關於美的作文集合10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於美的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於美的作文1

如若給我一段空白的時光，我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種種，悠然添上這空缺。愛上一座城；愛上一片地；愛上一方樂土；愛上一花一草一木，美始終在天地中流轉，也終會與它共同邂逅這一段記憶中。

古城向來是一個煙火繁密的地方，但腳步不會隨波逐流。嘈雜中，帶着古舊的寧靜藴蓄在這裏，它不爭也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人，將糖人吹起，動物形狀活靈活現。今天的你接過，嗅着麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間，千年時光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嚐遍百味。這裏的美始終繞不開民俗，也有着淳樸生動的情懷。

湖水是心靈的故鄉，穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清淨。是聽到了風的呼喚，青海湖深沉而湛藍，望着牛羣，心中最後一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無須青山相稱，也無須白雲的見證。如星羅棋佈的海子，共同為你編織一場旎旖的夢境，安靜到心靈沉睡。這裏的美帶着靈氣，足以撫慰所有。

園林總是帶着一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國，是有氣血的王者，卻又突然在不經意間騰飛而起，不知歸期；為圓明園心痛，還是惋惜？瀰漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這麼想。如果靈魂尚未被掏空，那麼它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閒適，星空仍然璀璨，還會在歷史中留下光彩的一頁。這裏的美，最為悽然，但也鮮豔至極。

天地有大美而不言。或許古城已不再生動；河水不再清澈；天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好，過往依舊聖潔。當往昔在星空中流轉，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會噴湧而去，照徹世間的美。

關於美的作文2

做不了大人，就做小孩，過着無憂無慮的生活。只要你懂得去避免完美的人生，就説明你已經開始享受人生。 ——題記

陽光灑在大地上，各種小花開出美麗的花朵，小時的我們，走在人生的道路上，懷着希望一步步走向明天。總會有一天，我發現了許多自己的不完美，跑步太慢，有點懶惰，愛暴燥，評價不高......不完美的缺點太多。簡直是永遠變不成白天鵝的醜小鴨。我不是一個完美的小孩，我的煩惱一天天增加。

為什麼我有那麼多的不足之處?上帝為什麼不會創造一個完美的人生呢?我真的不信，在夢中常會出現一個完美的人，他的優點很多，煩惱也很多。可是夢一醒，又做回了平常的我，還是有點懶惰的那個我。失望和失落在我心中打轉。

有一天，我發現這些缺點都成了對我有利的，跑的慢，運動會跑步不用跑;愛暴燥，可以發泄情緒;評價不高，有進步的空間......不完美挺好。

就像海倫.凱勒，她在一歲半時因高燒失去聽覺、視覺和語言能力，但她並不介意完美不完美，只做真正的自己就好。她在之後獲得了哈佛大學學士學位，也成了美國第一位獲得學士學位的女性。還創作了《假如給我三天光明》等著名作品。給了許多有缺陷人以正能量。任何人總有這樣那樣的缺陷，但這些缺陷並不會影響人生，只要你愛自己。

有些大人想讓自己的孩子做到完美，美到極致。他們為此活得很痛苦，更讓他們的孩子陷入痛苦。所以，別那樣要求孩子了，因為，大人們，你們也不完美啊……

我不是完美小孩，愛暴燥，跑得慢;我不是完美小孩，有點懶，分數不高，我不是完美小孩。我愛這個不完美卻可愛的自己!

關於美的作文3

人人都渴望能得到讚美，因為讚美他人是一種肯定，一種鼓勵，一種鞭策，表達了對他人的一種信任和美好的情感。

你聽過一個小故事嗎？

有一天屠格涅夫上山砍柴時無意中撿到了一本《現代人》的雜誌，他立刻坐在石頭上翻閲起來，裏面一篇名叫《童年》的文章，深深地吸引着屠格涅夫，屠格涅夫對這篇文章高度欣賞和讚美。雖然作者只是一個無名小輩，但是屠格涅夫並沒有放棄他，屠格涅夫經過幾番尋找，終於找到了作者的姑母，並對她説：＂您一定要讓你的侄兒堅持寫下去，這樣他以後必定會成為有用之才！”正是世界偉大作家屠格涅夫對那位無名小輩的欣賞和讚美，所以才塑造出一位世界偉人！那位無名小輩就是人們常常提起的世界偉人列夫。托爾斯泰。

發現並讚美他人的長處，利於自己向對方學習，並使自己得到提高。有一次，我看見葉辛同學又在津津有味地看書了，我好奇地走過去：＂葉辛，你又在看什麼書呀？這麼吸引你！”他答到：＂《少兒百科大全》這上面的知識可多了！”我便情不自禁地讚美道：“你真愛看書啊！懂得的知識真多！都快成‘小博士’了，我要向你學習呀。”從此之後，我每天回家都加快寫作業的'速度，儘可能的多看一些書，漸漸的，我懂得的知識也慢慢多了起來。

讚美對任何一個人來説都是必不可少的，讚美不但可以給別人信心，而且也能使自己做得更好！

讚美的力量是無窮的，每一個人身上都有優點，都有值得讓人去讚美的地方。請多多去讚美你身邊的人吧！

　　關於美的作文4

在我人生的道路上，有許多的老師，教會了我很多的知識，而最讓我感激不盡的就是我的鋼琴老師。我的鋼琴老師姓田，臉上總是掛着笑容，每次我有問題時，都會不厭其煩的來教我。

那是一個夏天，田老師突然對我説：“這次我們有個活動。”田老師頓了頓説，“我決定讓你去舞台上彈琴，我知道你很怕，但離活動還有好幾天呢，你有好多準備的時間。”此時我臉上的笑容比哭還難看：田老師，你逗我玩的吧？你一定是逗我玩的……可一看到老師的堅定，我立馬就知道，這一次我就是非去不可了，我的臉黑得像我家那鍋底似的。到了表演那一天，我心裏不斷念着：“千萬別出錯，千萬別出錯……”一看到台下黑壓壓的一片，我的心就像頭兇猛的大象，砰砰亂跳。

接下來，有請下一位出場者！”廣播響了起來，此時我的雙腳像灌了鉛似的，踏出的每一步都無比沉重。可就這時，我又一次看見了田老師那燦爛的笑容，我頓時找到了自信。既然田老師對我都有了信心，我自己豈不是更要打起精神了？剎那間，我的腳步堅定有力。“我一定不能讓田老師失望啊！”當我成功完成演出，看着下面震耳欲聾的掌聲時，我熱淚盈眶。那張充滿笑容的面龐至今都會時不時地浮現在我的腦海裏，那張笑容是我見過的最美的笑容，她給了我一生的自信。

關於美的作文5

美，無處不在。生活中因為有了美，每個角落都燦若星辰;生活中因為有了美，每一個間隙都春暖花開。閒暇之餘，細細品味，揀拾歲月里美的剪影，竟是如此愜意……

白色的芳香

窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，風呼哧呼哧地吹着，樹木低垂着腦袋，草葉幾乎偏向地面，多貴的花兒還沒來得及吐露芬芳，卻早已成了枯花敗葉。突然，眼前一亮，循着香氣走去，一株不知名的小花依附着牆壁，順着牆的外壁，逆境生長，閃爍着純白的光芒，散發着幽幽的花香，在生命的風雨中，勇往直前，負勢竟上，爭豔吐芳。

最美的註腳

“我要一步一步往上爬，在最高點乘着希望，飛向頂端——”午後，驕陽似火。煩躁之餘，在本上圈圈點點，摹地，一個小小的縮影照射在本子上，抬頭注目，一隻弱小的蝸牛，揹着重重的殼，緩慢的沿着窗櫺爬着，窗櫺剛剛被刷漆，還很光滑，蝸牛小心翼翼的爬着，一步一個腳印，在爬過的地方留下了或深或淺的痕跡，這便是生命最美麗的註腳。

完美的演繹

室內，沙沙的寫字聲，輕輕的討論聲，微微的讀書聲，交相融洽，組成了一曲餘韻不絕的《20xx，奮鬥樂》。會考在即，每個人都是這個舞台的演繹者，俗話説“台下十年功，台上三分鐘”，奮鬥了三年的我們，在面臨會考這一樂章時，每個人都愈發孜孜不倦，愈發勤奮刻苦，愈發自立自強，自習課的專心，作文課的投入，體育課的拼搏，我們都將是這個舞台的演繹者，共同譜寫這一會考樂章，淋漓盡致地發揮到完美。

生活如霧如煙，飄渺遊離，美宛若蒼冥中翱翔的飛鴻，定格在我的心間;生活如絲如絹，微微浮動，美宛若萬豔中淡淡的白色，倘佯在我的心田;靜靜凝思，美漸漸剪影成一個個集合，在時光的碎片中整合。

關於美的作文6

於是一個詩人説：請給我們談美。

他回答説：你們到哪裏追求美，除了她自己作了你的道路，引導着你之外，你如何能找着她呢？

除了她做了你的言語的編造者之外，你如何能談論她呢？

冤抑的，受傷的人説：“美是仁愛的，和柔的，如同一位年輕的母親，在她自己的光榮中半含羞羞澀，在我們中間行走。”

熱情的人説：“不，美是一種全能的可畏的東西。暴風似地，撼搖了一卜天下地。”

疲乏的、憂苦的人説：“美是温柔的微語，在我們心靈中説話。她的聲音傳達到我們的寂靜中，如同微暈的光，在陰影的恐懼中顫動。”

煩躁的人卻説：“我們聽見她在萬山中叫號。與她的呼聲俱來的，有獸蹄之聲，振翼之音與獅子這吼。”

在夜裏守城的人説：“美要與曉暾從東方一齊升起，”

在日中的時候，工人和旅客説：“我們曾看見她憑倚在落日的窗户上俯視大地。”

在冬日，阻雪的人説：“她要和春天一同來臨，跳躍于山峯之上。”

在夏日的炎熱裏，刈者説：“我們曾看見她與秋葉一同跳舞，我們也看見她的發中有一堆白雪。”

這些都是他們關於美的談説。

實際上，你卻不是談她，只是談着你那未曾滿足的需要。

美不是一種需要，只是一種歡樂。

她不是乾渴的口，也不是伸出的空虛的手。卻是發焰的心，陶醉的靈魂。

她不是那你能看見的形象，能聽到的歌聲。卻是你雖閉目時也能看見的形象，雖掩耳時也能聽見的歌聲。

她不是犁痕下樹皮中的液汁，也不是結系在獸爪間禽鳥。

她是一座永遠開花的花園，一羣永遠飛翔的天使。

阿法利斯的民眾呵，在生命揭露聖潔的面容的時候的美，就是生命。但你就是生命，你也是面紗

美是永生攬鏡自照。

但你就是永生，你也是鏡子。

關於美的作文7

在我的童年裏，我見過了各種各樣的人，現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看見有一羣人圍在一起，不知在幹什麼。出於好奇心，我走上前去，透過圍觀的人羣望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍裏面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接着，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由於不小心摔了一跤，已經在這裏昏了好長一段時間了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人羣中鑽出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看着這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的説：“這個人

真好，我們也幫着撿吧！”有的説：“真是沒事閒着找事幹，誰有時間管這些閒事”有的説：“看着真是沒事幹，還不如回家看電視，走了吧！”有的説：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎麼會幫她撿蘋果呢！”這時候，老奶奶醒了，她望着身旁幫她撿蘋果的人，眼裏漸漸流出了眼淚隨着時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終於撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋裏拿出一百元錢，放在老奶奶手裏，説：“像你這種老年人，怎麼可以出來賣蘋果呢！回家吧！”説完，便轉過身，走了。人羣漸漸散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。

關於美的作文8

一個個美的東西，會讓人怦然心動，美，在我們心中發光。

“採菊東而下，悠然見南山”陶淵明為我們描繪了悠然的美景，讓人為之神奇而感歎，遠處，青山似北斗星般曲折，又似蛇爬行那樣匍匐前伸，彷彿在不屈前方的拌腳石，毅然無故地向前奔的浪花，而風，似是隨時挑戰我們毅志力的敵軍，時而呼嘯，時而輕撫，可因為心中已累積無數的耐力，所以青山從不垮，我們也從不會低頭認輸。

發現美是一種人與自然的挑戰，頑強抬頭在心中閃着光，一種拼搏的光。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍在向我們訴説無私的美，讓人為之不朽而概歎。近處，一棵百年老樹已隨秋風吹曳而落葉紛飛，雖然頭頂光頹的枝幹，可老樹依舊仰望天空，向蒼天吟唱不屈的音符。低頭，昔日在自己身上活蹦亂跳的“孩子”已疲憊地睡去，可，他們放棄了逐跡天涯，而選擇陪伴在大樹下面，為自己的“弟弟妹妹”輸送營養……

發現美是奉獻與無私的鑽石，不屈微笑的光輝在心底閃着光，一種大無畏的光。

“慈母手中線，遊子身上衣。”作者在為天下父母最偉大無私的愛作曲，而歌頌他們的，是我們！四川地震給我們帶來無限的痛楚，在那千均一發的時刻，很多父母都選擇將生的希望留給孩子，一幕幕感人的畫面，無不催人淚下，這正是木蘭替父出征的堅持與蠟炬燃燒的無私，風兒輕輕地吹拂大地，連小草都向他們敬禮了。那我們呢？身為子女，現在是否應該用赤熱感恩的心來報答他們？

發現美是一種博大的愛，跳動的心閃着光，這是一種感恩的光。

……

我們發現美，我們享受美，因為發現美的存在，讓我們的心靈折射出耀眼的光。

關於美的作文9

科學家做過一個實驗，他們對同品種也同樣新鮮的兩碗米説話。對其中一碗米咒罵，對另一碗米唱歌、跳舞、讚美它是最好吃的米。然後將這兩碗米同時放在冰箱裏。10天過去了，他們將那兩碗米拿出來看。其中一碗對它施予咒罵的米很明顯的已經發黴了，但另外一碗卻保持同樣新鮮。

讚美的力量究竟有多大呢？

卡內基訓練講師─黑幼龍教授自己就獲得國小語文老師的鼓勵，連別班的老師都知道他會寫好文章，促使他非但每週都盼望上作文課，後來也走上寫文章、演講、辦訓練的事業。黑幼龍教授在一次接受專訪時提到：“一句話會影響人一輩子，每個人生命都有高潮，大部分是經由別人的鼓勵與讚美而成的。”

從小不敢在別人面前開口説話或唱歌的心理學教授吳靜吉，剛到美國讀書時，指導教授慢慢地一個字一個音節的問他：“你在大四時試教什麼科目？”吳靜吉教授前從沒講過英語，為了避免誤解，用寫的回答。而指導教授看見他寫的答案居然是“英文”時，大聲笑了起來，有兩秒鐘吳靜吉教授感到羞恥得無地自容，但從指導教授的笑聲與表情，意識他不是在嘲笑，果然指導教授説：“我覺得你很幽默。”

吳靜吉教授在自己的著作中寫道：“這樣的評語對我的鼓勵相當大，我覺得好自在，他能這樣積極與欣賞的眼光來看待我，我為什麼還要害羞呢？這次談話經驗改變了我的一生，從此我開始學習面對專家臉不紅，面對權威敢溝通。”吳靜吉教授後來任教、寫書與編書，影響了很多年輕人。

給予別人鼓勵，給予別人讚美，那怕只是一句普通的話，如果你對別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會有辦法完成設下的目標。而這就是讚美的力量。

關於美的作文10

春天，花園裏搬來了一位新居民，花草們七嘴八舌地問道：“你叫什麼名字，你會開花嗎？”

“我是梅花。不過，我開的花沒有你們漂亮。”他謙虛地回答。

“那當然了，我是百花之王，你們誰都沒有我漂亮！”牡丹驕傲地説。

不久，牡丹盛開了，那碩大的花朵，嬌豔無比。花草們都投去了羨慕的目光。

“你真漂亮！”梅花讚歎道。

“哼！”牡丹連話都懶得回答。

春天很快過去了，牡丹花凋謝了，而這時潔白的百合花又開了，他高高舉着大喇叭，神氣地喊道：“夥伴們，現在誰最美啊？”牡丹剛想反駁，可是他一看自己全身一片綠，於是馬上閉上了嘴。

“你真純潔！”梅花讚歎道。

百合花馬上得意地搖頭晃腦。

秋天悄悄地來到了，花草們感到陣陣涼意，他們大都失去了活力。這時菊花挺着豔麗的花冠，對花草們嘲笑道：“你們平時都覺得自己漂亮，了不起，可你們能熬到秋天嗎？只有我菊花才有這本領，哈哈——”

“你真高潔！”梅花讚歎道。

菊花瞟了梅花一眼，説：“你這吹牛皮的傢伙，現在都秋天了，你開的花在哪裏？我不信你要在冬天開放！”其它花草也紛紛附和着指責梅花。梅花一時默默無言。

寒冷的冬天説到就到，一場大雪把大地打扮得銀粧素裹。花園裏一片蕭瑟，百合、菊花等花草早已不見了蹤影。一天清晨，一陣幽香瀰漫了整個花園，“是誰呢？在這寒冷的冬天開放？”牡丹縮着身體，抬頭一看，啊！是梅花！

“你不怕寒冷，在冬天開放，真是花中君子！你才是最美的花！”牡丹羞愧地説，“我要把這一切告訴花園裏的所有夥伴。”

梅花仍舊謙遜地説：“我只是比你們開放得晚一些，那根本沒什麼了不起！”