【實用】學生描寫國小的作文500字彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文500字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫國小的作文500字 篇1

在每個雙休日的下午，我都要到少年宮去學武術，你別以為我上的武術課和平時學校的一樣，其實那些武術老師啊！可嚴格得很呢！

剛開始時我以為學武術很容易，很羨慕別人有一身好功夫，也想成為“武林高手”。結果一到那兒，看到同學們個個都愁眉苦臉的，我感到很奇怪。我們的武術老師是陳老師和歐老師，他們都很嚴厲。

開始練功了，先壓腿，老師要求我們把腿放在高高的欄杆上，伸直，要把頭壓下去貼到腿上。“哎呦！哎呦！”大家疼得要命，紛紛叫苦。老師還不讓我們休息，並且説：“你們個個都像老頭子、老太婆一樣，連腰都彎不下去！”我聽了這番話很不服氣，就堅持認真地練着。壓完腿後，就開始練習跑步了，同學們用盡全身力氣向前衝去，一個個像小火箭一樣。好不容易停下來了，大家筋疲力盡。有一個同學“撲通”一下跪在了地上，想休息，只見歐老師朝他一腳踢去，那同學好像受驚似的，一下子跳了起來，回頭看了看歐老師，沒説什麼就走開了。我在心裏暗暗地笑着：“嘿嘿！真搞笑！嘿嘿！”我笑得肚子都疼了。連老師開始教劍法了都不知道，還在傻笑。就在這時候，一個“飛毛腿”朝我的屁股踢來，我回頭一看，原來是陳老師。“你在幹什麼？還不快學動作！”陳老師嚴肅地説。我摸着疼痛的屁股想：“這真是一節‘恐怖’的武術課！”

在回家的路上，我回想起這堂“恐怖”的武術課，心想：老師嚴格要求是為了讓我們真正學到本領，培養我們的好習慣，並不是不喜歡我們，我們一定要認真地、努力地練習，才能學到真本領。

學生描寫國小的作文500字 篇2

今天是一個快樂的日子，那就是一年一度的校運會開幕了。我們邁着雄赳赳、氣昂昂的步伐，來到了操場，舉行了莊嚴的升旗儀式和開幕式。

這次比賽分個人項目和集體項目，其中，集體項目有接力賽、滾鐵環和跳長繩三項比賽，三項比賽我都參加了。

先説接力賽吧！上場的同學個個精神抖擻，容光煥發。裁判一聲令下，參賽的同學像閃電一樣向前衝去，旁邊觀看的同學又蹦又喊：“加油！加油！”跑完的同學也加入到了為本班加油吶喊的隊伍中。接力棒交到我手上了，我不顧一切地向前飛奔着，心想：“一定要拿第一，一定要拿第一！”就在此時，二班掉了棒，又緊接着甩了一跤，所以我們趁此機會，個個虎視眈眈，用盡全身力氣奮勇向前，最終超過了二班。但終因實力不如一班，只拿了第二，但我們還是很興奮，因為這是我們最好的一次成績。

再説説跳長繩比賽吧！掄繩的同學密切合作，繩兒有節奏地飛舞着，跳繩的同學，抓住繩兒上下飛轉的空隙，像小老虎一樣躥上去，準確地跳過腳下的繩子。哎呀！不好彭丹蕾死繩了！我們心急如焚地叫道：“快點快點！”過了兩三秒鐘，繩子又甩了起來。“……171、172、173、174、時間到。”裁判的哨聲響了，“耶，第一名，第一名！”全班同學驚喜地呼叫着，像奧運會上得了金牌一樣，興奮地跳着、蹦着。

最後告訴你們滾鐵環的情況吧！我們班以領先二班兩人，一班一人半的絕對優勢取得了第一。哈哈！真是太棒了！

兩天的比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結束了。我們班取得了三個集體項目的第一名，我們都為這一成績感到自豪。同學們之間團結一致的協作精神，讓我終身難忘。

學生描寫國小的作文500字 篇3

外面的太陽火辣辣地照在我身上，我的心裏卻是一片淒涼。

那天下午，我正躺在牀上發愁這個星期老師佈置的作文該寫什麼好，媽媽突然走過來説：“涵涵，是不是作文又沒題材了？我來幫你想想寫什麼好。”我沒説話，只是微微點了一下頭，然後在牀上翻了個轉身。媽媽問道：“這個星期有沒有有趣的事情發生？”我堅定地搖了搖頭。“學校裏也沒有?”媽媽接着問。“沒有。”我懶洋洋地回答道。

媽媽聽了這話，沉思了片刻，然後拿出作文書説：“看來我們只好從作文書上尋找靈感了。”我把這句話的意思搞錯了，以為媽媽叫我寫《從作文書上得到的靈感》，心想：以這個題目來寫一篇文章，我沒寫過啊！該怎麼寫呢？於是我把頭搖得像波浪鼓似的，連聲説：“不要，不要，這我更不會寫！”這時，媽媽指着一篇文章説：“就以《委屈》為題，寫一篇文章吧！”我鬆了一口氣，開始想我有什麼委屈的事情。突然，媽媽説：“要不就寫二年級時發生的……”我聽了後心想：施老師説要寫當天發生的事，二年前的事總不能寫了吧。於是我連聲説：“不行，不行！施老師説要寫當天發生的事情。”媽媽見我不開竅，有點生氣了，語氣有點重地説：“那你説你寫什麼？” “我……我好……好像沒什麼好寫的。”我吱吱唔唔地説。媽媽這回火冒三丈：“自己寫又不會寫，我幫你又不聽，你看着辦吧！”説完媽媽離開了書房。

此時，我心裏委屈極了，彷彿有無數只小螞蟻在心裏爬來爬去，“媽媽，的確只可以寫當天發生的事，你説的事不知過了多久，真的不符合老師的要求。你知不知道？你這次的確冤枉了我，你這樣瞞不講理，深深地傷害了我的心……”頓時，委屈的淚水在我眼中閃爍。

學生描寫國小的作文500字 篇4

第一天，我們去了迪斯尼樂園。迪斯尼樂園好大呀！這裏到處都有米奇的身影。一走進公園就看見米奇在玩滑板，商店裏有米奇帽子和米奇玩偶，連樹都剪成了米奇形狀。我們坐着有米奇的小火車，從美國小鎮來到了探險世界米奇。一路上，我看到了大象，河馬，犀牛還有長頸鹿。我們在森林劇院看了獅子王表演，雖然他們説的都是英語，我一句都沒聽懂，但我覺得還是很好看。

第二天，我們去了海洋公園。我們首先排隊進入海洋奇觀。在這裏，我看到了好多海洋生物。有鯊魚，海星，海馬，還有會發光的魚，這些都是我以前從來沒看到過的。從海洋奇觀出來我們又坐海洋列車到了山頂上的遊樂園。我們在遊樂園裏轉了一大圈，差點迷路了。

第三天，我們坐船去澳門。這艘船和我以前看到的不一樣，輪船的底部是空的，聽邊上的叔叔説，這樣的船能在海上飛起來，所以也叫噴射飛船。我想這船坐起來一定很好玩，真想能夠快點坐上去。終於輪到我們上船，我高興極了，想着輪船能快點飛起來。可船剛開了不一會兒，我就感覺難受極了，哇的一下就出起來，眼淚水都流出來了。媽媽在一邊不停的安慰着我，讓我畢上眼睛睡一覺就會好。終於到了澳門，媽媽拉着我下船，可我的頭還是暈乎乎的'一點力氣也沒有。我想，下次再也不想坐船了。

第四天，我們參觀了澳門，由於前一天暈船，我整個人還是在暈沉沉中度過的。

結束了香港之行，我們又坐飛機回到了家。雖然這次旅行很累，但我還是覺得很好玩。

學生描寫國小的作文500字 篇5

春遊了，這次春遊是去燒烤。我連忙拿起裝滿零食的書包，飛一般似地往學校跑去。

不一會兒，接我們的大巴車就到了，我們一個個爭先恐後地上了大巴車，在車上我們閒着無聊就開始做別的事，有的人吃零食，有的人在聊天，有的人在玩手機。就這樣我們到了森林公園的大門，走過一大段小路之後，我們便到達了我們最終的目的地“燒烤區”

接着我們把各自帶的東西放到了木頭做的桌子上。哇！他們帶的東西可真多呀！有骨肉相連，羊肉串，牛排，香腸等等......真是數也數不過來啊!我也把自己帶的東西放到了桌上我輕輕地打開裝着烤翅和烤魷魚的盒子，剛一打開烤翅與烤魷魚的香氣便散發出來，旁邊的同學聞到了便一個個湊過來，我小心翼翼地拿出一個烤翅插在烤叉上，生怕一不小心把這美味的烤翅弄壞了，然後我拿起了旁邊的小刷子沾了一點油刷在我的烤翅上，把烤翅放在烤架上烤，我還時不時地轉動着，以防發生悲劇把食物烤焦了，上一次的燒烤我就發生過類似的悲劇很快烤翅就熟了，我把雞翅放到嘴邊，輕輕地咬了一大口，哇！好燙呀！這可真心急吃不了熱雞翅，我想：“心急吃不了熱豆腐。”我把雞翅放到一邊涼了一會兒，又咬了一口。嗯！這烤翅吃到嘴裏滿嘴流油，脣齒留香！使人不禁再想吃了第一個還想再吃一個，我吃了自己考的烤翅心裏美滋滋的。

再看看別人，才過一會兒，牛肉串、香腸、貢丸等就像開party似的一齊上了“烤場”。塗燒烤醬油左右翻翻顯得非常熟練不過也有一小部分的人把食物烤焦了，當然這也只是一小部分的人，我們將烤好的食物拿着吃，大家一邊烤一邊吃。

快樂的時光總是短暫的，時間不知不覺的從我們身邊溜走了。燒烤結束了，我們依依不捨地離開了燒烤區。

學生描寫國小的作文500字 篇6

在四季的植物王國中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對菊花情有獨鍾。

前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，從花芯裏伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包着花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。

使我驚歎的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾隻嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鈎的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳琅滿目，使人眼花繚亂。

菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。

那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優秀了。剛拿到書時，什麼也看不懂，一個一個單詞查要費好長時間哪，將近一千個單詞什麼時候才背得完？後來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時間，爸爸發現了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地説：“康兒啊，你看菊花多麼茂盛啊，嚴霜已降，它們能頂着寒風盛開，多麼值得讚頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經明白了爸爸的用意。我下決心學習菊花知難而進的精神，制定了計劃，每天背單詞，做練習，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認真地做題，仔細地檢查，終於以優異的成績考出了二級優秀，取得了證書。若不是菊花，我怎麼會取得這樣的成績呢？

菊花，我愛你！我愛你的美，更愛你的精神！知難而進，我會銘記於心！

學生描寫國小的作文500字 篇7

我以前看過許許多多的文章，其中《愛的定格》至今還讓我記憶猶新。這篇文章講的是一個精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車衝破了橋欄掉進江中，全車20多人無一倖免。當有關部門組織打撈時，撈起了三具緊緊相連的屍體。那是怎樣一幅慘不忍睹卻又感人肺腑的畫面啊！

生命是什麼，生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有着許多和音的交響，生命是有着一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢着幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報的只有珍惜生命。我們要學會珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

現代社會中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪、吸毒等等，許多同學對毒品的危害認識不足，只是表面上知道毒品不好，但是會有多大危害呢？會產生什麼樣的後果不是很清楚。現在許多同學對於生命沒有一個完整正確的認識，不知道生命的含義。對於死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態度。往往因為一點小事，動不動就拿死來威脅，產生輕生的想法，甚至有一些同學真的去做。這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負責的行為。

生命是多麼可貴！活着是多麼美好！每天清晨醒來，我就像我要好好的把握每一天，真心真意的去對待每一天，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！

學生描寫國小的作文500字 篇8

温哥華街頭真是熱鬧，有擺小攤的，有打麻將的，還有正在“旅遊”的鴨媽媽和鴨寶寶。

瞧，鴨媽媽穿着麻色休閒服，寶石般的眼睛放着光芒，脖子間還披着雪白的披肩，兩個紅色的腳如呼呼的小扇，走起路來慢條斯理，掂量好每一步的尺寸。鴨寶寶們穿着同媽媽差不多的小版休閒服，兩個小眼不時東張西望，好像在説：“媽媽，瞧，這兒多美啊！”它們的小腳像一個個小貝殼，走路時還不停跳舞，十分淘氣。

汽車們紛紛停住，為它們讓路。鴨媽媽則十分神氣地走着，小鴨們也不時用翅膀扇扇這輛車的車牌，摸摸那輛車的車身，不停地叫着，引得路人們駐足觀看。

鴨媽媽卻不知道，温哥華街頭有很多下水道，四處危機重重。當鴨媽媽轉過頭來遊玩時，忽然發現幾隻小鴨不見了。它奔到下水道旁，發現“胖胖”“小白”“灰脖”掉進去了，它嘎嘎地大叫，告訴孩子們不要慌，然後環視了四周，發現了一名巡警。它似乎插了翅膀，飛快地奔了過去，拽住巡警的褲子不放口，弄得巡警一頭霧水，巡警摸了摸鴨媽媽的頭，示意它走開，可鴨媽媽就是不鬆口。巡警只好隨它來到事發地點。巡警看到幾隻快被急流沖走的小鴨，明白了鴨媽媽的意思，準備實施救援。

只見巡警一手摘下自己的帽子，一手撐着地面，手中的帽子揮動着，讓小鴨鑽到裏面去。“灰脖”很聰明，翅膀扇動着，不一會兒便遊了進去。“小白”急了，看着自己的兄弟已經脱離了危險，便使用它的絕招，用翅膀撐着帽邊，像跳馬似的躍了過去，順便讓“胖胖”也隨它跳了進去。巡警見小鴨已全部上岸，便幫它們洗了個澡，又目送它們“上街”了。

所有人都驚呆了，所有人都明白了，動物也有自己的情感------濃濃的親情。

鴨媽媽們又開始了它們的旅途，鴨媽媽不再有一點懼怕，因為它知道，這個世界充滿愛。