成長故事作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成長故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長故事作文1

天陰沉沉，時不時落下幾滴小雨，打擾了正在看書的我。我忽然想起陽台上還有一盆花呢，於是急忙去搬花。當我打開門，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長在小花邊，在風中搖曳，我決定不去破壞它，因為生命亦可貴，也不知道它是怎樣活下來的。

我不禁對着野草沉思，回憶到以前，那時的我也如野草一般，隨時都可能被“風”吹走，但始終有一個人，給予我寬厚的肩膀和温暖的懷抱，這就是我的母親。

那天天氣晴朗，我和小夥伴們在草地上嬉戲追逐，明媚的陽光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏雲密佈，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見狀，大步走來，拉着我的手，跑向家中，老天似乎算準了似的，我們一跑，暴雨就來了，那豆大的雨點滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無措，但她很快反應過來，一把抱起我，用衣服遮住我的頭，繼續狂奔；回到家中，母親和我都濕透了，像兩隻“落湯雞”。我猛地打了個噴嚏，由於我從小體質偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發上睡着了，額頭髮熱，卻手腳冰涼。

母親給我量了一下體温——38.5度，她決定送我去醫院；可是外面狂風暴雨，樹枝在空中舞蹈，樹葉隨着風雨飄向遠方，落向地面。這時爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，並用小雨衣將我裹得嚴嚴實實，她一手撐着雨傘一手抱着我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分温暖，絲毫沒感到寒冷。

母親為了我加快步伐，但雨點卻越來越多“打”在她臉上，等到了醫院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上佈滿雨水，頭髮已經濕漉漉，她剛換的衣服又一次濕了，但她毫無怨言，還問我冷嗎，我搖搖頭後腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因為趕到及時，我的燒很快被控制，但母親卻為我染上了風寒，將近一個月才痊癒。

窗外，雨繼續下着，我把那盆帶有野草的花放在窗台前，還為野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對母子，花用它的花朵為草遮風擋雨。母親，您就像那一朵飽經風霜的花朵用它那堅實的肩膀為孩子撐起一片明亮的天空。

母親，是您在我幼時為我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來孩子的幸福健康；是您憑堅強的毅力，帶領孩子成長。在成長路上，有您的陪伴，是我最大的動力。

成長故事作文2

學校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心裏很是着急。

課間的時候，一開始跳繩，我心中就有些不安，想：萬一跳不好多丟人呀，同學們會不會笑話我呢？但為了練習，我只好硬着頭皮跑到了同學們身邊。前面的人一個個不間斷的跳過去了，動作都十分靈活！轉眼間，該我了，我猶豫了一下，結果，被抽了個正着！腿上可真疼呀。接下來的兩三次都是這樣！

我灰溜溜地挪到隊尾，心想：我這樣肯定會影響班級成績的，要不我不參加比賽了吧。我把這個想法告訴了宋老師，宋老師一聽，拍了拍我的肩膀説：“體育運動重在參與，比賽成績不重要，不能拋下任何一個同學的。不過，你這麼聰明一定能學會。”聽了宋老師的話，我很感動，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。

於是，我再次站到了跳大繩的隊伍裏，但是到我時，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點退縮了。這時，小白看出了我的灰心喪氣，對我説：“沒事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎麼跳的。”

我聽她説得有理，就走到一邊坐下，仔細觀察他們是怎麼跳的。可是，直到看的眼睛發酸也沒什麼收穫。跳完一輪，小白過來問我看出了什麼，我只能苦惱得搖搖頭。她和我並排坐下，説：“你看，他們都是在什麼時候才開始起跑、跳躍的？”我認真一看，哦，原來他們都是等前面的同學落地跑走的同時，繩子正好掄到最高處，抓緊時機起跑的，等跑到中間時，繩子正好落到地上，此時再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過去，而且，落地後又趕快迅速跑開，不影響後面的人。原來是這樣呀，我趕緊對小白説：“我明白了，我跳的時機、姿勢都不對，怪不得被繩子抽呢。”

帶着新發現，我信心滿滿地站回隊伍裏，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準時機，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過，耶！我終於成功啦！

那一刻，我心中無比興奮，我明白了，凡事都要仔細觀察，抓住關鍵，掌握方法，才能成功！我的成長路還很長，以後的每件事，我都要這樣對待。

成長故事作文3

我很小的時候，我和媽媽住在爸爸學校的一間不大不小的屋裏。我從小就知道家裏有錢可以買一坐大高樓，可為什麼還要住在一間屋裏呢？我猜，肯定是因為爸爸媽媽要攢錢給我上大學吧，混沌中就想，我要做一名好學生。

上幼兒園時我想好好學，所以我就牢記爸爸説的話，爸爸告訴我要大膽想，大膽説，大膽做，所以老師天天誇我。有一次，中班來了來了兩位老師，一位姓王，一位姓尹，一天，媽媽帶我去散步，告訴我今天是陰天，然後我問了一個讓媽媽半天也不明白的問題：“媽媽，今天是“尹”天，明天就是“王”天了嗎？” 呵呵，童年就是在許許多多好笑的故事度過的！

平時，我總是喜歡有夥伴到我家來玩，那樣我會很開心快樂，，特別是除夕的晚上，我總是喜歡和我的哥哥們在一起玩耍，要知道很多的遊戲只有在我們共同的參與下才能完成的，比方説放魔術彈哥哥摯着，我用火機點，看到黑暗的天空裏升起一朵朵絢麗的花朵，心中是多麼的激動啊，夥伴在一起共同做一件有趣的事多好啊。可是有一次哥哥生病沒來和我家玩，我感覺特別不開心。所以，我盼望我有很多的好朋友，朋友越多不就越快樂嗎？媽媽告訴我：“要想有更多的朋友，就要團結同學，幫助同學”，我牢牢記住了媽媽的話。

小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，特別是睡覺前，總是纏着媽媽講了一個再講一個，媽媽為了我聽故事，特別去買了一本《安徒生童話》，每次，我都在安徒生童話的遐想中進入了夢鄉，可後來，媽媽給我讀的故事就越來越少了，為什麼呢？媽媽説：“心儀，你學的字越來越多了，以後要大膽的自己讀故事好嗎？”我在媽媽的鼓勵下，慢慢開始獨立讀書了，而且還把讀到的好故事講給爸爸媽媽聽，我感到非常自豪！

時光如飛，轉眼我十一歲了，自己能做很多事情了，記憶裏有很多第一次，嘗試中已成為過去，新的嘗試專眼即來，成長期間，爸爸媽媽花了多少時間和精力陪我們呀，看着爸爸媽媽越來越多的白髮，我想我一定要記住爸爸媽媽告誡我的話：品德好，學習好！我要用我的實際行動，感恩同學，感恩父母，感恩師長！

成長故事作文4

20xx年陽曆二月九日上午十時許，餘生於醫院，父母皆甚歡喜。至於吾名，父母意見不一。母妹亮作十餘名以備選，其中有崔恩熙者，吾甚愛之，奈何時吾不能言，然吾母認彼十餘名皆不佳，故棄之不用。時有央視主持人路一鳴者，吾父寄厚望於吾，望吾成才成功如路者，以是吾得吾名：崔一鳴。

孩提時代，吾髮捲曲，色淺泛黃，睫毛彎而上翹，每外出遊玩，鄰人皆贊吾明眸皓齒，疑吾非漢人，少數民族是也，更有甚者，謂餘外國人，疑吾父迎娶一外國美女也。吾父母重視全面發展，吾四五歲時，即學音樂舞蹈。初，吾母令吾學小提琴，然吾不樂之。未幾，轉而學鋼琴，合吾心意，同齡人夜晚皆在外玩耍，笑聲朗朗，吾獨坐於鋼琴前，與五線譜為伴，吾聞其笑聲猶覺刺耳，時吾心深不平。然隨吾長大，明事理，深感於幼時學琴經歷，有練習，彈則順暢，方成曲調，無練習，磕磕絆絆，難以入耳，是以唯有苦練奮鬥方成功。練琴如此，治學亦如此，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。練琴另一益處為令吾沉得下心，耐得住寂寞，於今浮躁社會，更覺珍貴。

餘亦幸甚，得以如衡一，與眾多英才共成長。歲末而歸，十數日復去，從此故鄉只有冬夏，不察父母容顏漸改。予以二八年求學於外，進不得衣錦還鄉，以光門户，退未嘗趨庭鯉對，而事雙親。每念及斯，愧也，疚也，恨無地也。每及放假之日，吾父必謂餘曰：又黑矣，又瘦矣，又醜矣！真不如汝幼時矣！發黃白相間，此之謂操勞過度也！昔之來者，偏偏素衣，白馬銀鞍，談笑無忌，如今功業未成而堪堪而立，褐褐黃鬚，肱股生腴，蓋因心中有理想，有擔當。

吾志在軍營，眾女皆愛粉紅紫橙等靚色，吾獨認為軍綠為萬千顏色之最美。吾生逢盛世，和平年代亦需有人保家衞國，正所謂世間本無歲月靜好，只是有人負重前行罷了。軍人，和平年代最危險之職業之一也。吾雖為女子，亦欲效仿花木蘭、梁紅玉等女將，盡吾所學，為建設祖國信息化國防體系而奮鬥，更欲在建國九十年之際，身在方隊接受人民檢閲，吾必學祖逖而聞雞，堅定向前！

作此粗漏之文，望乞見諒耳。

成長故事作文5

人要經受磨練才能成長。

傳説中的不死鳥――鳳凰。它在不堪重壓時，便投身火海。它經過烈火的洗禮後，又獲得重生。但要獲得重生並不是件容易的事，那涅磐之苦，是我們所不能承受的。鳳凰就是這樣締造了鳥中之王的不朽神話。

神鳥也是如此，更何況我們人類。

這為期五天的軍訓，也是我們人生中一段小小的插曲。軍訓的第一天的確很辛苦，但隨着時間一秒秒地過去，我們也慢慢地適應了，甚至覺得其實軍訓並不是其他同學口中所説的那樣可怕，相反而是每天都過得很愉快，很有意義。太陽總是不懂“憐香惜玉”，把我們烘烤得汗流浹背，原本那雪白的肌膚都曬得黑黝黝的了。雖然是這樣，但我們紋絲不動，連原來身體有不適的同學也堅持操練到最後，他們的精神是多麼值得我們去學習啊！經過太陽的考驗後，老天爺竟下起了雨來。就算是這樣我們依然不放鬆練習。晚練之前我們便會坐在一起和兩位教官聊聊天，唱唱歌……這真是高興極了。

光陰似箭，眨眼間便到了軍訓的最後一天。這一天是展示我們這五天來努力的成果的時候了，有一句話説得很對“養兵千日，用在一時”，我們會操表演是否成功看的就是這十幾分鍾了。聽着教官洪亮的口令聲，以整齊有力的步伐踏上“舞台”。這時我們全班的心已達成一線，我們盡全力地把每一個動作做好。最後我們以精神的面貌，整齊有力的步伐，嘹亮的口號聲，畫上了一個完美的句號。我們的口號聲在操練場中迴盪着，裏面藴涵着我們這五天來努力的成果，教官們的心血，老師對我們的關心與支持。所以大家所付出的努力並沒有白費，我們以漂亮的姿態獲得會操的第一名的榮譽。

這次的軍訓是我人生中的寶貴的一課。在軍訓的過程中我學會了不怕苦，堅持不懈，學會自己照顧自己，同學們間互相幫助，團結的重要性和要嚴守紀律，一切聽從指揮。而且還增進了同學們間的友誼，懂得人與人之間相處之道。

梅花在嚴寒的冬天依然綻放；碳經過錘鍊也變成堅硬無比，光芒四射，價值連城的鑽石；傳説中的不死鳥，也衝破過萬度高温的火海，才能浴火從生，變成美麗而神聖的鳳凰。

如今我們也和鳳凰一樣，衝破困難，浴火重生。張開我們的翅膀在天空中翱翔，我們到過的每一個地方總會無比温暖，我們會向着我們的目標，理想，努力地飛翔，再也不怕烈日和暴風雨。

同學們睜打你的眼睛，看吧！成功正在向我們招手，所以我們決不能半途而廢。

成長故事作文6

童年是星空，佈滿顆顆收穫的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂的花兒，童年是大樹，樹幹裏有着一圈圈長長的年輪。

在似近非近的上學期中，我的學習一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應用題，單詞等方面，一直都不是優秀的，直到我看見了我的《成長記錄冊》，想起了老師的一句話，我才意識到：“為什麼我退步了？是什麼讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級下學期時，那還是高老師教我們數學時，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當時那樣的成績，而高老師看出了我為什麼成績下降？她説出我成績下降的原因是玩電腦、打遊戲。高老師的那句話是對全班同學説的，因為那時的我是一個例子，是一個成績由好到差的例子，這讓我心中陣動，因為那句話説得就是事實。

這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長記錄冊》，也讓我再次受到啟發，我翻開《成長記錄冊》的第一頁，看到語文、數學都是雙百，1年級有幾張喜報，翻到二年級那幾頁，有《獎狀》和《喜報》，讓我的心情有所好轉。再往下翻閲，我的心情又一下糟糕起來，因為在三年級的幾頁，我翻來翻去只有一張英語的《喜報》，語文和數學的《喜報》都去哪兒了？經過沉思我終於知道，為什麼我的成績會下降？

這兩個問題又是相同的答案，那就是因為我當時喜歡上了上網，不加控制的上網就和吸毒一樣不好，而且會上癮。當時，上網讓我的注意力分散，上課時總想着怎麼玩遊戲，上網讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫完作業就開始玩遊戲、上網，讓我的生活中丟失了讀書的愛好。玩遊戲時，我心裏想：“有了遊戲，書還有什麼意思？”唉，沒有當時的貪玩，怎麼會有當時的落後，可若沒有這刻骨銘心的教訓，哪兒來的現在的我？現在的我就像一二年級的我一樣，而且，現在的我比那時還要好，就是因為高老師的那句話，給了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海裏。

童年，或許也充滿了苦澀，但苦澀背後，就是甘甜。童年更充滿了更多的歡樂，但歡樂是由努力造就的。童年不只是用來享受，還要為了努力學習而珍惜寶貴的時間。閒暇時光，不能只用來玩樂，還要為了為未來而奮鬥拼搏！玩樂只是為了消遣，讓我們更健康更快樂，學習才是為了未來為了生活。讓我們在有限的光陰裏，為了未來努力學習吧，金色的童年應該充實而快樂，我們的祖國需要我們自強，需要我的朝氣蓬勃。

成長故事作文7

成長，是一個豐富多彩的過程，過程中，你會嚐遍所有的酸甜苦辣，希望留到最後的，是甜。

記得她四年級時，學校舉行籃球賽，第一週時淘汰制，她們班和別的四個班要進行一一對決。“四（5）班很弱的，她們穩贏了！”比賽前，她們班同學自信心滿滿，已經做好了贏的準備。

比賽開始了，你追我趕，你想進球？我可千萬不會讓着你……分數牌一頁一頁地翻着，籃球落地的聲音一聲一聲地響着，她們的心也一陣陣跳着。賽場上，隊員們彷彿一隻只頑皮的猴子，你推，我就來擋，隊員們眼睛裏的光死死盯住球。“比賽還有5秒”裁判員喊道。比賽結束了，我們班落後一分，輸了這場比賽。

回到班裏，她的心裏一點兒也不甘心，總覺得這不可能是事實。其實不光光是她，全班同學心裏，都不甘心。中午，她們班的男生和四（5）班的男生打架了，造成了很嚴重的後果。這件事，讓老師知道了，便狠狠地教訓了她們。這節課，原本是品德課，但老師一直在和她們“聊”這個問題。後來，她明白了，這比品德更重要。其實，這時候，她的心裏仍然憤憤不平，也依舊記恨着四（5）班，直到後來，她明白了這個道理。“品德課”下課了，她懂了，原來是她們太輕“敵”了，而且沒有去認真對待，更沒有去精巧地佈局。

一年一度的籃球賽結束了，她們班獲得了總冠軍，雖然在淘汰賽中輸了，而且輸給了兩個較弱的班級。

她，其實就是四年級時那個不懂得友情，不會全面思考問題的倪語嘉；她，就是一個普普通通的四年級國小生；她，就是那個不認真對待事情、學習的倪語嘉；她，一定會在那一天明白人與人之間的珍貴的道理；她，會在那一天後改變自己所有的、錯誤的想法。是的，那個不太講道理，不認真對待一切事物不仔細、超級馬虎的我！

在那一天，我懂得了成長過程中不可缺少的成分。最後，那場籃球賽的總冠軍使我們四（1）班的，我們不僅僅獲得了這個獎，更是明白了一個可貴的道理，還兑現了“失敗是成功之母”這句名言。

籃球賽結束了，天上的雲仍然那麼潔白，身旁的花草依然那麼茂盛，眼前的光似乎還是那麼耀眼……

成長故事作文8

在我成長的道路上，有許許多多讓我記憶猶新的回憶，有的讓我感動、有的讓我懺悔、有的讓我丟臉、有的讓我苦笑不得。而這件事卻讓我感悟許多，我也從中長大了。

上大班的那一年，有一天，我和媽媽在小區裏散步，小區裏的健身中心剛裝好雙槓，我覺得奇怪，想：裝兩根槓子幹嘛？又礙事！我便奇怪地問媽媽：“那兩根槓子有什麼用呀？”“那是一種健身器材，嗯，沒記錯的話，中學體育課上要考的！”媽媽邊想邊説。我半信半疑，心想：什麼？這破玩意兒都要考！但是，如果真要考得花，還是趁現在的條件學吧！於是，媽媽教起我來，她先教我上雙槓，扶着我的腳，説：“頭到手的中間去，然後手像編辮子一樣繞過去，抓緊！”儘管我不清楚該怎樣繞，就隨便繞了，可我的手沒有抓緊，就掉了下去。我本想用腳站穩，可誰知，我還沒來得及站穩，就雙膝着地了。我的膝馬上腫了起來，像個饅頭。我一下子就無語了，前面還嘻嘻哈哈的，突然就摔了下來……後來的一年我再也沒有碰過雙槓。對待它，我就像對待自己的生死之仇一樣。爸爸媽媽也曾經來勸我，但我卻不聽。有一天，我正巧路過雙槓，我想：雖然上次摔了一跤，但哪裏跌到哪裏爬起來嘛！想着想着，我就不由自主的跑向雙槓。我用媽媽教我的辦法上去，“哎喲！”上去了！我很驚奇，也很驚喜，心中的喜悦無法用語言描繪出來！上去沒多少時間，事故又來了，我怕屁股坐不牢，就用手撐着，撐着撐着，手痠了。我竟送掉一隻手休息，另一隻手沒抓緊，就又掉了下來。

回家以後，我下定決心，從此以後，再也不碰雙槓了。爸爸安慰我，説：“來，摔一次跤，沒關係！老古話説得好：吃一塹，長一智嘛！過會兒，爸爸跟你一塊下去，學雙槓，好不好？”我點點頭。爸爸用爺爺叫他的辦法來教我，他讓我用腳鈎在一旁的豎杆上，然後他又讓我用媽媽的`方法上去，最後他讓我坐在槓子上，再把腳鬆掉，我成功的上去了，欣喜若狂。

就這樣，我學會了一個又一個的動作，玩得比爸爸還要溜。不過，我還是要感謝爸爸媽媽，讓我明白了：做任何事都要有恆心，堅持下去，不能被困難嚇倒、半途而廢。因為那些怕累、不能堅持下去的人，不會成功。通過這件事，我發現：我又長大了！

成長故事作文9

這或許是一次平凡的嘗試，或許是一次不必要的嘗試，或許是一次意義非凡的嘗試，但這一次嘗試卻能改變我們的命運，令我們活得更精彩。

我們是帝王蛾家族。現在的我們，被包在一個大大的繭裏，我們要做的就是成為真正的帝王蛾。我現在還在回憶當初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神聖，衝破繭子的帝王蛾畢竟太少了，母親曾經問我要不要變成真正的帝王蛾，我毫不猶豫地點了點頭，成為帝王蛾一直以來都是我們這些年輕蟲的夢想，它是那樣的遙遠，可望而不可及。當我下定決心準備變成帝王蛾時，我從父親的眼中看到了鼓勵，心便頓時感到坦然。

我沒想到繭口竟然這麼小！小的只能容下我身體的二分之一還不到，我頓時想起了父親説過的話：時“這狹小的通道就是鬼門關，你們拼盡全力才能破繭而出，太多的幼蟲在向外衝時精疲力竭，這才導致他們死亡。”我倒吸了一口涼氣，身體也隨之用力，在擠向洞口時，我感到這洞口彷彿在縮小，令我不能動彈。霎那間，腦海中出現了父親、母親、朋友，想起了他們對我的盼望與希望，心裏便有了一個念頭：我一定要衝出繭子！我的父母和朋友都在等着我！我不知從何而來的力量，推着我一直往前擠。在衝出洞口的一霎那，我的兩翼充血，生命也彷彿有了質的飛躍，我輕輕一躍，脱離了繭子，落到一朵花上。望着自己那一對美麗的，與自己身體完全融合的翅膀，我體會到了重生的感覺。

聽長輩説，如果強行從外界破開洞口，因得了救助而見到天日的蛾子，都不是真正的帝王蛾，它們無論怎樣都不能飛起來，只能拖着那兩片翅膀在地上爬行！沒有誰能夠施捨給帝王蛾一雙翅膀。我頓時感到一陣自豪，我這次嘗試是正確的，它使我懂得了許多，學會了許多，收穫了許多。雙翼展開，薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開，我沐浴在這温潤的陽光中，心神感到無比暢快。如果雄鷹不曾展翅，那直上雲霄的夢想就會變成空想，鬥志繼而化為烏有。生活並不容易，成長更是痛並快樂着。世間還有太多我們從未聽過的故事，更有數不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對，去嘗試。在嘗試中成就一個更加優秀的自己吧！

成長故事作文10

我的成長沒有影視劇中轟轟烈烈的大事件，只有生活中平淡的點滴。我想大多數普通人的成長都是如此，儘管平凡，卻仍舊值得回味。

記得那是一個週末的早晨，我走到姐姐房間，她還睡在牀上。已經九點多了，怎麼還不起牀？我輕輕搖了搖她，説：“別睡了，該起牀了。”

“姐姐病了，你自己去玩好嗎？”姐姐用微弱的聲音説。我這才發現她臉色蒼白，滿臉是汗水，連忙問她怎麼了。姐姐有氣無力地説：“我胃疼得厲害，一夜都沒怎麼睡，服了胃藥也不見好。”看着她難受的樣子，我心裏酸酸的。

我走回自己房間寫作業，過了片刻，聽到姐姐房間裏傳來輕輕的呻吟聲，我跑過去一看，只見姐姐痛得在牀上翻滾，兩隻手都緊緊壓着胃。“姐姐，我陪你去醫院吧，你難受成這樣！”我心疼地説。“沒事，忍忍就過去了。”她堅持着。

就在我不知所措時，姐姐身子一抖，捂着嘴坐了起來，胸口劇烈地起伏了兩下，俯身在牀邊。“星星，我想吐。”她難受地説，我連忙拿過垃圾桶放在牀邊，一手扶着她，另一隻手輕輕拍着她的背。姐姐乾嘔了好幾下，眉頭緊緊地皺着，眼淚都流了出來，明顯是疼得厲害，卻什麼都吐不出。我回想着以往姐姐生病時家人照顧她的情景，把手壓在她的胃部。她的胃那裏硬硬的，而且冰涼，我開始稍用點力氣按揉，揉了一會，姐姐終於“哇”的一聲吐了出來。

直到把胃裏的東西差不多吐乾淨了，姐姐才抬起頭來，神情還是很痛苦。我拿紙巾幫她擦乾淨臉上的汗水和淚水，扶着她躺好，之後又輕輕揉着她的胃，希望能緩解一下疼痛。我揉了一段時間，姐姐彷彿好了一點兒，輕輕地説：“揉揉就好些了。”我這才鬆了口氣，一看時間已經到了中午，又問她要不要吃飯。姐姐説：“不要了，我想睡一會兒。”

我給自己做了簡單的午餐，我不會炒菜，就煮了麪條。下午，我自己安靜地寫作業，還給姐姐熬了白粥。

到了晚上，姐姐睡醒了，看起來已經好轉了一些。當我把給她煮好的粥端到牀頭桌上時，她撫摸着我的頭髮，動情地説：“你長大了，學會照顧人了。以前我生病的時候，你還吵着鬧着要和我玩……”

我有點不好意思地笑了。是啊，已經不記得是從什麼時候開始，我不再以自我為中心，而是學着去考慮別人的感受，照顧身邊的人。在點點滴滴的時光流逝當中，我漸漸地成熟起來，不再是往日只知道玩的小孩子。正是這些生活中看似微不足道的小事悄悄地改變着我，讓我不斷成長。

成長故事作文11

每個人，都有自己的成長故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有高興，也有傷心……

下面，我就來講講我成長中的故事。

一至三年級，我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實，我在班裏沒什麼特要好朋友的，可能是因為我有些小氣的緣故吧。

這天，我約了孫毓彤到我家裏來玩。一進門她就對我説：

“霏霏，咱們畫一幅畫吧？”

“為什麼呢？”

我不明白。她這個提議讓我感到很吃驚，又不知道對她説些什麼好。

“木頭人，你忘了？你不是説教師節要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎？”

“哦！”

於是，我們開始畫畫了……

“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫不直。”

“噢！好的。”

又過了一會兒。

“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不小心畫錯了，得用一下。”

“好吧。”

“不過，我警告你一句，請你睜着眼畫畫！你沒有那天賦，閉眼是畫不好的！” 我沒好氣的説道。

又過了一會兒，她還在一心一意的畫。可我卻畫不下去了。

你也許納悶：你為什麼畫不下去了呢？

你想，她一會兒借這個，一會兒借那個，還讓不讓人畫了？我又不是開文具店的！我這個人就是這種脾氣，扔下筆，自個兒生起了悶氣。

可偏偏就在這時，孫毓彤又開口了。

“霏霏，借一下紅筆。”

“霏霏，借一下淺藍色！”

“霏霏，借一下……”

“霏霏，借一下……；借……”

“不行！”

我一下子就火了。瞪着眼看着她……

“一下，一下，就一下好不好？”

她着急得看着我，眼裏帶着哀求的神情。

我呢，撅着嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！

就這樣，我們一個不借，一個央求非借不可。後來，劉柯含看我怎麼也不借給她了，一生氣，收拾自己的東西，氣得跑了。畫也沒畫完。

過後，我仔細想了想，其實，劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不説，還得罪了好朋友。

可令人吃驚的是，下午，我倆又和好如初了。你也許不相信吧？――是呀，要不，大人們怎麼會説我們孩子氣呢？

這，就是我成長中的故事之一。

成長故事作文12

我不肯相信我失敗了，我不服輸！

在這個星期的各個學科的測試中。就連我最擅長的數理化都沒有一科能夠衝上榜首。聽着老師念着第一名、第二名、第三名的名字時，我心中充滿不平不甘，看着一位位同學上台領取榮譽獎狀，燃燒的不甘之火彷彿就要從我的眼中噴湧而出。我怎麼可能會輸給他們？我不甘！

可是試卷上的打叉一個個刺痛我的眼睛，就像是插入我心裏的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯，盯着、瞪着紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心裏拔去。

有一世紀般漫長而艱苦的一節試卷講評課終於過去了。看着訂正後的試卷，心裏不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放鬆的時間，可今天的我一反常態，坐在座位上拿起筆，正準備刷題。一位同學走到我身邊，拍了拍我的肩膀；説：“出去走走，放鬆放鬆？看着窗外明媚的陽光，聽着同學們的談笑聲，我的心不免動搖，但心中的另一個聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學的邀請，在我刷題的時間裏，心中的不甘在不停敲打着我，讓我集中注意力，使我前所未有的專注於學習，學習的效率不知不覺地提升了一個水平。

在學校寫完了所有作業，回到家裏倍感輕鬆，正要捧起手機時，媽媽就問我：”這週考得怎麼樣？”我回想到今天下午發考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開手機，卸載了所有遊戲軟件，一言不發地拎着書包，走進了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個時候，我應該還在高興地打着遊戲，而此時的我卻在以極高的效率做題目。

歸納、總結、訂正錯題，以前對老師分享的學習方法不屑一顧，現在我別無他法，不甘心失敗使得我什麼都要去嘗試。再耐心點！再細心點！再用心點！我反覆提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失敗！

一週就這樣慢慢過去了，心中的不甘一直催逼着我，時間彷彿在以幾倍的速度流逝，我覺得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺我不再想着曾經失敗的事，也不再憧憬着下一次可能會到來的成功，只是專注於眼前。心裏沒有了痛，但是我知道那裏有着什麼正在生長，等待着要衝破。

這一週的考試後，我收到了自己的卷子。在標排名的位置上，有一個醒目的“1”。

我知道，我不會輸！

成長故事作文13

還未長大的，從前的你，那一夜，你真的長大了嗎？

——題記

未長大的你：

你，還快樂麼？或許，你早已不在了，但在我的心中，仍有你的存在。

你忘了從前的記憶沒？

呵，應該忘了吧！忘得一乾二淨，但我沒忘，已長大的我沒忘。

那段記憶，他在我心中獨一無二的存在着。

……

小時候。

你輕輕走過那裏，多麼柔軟而舒服的沙子；你邁着那小小的小碎步，將小小的腳在沙灘之上踩個腳印；；你幼稚的問媽媽：“媽媽！媽媽！小魚們它們會説話嗎？”“當然會拉！但你必須要懂它們的心，懂它們的痛。”媽媽微笑地説着，把你抱了起來。

那時候，你知道麼，你好可愛，也好幼稚。你，果然是未長大的你。

但是，卻在那一夜，你好像不是從前的你了，你好像長大了。你成為現在的那個我了。

那天，天下着濛濛細雨，你嘟着小嘴，快步跑回了家。一進家門，家中一陣詭異的氣氛。

“那個……女兒……你……你的……姥姥，，她，她……她去世了。”媽媽紅着眼，支支吾吾的説着。

你頓時喘不過氣來，急促的呼吸着。眼淚不住的流着，你死死咬着嘴脣，眼裏滿是失落和痛苦。你低下了頭，“姥姥……”你跑回了房間，鎖上門，目光呆滯。

夜晚，哭泣。

待你走出房間，無人在哭泣。你輕輕地走入姥姥的房間。

姥姥安靜的躺在牀上，絲毫察覺不出姥姥已死。你蹲下來，仔細的端詳着姥姥。姥姥蒼老的臉上被刻滿了歲月無情的皺紋，姥姥早已百歲，行動不便，而姥姥不愛笑，唯獨對你愛笑。

你伏在姥姥冰冷的屍體上，小聲地啜泣着。

“雪兒，如果姥姥不在了，你可以乖乖的，不讓爸爸媽媽操心，好嗎？”

“不好不好，姥姥，你有一天真的會不在雪兒身邊了嗎？”

“是啊！姥姥總有一天會離開你的！”姥姥笑着逗着你，但你卻不知道姥姥眼神中那淡淡的憂傷。

姥姥，我聽你的，會乖乖的。你心裏默默的説着。

出門時，你忘了一眼姥姥——你竟然發現姥姥的臉上有着淡淡的微笑，好淡，好淡。

或許那一夜，你真的沒有騙我，你真的成長了。

但願吧，你真的成長了，真正的成為現在的我了。

成長故事作文14

若把一個人，比作一枝花，那麼，發芽，長葉，開花，結果，直至凋謝，即是一個完整的人生，發芽長葉中，來自四面八方的愛，則是最好的養料。

在那若隱若現的記憶中，有一件事令我難捨難分記憶深刻。

一眼望不透的雨幕，如削薄了的雲彩，一層疊着一層，令我如痴如醉，在這平常卻可遇不可求的景象中，我不禁流連忘返。猛然間，才記起忘了帶傘。我望着連連雨幕，裏頭看不見一個人，不知為什麼，就是不想衝出去，一味地在大廳裏僥倖地等着，不知不覺中，時間隨着掉落的雨消失，身體裏的生物鐘提醒我，再晚食堂就要關門了。

我眼一閉，心一橫，心想，衝出去算了，再晚食堂就要關門了。可是一瞅到那看不盡的雨幕，像是要把我吞噬一般時，一絲絲猶豫又爬上了我的心頭，我使勁跺了跺腳，像是要把那一絲猶豫趕跑似的。

還未等我反應過來，我的身體即如離弓之劍般衝進了那連連雨幕之中，那雨，砸在身上並不疼，卻是十分的密，涼絲絲的，一根連着一根，把我的眼睛糊得張不開，腦海裏似乎只剩下了雨。我彷彿在漫長的夜中跑着，即便再快，前方也只是更黑更濃的夜。忽的，不知為什麼，幾滴眼淚與雨珠一起流向了我的嘴角。跑着跑着，我停了下來，在夾着風的雨中慢慢地走着，任憑雨珠與淚水肆意流淌……

恍惚間，雨像是流完了一般不復存在，我的身體上被雨擊打的感受隨之消失。我一抬頭，前方還是那幕雨幕，不曾更改。

“沒帶傘吧？你是要去食堂那邊吧，我正好也要過去，我們一起撐吧。”

隨着一聲淺淺的卻悠長的聲音鑽進我的耳畔，我一轉頭，一張細眉圓潤的臉映入我的眼簾，那對眼睛楚楚動人，在雨簾中撲閃着。

“恩，是的，謝謝。”我小聲答應道，繼續向前走去，一路上，只聽見雨在傘上跳動，與那隻握着傘柄的手，輕巧細長，如一隻停在花蕊之中的蝴蝶。

不知不覺中，食堂到了，她淡淡地對我説了聲再見，轉過身，向與食堂相反的雨幕中走去。只看到她左邊的衣衫被雨浸德得透亮。而我，在撐着傘的後半程中，沒有一滴雨光顧我的衣衫。

現想想那把素不相識的傘依舊情意綿，而那個素不相識的身影，已十分模糊，只記得哪雙楚楚動人的眸子在雨幕中撲閃撲閃的。

是啊，如果人與人之間，多一份這樣的關愛，這樣的同情，這樣的將心比心，矛盾也就不復存在了。

成長故事作文15

日光傾城而下，時光的印記烙在腦海中。

暑假裏的一天，我揹着書包，哼着小曲兒，興致勃勃地來到圍棋培訓班。今天是個特殊的日子——圍棋培訓結業考核。我一進教室就埋頭複習，心怦怦直跳，滿腦子都是棋盤、棋子。隨着老師的一聲令下，考試開始了。

首先是習題考試。我一看第一題，心想：“這麼簡單，這是初級班學的嘛！”我一個抱吃，解決了這道題，老師判我得一分。接下來進入第二題，我心中暗暗高興：這道題看起來難度和第一題差不多嘛！誰知，我一會兒徵，一會兒壓，一會兒夾，總是不對。我只好眼睜睜地看着老師公佈答案：枷吃！我懊惱地拍着腦袋直搖頭：“這麼簡單的方法，我居然沒想到！”階段賽結束，我以九分的高分獲得了習題組的第一名。我抑制不住激情，大聲説：“下棋環節的第一名，我也拿定了！”另外的幾位棋手不甘示弱地説：“那可不一定喔！”“是嗎？哼！走着瞧！”

第一局，運氣不太好啊，我的對手是一位國中生！手執白棋，我儘量沉下心來，擺好柳十字，開始下棋。對手一臉輕鬆，一副志在必得的樣子。我滿心不服：別以為我小就好欺負，走着瞧吧！對方先下黑棋，打吃了我的白棋，我一長，就逃出了這顆白棋。而黑棋又一落子，把我的另一顆白棋打吃了。我想：“這點雕蟲小技可難不倒我。”

但對方又一黑棋落下，我的白棋被枷住了！頓時，我的心裏猶如壓上了萬噸巨石，眉頭不自覺地皺了起來，兩隻手在膝蓋上攥成了拳頭，眼睛不停地上下左右翻飛，心裏不停地罵自己：“太大意了！太大意了！”經過好一陣反覆分析棋局，我突然發現有個地方可以形成點殺。對手此時臉上正樂開了花，但隨着“啪”的一聲，我一子落下，對手臉上盛開的花立刻凋謝了。憑着這步棋，我吃了三十顆棋，勝了這局棋！

比賽結束，我以習題高分和對戰滿分奪得第一名。我高興得又蹦又跳，整個教室都是我的歡呼聲和老師、同學們的祝賀聲。沉浸在勝利的喜悦中的同時，我也明白了：“做什麼事都不是一帆風順的，遇到困難要勇敢迎上去、克服困難，才能取得勝利！”

一個人的成長中總會有成功，也會有失敗，我會好好珍惜這點點滴滴，收穫滿滿，一路前行。