老師不在作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的老師不在作文，希望對大家有所幫助。

老師不在作文1

在我還在國小的階段的時候，我就經歷過許多老師不在的時候，然而我就給你將其中的一件。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，只見語文老師的身影出現在班門口，老師進來後，還沒講課，廣播裏就説：“請各班語文老師到會議室開會。”廣播一直重複了三遍才停。這簡直就是對我們是天大的好消息，我們壓着激動的心情等待老師走開。

老師聽到廣播後掃興的離開了教室。俗活説：“山中無老虎，猴子稱霸王。”那麼“猴子”們肯定憋得慌了。看到老師走了，同學們興奮的跳了起來，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧譁等等，反正教室裏亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時候，班裏的“哨兵”突然説：“老師來了，老師來了。”同時做出緊張害怕的動作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時候那個“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽了又氣又恨，我們懷着這種心情又放着膽又玩了起來。當我們玩得興高采烈時，一個熟悉的身影出現在班門口，我們一看便知是語文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺一樣，神不知鬼不覺的。我們假裝捧着書讀，看到老師展開了滿意的笑容。

但是到後來，才知道老師背後還留一手那！她讓我班的班長，在那節課上不説話，專記名字！嗨……可憐我也被記進去了。我們幾個被老師叫到辦公室裏，經過一番“狂轟濫炸”後，我改過自新了。

這就是我們班老師不在的時候，讓老師教育了一番後，使我們懂得了老師不在的時候應該如何去做，如何去對待。

老師不在作文2

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們箭似的跑進教室，端端正正的坐着，等待老師來上課，教室裏鴉雀無聲。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些人開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來，要知道，一但老師不來上課，我們的教室就會變成熱鬧的“菜市場”

第一組的王海濤，此時再也坐不住了，他離教室的門最近，只見他伸頭向外看了看。沒看到老師的“影子”便小聲地説：“老師沒來。”雖然這聲音很小，但它讓教室炸開了鍋。

同學們看書的看書，聽MP3的聽MP3，説話的説話，下位的下位……

突然，教室一下子安靜下來，我想：“終於安靜了。”哪知周兆忠説：“安靜，別説話，自己看書！”這下教室又熱鬧起來，好像周兆忠説的是“別安靜！快點説話！”一樣。

他見同學們還在説話，便到講台上把鬧得最兇的幾個人名寫在黑板上，一看記名字了，同學們很快安靜下來，周兆忠見安靜了，就説：“自己看書！”這一回，同學們聽了，自己乖乖的看書了，偶爾有一點聲音，但馬上就沒了。周兆忠見了，滿意的回到了座位上。但是，當他把名字擦掉時，教室又開始吵了。一會兒，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”教室立刻安靜下來，果然，不一會兒，孔老師進了教室，見我們安靜着。便在黑板上寫了“老師不在時”這個作文題目。

啊！原來老師不來上課是別有用意的，同學們個個張大了嘴巴……

老師不在作文3

某日下午有節課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認真寫作業，同學們口頭説“好”心理卻不知有多麼興奮。俗話説：“老虎不在山，猴子當霸王。”沒了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

瞧，花樣百出的同學們開始了。男生們有的討論小遊戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手遊戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，説着五花八門的八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成着老師的任務，任大家怎麼吵的與他們無關。見班裏沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講台拿起老師的木頭直尺在講台上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業。”但同學們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發這麼大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講台上，可那脆弱的木尺哪裏承受得住他那麼大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了。”同學們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的動作，作為班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐着了。就在這時，“哨兵”發出信號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝着好好學習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎麼可能知道，這只是同學們精心策劃好的“陰謀”呢?

這種事每天都在發生，每當老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。

老師不在作文4

教師不在的時候，以前我會偷偷拿出抽屜裏的小説看上一會兒，此刻我會認真完成教師交代的任務。這一360度的大轉變，是我看見教師伏案工作的辛苦後改變的。

沒看見教師伏案工作的辛苦時，我根本就不懂得“苦”是什麼。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小説，“無法無天”的放在課桌上看上一會兒，還會因為小説裏面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開，她也會跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜裏看兩眼的漫畫書，“大大方方”地看上一會兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢揹着教師做自我的事情，敢“公開挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時候，其實根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什麼。

看了教師伏案工作的辛苦後，我明白了人生的苦，也願意吃苦了。偶然一次機會，我辦黑板報很晚才準備離開學校回家去，我走過教師的辦公室，我看了看手錶，晚上八點，教師她還在她的書桌旁伏案工作，忽然我像是長大了，體會到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫了一篇文章，紀念這一時刻。第二天在上自習課，教師交代完任務離開後，我沒有像過去那樣囂張的對待教師不在的時間，我一改常態的開始完成教師交代的任務。我能看出同桌的疑惑，但我沒有跟她説什麼，我只是做着一個學生該有的樣貌，承擔一個學生真正應當承擔的職責，奔着自我的人生去吃苦，像教師奔着人生去吃她的那份苦一樣。

我明白，久而久之，這種苦會教會我“苦中作樂”，也會教會我通往未來完美人生的方法。“學海無涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來銘刻，也只能用“苦”來雕琢。

老師不在作文5

中午，不回家的同學三三兩兩的聚在一起。有的在下棋，有的在閲讀，有的在做作業。教室裏一片寧靜，突然，“轟隆”一聲巨響，前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去，居然是一對形影不離的好友——吳天航和楊興安發生了暴力衝突。

大家看到後，都放下了手裏的事情，紛紛跑來圍觀。看着這對曾經形影不離的好友，有些人開始竊竊私語、交頭接耳。

“你們別打了！”張子國跑到他們面前，急忙對他們説。

“對啊，有什麼事不能好好商量啊！”張涵瀟附和道。

可吳天航和楊興安沒有理會他們，反而越打越起勁了。

王志恆見這樣，便帶着大個子方廣明，還有長得憨憨的張振威去把他倆拉開。“不，別拉住我！我要把他打得鼻青臉腫！”楊興安還不甘心。

這時，郭王旭走過來了，擔心地説：“有什麼事不能好好商量！非要拼個你死我活才甘心嗎？”“他就該這樣！誰叫他摔壞了我的鋼筆！58呀，58呀！”楊興安怒吼。“切，又不是我摔的！”吳天航立刻回了他一句。“哼！還説不是你，那明明——”“好了!不就是一點雞毛蒜皮的小事嘛，別吵了！”關子逸説道。“還説不是小事，別人把你的鋼筆摔壞了，而且價格不菲，你會怎麼樣呢！”“我……”關子逸一時語塞，答不上來了。

“不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了！難道你們忘了我們一起走過的風風雨雨嗎？難道那些都不值了嗎？”郭王旭對他倆説道。“可……”楊興安還嘴硬。“好了，你們倆互相道歉吧！這件事就算了。”吳天航低下頭，小聲説：“對不起！”楊興安撓撓頭，説：“對不起，我也有錯。”他倆相視一笑，緊緊擁在了一起，流下了最真摯的淚水。

1點，嚴老師回來了，看到了教室寧靜一片，露出了燦爛的笑容。

老師不在作文6

上課時，同學們正津津有味地讀着書，讀着讀着，咦，老師呢？四處望望，都沒有老師的身影。哪知一個同學悄聲地説：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫院了。”只聽見一聲洪亮的“耶！”。我意識到我們的快樂時刻到了。

起初同學們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學在下棋、看漫畫。過了一段時間，同學們發現老師還不來，就放心大膽地玩了起來，一些好學生也玩起了紙牌。

這時，走廊裏突然傳來了高跟鞋的聲音，不好，老師回來了！下座位的同學搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然後從書包了掏出課本，裝成一本正經的樣子在看書。那些離自己座位遠的學生要倒黴了，搬着自己板凳撒起腿來就跑，只聽見高跟鞋的聲音越來越響，越來越清晰，那些還沒到座位的同學使出渾身解數不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了，讓開！”“你先讓我過去！”兩個同學各不相讓，爭執起來。

哪知走過去的是其他班的老師，虛驚一場，於是我們又繼續在教室裏瘋狂。有些同學膽子更大，光明正大地從書包裏拿出MP3聽音樂。記得前幾天，他才被老師收走一個MP3,如今又買了一個並且還在課堂上聽音樂，這位同學的“膽”真大。

就在同學們玩得高潮興起的時候，窗外閃過了班主任的身影……

老師不在作文7

這個星期，我們的於老師要去重慶參加國培，要去整整十天，在這十天裏，於老師不在，我們反而應該更加嚴於律己，不能當一個兩面派。

於老師是在10月9號的下午走的，那天我們正好月考，早上於老師還是在的，對我們千叮嚀萬囑咐，不管是考試還是過幾天馬上要開的運動會都要關照下。

經過早上於老師呆在教室陪我們的複習後，一整天我們都思想集中專注於考試，甚至都沒有察覺到於老師已經出發了。

第一天晚自習就成了嚴老師帶替於老師來值班，一開始我們每個人都有點不自在，因為早就習慣了於老師的值班了。

第二天我們依舊一整天的考試，早自習雖然沒有老師來，但我們卻都很自覺的坐在自己位子上覆習，很安靜，完全沒有人在那聊天説話，也許大家都察覺到了應該自律了，也可能是被那種氣氛所感染，沒有一個人不是嚴於律己的。

就算這次沒考好，但我們都認真的複習過了，這次沒得到滿意的成績也沒關係，下次努力就好了，期會考試加把勁就行了。

這個星期的星期四星期五就是運動會了，只可惜於老師不在，可能加油聲會少點吧。

及時與老師不在，我們依然在嚴老師的指揮下，完成了開幕式，比賽通知之類的班長也處理得很好，大家都很齊心協力，即使沒人通知也會有人去搬水果，拿牛奶。

班級的集體項目也比得很不錯，雖然九人十足不是取得了很好的成績，可拔河我們都齊心協力，一同喊着口號，拼盡全身力量，得到了第一名。而且，因為大家的努力，我們班級得到了年級總分第一名，可喜可賀可喜可賀！

現在，於老師還沒回來，但我相信在這剩下的幾天裏我們不會鬆懈的！

老師不在作文8

窗外一向在下雨。説真的，上語文課，教師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今日的第三份了……

星期五的早讀課，語文教師腳步輕盈地走進教室，笑着説：教師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……

上課了，應對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什麼？做什麼我也不明白。這個語文教師，看起來是那麼善良，誰明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要佈置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的佈置練習。我狠狠地嚥下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”

窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。儘管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”

也許就因為這，今日教師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自我説：“我今日要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。願所有同學和我一樣。”

我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……

梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。

這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我最終完成了。

教師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，所以，我對自我説以後的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。

老師不在作文9

昨天下午，劉老師因開會匆匆離開了教室，她前腳剛邁出班級的大門，後腳辦理就炸開了鍋，每個人都像是一隻沒有人管的野猴子。

我正在座位上奮筆疾書，周圍早已吵得不堪入耳。我看着那支帶有小熊的筆發呆，突然想起了以前的一件事。那是在某個月前，我送個周怡聞一隻她很喜歡的小小熊，並在體育課上取名“足球。”至於性別嘛，我也不確定，應該是男的。可是如今，它不知道被周怡聞整成啥樣了，於是就湊過腦袋去問了問她：“喂，周怡聞，那隻小小熊呢？”她一臉無辜的説：“死了。”對於她這種害死玩具熊不償命的惡劣反應，我感到非常憤怒：“是你殺的還是它自殺的？”“它自殺的。”周怡聞繼續無辜。肯定是她在家沒有給球球提供營養，導致它從原來的球體變成了現在的豆芽菜體，於是它整天惆悵，自殺而死。我不禁想到了球球自殺時的模樣：先是很可憐地從牀上撕下一條小小的布條，然後縱身一躍，把布條掛在燈上，打上一個結，再把自己那和身體比例不太協調的大頭套進小圈裏。可是這是，她發現了一個非常嚴重的問題：頭太大了，鑽不進去。於是它又重新做了一條，然後仰天長嘯，這次，終於死成了。也許是球球的“冤魂”在天上顯靈了——周怡聞的小熊修正帶不見了，可能是它覺得是周怡聞把它逼上了絕路，所以就把他的同類給偷了。頓時，我也有一種不祥的預感。過了一會兒，我的那支帶小熊的筆也不見了，莫非…………

那天下午，每個人的臉上都紅通通的，八成是笑出來的。雖然教室裏的聲音很不和諧，但是卻洋溢着一種以前不曾有過的氣氛。也許這就是老師不在時，同學們最真實的反應。老師不在時，我們自由時。

老師不在作文10

這才是春天，氣温就上升到了三十多度，熱得人們喘不過氣來。

剛上完體育課的同學們一個個的臉都紅撲撲的，嗓子乾的像冒了煙一樣難受。大家不約而同地拿起了身邊的書或文件夾當扇子扇了起來，下課的時間並不是十分充足，不一會兒上課的鈴聲便響了。

大家開始在班長的領導下讀詩了。可天氣實在是太熱了，有人在用印着詩的紙為自己扇風，還有的乾脆把紙裝到文件夾裏趁老師不在又悄悄地扇着。

到了做眼保健操的時間，幾個機靈的同學偷偷的睜開了眼睛，小心的四處張望了幾下，看老師沒有來，像解放了似的長噓了一口氣，不由自主的拿起書本扇了起來，越扇越起勁。其他的同學聽到響聲後也跟着扇了起來，頓時全班就剩下嘩嘩地扇風的聲音了。幾個同學在拼命的狂扇，好像自己到了火焰山似的，熱得實在受不了。有的同學把頭探出了窗外，扒在窗台上小心地扇着，生怕老師突然從外面殺進來。還有的同學一邊扇，時不時地和同桌談論上幾句全班沒有一個人不在拿着書本扇。看！坐在靠窗邊的姜文軒兩隻腿成八字型岔開，下巴微微抬起，目不轉睛的望着藍天，眨也不眨一下。一隻手搭在腿上，另一隻手不緊不慢的扇着，就像一位在茶館裏喝茶的人，悠閒自在，慢慢的品味，讓人看了忍不住都想笑。

突然靠南窗邊的一位同學不扇了，同學們見大事不妙，也都不扇了。趕緊把書本放回原位，緊緊的閉上了眼睛，只有姜文軒還沉浸在自己的世界裏，不緊不慢的扇着。但願他不會被老師發現吧！

老師不在作文11

“丁鈴~，丁鈴~”，優美的鈴聲響起了，這就意味着上課了。這節課是數學課。一分鐘過去了，全班安靜......兩分鐘過去了，安靜......三分鐘過去了，一半的人安靜......四分鐘過去了，四分之一的人安靜......五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們後面的汪睿同學正在和我們的劉秋宏同學再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什麼“明星”的“緋聞”。

見沒有什麼“緋聞”我就靠左邊的窗户望去，看看風景，這時，我看見一個女的穿着水鞋在拔菜，我就和謝婷説：“有人偷菜!”她沒聽見，我又轉過頭去欣賞風景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什麼看頭，我又轉過來看看我們的“菜市場”裏拍的武俠劇拍好了沒。

突然，一陣匆忙的腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師!我見沒有什麼“緋聞”，也沒有什麼“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌裏看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學們趕緊坐到了座位上。

唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話説：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。

老師不在作文12

啊！我們班又上科學課了。因為科學老師年紀大，脾氣那是忒好，所以同學們在科學課上那個逍遙啊。

上課已經好一會了，不知怎麼回事科學老師竟沒來，這讓本來就炸開鍋的班級更加熱鬧起來。

大家看！那幾個人在幹什麼呢？一聽原來她們在講自己的故事。我也加入其中聽她們講故事。她們有的講發生在學校裏的事情有的講發生在家裏的事情，可大多説的都是倒黴事，她們都板着一副苦瓜臉，好似受了許多委屈。再看教室一角，幾個男生圍在一起，頭抵在一起原來是在打遊戲。相比其他組我們組安靜多了，步榮達講笑話的聲音小，製造的笑聲可不算小，還有人不服氣想和他比試一下；組長劉婉晴如入無人之境，全神貫注的做題，忽然，她皺了一下眉頭，好像會遇到了什麼問題，哦，原來她遇到了一個難題，嘴裏還嘟嘟囔囔的説着自己的答案怎麼和別人的`不一樣？先不管她。讓我們再看看韓羽捷在幹什麼吧，看她畫的小孩形象十分逼真，顏色也塗抹的均勻，我正盡情欣賞，只聽郭星一聲大喊：＂老師來了＂！同學們慌不擇路，不知自己的坐位在什麼方向了，等大家迅速坐好看向門口，等待老師出現時，卻聽到了郭星得意的大笑聲，同學們才知上當，當然免不了眾同學的一頓亂剋。同學們又恢復了之前的自由狀態，，，，突然，語文老師推開教室門走了進來，大家都嚇得半死，有幾個來不及回到自己座位上的索性鑽到了桌子底下，好不容易才尋機偷偷回到座位上。

看看，老師不在時，我們是不是醜態百出的有幾分可愛啊。

老師不在作文13

學校像一個快樂的遊樂園，每一位學生都在這裏盡情地玩耍，學校是一個知識的天空，無數的孩子在這裏展翅翱翔，學校是一部有趣的電影，無數精彩有趣的瞬間一次次回放！

光陰似箭，日月如梭，六年的時光飛逝而去。六年裏，我與同學們形影不離，一起成長，一起遊戲，感受到了童年的歡樂。每一個有趣精彩的瞬間都給我留下了深刻的印象。其中最讓我難忘的就是老師每次出去開會，我們自己在教室時那一個個有趣的回憶。

記得六年級上學期，一天午後，語文老師正在講課，只聽學校的大喇叭響了起來，“請全體老師到階梯教室開會！”語文老師説：“你們現在教室裏自習，我快去快回。”語文老師剛走，不知是誰喊了一句：“開講——！”教室裏一下子炸開了鍋。王嘯虎説：“老師説快去快回，快去不回才好呢！”緊接着，班裏程青鵬轉起了書，不時還來了空中調換，這技藝絕不比趙本山演二人轉時，轉手帕的差。

前面的王楓辦起了“百家講壇”，侃天侃地，從春秋講到秦國，從三國講到新中國，講得那是海闊天空，昏天黑地，直説的唾沫星直飛，連離他兩米遠的我都要飽受唾沫星子的強烈轟炸。

“呯”的一聲，全班大笑起來，王巍被他的同桌一腳踹到了地上。他爬起來用一個“如來佛掌”打在了同桌的臉上。

處處歡聲，甜甜笑語，使學校這個永遠充滿喜慶的地方更加活力。學校的歡聲書寫了我們的童年，學校的風景書畫學校的知識的殿堂！學校這個有着我成長足跡的美麗地方，每天樂趣盡在其中！

老師不在作文14

昨天下午語文課，張老師要去開會。她給我們安排了自習的內容後，就匆匆離開了。她前腳剛出門，班裏立刻炸開了鍋。

同學們在教室裏瘋狂地説話，蜜蜂羣般嘈雜的聲音在教室裏迴響着。大家都抓緊這千載難逢的機會説着，一派熱火朝天的景象。女生們在談論着誰的衣服更“拉風”，或者誰新換了個髮型還不錯。男生們在談論着CF（穿越火線）等遊戲，還有的談論着明天一起去哪裏玩。總之，全班同學沒有一個不忙活的，包括班幹部們。

我和同桌“臭狗”（也就是我們班的王將男同學，因為他有口臭，而且他的網名也叫臭狗，所以同學們都乾脆叫他為臭狗）正在談論週末玩的遊戲。突然，他張大了嘴巴，我好奇地問：“臭狗，你要幹什麼？想吃掉我嗎？”臭狗沒有回答，只是“啊，啊，”地叫，最後，他“阿嚏”一聲，打了一個大大的噴嚏。這噴嚏打得那叫一個驚天地，泣鬼神，把同學們都驚着了，頓時教室裏鴉雀無聲。所有同學的目光全都投向了“臭狗”。他打完噴嚏後，那鼻涕好像接受了指令一樣，一股腦全湧了出來，並且還在鼻子外面吹出了一個鼻涕泡！一臉窘相的“臭狗”只得掛着一大串鼻涕找面巾紙！我看着那晃來晃去的大鼻涕，差點把中午吃的飯吐出來。同學們見狀有的哈哈大笑，有的邊做嘔吐狀，邊説“噁心”。倒是“臭狗”依然理直氣壯地説：“我鼻炎，你們有意見嗎？你們鼻炎了不流鼻涕嗎？”話音剛落，同學們又是一陣鬨堂大笑。

突然，門“咣”的一聲被張老師推開了，同學們一下子像廟裏的泥塑全愣住了，都不知所措，而“臭狗”依然在找面巾紙。張老師的臉色如同雷雨前的天氣陰鬱得可怕，頃刻間，教室裏“電閃雷鳴”，我們都垂着頭，羞愧得恨不能鑽到桌鬥裏。後悔啊，悔不該加入説話大軍的行列裏！

老師不在作文15

當老師不在的時候，一定，肯定會發生一些有趣的，搞笑的事情。那我們六一班會發生些什麼呢？讓我們來一起看看吧!

體育吳老師夾着試卷來了。小苗問：“什麼？體育考試？不會吧？”“不，是語文考試，章老師培訓之前就跟我們説過了。”小欣回答説。考試開始時，大家還都認認真真的考試，不開一點兒小差。可是，沒多大一會兒，小陸就把小迪的修正帶的蓋子夾在耳朵上，又拿鑰匙環夾在耳垂下面，還掛了一根繩子，變成了“正宗耳環”弄得小趙和小迪一直狂笑不止。可是小陸摘下“耳環”的時候直喊疼，小迪看見了，計上心來，就故意逗小陸説：“你的耳朵上有一個小洞!”“哪兒啊？”上當的小陸摸着耳朵問，“好啊，你盡然騙我，這個週末就要去打個耳洞!”唉!小陸就是那麼“與眾不同”啊!這麼一句話，就把小迪逗得哈哈大笑。小趙見小陸配合，趁小迪大笑之際，連忙修正帶給一把拿走。好不容易下課了，小楚拿出來的玩具老鼠就把小迪給吸引過去了，小迪一把搶過來玩，甩過來甩過去的，把小艾給嚇着了。別看小艾是個男生，卻“膽小如鼠”!!小迪想了想，眼睛眨了眨，哈哈!有辦法了!他把裝糖果的雞蛋拿了出來，把玩具老鼠裝了進去。他走到小艾桌前，拿出雞蛋在桌子上“嘭嘭嘭”地敲了幾下，打開了雞蛋，一隻老鼠掉到了桌子上，“哎呦媽呀!老鼠蛋啊!”小艾的鬼叫聲傳來……

上課鈴響了，我們立即回到座位上，準備上課了。雖然沒老師的下課很瘋，但是上課還是很聽話的，加油吧，六一班!