再也聽不到，也看不見，他的世界裏沒有聲音，只有黑暗，因為身體的殘缺，海倫凱勒不能像其他的孩子一樣，正常的成長，有時她遇到不順心的事，就會嚎啕大哭，直到自己疲倦為止。這些舉動使她父母非常擔心，經過商量後，父母決定讓他提早教育，於是他請了一位家庭老師來交他如何讀書，那位老師就是“蘇力文老師。”

他的老師在他手上寫“洋娃娃”這三個字，他當時並不知道就是在拼字，他只是對這種手指遊戲產生了興趣，並依樣畫葫蘆的模仿老師寫字，後來的日子裏，在這種方法下，蘇力文老師交他學會更多的字，老師還告訴他每一個字代表每一個事物。

從此海倫的'見識不斷增加，認識的字也越來越多，接下來他學習用手指摸着書本凸出來的文字，很快的他學會如何用文字表達自己的一思。他長大後，儘自己一切的能力去幫助所有的盲人他還到世界各地去演講，只要他演講過的地方就會興建起盲人學校，雖然海倫凱勒生活在一個黑暗與寂靜的世界，但他卻説：“我在這個世界太快樂了，因為我有很多摯愛的的朋友何事物。

我的感想是：在成長過程中，我們一定會遇到挫折，在面臨困難時，不要輕易半途而廢，人生中的每一場挑戰，都值得我們全力以赴，即使在失敗中，也學習到很多經驗，成功一定是屬於堅持到底的人，我們一定堅持理想，奮鬥到底，最後才會柳暗花明喔!

中學作文 篇4

外婆家的門前有一條小溪，極其平常的小溪，但我卻喜歡它，喜歡它那種平常。

春暖花開，明淨的小溪像一條白玉帶。波光粼粼的水面倒影着兩旁鬱鬱葱葱的大樹和一些不知名的`小花，黃澄澄的，藍幽幽的。點綴在翠綠的小草上，像是一位巧手的姑娘把它們輕繡在上面。朵朵可愛白雲在陽光的小溪正好“抓拍”到了這瑰麗的景色。和着天空清新的藍色，就像一幅美麗的畫卷，使人心曠神怡。溪流時而寬，時而窄，時而跌宕起伏，時而緩流如練。

小溪的水清澈明亮，連小溪那些光滑的鵝卵石和半透明的小魚大多隻有半根火柴棒那麼長，眼睛卻都是又大又黑。遠遠看去，就像閃動的一羣冒號。它們一會兒浮上水面，一會兒潛入水中，一會兒聚在一塊，一會兒又紛紛散去，逗人喜愛。

一切都是那麼的平常，但平常不能掩蓋住小溪的美麗、光彩，不能掩蓋住我對它的喜愛。

中學作文 篇5

我的家鄉坐落在萬畝石榴園腳下。這裏景色優美，礦產資源豐富，有很多引人入勝的傳説，而且還有着與眾不同的民間習俗。

踏着輕盈的步伐來到萬畝石榴園，你一定會被那咧着嘴笑的石榴寶寶所吸引。當春姑娘的步伐來到萬畝石榴園時，那石榴嫩芽已迫不及待地探出了頭，坐在石榴樹哥哥的肩上，欣喜的觀察着四處的景色，慢慢地，他已成長為一個幼小的石榴寶寶，他漲着青色的.臉龐，在石榴樹哥哥的臂上愉快的唱歌，風兒姑娘聽到了這好聽而又美妙的歌聲，一句又一句的為石榴寶寶加油。對他的歌聲表示讚揚。看，石榴寶寶的臉蛋已是一半黃，一半紅，他呀，一定是在害羞呢！石榴寶寶在慢慢地成長，不久，他便成為孕育着一個又一個小生命的石榴。那些石榴籽寶寶們都在期盼着看到外面景色的時刻，所以他們在快快地成長，慢慢地成長。哦，終於到了那一刻，石榴籽寶寶們一擁而上，好奇地看着外面的世界。此時，萬畝石榴園中呈現的是一個又一個石榴寶寶們通紅的笑臉。

我的家鄉不僅有優美的景色，而且還有着與眾不同的民間習俗。

每到新年，人們都會換上新衣，因為新年已經到來，這天是今年的開始，我們要以一個嶄新的面貌去迎接新年。早晨起牀，吃完了熱騰騰的餃子，人們都要去拜年，每個人的臉上都充滿了喜悦，小孩子們拿着壓歲錢，正想着該怎麼用，大人們有的在聊天，有的在陪孩子玩耍，似乎是又回到了童年，再加上“噼噼啪啪”的鞭炮聲，不知有多熱鬧。

如果有人問我“你的家鄉有多美？”那麼我會用無與倫比來形容，因為在我的心中，我的家鄉是最美的，我愛我的家鄉。

中學作文 篇6

有一天，媽媽告訴我，中秋的月亮才是最圓的。我半信半疑，一直盼着中秋賞月的日子。

今年的中秋，月兒真圓。那天晚上，青黑色的天空上出現了大似金盤的月亮，只見它光華燦爛，像娃娃的臉，幼氣十足，那輕柔的金環伴着縷縷雲絮輕輕圍繞。月亮越升越高，我眯起雙眼，確實看到了月亮中那模模糊糊的`景物。是樹?是山?是雲霧?是風沙?是我的身影?真是想什麼就是什麼。忽然飄來朵朵淡雲輕輕地遮住了月亮，只能看見在雲霧中穿梭的月亮的閃光。一陣涼風吹散了那雲霧，月亮又重新露出了它秀麗的臉蛋，似小姑娘撩起青絲向人們露出了笑容。

躍上雲層的月亮似乎更富有詩意。我們一家來到江邊散步。奔騰了一天的江水平息了，靜靜地流淌着。一輪圓月倒映在水面上，晚風一吹，波光粼粼。啊!水面亮了，整個寬闊的江面就像一條鑲滿寶石的長綢帶。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，就好像是蓋了一層霜。

月亮温柔寧靜的照着人間，那月光融化了心中所有的不安和煩躁。