感受的作文彙總[3篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

成功這一詞，對於我們每一個人來説都是巨大的誘惑。靜下來想一想，在通往成功的路上成功者要付出多少的汗水呢？

有些人認為成功者必有天賦。但本人卻認同愛迪生的觀點，成功=99%汗水+1%天賦。如果你沒有99%汗水，只有那1%的天賦，成功從何而來？

成功源於勤奮和積累。我國數學家華羅庚曾經説過：聰明出於勤奮，天才在於積累。如果沒有前期的勤奮積累，韓非被判終身監禁後，能在獄中憑着自己的毅力創作出《説難》、《孤憤》嗎？如果孫臏受臏刑後自暴自棄，不發奮努力並在實踐應用中不斷總結用兵之道，將之編著成冊，傳之後世，他會名垂千古嗎？“雜交水稻之父”袁隆平，他埋頭苦幹，用了三四十年時間在田間研究水稻，詳細記錄各種實驗數據，日積月累，終於實驗研究出“超高產雜交水稻”，成功解決了全中國、乃至全世界的糧食問題。“中國航天飛行第一人”楊利偉，如果他不能堅持勤奮訓練，在各項體能和技術訓練中不斷積累成功的經驗，不斷積澱航天所需的資本，他能在最後穿越“黑障”時克服“黑視”從而勝利完成航天飛行的重任嗎？

自古以來，成功的人都是一些勤奮好思之人，更是胸懷大志、敢於創新的'人。小平説，成功是實踐與創新共同合力打開的另一扇生命之門。還記得小平同志1992年春天南巡時在深圳的那些話嗎？改革開放的膽子要大一些，勇於試驗，看準了的，就大膽地試，大膽地闖。如果小平沒有整體把握中國大局乃至世界形勢，並作出正確判斷然後大膽創新實驗，中國就不會有經濟特區，更不會有現在中國騰飛。如果司馬遷受宮刑後沒有“隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭”，然後努力“網羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀”，“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，我們今天還能感歎《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”嗎？胸懷大志，放開眼光，大膽創新，突破自我，改變個人思維定勢，從而改變世界，走向成功。

古往今來，功成名就者數不勝數，他們都是付出了辛勤的汗水的：勤奮學習、用心積累，勇於實踐探索、大膽創新而最終獲得成功。憶往者思來者，我們當中的大多數的人都是成績普通者，難度他們不應該成為我們學習的榜樣嗎？假如你繼續沉溺網絡遊戲，每天都流連忘返，捨本逐末，那麼你將會越來越差，成績也會一落千丈。那麼，失敗將屬於你的了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要知道，成功，從來都不是天上掉下來的大餡餅。它需要你用汗水澆灌，辛勤積累，然後才能收成美味的果實。

感受的作文 篇2

今天是開學的第一天。我們來到學校，看到學校覺得很親切。我好想跟學校説一句：“我的校園，我們又見面了，我又可以天天跟你在一起玩了。”

我又見到了我們的老師還有班上的同學，大家見面都很開心，老師對着我們温柔可親的笑着，説我們都長高，變的更可愛了。

今天是星期一，我們在學校操場舉行升旗儀式，我們的大隊輔導員張老師説了許多話，祝願我們新學期好好學習，天天向上！我們還見到新來的校長。

我們的班主任張老師給我們發了新課本，書與上的課都多了很多，有的老師也換了。

我們升了一級，現在是三年級的學生了，換成在二樓上課，新教室寬敞明亮，不像樓下有那麼多的蚊子，空氣很好，我們的英語老師原來是夏老師現換成了李老師，我很喜歡她，因為她很年輕很温柔。還有校長上我們班的體育課。讓我們覺得很新奇。

新課本發下來的時候，我第一打開看的書就是語文課本，因為裏面有很多好看好玩的故事。

我們開學的'第一天的課都是在教室裏上的。班主任老師要求我們定新學期的計劃。我英語學得最不好，所以我打算這學期好好努力，把英語趕上去。

要認真把缺點改掉，上課不開小差，我期望自己能把壞習慣改了。

老師對我們嚴格，是希望我們能讀好書，是對我們好，所以要聽老師的話。

開學的第一天，我很快樂，因為可以天天與同學在一起學習，玩耍了。

感受的作文 篇3

親情，不僅是父母與子女之間的美好情感，也是我和妹妹之間的美好感情。

有一天，我和妹妹在一起玩，有的時候看看電視；有的`時候搭搭積木；還有的時候玩玩拍手遊戲，玩得可盡興了！正在看電視的妹妹突然一聲大叫“姐姐”！我聽了覺得不可思議，因為妹妹還未滿週歲，才學會走路，不會叫“爸爸”“媽媽”，就第一的叫我！我興奮的蹦起來，跟得了獎似的，簡直完全沉浸在喜悦和激動中。這一聲清脆、柔和的“姐姐”把我以前為妹妹來到這個世上的不愉快全都忘了，我拉起妹妹的小手，轉起圈來妹妹那甜美的笑容，如同春天美麗的鮮花盛開！此時此刻，我和妹妹完全沉浸在開心、快樂、幸福的世界中。

這一聲在被人眼中普普通通的“姐姐”，使我和妹妹之間架起了一座親情橋，這座橋將會成為我和妹妹之間永不分離的象徵！