【推薦】五年級的作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文 篇1

我的人生就像一片金黃的沙灘，我不停地向前跑着，渴求新的知識。沙灘上有一些奇形怪狀的貝殼，那便是我奔跑的動力，我的寶貝——書。

我拾起了一枚閃着七彩光芒的奇幻貝殼，對它愛不釋手。那便是我最喜愛的書《哈利波特》。在書中，我認識了勇敢大膽的哈利波特，聰明又偶爾叛逆的赫敏，相信朋友但又不夠自信的羅恩等等。我在這本書中享受着閲讀的快樂，在這快樂之外，又有着令人啼笑皆非的故事。

那次，我看《哈利波特》看到了精彩處，但這時我的肚子痛了起來，要上廁所。我想繼續看下去，但身體不允許;但要丟下書，我又不甘心。怎麼辦?我左右為難，我忍着痛，捧着書，想着辦法。終於，我想了一個兩全其美的辦法：躲過媽媽的“法眼”，把書帶到廁所去看(因為媽媽不允許我帶書進廁所)。於是，我悄悄地把書藏在衣服裏，假裝捂着肚子，一邊“哎喲哎喲”地叫着，一邊迅速鑽進廁所。我蹲在那裏，打開書，津津有味地看了起來，很快就融入了書的情節中。我一會兒開懷大笑，一會兒怒氣衝衝，一會兒迷惑不解，一會兒淚落如珠。天色漸漸暗了下來，媽媽在廁所外叫我：“你怎麼進了衞生間不出來了?是不是帶書進去看了?”我這才恍然大悟，發現自己已經讀了半個多鐘頭了。我站了起來，腿腳有些麻木，險些滑倒。出了衞生間，我還是沒有逃脱媽媽的一陣數落。但我心裏卻一點兒也不難受，我覺得我又收穫了許多知識，感到很快樂，很充實。

每次讀書，我總會收穫許多知識：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾熱愛祖國感到自豪，也懂得了珍惜時間的真諦;讀《簡愛》時，我為簡愛始終不卑不亢的態度而喝彩，也懂得了不論地位高低，人人都是平等的;讀《海底兩萬裏》時，我對“鸚鵡號”的構造感到驚奇，也看到了豐富多彩的深海知識。這時，我總會想起一篇文章中作者説的話：“書，是我的‘長生果’”。

我愛讀書!

五年級的作文 篇2

吳老師是我的語文老師，我可喜歡她了。她又高又瘦，一頭短髮，高高的`鼻樑上架着一副眼鏡，總是笑眯眯地望着我們。她的聲音總是那麼動聽，我們聽着聽着就入神了。

這節課，她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文，爭取把課文讀熟練，字字入目，別讀錯了，還要讀準字音，有不懂的字或詞，要查字典或詞典。朗讀熟練後，她又讓我們帶着“這篇課文寫了什麼”的問題去默讀課文，思考問題。幾分鐘後，吳老師讓我們一個人讀一個自然段，看到老師滿懷期望的眼睛，我想都沒想就舉起手來。結果，老師讓我讀第一自然段。我怕自己站起來讀會緊張，就坐着朗讀，但心裏還是忐忑不安。沒想到，老師聽我讀好後，不僅沒有批評我不站起來讀，反而滿意地看了看我，那一刻我心中充滿了無限的感激：老師真好!我喜歡她!

每到週一，吳老師就會娓娓動聽地給我們講一個有趣的故事。我記得老師在讀《我和小姐姐克拉拉》的時候，講到克拉拉躲在被窩中，害怕隨時會有強盜闖進來時，只見老師哆嗦着身子，用顫抖的聲音説：“強盜……可能……會……進來。”我們彷彿身臨其境，也害怕起來。

吳老師給我帶來了快樂，更教會我很多，我真喜歡吳老師!

五年級的作文 篇3

二月五日，我們到達了哈爾濱，你知道哈爾濱有多冷嗎？我們的車正在松花江上跑，太不可思議了！

我們去了亞布力國際滑雪場，這真讓我大開眼界，這裏的滑雪場比大慶的好多了，我們從一千八百多米長的雪道上滑下來，這種感覺有點恐怖，也有點美妙！聽説專業運動員是從六千多米的地方滑下來的，他們練習的雪道好陡哦，看他們都是成s型路徑滑的。

我們的運氣可真好，居然趕上了下雪，南方的我們可真開心呀，更不可思議的是，我們看到的是“太陽雪”，鵝毛般的大雪紛紛飄揚時，天上卻掛着太陽。迎着大雪，我們在太陽島盡情地跑着、鬧着，打着雪仗、堆着雪人，欣賞着雪雕，還坐了一次狗拉雪橇哦！

晚上，我們去了冰雪大世界，那裏的冰雕五彩繽紛、絢麗無比，非常的美麗！我們走迷宮、騎冰上單車、滑冰梯。滑冰梯可好玩了，我們先一個一個的下，然後三個小朋友一起疊着下，最後家長們也加入了，我們大大小小七個人疊羅漢一起下，太刺激了！其它的遊客也跟我們學疊羅漢。我們幾個小朋友自創了多種滑梯花樣，比如：飛鳥式、蛇遊式、佛祖式……雖然天很冷，但我們卻冒着大汗，汗水沿着頭髮流到髮梢竟然結成了冰凌，戴着的口罩更好笑，裏層是水汽，外層是碎冰。

如果你們有時間的話，不防去哈爾濱玩玩！

五年級的作文 篇4

一年中最可愛的風，莫過於夏日的風了。

不是嗎？當人們酷暑難耐之時，不是首先想到了她麼？瞧，她來了。

清晨，當第一縷夏日的風，吹進花草叢中，花草頓時隨風舞動，空氣裏充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱，於是花香摻和着泥土的芬芳，瀰漫着清晨這一個純淨的世界，沁人心脾，使人感到爽快、舒服。。。。。。

中午，驕陽似火。小草黃了，柳樹無精打采地垂着枝條。在田野裏勞動的農民更是汗流浹背，沉重地喘着粗氣。此時他們多麼需要風啊！這時，風來了，拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘泉沁入人們的心田。頓時，人們情不自禁的站在夏日的風中，任由風掀起他們的頭髮。不一會兒，當他們全身都有涼爽的感覺時，不禁快樂地脱口而出：“好涼快啊！”

傍晚，鳥鳴蟲啼，風吹得樹葉嘩嘩作響。這時，幾位白髮蒼蒼的老人，在綠蔭下悠閒地下着棋，風輕輕地吹起棋紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”這時，涼爽的風隨着勝利的喜悦一齊湧進了老人的心頭。啊，夏日的風，你是否也給老人捎來了無限的祝福？

晚上，涼風習習。孩子們躺在草地上，光着肚皮，赤着腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧”一聲，笑出聲來。在晚風的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀地數星星。

啊！夏天的風，你多麼象個小天使，給清純的大地帶來了芳香，給辛勤的父老帶來涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，讓孩子們倍感童年的快樂！

啊！我愛這夏日的風！

五年級的作文 篇5

在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人説的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什麼不會一帆風順呢？我也不例外啊！成長給了我無窮的快樂，但也不時給我帶來不少的煩惱：對於成長，我帶着一種渴望的心情，但又有些厭煩。

第一：作業多了。雖然老師佈置得很少，但媽媽卻佈置了3倍的作業，讓我每天都啃書山。晚上回家，第一件事是做作業，接着就是啃我的書山了。

第二：時間少了。在學校裏還可以玩，到了家，除了吃飯時就沒時間玩了，其他時間都花在學習上。

第三：朋友少了。長大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。

第四：要求高了。當我還是小孩時，生活得無憂無慮，自由自在的。可現在，身為國小五年級學生的我已經長大了，不在是小孩了，做起事來要小心翼翼，思前想後，畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了……

成長，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來了不少快樂。同時，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無漏縫的連接着，通向成功的路！

五年級的作文 篇6

尊敬的駕駛員叔叔阿姨們：

您們好！

由於科技的發展，汽車逐漸普及了世界各地，幾乎一半以上的家庭都有了汽車。為了工作，為了家庭，您們風裏來，雨裏去，經常駕車在外，很辛苦。

汽車的普及帶給人們的有利也有弊，如果人們不守規駕駛，不安全駕駛，不文明駕駛，那麼汽車帶給人們的便是弊，而不是利。

請允許我這名國小生給您們一些建議：

先説説守規駕駛，在車來車往的馬路上，遵守交通規則非常重要，不闖紅綠燈，要按照指示牌控速等等。在這個世界上，每分鐘都有很多很多件交通事故發生，可能有一小部分人是無辜的，但絕大多數都是不遵守交通規則而出事的。例如：就在我生活的小區旁邊發生了一場大事故，當時一個上國中的男學生騎着電瓶車由東向西出現在十字路口，也許是快要遲到了，他沒有像往常那樣走非機動車道，而是繞着馬路中間的花壇走。正巧一輛大貨車從他旁邊開了過去，速度很快，貨車的尾巴把他一下子颳倒在地，再也無法起來了，花朵一樣的生命消失了。誠然，這名學生沒有遵守交通規則，但貨車司機也難辭其咎啊，如果他能集中注意力，如果他能減速慢行，事情也許就不是這個樣子！這就是不遵守交通法規的後果。

再説説安全駕駛吧，酒後不駕車，疲勞不駕車，這是人人皆知的，但可不要小看它，你喝醉酒了，還會記得不酒後駕車嗎？所以在喝酒之前，你最好請個人送你回家，幫你開車。在您疲勞的時候，請記得要休息半個小時再開車，那樣會更平穩更快的到達目的地。

最後再談談文明駕駛，在我們的馬路上近期經常可以發現有不少駕車人把車上的垃圾隨手扔出窗外，然後揚長而去，也不管是否扔到了哪裏，有時能扔到別的騎車人的臉上，甚至會釀成交通事故，也給城市的清潔工人帶來了麻煩。這可不是個好的習慣，如果每輛車裏的人在行駛的過程中都往外丟一些垃圾，那該是多大的數目啊，把垃圾堆在一起都能堆成一座山了。所以養成不隨手亂扔垃圾的習慣，這是現代人尤其是駕車人必須要做到的。

尊敬的駕駛員叔叔阿姨們，以上便是我對您們的一些建議，希望能被採納，願我們共同創造一個人車和諧的美好明天。

最後祝您們身體健康！

此致

敬禮！

一個五年級的國小生xxx

20xx年5月3日

五年級的作文 篇7

世間萬物皆需平衡，人間百事不出捨得。壁虎，捨棄尾巴存得安全；樹木，捨棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂，只不過“紙上得來終覺淺”，直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領悟。

去年暑假，我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風景區旅遊。梅雨季還沒結束，山中的空氣混雜着泥土與青草的味道，潮濕得似乎能翻出水泡來。身旁走過一個旅遊團隊，遊客們都抱怨着時日不趕巧。可我看着這煙雨朦朧的山中景色，卻覺得別有一番滋味。涼絲絲的雨水，有些羞澀，悄悄的打在頭上，就着我的體温發酵成了一個温柔的夢。

一路十分幽靜，鳥語蟬鳴中偶爾會飄來遠處遊人的歡笑。我聽着雨點落地的細微聲響，跟爸媽隨意閒聊着，不一會兒，便到了半山腰。這裏有一個纜車站，我們停下了腳步。爸爸媽媽擔心我走不動，問我是否要乘坐纜車。我抬頭看着了看天空，身邊的雨停了，高高的山被雲霧遮了一半，只留下鬱鬱葱葱的山腰。“浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。”小時候背過的一句稼軒詞在腦海裏油然而生。我心中微動，朗然答道：“不坐纜車了，我們慢慢走上去。”爸爸媽媽有些驚訝，卻也沒有詢問，幫我買了瓶水，便繼續上路了。捨棄了坐纜車的輕鬆，能否欣賞到別樣的景色？我很期待。

從山腰往上走，山勢越來越陡，霧氣越來越濃，腳步越來越沉重，用石子鋪成的山路也開始硌腳起來。一路上鮮見遊人，也看不見風景，我逐漸覺得被這潮濕的空氣包裹着，實在是膩煩。看着頭頂霧氣中勻速掠過的紅色纜車，我不禁有些後悔。也許是沉默得太久，爸爸看出了我的心思，將水遞給我，示意我休息一會兒。“他們雖然輕鬆，卻忽略了外出遊玩的意義，如果輕輕鬆鬆登上山頂還會珍惜那大好風光嗎？我們一家人有説有笑，雖捨去了輕鬆，卻累得自在。”爸爸在我身旁坐下，指着腳下一叢怒放的野花道，“再説我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草，這也是自然風光啊。有舍便有得，我們得到的遠大於捨去的呀！”爸爸的大道理真多，不過能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻，繼續前行。一路跟爸媽説笑，我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了，風景也越來越美。

終於到了山頂，爸爸拉着我登上聳立在山峯最高處的望海樓。憑欄遠望，但見雲海翻騰，山外青山，好一派景色。我平復好雜亂的喘息，深吸一口氣，只覺得天地遼闊，心曠神怡。

“最後一口水給我，你捨得不？”爸爸晃着手中的礦泉水瓶打斷了我的思緒。

“捨得！”我脱口而出，忽然想起爸爸剛剛安慰我的話，恍然大悟。

是啊，中國人説“有舍有得”，西方人講“上帝關上一道門，又打開一扇窗”。這是天地間的智慧，也是我在漫漫人生路上要細細體會的捨得之道。