我心目中的好老師李老師

我心目中的好老師李老師1

在我的心目中，我的老師是一位慈祥的老師，是一位和藹可親的老師，也是一位幽默的老師。

鄭老師長着一雙明亮的眼睛，小小的鼻子和那一雙勤快的手。老師啊！每當我們摔跤的時候，是您把我們一個個扶起來，讓我們知識豐富；老師啊！你就像我們的媽媽一樣的照顧我們，當我們遇到困難時，是您讓我們的心裏充滿了温暖，不再害怕，不在害羞。老師啊！你只保護着我們，卻不在乎自己。我們每個同學都看得出你每次生病了，也裝着沒生病一樣。您為我們的默默奉獻，我們全班的同學都看在眼裏，痛在心上。

當你每次説同學的時候，有的同學卻不知好壞在心裏恨你。其實你那樣都是為了我們好。在我們寂寞的時候，是您讓我們快樂。這些我的記在心裏，我長大一定會用成績報的您的。

啊！鄭老師雖然我們還有一年就畢業了，但是我們永遠不會辜負您對我們的一片心意，在此，我要代替全班的同學對您説；“老師您辛苦啦！

我心目中的好老師李老師2

從我上學以來，帶過我課的有許多老師，但是我最喜歡的是我的班主任：史老師。

史老師身材苗條，長着一頭烏黑亮麗的頭髮。史老師最有神的就是那一雙明亮的大眼睛。每當上課時，有同學在做小動作，她一眼掃過去，那位同學就趕緊坐好，認真聽課。每當有同學在課堂上回答出問題後，她的眼裏就會展現出一絲笑意。

記得有一次，我發了高燒，媽媽發了短信給史老師説我今天生病了，不能來上學。史老師立刻打來電話關切的詢問我的病情，讓我在家好好休息，過幾天再來上課。聽了老師的話，我很感動。病好了，我到學校後，史老師看到了我親切的問了一句：“病好了？我們昨天學了一些生字詞和新課文，我們先複習一下。”

是小樹，該怎樣感謝沃土？是小草，該怎樣感謝春風？是嫩芽，該怎樣感謝陽光？是花朵，該怎樣感謝園丁？……史老師，我會用行動回答，會用我成長過程中每一個紮實的腳印，組成一個大感歎號。讓我大聲的再説一次；“史老師，謝謝您！”

我心目中的好老師李老師3

我心目中的好老師是我們的英語老師陳老師。

我很喜歡我們的英語課，成績也非常好。有三個原因:1:我非常喜歡英語老師。2:英語老師對我也很好。3:英語老師對我總是和藹可親的。

我非常喜歡上我們的英語課，是因為這三個原因，我覺得英語課非常有趣，能讓我學會一些英文，長大後就可以去國外了，或者是國外的來我們中國對我們説英語，最後我們不會念就會尷尬？所以我就好好學習英語啦

英語老師還經常讓我改課堂作業和家庭作業呢。

這就是我喜歡英語老師的原因

我心目中的好老師李老師4

老師是辛勤的園丁，精心培育我幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任老師——李老師。

李老師中等身材，她有一雙黑中透亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮，她經常盤着頭髮，每天都精神滿滿，神采飛揚的來到學校給我們講課。

在我們犯錯時她都會嚴厲的批評我們，但在平時她也是很温柔的，很耐心的給我們講題。比如有一次我有一首古詩不會背，老師把我留下來耐心的給我講這首古詩，經過老師的耐心諒解，我終於背會了。

這就是我心目中的好老師，我親愛的老師，你教給我們知識和道理，使我們終身受益。老師的教誨之恩，我終生難忘。

我心目中的好老師李老師5

第一次看見她，我有仔細端詳過她。她十分嬌小，而且瘦骨粼峋。明媚的陽光將其萬丈光芒一齊射向她，她笑語盈盈地指揮若定，臉上的皺紋分明可見，但卻不怎麼顯老。或許這就是她與身俱來的智慧與和藹——當時我就是這麼想的。

那天剛好是我們返校的日子，前一次返校我隨便找了理由沒有來，想不到那確是楊老師宣佈要調去其他班級教學的日子，那突如其來的消息使我的內心泛起了一片漣漪。所以，第二次返校我早早地就來了，原來以為還可以再見楊老師最後一面。但最終淚眼模糊了視線，遺憾就編寫了這樣一部命運交響曲，她沒有來，往後在學校中極好能看見她的身影，只是偶然感到像是她的背影從眼底溜走。再向前看時，便發覺李老師佇立在我面前，她像是一陣和煦的春風，此時甚至空氣中也瀰漫着一股沁人心脾的香氣。

但陶醉過也清醒過。

往後李老師判若兩人，她對於我們十分嚴苛，學習上她不容許半點馬虎。馬上她嚴格的印象便深深地烙印在我的腦海中。

我記憶猶新有一次考試，我突兀腦袋裏空空如也，老師上課一而再再而三講的內容，一時什麼也想不起來，我像是在大海撈針一般重拾一片片回憶，但嗡嗡地什麼也想不起來，收卷時，我一下手顫了顫，還有好幾道題沒做呢！於是連忙向一旁的同桌求問。但正當我奮筆疾書時，我頓時感到有股寒氣透人的陰冷向我蔓延過來，我的手心裏沁出密密的汗珠，筆也一下滑落在桌上，“砰”的一下在我心中響徹心底。此時，李老師怒目圓睜地看着我，我不敢正視她。“你還團員呢，別人都交卷了，你還在寫什麼？把剛才寫的劃掉。”震震有聲，我惟命是從地做了，我什麼也不敢想，什麼也不敢看，只感到自己像是要窒息一樣。

那天我的訂正沒通過，放學後還得去老師那訂正。我邁着沉重的步子，懸着心走到辦公室。我很慢地一筆一劃地訂正着，生怕訂正完老師又要提及考試“作弊”的事，但避無可避，老師語重心長地向我教導着，我也悔不當初地滑下了一行行眼淚。

於是李老師把紙巾遞給我，結果沾有她氣味的紙巾，我一下子突然感到温暖了許多。後來老師讓我走了，關門轉身離開時，老師又突然用温暖的語氣對我説：“回家當心啊。”我突然置身與雨後春筍般。

李老師嚴格中又有慈祥，嚴謹篤學。腦海中不禁又閃過了她的身影，像一座豐碑佇立在我腦海中，她淡泊金碑銀碑，也不在乎是否有百姓口碑，更不在意同學對她誤解的指指點點，只在乎我們是否茁壯成長。

她像辛勤的蜜蜂釀成甘甜的蜜給人吃，辛苦耕耘的盡力為我們莘莘學子開荒、種樹、植苗，像人梯，讓我們踩着她的肩膀登上顛峯。

我心目中的好老師李老師6

我最喜歡我的侯老師，她把新的知識傳授給我們，就像一架播種機，在我們的心田裏播下理想和知識的種一子。您還向辛勤的園丁，我們是花兒，您為我們撒下甘甜的雨露，讓我們健康茁一壯的成長。

還記得上學期期中測試完後，您把我叫到辦公室，説：‘葛聖，你覺得這次考試你能考多少分？’我毫不猶豫地回答：‘至少95分吧。’老師把我的試卷拿了出來，我一看，大吃一驚，我怎麼才考85分！我心想：是不是那個小壞蛋用魔法把我的分數變得這麼少！這時，老師説話了：‘你來看看這道題你當時有沒有看清題目。’我一看，還真的沒看清題目就答題了。我慚愧地低下了頭。老師又説話了：‘考一百分並不重要，重要的是看你有沒有細心、用心、專心。’聽了老師的話我的臉通紅。

以後我不論是寫作業還是考試都會想起老師的話：要細心、用心、專心。

我心目中的好老師李老師7

每個人一生中會遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什麼樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，温柔又嚴厲。而又願意把全部的知識交給我們，下課後又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂中懂得做人的道理。

我們的班主任鄭老師就是這樣，她個子高高的，眼睛大大的，她説起話來温温柔柔的。下課後我們都不怕她，因為她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又温柔。但是上課後我們就不敢搗亂了，她上課時是很嚴厲的，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹的。她就像辛勤的園丁，耐心而又細緻的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。

這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她，因為她為我們所付出的值得我們愛她。

我心目中的好老師李老師8

上學後，我認識了很多老師，我最喜歡教美術的侯老師，他頭髮烏黑髮亮，理了一個平頭，戴着一副眼鏡，和藹可親。他對我們非常有耐心，我們很喜歡畫畫，也很喜歡他。一次美術課，我們學做青蛙，侯老師的青蛙像打了勝仗的大將軍，跳得很高。我沒有掌握做青蛙的技巧，我做的青蛙沒上戰場，就趴下了。後來，在侯老師耐心的講解下，我的青蛙經過改進又重新跳了起來。他也很幽默，經常會逗得我們捧腹大笑。

有時候，一些同學上課在竊竊私語，表現不好，他也會嚴厲的批評：“上課要專心聽講，注意力集中，思路要跟着老師，否則老師講的知識點就會漏掉。”聽了侯老師的話，同學們上課都認真聽講，再也沒人交頭接耳了。

侯老師像親人一樣關心我們，教育我們，他就是我心目中的好老師。

我心目中的好老師李老師9

老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的人民教師。她教給我知識，讓我在知識海洋中快樂地遨遊；她給我關懷，讓我在學校這個大集體中感到温暖；她給我鼓勵，讓我在學知的道路上勇往直前。她就是一位優秀教師李老師。

李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能説會道的嘴巴，高高的鼻子和細細的柳葉眉。兩隻炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會“説話”的。

有一次，老師在講課，我覺得無聊就玩起筆來。突然，老師的目光落在我身上，彷彿在説：“下課再玩，現在認真聽講。”我立刻把筆放回鉛筆盒。老師又投來了温柔的目光，像是在説：“嗯，不要再走神。”

當我們成績退步時，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往都能聽到他那親切的講解聲，同學們都很喜歡她。李老師對我的教誨之恩，我終生難忘！！！

我心目中的好老師李老師10

我心目中的好老師是我書法班的張老師。

為什麼呢？因為張老師在我們出去參加大賽時候，給我無私的關懷。這個大賽是“全國第九屆青少年書法現場大賽”，是全國大賽。我得了金獎，之所以我得金獎，是因為我努力，但最重要的是書法班的張老師對我的指導和幫助。張老師在這期間是特別辛苦，費盡了心思。老師白天8：00~10：00的課，和晚上8：00~10：00的課，就這樣老師堅持了十四天，尤其是後四天上午兩節課，晚上一節課。老師他家比較遠，也就是説張老師早上6：30起牀。

張老師平時也是很關心我們的。有時候還會像父母一樣對待我們，我們上課時間不舒服了他會及時通知家長，趕快給我們治療，病好了他還會常提醒我們注意一點身體健康。張老師平時也會給我們講一些大道理，教我們如何寫好字，如何做人。就在8月4日那天，張老師又給我們講了要知足常樂。

張老師是我的恩師，是我心目中的好老師，以後我成了大事，也不會忘記張老師。

我心目中的好老師李老師11

從幼兒園至今，教過我的老師可真不少，其中，有一位老師，讓我印象最深刻。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的嘴巴，還有一頭烏黑的頭髮，笑起來很和藹，她那慈愛的眼神讓我時時感到温暖。她就是我心目中的好老師王老師。王老師不僅僅是一位幽默風趣的老師，同時還是一位認真嚴肅，對學習高度負責任的老師。她對待所有同學的功課都不放鬆警惕，她還告訴我們:上課時要認真聽老師講課，有任何問題都要及時反應。但是要學會聆聽，在別人回答問題的時候，不要插嘴，要學會等待，別人回答完了問題之後，再提出自己的意見，下課時，如果有疑問，要及時請教老師。王老師是我最喜歡的老師，無論她説什麼，我都覺得她是對的`，因為我心裏對她充滿了敬佩之情。而且，王老師博學多才，講課很清楚，能成為她的學生我感到很榮幸。這就是我心目中的好老師，我們永遠愛您！

我心目中的好老師李老師12

我心目中的好老師是數學老師，數學老師她姓楊，大家都叫她楊老師，她有一頭乾淨利落的短髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，説話很動聽。楊老師喜歡穿裙子，她穿裙子的時候也是最美麗的。

楊老師很認真，在給我們上課吧時候很細心的給我們講，當遇到不聽課的同學時，也會認真的教導他；所以上課做小動作的同學們都能被她看到後認真學習。

楊老師很負責，當我遇到不會的問題時，在聽過她的輔導之後就茅塞屯開，如獲新生。所以我最喜歡的老師是楊老師，她是我心目中的好老師。

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他，只是一個普普通通的美術老師，但在我心目中，他卻是一位關愛我們的好老師，他就是餘老師。

餘老師長得不帥，聲音不美，他留着板寸頭，黑黑的頭髮一根根地豎起來，黑黑的皮膚透着包公般公正無私的氣質。和藹可親的他經常引得我們鬨堂大笑，惹我們喜歡。

但餘老師也有嚴厲的時候。如果誰惹了餘老師，他就會把手背貼在惹他的人的臉上，然後用另一隻手拍打貼在臉上的那隻手，假裝打我們，不僅在我們班，別的班的同學們也經常受到這樣的“打耳光的懲罰”。

記得還有一次，我在家看動畫片，看着看着，我就入迷了，連鈴聲都沒聽見，所以忘了時間。當我想起要上學時，已經遲了。我急匆匆地來到教室門口，不敢進去，怕老師懲罰我。這時，餘老師來了，他見我不敢進去，便把我帶進了教室，我才避免了遲到的懲罰。

餘老師就是這樣一個既幽默又關愛同學的好老師。

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一張白淨的臉龐，一雙明亮的大眼睛上戴着一副精緻透明的眼鏡，一張不甘平凡的嘴，一頭美麗的披肩秀髮，大家想知道她是誰嗎？沒錯，她就是我們新的英語老師——王老師。

王老師是我們這學期新來的英語老師。她上的課都非常有趣，生動形象，讓人想不聽都不行，只要王老師一進教室門，説第一句話，全班就會以“迅雷不及掩耳”之勢，迅速安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，同學們此刻正用迫不及待的眼神望着老師，期待着老師的精彩講課。

偶爾，有一兩個調皮、不聽講的學生在做小動作，王老師就會用温柔的語氣“請”他站起來回答問題，如果回答不出來，老師就會列舉更多相關有趣的典故給我們，同時還細心教導他，引起他的興趣，變成專心的學生。

王老師現在已經成功抓住了我們對英語的好奇心，同學們也漸漸地發現學英語其實也不怎麼難。

王老師的趣味教學和那親切的語言讓我時刻保持着學習的激情，她是我心目中的好老師。

我心目中的好老師李老師15

老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們為孩子們打開知識的寶庫；有人把老師誇為春雨，春雨澆灌着千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……我心目中的好老師是一個親切又有文化的人。

剛來到這個學校，我什麼也不懂，對這裏的環境一點也不熟息。自從學到知識之後，我才明白：老師，您辛苦了！

在我對這道題疑惑不解的時候嗎，是您指導我，耐心的教會我，使我懂得了遇事要多思考。在我對某件事情失去了信心之後，是您告訴我：只要有信心，就沒有什麼是不可能的。

您一直在關心我們，假如哪個同學遇到了困難，您會幫助他們，並鼓勵他們以後要多動腦筋，爭取下次有進步，您那親切的眼神，使我們一個個都受到了鼓舞。

老師，您把我從一個什麼也不懂的人變成了一個講文明、懂禮貌的人。您就是我心目中的好老師——陳敏。