國小五年級作文實用(6篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國小五年級作文6篇，歡迎大家分享。

國小五年級作文 篇1

常常想，假如我是大人，就不用讀書，就不用被媽媽盯得動彈不得，也不需要每天早早的起牀上學；如果我是大人，那該有多好……

假如我是大人，我要實現我的夢想：找塊淨土開農場！養我最喜歡的`乳牛，因為我最喜歡喝牛奶，而且是最無污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學習的牧場知 識，以增進我的經營知識和常識。因為我是大人，所以我可以買進我需要的牛隻及羊兒來建立農場，我可以在我的農場自由自在的工作，不再面對塵囂繁雜的事，過 着清閒的生活。

不過，當一個大人，要組織一個家庭真不簡單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負很多的責任，真的好累喔！

想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢想，原來還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時的夢想，在社會立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時光。

國小五年級作文 篇2

文明是每個人必須有的習慣，她代表着一個人的美好未來，同時也代表着全世界的美好未來。

在公交車上，有的人對那些老、弱、病、殘，視而不見；在生活中，看到殘疾人，指指點點，嘲笑他們在我們生活中，有許多舉止文明的現象，如：尊老愛幼、遇到老師主動問好、不亂扔果皮紙屑、不説髒話……同學們，一個“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“您好”……都表現出文明和應有的禮貌，文明能使正義感得到傳遞而變得強大。

自從我讀了《復興中華，從我做起》後，原來愛做惡作劇的'我，也變得文明瞭。公交汽車上，有些人對年過花甲的老人視而不見，對殘疾人指指點點，車上的廢紙也視而不見。我遇到以上情況，我會馬上將自己的座位讓給年過花甲的老人或殘疾人，也會毫不猶豫地撿起地上的廢紙，這時，人們對我豎起大拇指。校園裏，如果有垃圾，我會立刻拾起垃圾，並教育他應該愛護環境。在家裏，我尊敬父母，主動幫助父母做力所能及的事情，主動掃地、洗碗……

舉止文明我帶頭。只要我們心裏播下這粒種子，她就會在人間生根、開花、結果，那麼，我們的社會就會更加美好！

國小五年級作文 篇3

我敬佩的一個人，他叫劉澤翔。他長得高高的，也有點呆呆的，但你可別看他呆呆的，他可真不呆。

他很勤奮。每次課前預習，他書上的筆記浩如雲煙，像天上的星星，也像地上的.玉石。每次老師提到高難度的問題，他都能迎刃而解，毫無壓力地回答正確。我們同學都很佩服他。他好像從不失手，幾乎每次考試都是全班第一，每年的優秀學生的名單裏都少不了他。

他很努力。每次下課，他不會像其他男生一樣跑出教室瘋玩打鬧，而是在教室裏做課前預習與課後練習，因此他的時間都安排的滿滿當當的。

他精益求精。每天寫作業常寫到十點，難道他是不會做嗎？當然不是！是因為他反覆檢查，直到保證沒有錯題為止。每次考試他都會反覆檢查，就算考試時間只剩下最後一分鐘，他也要抓緊時間再三檢查。

我想，正因為他的努力、勤奮的精神和良好的學習習慣，所以他的成績一直名列前茅，也收穫了我們一羣“粉絲”！

這就是我敬佩的人！

國小五年級作文 篇4

在我純真、幼稚的記憶裏，田園，是你的化身；碧水，是你的綢帶；山嶺，是你的身軀；樹林，是你的靈魂。上個寒假，我利用放假的時間，回家鄉遊覽一番。

一個初春的早晨，薄霧還尚未散盡。河邊一片枝丫萌動的小樹林裏，鳥語花香；山明水秀；草木茂盛；小溪潺潺；舒適宜人。還不時拂來陣陣沁人心脾的微風，給人安逸之感，讓你彷彿置身於仙境之中。樹林邊，一條從小河滋生出的小溪裏河水綠得如同一塊翡翠似的，且清澈見底。那些不知名的魚兒在水中無憂無慮地穿梭。有的魚兒偶爾跳出水面，使水面泛起一層層漣漪。岸邊的楊柳參差不齊，映照在水中，將“萬條垂下綠絲絛”演繹得“媚”力無比。在春風的撫摸之下，他們如少女般，對鏡而扮，梳弄柔柔長髮。農田中，菜花金黃，稻穀翠綠，纖陌縱橫。各色的植物將綠、紅、黃一應春色連成一片。數間洋樓宅邸掩映其中，真是一派迷人的農家新景。

走進那繁華的.小鎮，你似已置身於《清明上河圖》中。街道兩旁，房屋錯落有致，或高或低，鱗次櫛比；街道間人頭攢動，人聲鼎沸，車水馬龍。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，琳琅滿目。各個商店招牌高掛，生意興隆，門庭若市。那邊，一個民間雜耍的，帶着三隻小猴，引得眾多行人駐足觀看。那三隻小猴十分頑皮，呲着牙，咧着牙，蹦上蹦下，伶俐又淘氣。但只要那耍猴的一聲令下，猴兒們就乖乖地表演出各種可笑的動作：或向你敬禮，或蹣跚而行，令觀眾情不自禁地捧腹大笑……此時街上不僅傳來陣陣吆喝聲。馬上，商店門口的大響聲蓋過了此起彼伏的叫賣聲、討價聲、車鈴聲……

我的家鄉真是繁榮昌盛啊！

國小五年級作文 篇5

在這美麗的地球上，隱藏了許許多多的小祕密，一代一代的人們在探索各種各樣的祕密，並通過各種各樣的實驗一步步的找尋答案。

我們在科學課中老師帶領我們做了很多小實驗，並通過小實驗學習到了許多小知識。我也很想自己單獨做個實驗，看看是否能夠成功。

今天我準備做的小實驗，名字叫做“火山爆發”。首先我要準備材料：小蘇打一份；玻璃杯一個；洗滌劑一份；醋一杯。我先把小蘇打和洗滌劑放入玻璃杯內，充分的、均勻地攪拌後，把醋放在玻璃杯內。哇！奇蹟就出現了，加入了醋後的`液體就慢慢膨脹起來，從側面看起來就好像“火山爆發”。怎麼個爆發法呢？我好好給你們講講：它先慢慢地鼓起一個小包，然後慢慢地，小包越鼓越大，越鼓越大，突然小包“嘭”的一下，炸了開來，裏面又冒出了許多小泡泡，小泡泡越聚越多，就像火山爆發時巖漿噴發的情景。

我興奮極了，第一個自己單獨完成的實驗成功了！哈哈，好開心哪！可是，為什麼會產生這樣的反應呢？我一直想不通這樣的原理。我問媽媽，媽媽説：“你自己去找找答案吧！”於是，我就到網上去尋找答案。

原來小蘇打和醋倒在一起，會產生中和反應，形成大量的二氧化碳，當瓶子裏放入洗滌劑時，小蘇打和醋產生的二氧化碳將瓶子裏洗滌劑吹出大量的泡沫，於是火山就爆發了。

後來，我又動手做了好幾個實驗，從實驗中得到了很多知識，這些實驗可太有趣了，你們也可以來試試做做喔！

國小五年級作文 篇6

歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我遊歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。

那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達圖書館。在一排排琳琅滿目的圖書中搜尋着同學們口中的《昆蟲記》。買到這本書後我如獲至寶，趕緊回家細細閲讀。

在《昆蟲記》中，法布爾為我講述了各種昆蟲的`生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的後代做出了無私的奉獻。那一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產生了無限想象。

因為這本書，我對生活中的各種昆蟲產生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽台上仔細觀察那些昆蟲。有時觀察得腿痠腳麻，就換着姿勢繼續看，一點也不想放過每一隻從我眼前經過的小蟲子。一旦發現和書中有關的小昆蟲，我就急忙拿來書對照。那種像發現寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。

這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細觀察。