【推薦】五年級的作文合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

我的嘴巴特別挑，能讓我長久喜愛的食物幾乎沒有。但小餛飩卻能令我百吃不厭。從小到大，我最愛吃的就是外婆親手做的小餛飩。普普通通的皮子，普普通通的餡兒，只要在外婆的手中包來煮去，便是一道人間美味。外婆將餛飩包好後放在案板上，大小疏密無可挑剔。小餛飩的做法頗為有趣。外婆將一張只有巴掌一半大的皮子攤平，放在手心，右手用筷子挑起一丁點的餡兒放在皮子的中心，四周沾水。最後，左手輕輕地將整個手掌合攏，絲毫不用在意什麼對稱不對稱，只需將皮子兩頭捏在一起後再微微用一點力，便緩緩張開了手。呵！一個小巧玲瓏的餛飩就做成了。將包好的小餛飩放在一起，像一朵朵盛開的花朵，看着看着我就忍不住流口水。

前幾天，我又品嚐到了這種美味。在煙霧裊裊的鍋邊，我焦急地等待着小餛飩出鍋。過了八分鐘左右，所有小餛飩都冒出了“小腦袋”，終於可以出鍋啦！在熱氣騰騰的餛飩中撒上點葱和小蝦皮，就可以美美地享用啦！我用勺子舀一個， “呼”地一下吸進嘴裏，無需咀嚼，再加上口中不斷呼出的熱氣，就覺得自已彷彿處在仙境之中。此時的我兩眼放光，只覺得這小餛飩皮薄餡美，細膩的順滑感令人回味無窮。小餛飩順着咽喉而下，整個身子都暖了。小餛飩已嚥下肚，可那餘熱和那使人忘不了的鮮味仍徘徊在口腔中。湯汁中蝦皮的鮮味、葱末的香味，再配上小餛飩自身的晶瑩剔透，就一個字可以形容——美！小餛飩可真是個解饞神器啊！吃完後，我還不忘感慨一聲：“爽 ！”

吃完一個，我覺得一股濃香鑽入鼻孔，流入體內，浸染了我的心和肺。瞬間，我整個人十分輕鬆。可惜一個還不足以滿足，我急不可待地一勺舀了兩個，惹得外婆連聲説道：“別急，別急，燙，鍋裏還有呢，管夠！”吃完一整碗，我整個人都舒服極了。

哎呀，不説了，還是再來一碗吧！

五年級的作文 篇2

俗話説得好,國有國風,校有校風,顧名思義,家自然就有家風了。在我們家，爸爸媽媽極為看重家風！記得在春節的時候，大家都聚在奶奶家裏吃團圓飯！家裏上上下下到處熱熱鬧鬧的。媽媽,和姑姑們都在都在廚房裏準備香噴噴、可口的飯菜;哥哥和表弟們都在院子裏放鞭炮；爸爸，姑父，都在寫春聯；我和表姐們在端菜，拿碗筷。

煮好的菜都一一擺在了桌子上，我拿着碗筷聞到了飯菜的香味，情不自禁的看了一下飯菜，呀！都是我愛吃的：糯米排骨、紅燒肉、糖醋魚、煎雞翅、肉丸......正好我拿着碗筷，我放下碗筷拿起一雙筷子，左瞧瞧，右看看，沒人！我的筷子神不知鬼不覺地夾起了肉丸，我飛快地把肉丸放進了嘴裏，放下筷子，嘴巴一嚼，肉味道鮮美，湯汁湧了出來，一股直沁舌尖的美味令人回味無窮。

肉丸吃完了，因為肉丸太美味了於是，我的心裏又打起了小算盤。我再次走到桌子前拿起筷子，正伸向肉丸。突然，背後響起了一個熟悉的聲音“你在幹什麼？”我感到背後直冒冷汗。我扭頭一看，原來是爸爸！我心裏鬆了口氣，爸爸的神情極為嚴肅，臉繃得像廟寺裏的石像一樣，把我嚇得夠嗆！我和爸爸站在那，四目相對。片刻我打破了這“殘局“爸爸，我有點餓了，就......"我的話還未説完，爸爸就打斷了“你這孩子，真沒禮貌！你不去幫忙就知道在這偷吃東西，你餓了別人沒餓嗎？好好反思一下!“我反駁道”我不過就吃了個肉丸！又不會在怎麼樣！“話剛落音”啪“爸爸便朝我的臉打了一下，爸爸從小到大都沒打過我這是第一次，我的眼淚像撒了的珍珠一樣落了下來。

爸爸見我哭了語氣緩和了點”你知不知道中華民族以禮儀之邦著名，尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統。家風。尊重長輩也是最基本的家風，"家風"又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風就是給家中後人們樹立的價值準則。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的`形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風之源，再經過家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風餘韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風範。這足以説明，你的表現不好，就説明你家的家風很差，就像家庭教育不好。通常別人看你在外面的表現就可以知道你家的家風怎樣。你想想，一個人沒有一點家風，那這個人到哪都不會受歡迎的！明白了嗎？”聽了爸爸的話這番話，我的臉上火辣辣的，低下了頭”爸爸，對不起。我錯了。“這時爸爸語氣緩和地説：“知道就行了！快點去請爺爺奶奶來吃飯！”我放下筷子，走進房間將爺爺奶奶一個個地攙到客廳爺爺奶奶都説：“我們家的熊孩子長大了。”.......

家風像太陽，把我們照亮；家風像藍天，而我們是在天空翱翔的小鳥；家風像雨水，滋潤着我們生長，每一户人家都有自己家的家風，希望家家户户都能有個好的家風，這樣我們的社會變得越來越美好的！

五年級的作文 篇3

有一個藍色的大舞台，它叫天空。“霧”怪物從冰涼涼的冰箱裏出來了，讓人看不清東西。這時，一道耀眼的亮光，刺得霧怪物渾身痛得要命，原來時“太陽 金甲戰士”來了，它用了超級大光波把霧怪物一下子給“OK”了。突然有一隻小鳥飛來了，它被光波燒着了，這隻小鳥是精衞，太陽金甲戰士收回了光波，救了小 鳥，小鳥快樂地展了展翅膀，飛向藍天。太陽金甲戰士在戰場上站了一天，累了，倒頭就睡，星星們齊心協力把太陽金甲戰士搬走了，他們又在水裏洗了一個涼水 澡，就輕輕地一躍，就跳上了太空中，月亮姐姐來了，命令小星星給她捶背，小星星們不願意，就使勁地眨眼睛。這時，只聽“啪”的一下，一個五顏六色的花朵來 了，原來時煙花奶奶，愛漂亮的月亮奶奶説：“就您這把年紀，還挺時髦！”奶奶笑而不語，白雲已經看不清了，像一條條黑泥鰍，在上來回竄動，今天舞台大爆 滿，請明天再來。

天空變化莫測，只要你仔細觀察，就會發現其中的奧祕。

五年級的作文 篇4

一個寒風刺骨的早晨，我去外面玩耍時，看見一位低頭工作的老人攤中有個水晶掛件非常好看。我拿起來，端詳着，在冬日的陽光照射下發出誘人的光芒。老人抬起頭看着我説：“小朋友，買一個吧，只要五元錢。”我放下掛件，面對我的是一張醜陋的臉，臉上有被火燙傷的痕跡，而且滿臉皺紋。我嚇得急忙説：“不用。”説完急忙離開了。

我清楚地看見老人的目光中流露出一絲失望，笑容變得僵硬。

我在回家的路上，想起了老人面目，心中掠過一絲不安，但我渾然不知五元錢早已掉在攤邊。

“小朋友，小朋友！”我的後面傳來了一陣熟悉的聲音，回頭一看，原來是賣水晶的老人。看見我回頭，老人才放慢了腳步向我走過來，氣喘吁吁地説：“小朋友，你的五元錢掉了。”邊説邊揮着手臂。老人把錢遞給我，對我笑了笑，就回去工作了。

看着他離去的背影，我的心中一震：這位老人雖然面目十分醜陋，但是他十分誠實，有着拾金不昧的精神。我被深深地感動了。

此刻，我的眼角似乎熱熱的，嘴角露出了一絲微笑。看着老人的背影消失在拐彎處，我的心中有一股暖流在緩緩地流淌着。

如今，老不見了，但他的高大形象卻深深印在我的腦海裏。

五元錢的感動是一股暖流，一直在我心中流淌着。

五年級的作文 篇5

我們家的陽台是一片花花草草的天地，那裏有蘭花、玉樹、吊蘭、仙人球、寶石花、滴水觀音等等。看着那麼多形態各異的植物，我也喜歡上了種花養草。

在科學課上，老師給我們講述了許多植物的形態和習性，以及它們的生長過程。還給我們每人幾顆葵花種籽，讓我們親手種植並且觀察植株生長的過程。我仔細打 量着葵花種籽，它們一頭尖尖一頭圓圓，身材圓潤飽滿，而且穿着黑白條紋的外衣。那可不是我們平時吃的葵花籽哦，而是有生命力的種子。

回到家，我找來花盆，放入適量的鬆軟泥土，把葵花種籽淺埋於泥土中，再澆上些清水。把花盆放在陽台內。我好期待我的向日葵發芽啊！隔兩天我就去澆些水，過了四五天，發現花盆裏長出了很小的苗苗，它是嫩綠色的兩片小圓葉子，看起來又肥又嫩十分可愛。

幾乎每天放學回家都要去看看我的小苗苗，幾天後，苗苗長大了，有我的食指那麼高了，還冒出了新葉。新葉綠得透明，它薄薄的、毛茸茸的，葉邊還有小鋸齒呢。我把花盆搬到陽光充足的陽台外，又澆上水。心想，有了陽光和水分，向日葵快快開花吧。

過了十多天，哇，向日葵的莖幹長高了好多，有16釐米左右高了，葉片也增加了不少，莖幹頂端長出了一個綠色的小花苞。我開心極了，看來離成功不遠了啊。我給向日葵鬆土，發現下面已經有很多根鬚了，怪不得向日葵看起來那麼茁壯結實。

又開始勤快地去看向日葵，幾天過去，花苞裂開了，露出點點的黃色。向日葵的莖幹長得更高了。一天清晨去看向日葵，眼前的美景讓我又驚又喜。一朵鮮豔的黃 花開在枝頭，好象是娃娃的笑臉。軟軟的花瓣有二十多片，細細密密的圍成了圈。中間有黃色的花蕊，花蕊下面就是沒成熟的小種子吧。遠遠看去向日葵就象亭亭玉 立的少女，那翠綠的葉子隨風輕搖。此刻，我覺得只有我自己種出來花朵是最美麗的！

這個學期，我通過自己的種植和觀察，體驗了種花的辛苦和樂趣，也觀察到植物生長過程中的奇妙變化，真是上了一堂生動有趣的實驗課啊。

五年級的作文 篇6

秋季悄悄地在這座繁華美麗的城市降臨了。金黃色的枯葉慢慢飄落，飄到屋頂上，飄到街道上，飄到角落裏，飄到秋季人們的心裏，使這座城市看起來那麼的與眾不同。

濟南的秋季不像其他北方城市那樣燥熱，也不像南方城市那樣的温而不火，濟南的秋季是涇渭分明的，彷彿夏天還沒來得及走，秋季已提前登門造訪了。濟南的秋季還是很美的，雖有枯葉時時飄落於腳下，但也有綠葉頑強的展示着強勁的生命力。放眼望去，還是一片鬱鬱葱葱，點點枯葉更增添了秋季的韻味。這使得濟南的秋季生機勃勃、富有活力、到處充滿着歡聲笑語。

今年的秋季更是令人難忘，一年一度的國慶節和中秋季節都來了。節日氣氛中的秋季韻味顯得更加凝重和深厚。大街小巷飄揚的五星紅旗被秋季風輕輕吹動，而泉城廣場的紅旗則伴着秋季的朝陽冉冉升起。人們仰望着鮮豔的五星紅旗，心裏激盪着對祖國母親的深深愛意。

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親這句詩相信大家都不陌生，中秋季節就好似過年，是一個家家户户團圓的日子，濃濃的家庭氣氛更體現了闔家歡樂的宗旨。香噴噴的月餅成了中秋季節的代表。當然，除了月餅，還要賞月。濟南秋季的月亮特別圓、特別亮，好似一個閃閃發光的玉盤，掛在深藍色的天幕上，照亮着大地，照亮着千家萬户和和美美，團團圓圓。這個秋季，讓我難忘至極。

濟南的秋季很美，美得不可言喻。其實，秋季就在我們身邊，只要你用心去感受、去品味，你一定會發現不少平時不在意的美景。

濟南的秋季很美，我愛美麗泉城，尤愛泉城的秋季。

五年級的作文 篇7

我有一個好朋友，他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦，中等個，烏黑的頭髮，長着長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實不愛多説話，但他敢於同不良現象做鬥爭。他有時愛開玩笑，因此我非常敬佩他。

那是個星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學把求踢到了外面班的玻璃上了，那個六年級的學生慌了走過來兇兇地説：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道他是我們學校最兇的人，但讓我們意想不到的事發生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的説：“你算哪根葱，竟敢管我。”我嚇得拉住林國的衣角，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時，老師來了，老師看到了，他老老實實的承認了錯誤，就原諒了他。

林國雖然平時不愛講話，但也有調皮的時候。有一次，一個同學問他古詩是誰寫的？林國故作正經的説：“這首詩最後一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎麼不是他寫的呀？”那位同學便信以為真了。上課後，老師正巧問那位同學這首古詩的作者，這位同學就回答説：“是曹操。”全班聽了哈哈大笑，林國更是笑得前仰後合。事後我批評他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不為例。”

這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友！