國中一天的作文合集七篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的國中一天的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中一天的作文 篇1

耶！太好了！今天我們要去文成紅楓農家樂親子游了！

早上，我懷着既緊張又激動的心情坐上旅遊車。聽説這一天的項目可多啦：有磨豆漿﹑喝豆漿﹑做年糕﹑尋寶﹑去紅楓古道等。

下了車，新鮮的空氣撲面而來，使我神清氣爽。我們來到了農家樂，以前人用的東西立即展現在眼前，眼花繚亂。導遊姐姐把男生女生各分成兩組，讓大家儘量玩到每個項目。

這麼多遊戲玩下來，唯有拔河、搓草繩最有趣。拔河，起先我們這兒男生力氣大的多，十分好運。開始了，我拿起繩子。腳用力地向後靠，手倒沒使幾分力就勝利了。第一局不好玩，第二局才驚險﹕我的手使勁的向後移，原本快把另一組拉倒，可不知他們哪來的力氣，我們差點輸，不過，這兒力氣大的多的是，大家團結一心，又獲勝了。接下來是搓草繩。這搓草繩很難，我只好找來媽媽，媽媽細心地教着，是這樣做的：先把底打個結，再拿其中的一條往另一條上饒，接着把旁邊的草搓一搓繞過去，如果快弄好了就拿起其他的繞，做到大概兩米長為止。

下午，我來到了紅楓古道，當走到半山腰上時，下面的景色是紅的紅，綠的綠，就像一個大迷宮，正所謂站得高，望的遠。

今天，我體會到了農村的生活，這一天，讓我終身難忘。

國中一天的作文 篇2

清晨，一股新鮮的空氣迎面撲來。伴隨着一縷縷金色的光芒，太陽公公爬上了山頭，露出了它那永遠慈祥的笑臉。我努力睜開迷濛的雙眼一看，影影綽綽的一個身影向我飄然走來，這是誰呢？定睛仔細一看，哦，原來是我最熟悉、也是我最崇拜的孫悟空啊！我忍不住大聲喊道：“孫大聖，你來我家做什麼？”孫悟空一臉的不好意思地説：“我是不請自來呀，因你爸爸媽媽今天出差去了，我想來照看你一天。”我開心地從牀上跳了起來，上前拉住他説道：“好呀，我真要喊你萬歲，萬歲了！”

孫悟空對我笑了笑説：“別隻顧激動了，快穿上衣服，俺老孫帶你出去玩兒吧。”我高興的説：“好啊，好啊！你要帶我去哪兒呢？”孫悟空神祕的一笑説：“你猜？”我茫然的搖了搖頭，就跟着他出了家門。大聖抬起它那毛茸茸的大手，輕輕地拍了拍我的頭説：“閉上你的眼睛。”我聽話的閉上了眼，只聽到耳邊呼呼的風聲，接着是他那句“好了，睜開眼吧”。我睜開眼看到的是潔淨的街面；熙攘的人們；一排排的商鋪；琳琅的貨物；輕浮的白雲；一派繁華景象。我想這大概就是傳説中的天街了吧。一會兒，孫悟空要帶我去見玉帝，我真有點膽怯，我可從來沒見過這麼大的官兒。見到玉帝，他嚴肅，但不失親切，看到我們説：“你們來這兒幹嘛？這又是誰？”老孫一步跳上前説：“她是我剛認識的好朋友，想來看看你的金鑾寶殿，我就帶她來了。”

玉帝抿嘴笑了笑沒説什麼，中午還為我們準備了豐盛的美味佳餚，裏面還有幾年才結一次的蟠桃，我一連吃了好幾個，竟比孫悟空吃得還多哩！

吃完飯，我們返回到它的水簾洞。洞前泉水清澈明淨，水邊翠草碧綠，池底錦鯉暢遊，不時吹出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串。水珠大大小小，錯錯落落，爭先恐後，帶着閃閃銀光從天而降，真可謂如瀉萬斛之珠啊，無比壯觀。我們在這兒徘徊，盡情享受着這兒的新鮮空氣。湛藍的天空，晴空萬里，藍的讓人陶醉讓人興奮。漫步欣賞着，不知不覺我們來到了花果山，花果山可名不虛傳，那裏有許多蹦上跳下的小猴子，有果實掛滿枝頭的水果樹，還有千姿百態，爭奇鬥豔的百花。悟空一來，那些掃地的、做早操的，還有做飯的小猴子，扔下手裏的活兒，一起擁到大聖周圍，問這問那，孫悟空指着我説：“這是我的好朋友，大家好好招待她。”不一會兒我就和它們混熟了，我們一起玩，一起耍鬧，開心極了。正在開心時一陣陣“起牀了，起牀了”聲把我吵醒了。

我睜開眼看了看四周，才醒悟過來，原來是我做了一個夢，我笑了笑，自言自語地説：“真是一場不錯的黃樑美夢！”

國中一天的作文 篇3

星期天，我和妹妹珂奕，還有爺爺去紅石公園玩。

紅石公園裏有一座紅石谷，那裏都是裸露的紅石，遠遠看去，紅紅的一片，這就是“紅石公園”名字的由來。這裏有美麗的池塘，池塘中間有一座弓形的大橋，上面的遊人來來往往。公園旁邊有很多家賣棉花糖的，那香甜味讓人不知不覺的流口水，還有很多家玩打氣球遊戲的，只要將槍把和小瞄洞對準氣球，扣動槍板打破氣球就行了。

我們來到公園附近的廣場上，那裏的人可真多，原來大家都在看節目演出，爺爺給我和妹妹買了兩包爆米花，我們一邊吃着也加入到看節目的隊伍中，台上有幾位小女孩在跳天鵝舞，她們動作輕盈，舞姿優美，好像一隻只天鵝在天空中自由的飛翔……接着又上來一位阿姨為大家唱歌，她的歌聲真好聽。節目一個接一個，精彩極了……時間過得真快，不知不覺已經到了中午，我們只好戀戀不捨的回家了。

吃完午飯，我們又到樓下前院去玩，那裏有很多健身器材，有倒立器材、跑步器材、登山器材……我和妹妹玩的不亦樂乎，那感覺太爽了。

今天真是充實又快樂的一天。

國中一天的作文 篇4

每個人都會經歷開始和結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們註定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的國中生涯。

兩星期前，結束了國小生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊着一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與國小不同的校園，與國小不同的教室，與國小不同的課本，與國小不同的同學，與國小不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後，我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺，但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”着我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬於我們的教室，七年級（1）班的教室。 9月1號，是我的開學第一天。

我懷着激動和緊張的心情，來到分班考試的教室，等着老師的安排。

看着和我在一個考場的那兩三個國小同學，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來越沉重。“***，七年級*班。”老師叫到了我的名字。看着就在不遠處的教室門，我竟一時不願進去。我的國小同學，雖説上實驗中學的挺多，少説也要有二十多個，再加上課外班認識的，一共約有三四十個。然而實驗中學22個班，可想而知，分到一起的可能性就變得多麼渺茫了。

我走進9班，教室裏面空空的，我找了個座位坐下來。過了一會兒，學生們陸陸續續地走了進來。一個、兩個、三個??一張一張陌生的面孔出現在我的視線裏面，我的眼睛一直盯着門的方向，卻沒有看到一個熟悉的同學。座位漸漸坐滿了，我的心也慢慢涼了下來。難道一個認識的同學也沒有嗎？我忽然有點想哭，心裏很惆悵。直到看到一個熟悉的身影——我的課外班好朋友李怡菲！我真的很高興，因為可以和一個關係很好的好朋友分到一個班，即使沒有國小的同學，我的心裏也變得好受多了。（後來瞭解到，我的國小同學幾乎全部被分散了，大多數同學所在的班裏面連一個認識的也沒有，我還算幸運的呢！呵呵~）除了李怡菲，相信在一段時間後，我還可以結交新的好朋友！

老師走了進來。我的語文老師姓韓，是一位女老師，她戴着一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語周老師也是女老師，是我們的副班主任。數學老師年齡稍微大一點，但是看起來很慈祥，經驗一定相當豐富。在新的學期，我一定在老師的教導下好好學習的！

在一個新的環境裏，身邊的同學們大多數也都比較緊張，還沒有熟悉起來。但是在一段時間之後，我們都會成為好朋友的。韓老師説：“在新的學期，只要你們願意好好學習，我一定會盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂中度過接下來的三年國中生活！”嗯，我一定會按照老師説的做的。

看了我的課程表，新加入了生物、政治、歷史、地理這四門課，都是每週兩節。音樂課和美術課都由國小時的'兩節減少為一節，而且國小時候我們鍾愛的電腦課也被取消了。體育課增加為一週三節，可能是在為

會考的體育達標而做準備吧。

國中的上課時間由40分鐘增加到45分鐘，課間還是10分鐘。雖説課間十分鐘，卻總是不夠用。前一節課的老師一般會延長2分鐘時間，而下一節課又要提前3分鐘候課。唉，十分鐘的課間實際卻是五分鐘，去一趟衞生間也要一路小跑，也許這就是上了國中後，在時間上與國小的最大區別吧。

新書發下來了，翻開散發着油墨香氣的課本，心裏很開心。我一定會好好利用這些課本，爭取取得一個優異的成績。老師按照花名冊上面的名字，隨機指定了幾名班幹部，把我指定為英語課代表，嘿嘿，我一定會好好努力的！

國中，一個新的里程碑。我一定會想着一個目標，努力進發，在三年裏養成一個好的學習習慣，取得優異的成績！

開學第一天，感覺很棒哦！

國中一天的作文 篇5

夏姑娘緩緩的走來了，帶來炎熱，也帶來了快樂和自由。隨着夏的到來，暑假也緊隨其後，大搖大擺的來到了我們身邊。

同學們送走了期末考試後，便迎來了期待已久的暑假，説起暑假，同學們都紛紛議論起來，那麼暑假的第一天，大家會幹些什麼呢？

有的同學説準備好好的睡一覺，來補足這一學期的睡眠，還有的要看一天的電視，要補足這一學期欠下的精彩節目，有的則要痛痛快快的玩電腦，有的要在外面和同學瘋狂的玩一天······

但這我覺得有些不切實際，我對自己的暑假第一天是這樣安排的，早上早一些起牀，和爸爸一起去鍛鍊身體，回來後稍微填一些暑假作業，之後再玩一會電腦，下午去借書看，然後寫日記，彈琴······

可萬萬沒有想到的是暑假的第一天要啦啦操比賽，就這樣我的計劃全部泡湯了。

早上，媽媽叫醒我讓快點起牀，6點要到校。沒辦法，我只好睜開朦朧的睡眼，看着模模糊糊的一切。

吃完早飯，穿好了啦啦操的衣服，便立刻奔赴學校。

等待老師來後，便開始給同學們化粧，收拾頭髮了，瞧：郭老師在給同學們打粉底，同學們特別白，那些原本比較黑的同學，突然之間變白，可真有些不適應，之後又削眉毛，我那原本較粗的眉毛，被修成了細又濃的眉毛，下來又塗眼影，口紅，貼假睫毛，定粧的，好麻煩哦，打扮這麼漂亮幹嘛，下來互相都不認識了。

沒辦法也只好這樣，之後，大家便坐車前往建二，抽籤比賽，當時我緊張極了，心怦怦怦的加速的跳，我們是第一個，應該好好跳，是一個好的開始才對，不應該過度緊張。大家面帶微笑，認真，規範的做着動作。沒有任何差錯。媽媽也為我錄下了這寶貴的一刻。

其他學校雖然動作更好，但她們少了最基本的微笑，我們在比賽時面帶微笑，是大家最為自豪的。

雖然，很遺憾沒有進入決賽，但我們參與了，我運動，我健康，我陽光，我快樂就足夠了。

這就是我快樂的暑假第一天，不知你們的暑假第一天過得怎麼樣？我想總之是開心，有意義的！

國中一天的作文 篇6

路燈知道自己的一天。

綻放出細膩的橘黃色，照亮了路燈下温暖的側臉，只是不知何時那張臉變得疏遠而淡漠。

陳舊的黑灰色燈柱，歲月悄無聲息的將他的光線打磨，上面沒有孩子們的胡塗亂畫，整潔卻矇蔽了一層朦朧的外殼，時間緩緩的流動，人羣也在緩緩的流動，時間混沌了，錯亂了，人影稀疏了，沒有了，只有它靜靜地立在那裏，好像很久很久以前就存在那裏似得。

時間流動，太陽升起，路燈將自己隱沒在清晨的空氣中。

路燈不喜歡嘈雜，對光明保持着無所謂的態度，儘管它深知那光太神聖，能夠輕而易舉的吞噬任何一個渺小的物體。

春日的午後，慵懶而浮躁，它在女孩子們活潑的談話聲中，嗅到了春雨的氣息。

唧唧喳喳的女孩子，談笑風生的男孩子，匆匆帶過的老師，從它下面走過。

下午下雨了，雨下得不大，卻好像釋放出了一個冬天的壓力，它望着行人展開各式各樣的傘，那對它而言，不過都是過早盛開的花兒。

春天的夜晚總是姍姍來遲，直到六七點鐘，天才正式地黑暗了起來，路燈沒有時間的概念，它只知道，天一黑，自己就該亮了，無論是幾點鐘，他清楚自己每時每刻正在做什麼，又該做什麼。

街邊，店鋪的霓虹燈亮了起來，一盞，有一盞，店鋪主人的孩子們在路燈下玩耍，路燈看着他們，又看看霓虹燈，想竭力扯出一個淡然的笑容：吶，兄弟，好久不見。

天越來越暗了，它的燈光也在夜空的反襯下愈發顯得明亮——是的，夜色越深，人們對黑暗的恐懼就越增添幾分，而它，只有將自己最平凡但也最寶貴的一面獻給人間。它是如此的在乎這一切，因為它存在的意義就是永遠不動的守護這片街邊的燈火斑斕，以至於它已經深深地融入進這個平凡的世界中，人們紛紛無視了它的存在，但它從不在意，只要能讓它每天晚上亮起來，它就已經很滿足了。

如果沒有路燈，看不見前方道路的汽車就會失控，撞到路邊的人行道上，如果沒有路燈，窮人家的孩子將失去一片供他們玩耍的天地，如果沒有路燈，夜晚將會變得更加寂寞，如果沒有路燈。

就沒有今天的我們。

他們都是那些，平凡無奇，但又與社會緊緊連接在一起的人們，他們耐心，他們執着，他們認真，他們甘願奉獻，社會沒有了他們，就像沒有路燈的黑夜，只怕到那時，人們才會明白他們的意義了吧。

老師教育着着祖國一代又一代的孩子們，就好像路燈守護着街邊來來往往的行人，汽車。清潔工無怨無悔的工作，就好像路燈日日夜夜驅走黑夜的寂寞，志願者從不奢求什麼虛偽的報酬，因為他們已經像那盞路燈一樣，學會在為大眾服務中尋找心靈的平靜與幸福。

人在變，天在變，世界無時無刻都在變，而不變的，只有那佇立在街邊的路燈。

我從路燈的心裏，看到了絢爛的煙花，温暖的螢火。

——甘願帶走，人間所有的寂寞。

國中一天的作文 篇7

當我踏入這個温暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎着雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的國中生活。隨着廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視着國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束後，校長開始他的講話。接着進行着我們頗有節奏感的學習生活。

語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟着嘰嘰喳喳地叫着，校園的上空飄着我們朗朗的讀書聲。

數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄着老師講的重點，有時我們也會隨着老師提的問題，進入深慮的思考。

英語課上，我們跟隨着老師的腳步，打開單詞的大門，記錄着每個單詞。我們跟着老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。

歷史課上，我們聽着老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視着那位同學，好似在説別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。

……

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛鍊我們的能力，從而使我們能在以後的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的國中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這裏，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。