【經典】以我為題的作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的以我為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我為題的作文 篇1

祖國，我們的母親，人類的搖籃。幾千年來，一代又一代的華夏子孫在祖國的搖籃中成長。我們21世紀這代人，更是祖國悉心照料下成長。我們祖國母親都63歲了，祖國越來越繁榮昌盛，人們的生活水平逐漸提高，祖國早已發生巨大變化。

現在，我們學生生活多好呀！回比在爺爺奶奶小的時候，只有富裕人家的孩子才有上學的機會，窮人家的孩子連書都看不成，但又渴望去讀書，所以只能眼巴巴地看着別人讀書。而我們現在生活富裕了，家家户户都要可以上學了，還有國家補貼，使我們學習條件更好，。以前，我們爸爸媽媽上學除了語文、數學以外，幾乎沒有什麼課外書可讀，他們哪怕只有一本，也要翻來翻去地認真閲讀。而我們現在呢，家裏堆着堆積如山的各種書，可以根據自己的`愛好，隨意選擇、查找和翻閲。我們現在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。

現在，出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路，而現在隨着祖國發展，基根路都變成了柏油路、水泥路了，又寬又平坦。人們不管是駕車還是走路都很方便。

現在，人們挨家挨户都基本上都要有了小汽車，每家每户都裝上了電腦上起了寬帶，生活水平也提高了不少。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁啟超的《少年中國説》寫到。確實，中國的未來是我們的，輝煌的成就已是過去，關鍵還在未來。

隨着時間的變化，我們的祖國飛速發展，我們也在祖國母親的懷抱中成長。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們一定要好好學習，將來把祖國建設得更加繁榮、富強。

家莊的深山裏。輔導老師

以我為題的作文 篇2

雖然我已經十四歲了，但爸爸媽媽總把我當做不懂事的小孩子。其實，我已經是個小當家的了，是家中不可缺少的“頂樑柱”呢！唉，可他們不信！

今天晚上，我正在認真地做作業。突然，一陣爭吵聲從爸爸媽媽的`房間裏傳了出來。我心裏想：會不會是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正在為一件小事爭得面紅耳亦！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這麼鬧下去會越爭越兇，我一定要去制止他們。

可怎麼制止呢？我埋頭索思，左思右想，用盡腦汁。我知道冒冒失失地進去肯定不行，何不如……“對了!”我幾乎要跳了起來。我急忙拿出兩張潔白的畫紙,又拿出一盒彩色筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道:爸爸媽媽,請你們親熱點,好嗎？然後我又在下面了一個正在做作業的小孩,她正在傷心地哭泣着,旁邊有一對正在吵架的家長,杯子給摔碎了。

我拿着這兩張相同的畫紙,既害怕又膽大:害怕的是爸爸媽媽不肯接受;膽大的是因為我的做法是正確的。我悄悄地走了過去,深深地吸了口氣,推開門走進去,爸爸媽媽奇怪地都睜大眼睛看着我,我把紙分給了他們,他們從頭到尾看了一遍,用驚奇的神態看着我,然後又互相一看，臉一下子紅了。這時,我的心裏比吃了蜜還甜。

這回,爸爸媽媽都看着我,異口同聲地説:孩子,你真的長大了!”

以我為題的作文 篇3

每個人都有一件最難忘的事，媽媽最難忘的事是小時候因為調皮搗蛋，結果頭去撞到桌角；表妹對一年前去參加健行活動，抽到一輛腳踏車念念不忘；弟弟則對暑假去國外玩，回國後卻

生了一場大病而難以忘懷；而我最難忘的事情，就是二年前去參加校外的數學比賽得到特優獎。

當初會想去參加數學比賽，是因為有一天當我努力的寫着數學評量時，無意間看到封底有一個數學比賽的訊息，所以我請阿姨幫我報名。比賽的那一天，阿姨、媽媽、弟弟、表妹和我一起前往比賽地點。到了會場，我緊張得像是熱鍋上的螞蟻。筆試時，看到考卷的題目並沒有想像中的困難，心頭才彷彿卸下了一塊大石頭，心情頓時輕鬆了些；結果卻因為動作太慢，到結束時，我還有很多題目沒有寫完。當我把這件事情告訴媽媽後，媽媽安慰我説：「沒關係！已經努力了就可以了。」 過了幾天，我收到一封信，通知我數學比賽得到特優獎，那時我非常開心，雀躍的心情很難用筆墨來形容。頒獎那天，主辦單位頒給了我一面優勝獎牌，家人們則是一直勐按快門幫我拍照留念，至今，我仍然無法忘懷那種得獎的喜悦感覺。

快樂的.寒假結束了，在這個寒假髮生了許許多多的事情，但是我最難忘的一件是那次上午的事情。

以我為題的作文 篇4

我的父母不同於其他孩子的父母一般，每時每刻都會陪同在孩子的身邊，和自己的孩子一起笑，一起哭，一起開心的玩耍。每當鳥語花香的春天來臨，他們便會離開我和哥哥，去到那個遙遠的寒冷的北方。也許，就是因為這樣我才會如此討厭充滿活力的春天，而去喜歡那個沒有一絲生機，到處都是一片雪白的季節吧！

印象最深刻的就是在我六歲那年吧，在那一天之前我都保持着最美的幻想，以為媽媽爸爸不會離開我和哥哥，可是幻想終究不過是一片鏡花水月罷了。

“嘰嘰~喳喳~”窗外的小鳥歡快地啼鳴，“唔~哈~”揉了揉睡意朦朧的眼睛，想起爸爸對我的承諾，一下子來了精神——我們約定今天動物園喲！飛快地穿好衣服，準備好一切，然後跑向客廳，但是映入眼簾的'不是爸爸媽媽整裝待發的笑顏，而是大包小包的行李。突然傳來了媽媽的聲音“你去收拾那邊，要快點，不然就趕不上火車了！”‘火車’？聽到這個詞我彷彿明白了什麼似的，但是卻又不知道它真正的含義，只感覺兩眼澀澀的。

“呀！你起來了！”像是很驚訝一般的聲音在我頭上響起。啊，對了按早以前我是不會起這麼早的。想了想，我笑着説：“爸爸，難道我就不能起這麼早麼？”“唉，今天要是再晚一點就好了~”像是歎息一般的小聲説。可是耳靈如我，怎麼會聽不到啊。我沒有答話。過了一會兒，我笑着問爸爸：“你們要走了，對嗎？”“恩，馬上就要走了。”“可是，約……”話還未説完，媽媽的聲音又傳來了“哎呀，快點收拾，別磨蹭了。”爸爸聞言對我説：“琳琳要乖乖的哦，不能任性。”説完便走了過去。看着爸爸的背影，我忍住眼中的酸澀，對自己説：“沒關係，爸爸媽媽只是離開一小會兒，馬上就會回來的，馬上就會回來的……”可是我卻也知道這不過是自欺欺人罷了。時間緩緩流逝，彷彿過了一世紀般。當我抬起頭，只剩下我一個人在這空蕩蕩的家裏，爸爸媽媽已經走了，哥哥也在早上就和同學出去了……

終是忍不住的嚎啕大哭，淚水打濕了衣裳，也一滴滴的在地面上綻放出美麗而又短暫的花朵。走進書房，只見書桌上一本書被風温柔的吹開了，最終停在了37頁，上面有着一段醒目的字——試着學會長大吧，不在幼稚，不再純真，不再依賴他人的保護，而是張開自己的羽翼，保護他人。那一刻，我止住了淚水，身體有着一種新的感受。我知道，那一刻，我，長大了。

以我為題的作文 篇5

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。而我，是何時與書結緣的呢？現在早已想不起來了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我帶來了無斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。

看兒童版的《安徒生童話》時，我還只不過六歲，還沒有上學，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什麼是好人，什麼是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人，對自己不好的人稱之為壞人，現在想想，書還給我帶來了許多的童真呢！上學後，我認識了更多的字，於是也接觸到了更多的書籍。可我依然鍾情於我的童話書，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的'。

上了國中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鍾情於《三國演義》，因為它告訴了我，什麼叫忠貞不二，什麼叫義薄雲天，什麼叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我瞭解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美醜，一個充滿着競爭的社會，會有多少心靈能一塵不染，潔淨無暇。複雜的世界讓人變的複雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界裏卻能讓我們一塵不染，純潔無暇。

書，是我的良師益友，在我彷徨時為我指引一個正確的方向；在我孤獨無助之時為我排憂解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時，為我敲響虛心的警鐘。

眨眼之間，書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了，一路走來，我與書籍不離不棄，他已經成為了我的摯友，並將成為我的終生伴侶。

以我為題的作文 篇6

我已經上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小説。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態度。

在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬着頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的.低下了頭。

這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時候，只要手裏有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶着大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周遊世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。

冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。

從那以後，我認真的讀了許多書，書中的情節深深的吸引着我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。

“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以後，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。

以我為題的作文 篇7

小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐着，看着小朋友們玩耍。不與他們交談、遊戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經過那一次，我戰勝了自卑。

寬敞明亮的教室裏，我呆呆地坐在教室角落裏看着一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什麼，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏着裙角。女孩們正高興地玩着芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地説：“哎！是那個不與同學們説話的`“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我説：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”説完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什麼?為什麼你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看着窗外發呆。

“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講台，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地説：“同學們，我們學校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經選好了，就讓她去。”老師手指着我大聲地説，同時，同學們隨着老師手指的方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索着走上講台，伸手接過故事稿。

這之後，我每天回到家都對着鏡子練習。在學校裏，老師不斷地鼓勵我，細心地指導我。終於，我順利完成了講故事比賽。當我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。

從這件事以後，我變得不再自卑，我開始與同學們交流，現在，我可是有許多的朋友呢！

評語： 小作者能緊扣題目要求，詳細記敍自己戰勝恐懼的經過，抓住人物的語言、心理活動等描寫，層次清楚，情感豐富而真實。

以我為題的作文 篇8

隨着功課越來越多，我們的煩惱也越來越多，你似乎看穿了我們的心思。這天，在一節活動課上，你穿着一襲藍色的長裙，拿着幾個黑色的小匣子走進教室，你對我們説：“請大家把自己想要宣泄的煩惱寫在一張紙條上，好嗎？”

於是大家順從地寫下了自己的煩惱，只是很好奇老師想做什麼。

寫完後，我們一次把紙條放進了黑匣子裏，你帶着我們來到了操場上，表情鄭重而嚴肅的'説：“現在，讓我們進行一個特別的葬禮，現在你們的煩惱已經被死死地封在這個盒子裏了，你們的煩惱已經死了，讓我們大家忘掉它吧！”

剎那間，不知是一股什麼情感，好像真的，望着你慢慢把黑匣子埋進操場後面的花壇裏，煩惱它一去不復返了。