關於學習的作文400字集合6篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學習的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習的作文400字 篇1

3月，正值百花爭豔的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節裏，一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看着照片裏依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習。”

與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看着雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……

回到家，身上濕濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，為人民着想，服務的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，為婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連接起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……

望向窗外，一羣紅領巾歡快地唱着：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”蹦跳着向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的神情……

還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……

雷鋒的名字對有些人來説似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來説已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恆，讓世界更美好……

3月，百花依然爭豔，春雨依然淅瀝……

雷鋒精神，一件件小事，何時何地……

學習的作文400字 篇2

生活中處處都要認真。可我學習時，有時馬虎、有時愛講話，有時注意力不集中、有時調皮，這就是我---一個不認真學習的小男生。我想做認真學習的好孩子，這句話説來簡單，做起來好難。

我剛開始想不就是做一個認真學習的好孩子嗎，只要上課專心聽講，下課不瘋玩，作業認真對待，聽老師和家長的話就行了。可漸漸的，我發現，要想做到並非那麼簡單：每到上課我本想認真聽講，可總是經不住誘惑偶爾做一下小動作、走走神和同學説説話，；下課我總經不住誘惑和同學一起追逐打鬧；作業本想認真對待，可過一會兒我就開始開起小差;每當老師或家長要求我幹什麼，我總是心裏很不情願……

我其實還是有優點的，我的愛好是打羽毛球、乒乓球、打籃球，而且打的都很棒。學習中，在一次小組加分時，我們小組總是被扣分，在我和另一個同桌的努力下把失去的分數得了回來，媽媽説我認真起來也是個優秀的孩子。

我想做個認真學習的好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習、追求上進的好孩子。

學習的作文400字 篇3

奶奶已經六十多歲了，本應該在家裏頤養天年，可她卻一會兒也閒不住，不是在念佛，就是在幫人介紹房子，有時還要幫別人介紹對象。儼然成了我們家裏的“大忙人”。而且，她接受新事物的速度特別快，那股愛學習的勁頭，連我都自歎不如。

有一次，爸爸買了一個最新款的手機送給奶奶。奶奶可喜歡了，拿在手上翻來覆去看個不停，如同小朋友拿到了心愛的糖果，臉上笑開了花，還不時地問爸爸：“新聞怎麼看，電視劇怎麼看？”爸爸都一一為她講解。

“再幫我裝一個能跟別人聊天的東西”奶奶興奮地説。

“媽，你説的那個叫微信，你弄不明白的，你會打電話，看電視劇就很好了。”

“你不裝，我讓別人教我。”奶奶不服氣地説。爸爸只好幫奶奶裝了一個。

過了兩天，我們正在家裏吃飯，爸爸的手機響了，他一看説道：“呀，奶奶學會用微信了，正在加我好友呢！”“快給我看看。”我連忙把手機拿了過來，並用微信跟奶奶聊天。只聽奶奶説：“璇璇，奶奶厲害吧，馬上就學會了怎麼用了。”我們一聽，不約而同地笑了起來。

最近，奶奶又問起如何在網上做生意，想賣自己包的餃子和餛飩。爸爸説“這個我還真不會。”於是，奶奶果斷報了老年大學的智能手機課程，成了一名光榮的“大學生”，也圓了她多年的大學夢。

這就是我的奶奶，願意“活到老，學到老”，也是一位我敬佩的人。我想正是這種積極的心態，讓她的晚年生活多姿多彩，讓她越活越年輕！

學習的作文400字 篇4

談起藝術，大家會想到什麼呢？藝術家？名畫？音樂會？書法還是戲劇？藝術是什麼？最近，我去學了一門藝術——陶藝。下面，我就講講我去芳村陶藝中心看到的學到的吧！

走進陶藝中心，兩個老師帶領我們去參觀成品：小豬、玩偶、茶壺……精緻的展品琳琅滿目，每一個都那麼惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過去。那條龍舟上的每一個人，都是捏造出來了，每人的手上還拿着船槳，像在舉行一場激烈的比賽。我彷彿看到了他們一致的動作，船在前進，衝過了終點！

參觀完成品，到學習製作陶藝的時間了。我們分好小組坐下，觀看製作流程的視頻。這可是學習藝術的好機會，別丟了，認真做。我想着，記下了視頻中的.製作關鍵，準備“大顯身手”。看上去還挺簡單的，我想。

開始動手了，老師給我們每人發了一塊泥塊，讓我們DIY。剛剛還自信滿滿的我一下就頭痛了起來。做些什麼好呢？兔子？小狗？人柱兒？“砰砰砰”，錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起。看着同學們都專注地做起了心愛的物品，我十分焦急：做個什麼呢？不管了，先搓了圓吧，很多東西不都有一部分是圓的嗎？

我漫無目的地搓了個圓形。對了，做雪人！我眼睛一亮，一個雪人的樣子浮現在我腦中。我們專心地做着，手上滿是泥漿和你塊，不過，這也是學習中的過程，用心去享受它吧！

我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看着我們的作品，我不由得笑了。這真是一次有趣的陶藝學習呀！

學習的作文400字 篇5

我們班有54個人，是全校人數最多的一個班級。但是在我們班同學中，有一個我最要好的朋友，就是我的同桌:王奕佳。

一天下午，她來我家和我一起寫作業，一不小心把我的筆摔壞了，那是我最喜歡的一支筆，我十分生氣，一生氣就把他的筆也奪過來，摔在了地上，我們就這樣一拍兩散了。

我在家裏想了很久，是我做錯了嗎？我知道你不是故意的，可我十分生氣，當時我也沒有控制住自己的情緒。我很想向她道歉，可我就是沒有勇氣。就在傷心的情況下度過了這，一整天。我也想開了，明天向她道歉。第二天放學回家的路上，我看見奕佳在前面，正準備向他道歉，他卻扭過頭來對我説:“對不起，我不該把你的筆摔壞了，畢竟那是你最喜歡的一支筆。”我一愣神，然後回過頭來，對他説:“對不起，那天我也不對，不該對你發脾氣畢竟你也不是故意的，希望你能原諒我。”我們倆相視一笑，就這樣和好如初了。

這件事考驗了我們之間的友誼，現在我們是學習上的夥伴，遊戲時的玩伴，我們之間也建立了深厚的友誼。

學習的作文400字 篇6

彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學習中成長。後來，我終於懂得，我是在一次次學習堅持的過程中成長……

在期會考完後，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺着。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論着自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這麼堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓着莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流湧動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學習堅持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。

學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。

後來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨後美麗的彩虹，我就在心裏咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

我變了，學會在學習中成長，我不怕輸，我要堅持，在學習中成長！