數學中的美的作文

數學中的美

數和形是數學中最基本的兩大概念，是數學研究的`兩個重要側面，所以數形結合法是數學研究的重要思想方法。

教學時，可利用數形結合來啟發學生的直覺思維。如對於具有極限意義的問題學生很難理解其結果，可以這樣做：讓學生觀察下圖，先將單位正方形分成100個小正方形，將99個塗上陰影；再將剩下的一個分成100個小正方形，將99個塗上陰影；如此無限下去，所有塗上陰影的小正方形的面積的和便為1，即，結果直接可從圖中得出。從這可以看出數形結合是直覺思維的橋樑，我們應利用這一橋樑，使學生從美學角度審視或整理自己掌握的知識，這樣能使他們的知識結構更完整、更充實。同時，為了使學生畫圖準確、迅速、美觀，教學時我們可以開展構圖比賽，培養學生創造美的能力。

數學正如羅素所説：“數學，如果正確地看它，不但擁有真理，而且有至高的美。”在數學教學中，要充分挖掘數學美的因素，引導學生對美的追求，使他們擺脱“苦學”的束縛，走入“樂學”的天地。