四年級的作文合集15篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級的作文1

賞這從前對我來説美麗的夜景。這雨，這風，像惡魔一樣敲打着我的心。

放學回來的路上，雨肆無忌憚的下着，雨傘被吹打的東倒西歪。一個白色的東西在眼前閃動，因為好奇，我走了過去。啊，一隻白色的小狗蜷縮在垃圾桶旁，身上的毛全被淋濕了，髒髒的。顧不得什麼，就抱起它往家裏走。他似乎意識到了什麼，在我的懷中掙扎。為了不讓他動，我一隻手舉着雨傘抱着他，另一隻手撫摸他，他似乎很冷，全身打哆嗦。我不禁脱口而出：“乖，洋洋我帶你回家。”不知道他是不是叫洋洋，也不知道他是不是聽懂了，反正，沒有再掙扎。或許是累了吧。

到家後，我把他小心的放在毛巾上，他已經奄奄一息。爸爸走過來，問我這是怎麼回事，我顧不得多説，抱起“洋洋”。“爸爸，我們帶他去看醫生。”爸爸也沒有多問。急忙和我帶洋洋去了醫院。經檢查，他沒有什麼事，只是有些發燒。這樣，我的心才放了下來。

雨停了，或許是老天故意安排我與“洋洋”相遇吧！

回到家，我用温濕的毛巾為他擦洗了一蕃，潔白的毛，漂亮極了，很可人，就這樣他進入了我們這個家。日後，我都喚他為“洋洋”。很快，他適應了這個家。

他時常在我周圍，跑來跑去，我寫作業時，他便在我腿上睡覺，他就像我的朋友一樣。不，應該説是知己。因為他可以讀懂我的心。可以讀懂我的喜怒哀樂。

我和她，“洋洋”永遠都不會忘記那個雨天……

爬在窗台上，欣賞這雨後的初晴！

四年級的作文2

夏天，是一個快樂的季節。在夏天裏，孩子們告別緊張的學習迎來了既輕鬆又快樂的暑假。

暑假是快樂的，因為在這個季節裏，孩子們可以在清澈的游泳池裏打水仗、嬉戲打鬧，可以練習自由泳、蛙泳等等……一些游泳技巧和本領。在那兒，你總能聽見游泳池裏洋溢着單純的、快樂的歡笑聲和游泳池裏濺起的雪白的水花落入池水的那歡快的聲音。

暑假是快樂的，因為在這個烈日炎炎的季節裏，無論是大人，還是小孩，都會在舒適的空調間里美滋滋的看着有趣的電視、打着好玩的電腦、吃着涼涼的棒冰、喝着既涼爽、又解渴的冰飲料！那是一種多麼幸福、美好的一種享受啊！

暑假有時也令人頭疼。比如孩子們上各種很令人乏味的補習班，語文、數學、英語、科學等等……很多很多的補習班。

夏天有時也令人傷透腦筋。比如説在夏天，孩子們會被毒辣的太陽曬得黝黑髮亮。出門也成了一個心頭事，困擾着我們。

夏天有時令人喜愛，有時也令人厭倦。夏天是個多面體，是一個令人捉摸不透的奇怪的季節。

四年級的作文3

下雪了，下雪了。長着白鬍子的冬爺爺來了，帶着許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢？是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。

紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見於原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自我卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。

雪後，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪後，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，彷彿在和我説悄悄話。

孩子們都出來了。他們在一齊打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪-人的衣服裏，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最後做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩裏推到雪堆裏。

家鄉的雪多麼美麗、迷人。我最喜愛家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。

四年級的作文4

雨水節的第二天是個星期五，我們領略到今年的第一場春雨。

上午第二節上課不到10分鐘，天突然暗下來，猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過，只聽得周圍住宅樓的雨棚便“噼叭”作響，下起傾盆大雨。窗外頓進掛起濛濛的雨簾。

我們先是被這突如其來的大雨驚呆，緊接着便興奮起來，全然不顧老師還在講課，有人高興得歡呼起來、有的叫起來、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜老師微微一笑説：“即然大家這麼喜歡雨，那你們就好好地觀賞觀賞吧！”我們更興奮。傍窗的同學得天獨厚，搶佔有利地勢，觀賞着外面的雨景，我坐在中間就只能充分發揮我的聽覺功能。

這時我聽到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲，還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡直就像一支雄壯的雷雨交響曲，其勢就像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動魄，又心曠神怡。哇！多麼美妙的雨聲啊！

我想，這雨下得多及時啊！她洗滌去萬物的塵埃，浸潤着乾涸的大地，澆灌着萬畝良田！大地需要她，植物需要她，人們需要她。真是物喜人悦。我似乎看見小草探出頭，柳枝吐出新芽，花蕾綻開笑顏……

雨雖然只下十多分鐘就停，我們卻興奮不已。真是幸哉，悠哉，樂哉！

四年級的作文5

公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引着風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨着那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。

可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛着的在空中飛翔的風箏。他們就是多麼渴望自由！可就是自由不屬於他們，他們多麼想掙脱束縛，掙脱主人手中的線團，飛向屬於自我的藍天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落於地。

想想以前，我就是多麼喜愛，多麼盼望週末啊！一到那時候，此時我就快活得像小鳥一樣。吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每週週末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜症”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風箏嗎？

此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的作業。每個週末，大批的作業、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子裏，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……

此時，我多麼期望自我成為一隻斷了線的風箏！此時多麼期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！

四年級的作文6

我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的温柔，喜歡春天綿綿的細雨。

春雨來時，我信步走上小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。

小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下着，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出可愛的小腦袋，靜靜地望着我微笑。小雨調皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風娃娃也是那麼頑皮，不住地吹着雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。

我無意地抬起頭，遙遙望見一片新綠。那是樹，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪，它們為何不見？仔細看看後，笑意不覺浮上我的嘴角。小草太小，遠望是一片淺綠，走近卻又看不分明。我深深地吸一口氣，不由得陶醉。這奇異的景色多麼迷人呀！一仰頭，看見雲層邊緣一層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多麼奇異，多麼美妙！

雨，靜靜地下着。這場春雨驅走寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛春天。瞧！樹木發出嫩綠的芽兒，小草也鑽出地面，連樓房也似乎挺直腰板，真是萬象更新啊！

在春天，在降下第一場春雨時，我們不需要為不快的事發生而擔心，因為在第一場春雨到來時，人的心靈已經洗滌。不是嗎？第一場春雨代表着一個新的開始。

一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天裏第一場情意綿綿的細雨……

四年級的作文7

舅舅家有一個小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四歲了，他的眉毛濃濃的，一雙大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一點點翹，下面是一張會説的小嘴，一笑還有個小酒窩，可愛極了。

我的小弟弟非常愛跳舞，只要一聽到音樂，他就手舞足蹈起來，他總是説要開演唱會，讓我們當觀眾，等他跳完之後還要給他不停的鼓掌，他才滿意，可有趣了。

小弟弟有時也很淘氣，姥姥家有一個小花園，姥姥在那裏撒了許多的菜種，我的小弟弟很愛玩土，他拿着小鏟子在小花園裏，把姥姥種的菜全都挖了出來，姥姥看見了，説要打他的小屁股，他一點也不害怕，還跑到一邊對着姥姥做鬼臉，把姥姥氣的哭笑不得。你説我的小弟弟是不是很淘氣。

這就是我的小表弟，他可愛，頑皮，在一起玩的時候雖然吵吵鬧鬧的，可是隔段時間不見還會很想他，我喜歡我的小表弟。

四年級的作文8

一本好書，可以給讀者帶了豐富的知識，帶來靈感之精華。俗話説：“書中自有黃金屋。”雖然書中並沒有現實生活中金燦燦的金子，但它包含的豐富知識卻比金子還要重要。書籍，可以説是人類的營養品。讀書，讓我們懂得尊重父母長輩；讀書，讓我們謹記刻苦學習；讀書，讓我們的人生道路更加寬廣。

我愛玩，但我更愛讀書。家裏大大小小的書櫃都裝滿了書。《十萬個為什麼》《小兵張嘎》《安徒生童話》等都成了我的豐富“營養品”。讀一本好書，讀者隨書中的主人公一起悲喜憂樂，一起遊歷於文中的'的好河山……讀一本好書，彷彿就像喝了一大杯沁人心脾的香茶；讀一本好書，彷彿就是品嚐了一頓精神的盛宴……

書，被人們親切地稱為“長生果”。我愛讀書，書是我形影不離的好朋友。記得今年暑假期間，我隨媽媽到外婆家，趁火車還沒來，我抓緊時間從隨身的包包裏拿出了書本，津津有味地看了起來。我完全沉浸在書中人物的境遇當中，身旁的人紛紛站起來準備進站了，我還渾然不知。要不是媽媽推了我一下，我肯定要錯過火車了。

來到了外婆家，和表姐、表弟遊戲玩耍之餘，我還念念不忘我的讀物。這天，我忍不住又拿出了我隨身帶着的讀物看了起來，可媽媽卻不讓我做“書呆子”，硬要我去“應酬”表姐、表弟們。趁媽媽不注意，我悄悄地把書藏到衣服裏面，一溜煙跑進洗手間，躲在裏面貪婪地閲讀起來。十分鐘過去了，半小時過去了……媽媽見我還沒出來，忍不住喊開了：“怎麼還不出來呀，是不是在裏面睡着了？”我這時才從書中回過神來，哦，我還在洗手間裏呀！我戀戀不捨地合上書本，泱泱地走出了洗手間。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我要在書的海洋裏汲取智慧與精華，讓我的人生便得更加充實而快樂。

四年級的作文9

今天，弟弟康康到我家來寫作業。一聽到這個消息我就立刻崩潰了，大家一定覺得奇怪，不就是到我家寫個作業嘛，又不是什麼驚天動地的大事，用得着崩潰嗎?哎呀，事情才沒有你們想得那麼簡單，不過，一會兒你們就會知道了。

知道這個消息後，我顧不上別的了，連忙去做準備工作。“把顏料盒一罐罐放進一個大箱子裏，把魔術道具整好，放進一個角落裏，然後把……”

“叮咚!”弟弟這麼快就來了，幸好我已經把最重要的物品藏好了。媽媽去開了門，弟弟把鞋子一甩，大大方方、搖搖擺擺地進了屋，媽媽在後面喊：“要穿拖鞋!”弟弟皺了皺眉，説：“不想穿。”媽媽沒好氣地回了弟弟一句：“必須穿!”弟弟只好懶洋洋地去穿鞋。

媽媽把弟弟帶到客廳的書桌旁，坐下來，對弟弟説：“今天上午寫……”還沒等我媽説完，弟弟就在“嘩啦，嘩啦!”地搗鼓我從山東帶來的雨花石了。媽媽瞟了弟弟一眼，弟弟總算把雨花石放回去了。

老媽終於把該説的話講完了，一回頭，看見弟弟沒有在聽講，而是舒舒服服地躺在沙發上，玩着從沙發的扶手上拿來的遊戲機，在津津有味地玩呢!時不時輕輕地説聲耶耶呢!那樣子可真滑稽。過了好一會兒，弟弟才意識到氣氛不對勁，一抬頭，看見我媽在盯着自己，弟弟只好戀戀不捨地把遊戲機放回去

別急別急，這才是剛開始，好戲還在後頭呢!

四年級的作文10

一個下雨天，我打着傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少。回到家我突發奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這麼多了。説幹就幹，我開始設計一種可以移動的雨傘。

首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以摺疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以後下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。

怎麼樣？我發明的這種可以移動的傘不錯吧！

四年級的作文11

在這個世界上，誰沒有自己的媽媽？誰不愛自己的媽媽？誰又不感謝自己的媽媽？

我相信，答案就是肯定的！我愛我的媽媽，就是她生育了我，培養了我，教育了我，陪伴着我！我要感謝媽媽，就是她把我帶到這個世界，讓我快樂的成長，學會享受成功，學會克服困難，學會經歷坎坷！

我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與醜；讓我明白什麼能做，什麼不能做；什麼該做，什麼不該做；在學習上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯誤要認真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴着我，與我和諧相處，每時每刻都關心着我，無論就是學習、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡單、愉快。我與媽媽心有靈犀，性格互補互助，快樂齊分享，困難共分擔。

媽媽就就是我的好朋友！她十分理解我，有時候看到我的一個眼神，媽媽就能明白我的想法。打球的時候，有了媽媽*的參與，我會玩得更開心；玩電腦遊戲的時候，有了媽媽*的督促，我才能迴轉學習，把握時間。這樣，既能玩得痛快，又不會耽誤學習。學習的時候，媽媽總能幫我合理地安排時間，使我能夠提高學習效率，又快又好地完成作業如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？

媽媽，我愛您，直到永遠！

四年級的作文12

隨着我們生活水平的不斷提高，我們的生活也越來越豐富。我們能從很多事情中找到樂趣：下棋、游泳、彈琴……我最喜歡的便是讀書了。

讀書有很多的好處，比如能增長見識、陶冶情操等。我喜歡的書各種各樣有，含有哲理的《愛的教育》，有古靈精怪的《西遊記》、意大利童話，有能立志的《男孩立志故事》。每一本書我都看得津津有味。我覺得，看書最是最大的樂趣。

有一次，我們全家都出去吃飯，我在包裏塞了一本古希臘神話在包裏。到了飯店，表弟表妹都去大廳裏玩了。我卻拿出《古希臘神話》開始看起來。看看看着，我感覺自己已置身在故事裏了。突然，有人拍了拍我的肩，我才反應過來。

新年的時候，我去外婆家過年。外婆見我喜歡看書，就給我講起以前的故事。他充滿深情地對我説道：“楊鳴睿啊，你知不知道以前抗日戰爭時的事啊？”我搖了搖頭。”在以前抗日戰爭的時候，日本鬼子都會上街來，刺殺老百姓。我們啊，只好去躲起來，那時，物質匱乏，哪裏有書讀呢？到後來抗日結束後，我開始讀書，才當上了老師。”我聽了，點了點頭。

我們今天的美好生活來之不易。今天，我們衣食無憂，能在生活中感到樂趣。所以，珍惜我們現在的美好生活吧！

四年級的作文13

春天到了，生機勃勃的景象又回來了！

“嘀嗒、嘀嗒、滴滴嗒……”一覺醒來。聽見窗外響起了淅淅瀝的雨聲，我興奮的一躍而起，拉開窗簾，推開窗户往外一伸手，雨點調皮的蹦在我的手心裏，握起手來一抓，水珠又從指間溜走了。彷彿笑着説：“嘿嘿，你抓不住我！”我迅速穿上衣服，飛跑下樓，衝進雨中。

我跑到花園裏，春雨滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠的新枝；春雨滴在花苞上，花苞長出美麗的花朵；春雨地在草坪上，小草紛紛昂起頭，貪婪的吮吸着春天的甘露。草坪上長出了綠油油的草。

我走在大街上，在春雨的洗滌下，路旁的樹煥然一新，長出了片片嫩綠的綠葉，葉子抖抖身子，開着玩笑的把雨珠打到我的臉上。

我又跑到田野裏，莊稼們盡情的吮吸着春天的甘露，我彷彿看到莊稼們吃飽了，喝足了，長得更高更綠更有精神了；我彷彿看到了農民伯伯那一張張眉開眼笑的面孔，彷彿對我們説：“今年準是個豐收年啊！”真是春雨貴如油啊！

雖然春雨還在淅淅瀝瀝的下着，它帶着歡樂和豐收從天而降。我不禁吟起詩來：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲！”

四年級的作文14

如果我是發明家，我要發明一扇無敵窗户。當小朋友心裏想去任何地方，只要打開窗户就能到了，這麼一來我每天就不必擔心上學會遲到，也可以到世界各地玩。

如果我是發明家，我要發明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會馬上變出來，以後每個人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以後就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。

如果我是發明家，我要發明一種隱身披風。只要穿上它，可以穿透牆壁，也可以隱身不會被看到，如果有小偷來偷東西的話，就可以聽到小偷接下來要幹什麼，並且告訴警察。

如果我是發明家，我要發明一支魔力棒。只要揮動它，心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動它，想要的東西都能變出來，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現。

四年級的作文15

今天，我們返校，我心裏特別緊張，因為我知道老師要宣佈分數了，我怕自己考不好，爸爸安慰我説：“不要緊張，你考的再差，爸爸也不會怪你，考66也沒事，六六大順嘛！怕什麼！”我笑了，心裏輕鬆了許多。

到了學校，語文老師開始念分了，我的心就像一隻要被吃掉的小兔子一樣驚恐不安，我的耳朵要貼到老師的嘴巴上了，終於聽到了：李子嘉98。5！我鬆了一口氣，但是老師還説我考的不如老師想象的那樣棒。我心裏暗下決心，下次一定不讓老師失望！

這時數學老師來了，我心裏默默祈禱考100，老師居然脱口而出：李子嘉100！那聲音簡直能與百鳥動聽的相比，能賽過動人的音樂，我心中的大石頭終於落地了！

我心裏特別激動，恨不得生出翅膀趕快飛到爸爸媽媽那裏，早點讓他們知道這個喜訊，他們會多高興呀！