我想起了那場風雨作文（通用17篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我想起了那場風雨作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我想起了那場風雨作文 篇1

凜冽的清風夾着冰涼的雨點，像無數鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無目的地憧憬着吧……然而，片刻之後我就昏睡過去了。

雨，還在不緊不慢地下着，落在河裏，激起無數漣漪；風，還在施展淫威，割着人的臉。弱不禁風的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無理，這是我默默的心聲。無論打敗多少妖魔鬼怪，走過多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反覆的過着生活。歲月在人的臉上留下印記，當一絲絲皺紋和一根根銀髮擺在我面前時，我恍惚，我後悔，同時也難過。我在黑暗的角落裏尋找一絲光明的縫隙，一片藍天的自由，我在後悔時間像流水匆匆，一去不復返。然而這一切卻已經鎖在記憶的長河裏無法解封。

當我生命垂危驚慌失措的時候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來了重生的光明；當我弱不禁風飽受風寒的時候，有人願意把自己化成冬天裏的棉衣和一頓豐富的大餐來温暖我；當我生命中遇到高不可攀的使命與困難時，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我後盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持着我的人啊！你們有着聖女般的愛和上帝般仁慈的心，我都不會忘卻的。那些人是誰？那些是對我無微不至關懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。

忽然一陣微風輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤的眼睛上，不知不覺下起了毛毛細雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。

不知過了多久，我醒來發現自己躺在了牀上，眼前一片白色，原來是醫院，“去哪了？”親人們望着我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進懷裏，此刻的我多麼幸福啊，心中想着長大後該做的一切。

我想起了那場風雨作文 篇2

星期六下午，天空比早上陰沉了許多，風吹得屋前的大樹不停地擺動，不一會兒，幾滴豆大的雨點落在了我的臉上——準是要下雨了。果然，幾盆天水緊隨而後，“嘀嗒”聲中還帶着“轟轟”的雷鳴聲。

這樣的天氣我還要去學書法，無奈的我只好揹着書包出發了。不過還好，咱有車。在走向停車場的路上，不管我們的傘有多大，還是被洶湧而來的暴雨打濕了。

隨着雨越下越大，擋風玻璃上的雨刮器無論怎麼舞動，都沒有用。坐在車裏望出去，只能隱隱約約看見幾盞車燈，無力地透射着微弱的光芒，其餘的也只有雨水。這些雨水爭先恐後地撲向玻璃，似乎想把玻璃撕碎，那些雨刮器刮不到的地方，全是雨水，像一條瀑布，不停地往下流，什麼也看不清，什麼也聽不清，看到的只是雨水，聽到的也只是雨水撲在玻璃上的聲音。

我們的車子，在風雨中變成了一隻慢吞吞的蝸牛，尋視着前進的方向，似乎要讓我們知道，大自然才是真正的強者。

我想起了那場風雨作文 篇3

人生旅途中，似乎不總是那麼豔陽高照，如願如期，總有風風雨雨時時與我們相伴！風雨相伴，才能編寫美好的人生。當老天為你關閉一扇門，必定也為你打開了另一扇窗。

是那場風雨，使她擁有了堅定的意志。知道“黑羚羊”威爾瑪。魯道夫嗎？有誰能想象一個曾經身患小兒麻痺症，連走路都十分困難的小女孩，有一天能夠站在輝煌的領獎台上，享受着王者的榮光呢？然而，她做到了，她用一次次的跌倒與一次次的爬起鋪就了自己走向成功的道路。這一路上的坎坷，常人是難以想象的。是風雨磨礪了她性格，增強她信念，昇華她的人生。

是那場風雨，造就了詩壇無數璀璨明星，造就了歷史長河無數豪傑烈士。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇人生風雨時，他消沉了嗎？沒有。他以詩會友，吟唱出“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的絕句，成就千古豪邁；受胯下之辱的韓信，並沒有因此頹廢墮落，而是發憤圖強，終成一代名將，封侯拜相，人生得意，千古流芳。一代偉人，一度受到黨內錯誤路線的排擠，而這並沒有磨滅他的豪情壯志，他摒棄了心酸悲愴，達人知命，笑看人生，方才有了“星星之火可以燎原”之論，從而帶領中國共產黨走出逆境，創建了新中國。風雨不但不會把人打倒與壓垮，反而能讓人的潛能最大限度地迸發出來，創造出乎預料的奇蹟。君不見“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。”是風雨挫折造就了他們的成功！

是那場風雨，將我從迷茫中衝醒。一直以來，我都自視極高，從不在意那些小節，嘴上還講着“成大事者不拘小節”，直到九年級第一次月考，因為平時對“小細節”的不重視，失分嚴重，一下跌落了以往的寶座，成為了一個“無名者”，此刻方才猛醒，原來不是“成大事者不拘小節”，而是“一屋不掃何以掃天下”！感謝那場風雨，將我拉回現實，讓我認清自己。彩虹總在風雨後，成長總在逆境中，人生漫漫長路，路上不乏崎嶇，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜風雨挫折，叫它經歷。風雨給了我一雙黑色的“透視眼”，我要用它尋找光明，尋找人生的至高點。

“他説風雨中這點疼算什麼？”只要我們堅定信念，保持樂觀豁達的情緒，風雨兼程，就能直達人生的彼岸。“一蓑煙雨任平生”便是我們對待風雨的最好寫照，“人生到處知何似，恰是飛鴻踏雪泥”便是我們踏越泥沼與沼澤的法寶。

感謝生活中的風雨吧，它也許會帶給你意想不到的成功！

我想起了那場風雨作文 篇4

人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會面對困苦，我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。

人生是一條狹小而延續的小溪，歲月似水流過，我們長大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”

人生不是一帆風順的，我們會經歷風雨，也會成功的。長大，總有一個過程，我那一次，差一點就絕望了，可我相信一切會好起來的。

那一天，月考剛剛過去，那成績讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會抹不去。我無法原諒自己，因為我讓父母與老師同學失望了，考前老師同學給予我鼓勵，父母帶給我關懷，可我，卻辜負了他們……

我恨我自己不爭氣，不努力。儘管他們都不怪我，這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵我説：“打起精神來，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反覆琢磨她的話，突然有一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風雨才能見到曙光；太陽必須突破雲層才能放射光芒；種子必須鑽出地面才能發芽。

苦難是一次生命的洗禮，我們必須經歷，只有那樣我們才會長打；苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峯巔；苦難是一種財富，是我們人生長河上的一種催人發奮力量。

我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風雨過後,是成功的曙光!

我想起了那場風雨作文 篇5

感謝那場風雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰中遇見一個全新的自己。

—題記

網絡流行語中的“腦子短路”可能就是形容我當時囧狀的最貼切代名詞，不知道太陽是何時躡手躡腳爬上遠方的山頭，氣喘吁吁地閃着耀眼的光，被我腦子裏一片空白不斷反射成倒立的光斑。

“是不是分數輸錯了”母親仍然喋喋不休的質問我，不時頻頻蹙眉，“不知道啊，”我有些怫怒，胸腔中有種説不出的麻木，有點輕飄飄的飄渺之感，雖説對這種考試失利的事情已經司空見慣，但當像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫，卻還要擔心自己會跌入萬丈深淵時，心中就像被白蟻齧噬的千瘡百孔一樣鑽心地疼痛難忍，我低下頭悄無聲息地抹掉摻雜着愧疚無奈的淚水，拼命的忍住不去抽噎。

“不過也好，小小的失誤也會更加有動力呢！”。母親做了個鬼臉朝向我哭喪着的臉，豪氣千雲的拍了拍我的肩。我轉身，心中像堵了塊石頭不忍去面對母親的臉，母親卻似通徹人意般地對着我説：“期待你下一次的翻身仗啊！”她對我表了個“v”字形，便起身去廚房，我望着試卷，拿起筆狠狠地將分數打掉，開始認真分析錯題。

“退出前100了”，心中總有一種回聲擾的我心煩意亂，想起母親的笑臉，我忍不住開始生氣，倏地拿出一沓試卷，翻找錯題，練習試題，下定了決心要大幹一場。

日復一日，月復一月，記憶的沙漏中那場前所未有的失利像是漏網之魚，再給我以致命的打擊，榮譽的消散之後，漸漸退去它那張牙舞爪的色彩，我似乎喜歡徜徉於題海，潛心於課堂，努力於夜間，每每想起那場風雨時的霹靂，我便寒毛直豎，卻又更加，卻又更加發奮地去鑽研，也許在某一個瞬間，我與繁星一起光明，與鬧鐘一起相伴，與習題成為摯友，自那次風雨後，我似乎少了份憂傷，多了份勉勵，少了份憂鬱，多了份動力。

我似乎變得更加自信，更加興趣盎然，因為我知道歷史性的恥辱不能再次出現在未來的繁華似錦中。

“這次考的可真不錯。正常發揮。”母親再次像我表"v"，我則仍潛心於題海，望了望桌上的試卷，我莞爾一笑，感謝那份失利，感謝那場風雨，讓我成為了一個自信而又有興味的學習者。

我想起了那場風雨作文 篇6

風雨不晦，拼搏不止，感謝那場風雨，賜予了我前進的動力。

――題記

“咣噹”，笨重的鐵門無情地撕裂着牆壁，發出痛苦的低吟，我甩開吱呀的門，衝下樓梯，苦澀於眼眶中打轉。

突兀地置於明麗的春光中，不由地眯起眼，淚水滑落臉頰，悲傷逆流成河，氾濫於心中，感受自己的無能為力。體育測試中我已經拼盡了全力，但換來的是慘淡的分數與同學無盡的奚落，卻付諸以回報的是我懦弱不堪的窘態，掛滿不甘的淚水於臉龐，與同學們背後的指指點點和老師們無奈的眼神，五味雜陳湧上心頭，不禁為眼眸籠上層憂傷。

天空忽地陰沉下來，雨絲掛在蒼穹盡頭，我沐浴在霏霏細雨之中，如同行屍走肉般穿梭於來來往往的人羣中，體味着“逃之夭夭，灼灼其華”的春日以及自己面對現實的無能與愁緒，似一江秋水向東流。

俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴於春天的雨露之中。花苞盡怒放於此刻，春雨裹攜着瓣瓣紅衣，綽綽約約，回眸低眉，信手墜入河心，漂泊於遠方。周圍的野草也似乎因為沾染了春光而於細雨綿綿中晃而不折，毅而不屈。

“在這如此之春光中，又有什麼無法克服的呢。”我倏而在樹下喃喃自語。

春風乍起，卷席了一樹的春暉，以及我無垠的愁思，落入河心飄向明媚的春與遠方。

輕試眼角的淚水與雨點，重整旗鼓，繞着操場，跟隨着體育訓練的同學們一起，肆意揮酒青春的汗水。

既然淚水已經流逝，那就不必讓其流淌，看樹木在同我奔跑，太陽在與我奔跑，人羣在隨我奔跑，那些曾給予我嘲笑與奚落的同學，已定約在雨絲下隨我砥礪前行。

一路上，灼灼的芳香伴我前行，我與這嫵媚的發朵在陽春三月中相遇，桃花灼灼，雨絲點點，樹下一盞風華，點燃我前的動力。

體育測試又一次來臨了，一路上灼灼桃花於我心中綻放，賜予我前進的動力，我大步向前，恣意地在這拼搏的時節揮灑着青春的汗水，讓拼搏的勇氣盈滿胸腔，昔日奚落我的同學也紛紛呀異，是那一場風雨，將拼搏的勇氣埋在我的心田，融入我前進的動力。

翌日，我佇立不言，感謝那場風雨帶給我的勇氣……

我想起了那場風雨作文 篇7

感謝那場風雨，拉近我們彼此的距離。

“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”

坐在窗前的我大聲的朗讀着語文課本，當讀到“寶貝，媽媽愛你！”的那一瞬間，嗓子好像沙啞了，竟發不出聲來。媽媽，我真的愛你，可是我是你的寶貝嗎？冷風帶着陣陣涼意，吹響我的臉龐，也吹進我的心裏。散亂的髮絲猶如凌亂的思緒，任由風兒擺弄。

望着窗外的傾盆大雨，好像那是萬箭穿心，望着積水越來越深，好像那是我們之間的銀河，不可跨越。

我和媽媽之間好像越來越遠了，甚至連我的冷暖也不管了。

突然間，好像想起了什麼，不多想，拿着雨傘便衝了出去。我想我一定能跨越這個銀河。於是我淌着水拼命的往前跑，任由雨水沖刷。只是一想到媽媽沒有拿傘，我便有了動力，可能是太幼稚了吧！

當我到媽媽上班的地方時，她已經快要下班了，還好來得及。媽媽看到我內心也是無盡的欣慰，不住的在同事面前誇獎我，原來媽媽自己帶了傘，我還那麼傻，放鬆了一口氣之後便暈倒了。

醒來的時候發現自己已經到了家裏，還好媽媽也在。於是我張開口對媽媽説：“媽媽，對不起，我知道我最近學習不在狀態，我以後一定會好好學習的！”媽媽聽後，整了一下，但他馬上有微笑着對我説：“好孩子，媽媽怎麼會怪你呢？你那麼懂事，先把病養好再説吧。”

雨過天晴，一切都是最美好的樣子，那奔騰的銀河早已乾涸，那凌亂的髮絲早已柔順，留下的是一個湛藍清澈的天空和一個風和日麗的晴天。

感謝那場風雨，拉進了我和媽媽的距離。

我想起了那場風雨作文 篇8

陽光總在風雨後，請信任有彩虹；温暖總在寒潮後，請信任有陽光；成功總在盡力後，請信任有豐盈。——題記

人生猶如一條路，而波折正是你行進時遇到的風雨；人生猶如很多座山，而波折正是你爬山時所遇到的費事；人生猶如一場風雨，而波折正是你鬥爭時所遇到的很多雨點。

期末考試完畢了。我懷着激動的心境走出教室。我也是懷着這樣的心境回家的。回到家，正在煮飯的媽媽問我：“兒子，你覺得你這次考試考得怎麼樣？”我説：“感覺不錯，都會做，沒有什麼太難的題。”媽媽説：“那就好，那你去洗洗手吧！立刻吃飯了。”然後我就蹦蹦跳跳去洗手了。

幾天後，一切成果出來了。媽媽開端上網查我的成果了，我的心像只小鹿相同亂闖。看着媽媽登錄網站，這時我的心提到了嗓子眼了。媽媽説出了成果，忽然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無情地打在桌子上，書上。我該怎麼向關懷我的媽媽做出解説，我的成果讓步了，我該怎麼辦？

我懷着憂傷的心境，等待着媽媽的數説和批評。不一會兒，媽媽開端數説我了，説：“數學這次這麼簡略，你反而考的最差，計算題悉數錯了，你做完後，莫非都沒有查看嗎？”我説只把前面的題查看了，後邊的還沒來得及查看，時刻就到了。”媽媽説：“時刻有那麼緊嗎？就算時刻不行，計算題也要養成做完就隨手查看一遍的習氣，否則做了還不如不做，純粹是浪費時刻！”

我細細品了一下媽媽的話，感覺有道理，數學這次確實挺簡略的，要是滿足仔細的話，這次本該得滿分的，看來今後考試數學的時分，一定要仔細仔細，尤其是計算題，做完一定要隨手檢車一下，保證滿有把握了，再往下進行......

後來我就和媽媽一同，剖析了一切試卷，剖析完之後，我才感覺到，平常仍是沒有用心盡力，否則這次考試也不會這麼不睬想了。學習是一件不只嚴肅並且謹慎的工作，不能敷衍了事的隨意敷衍曩昔，否則吃苦頭的便是自己了。

這次考試我儘管考的很不睬想，可是通過這次考試風雨，讓我深入認識到了，學習只要你態度端正的對待它，它才會以優異的成果報答你。所以我應該愛惜並感謝這次風雨......不只學習如此，人生也是如此。人生就像一場風雨，風雨往後就會見到彩虹，所以咱們一定要學會剛強，英勇。把每一次風雨都作為訓練自己的一次時機吧！要知道彩虹就在風雨後！所以咱們要愛惜並感謝每場風雨，它使咱們不斷的生長並完善自己......

我想起了那場風雨作文 篇9

從國小一年級一直到八年級，我一直都是我們班班長，同學們都很配合我，老師們都很信任我，風光極了，但那次之後……

上了九年級，班委評選是必須的，我自然是不會緊張得，覺得班長一職勢在必行，可結果往往不盡人意。晚上班會便是評選班委的，同學們一個比一個激動，教室裏熱鬧無比。班主任進來了，拍了拍桌子，教室靜了下來，班主任在黑板上寫下需要評選的班委，然後讓同學們一個個在紙條上寫下他們自己想要哪個人來當這個職位。

先是課代表，語文課代表已經出來了，接着其他課代表，終於評完了，然後是班長，我看周圍同學認真寫下名字的樣子，心裏竊喜，不是我還能是誰？同學們都選好了，紛紛交上紙條，老師及助手一張張的看，一張張的寫，最後，結果出來了，老師鄭重地説：“恭喜——王曉浩！成為為我們班的班長。”大家紛紛鼓掌，我卻如同被雷劈中一樣，竟然不是我，在後面的評選中，我都在發呆，我不知道怎樣去接受這個結果，我覺得不公平，我可是當了八年的班長啊！

下課我找班主任説這件事，班主任語重心長地説：“我私下了解你了，我知道你當了八年班長，正因如此，我才不像你繼續當，沒有什麼是一帆風順的，而你就是太順利了，這樣對你百害無益，所以希望你能明白老師良苦用心。”

我低下頭陷入了沉思，原來是這樣啊！

感謝那場風雨！

我想起了那場風雨作文 篇10

綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時，滿眼盡是勃勃生機。遠處的天空，突然傳來陣陣雷鳴之音，霎時烏雲壓頂，狂風急吹，頃刻傾盆大雨，風雨聲不絕。雨停了，撲面而來的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來了更加熱情的夏季。

春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風驟雨，隨之而來的是更加嶄新的風景。試想：若是沒有那場突如其來的雷雨，誰又知道夏離我們仍有多遠？若是沒有那聲驚雷，又有誰會去在意春竟是如此的令人憐惜？

感謝那場雨，讓人走進了夏季。我不禁遐想：若沒有那雨，我們還能否像過去那樣做看滿眼春光？不敢細想。造物者是智慧的，縱然人類具有發達的科技、先進的手段，她仍把雨的祕密保守到底。世事難料，而前路漫長。誰又能料想到人生何時會迎來下一場雨？

大地經歷雨水的沖洗，變得富有生機。心靈若不迎接雨的洗禮，將會是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯誤，總想着未來光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒有劇本，每人都應找到屬於自己的精彩。與其循規蹈矩局，我們不應為自己的人生做點什麼嗎？

應該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有……無需過多的假設，計劃外的事情隨時在發生，我們該做的，是藉助這些意外，去衝破束縛——這才是人生應有的姿態。

畏懼是無謂的託詞，正如意外是人生的必然。面對風雨，我們應正面迎上。誰知到這是不是改變人生的那場洗禮？風雨過後，是彩虹，是晴天，是一個嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什麼？

衝破枷鎖，衝破束縛，踏上征途。縱然道路是坎坷的，前方充滿未知，然而我們不會懷念曾經的安逸，曾經的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？

我堅信，一切都是值得的。我知道，屬於我們的人生，註定不凡。感謝那場雨，想念那場雨。

我想起了那場風雨作文 篇11

心中的雪花積累多了，可以變成春天。——于丹

人生就像是由不同的風景構成的一幅畫卷，有時陽光明媚，有時烏雲籠罩，有時則大雨傾盆。但那最美的風景莫過於風雨之後的一道彩虹，驅走所有黑暗。所以，請感謝那場風雨。

“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”李煜望着深秋的梧桐葉孤單地掛在枝頭，密集的雨點落下來，敲打着窗櫺，詠出了這首詞。何等悲憤！一國之君竟淪落至如此地步，怎叫他不露出傷心顏？從此，李煜終日鬱鬱寡歡，把一廂悲思託付稿紙，才有了千古傳頌。李煜應感謝那場風雨。若不是那場挫折，我想他整天過着富貴奢華的生活，寫出的詞也只是為了討人歡心應景的平庸之作。是那場風雨給他洗禮，才得流芳百世。

一代文豪司馬遷，同樣經受了磨難與風雨。一代才子記錄真實，書寫正義，竟引起皇帝的不滿，被賜以宮刑。但他就此放棄了嗎？不！屈辱與不幸使司馬遷內心更加平靜，潛心進行文學創作，數十年如一日，終於完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷感謝那場風雨。痛苦和磨難會磨練人的意志，唯有戰勝自我才能得到靈魂的昇華，才能達到“靜則慧生”的境界，專注於創作。

蘇軾可能是所有詞人中遭受風雨最多的一個。他青年時風華正茂，才思泉湧，卻得不到皇帝賞識，幾經被貶。官場的失意讓他放下身外之物，不斷思考，走進自然。於是漸漸有了“一點浩然氣，千里快哉風”的豁達，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的明理，有了“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡泊，才有了歲月沉澱的文化積累。蘇軾感謝那場風雨。正是無數場風雨鑄就了他冰清玉潔的品格，豁達明理的胸懷。那是“絢爛至極趨於平淡”的境界昇華，那是風雨過後終見彩虹的心靈感動。

感謝那場風雨，無數場風雨造就了無數個偉岸的人格，仍讓我時時感動。我相信：毛毛蟲只有化繭才能成蝶，人只有經受風雨才能長大。感謝那場風雨！

我想起了那場風雨作文 篇12

當我們呱呱墜地，開始用聲音試探這個陌生而又充滿活力的世界時，生命的種子就已破殼而出，人生的四季悄然展開。

第一步的邁出總是最艱難的，當懵懂的我們用好奇的眼光去細細打量這新世界，亦如種子用嬌嫩的芽兒探詢周圍的一切時，感到的只是陌生。我們存在於這世界，卻什麼也不會，冰冷的土壤中殘留的冬雪讓種子被徹骨的寒冷包裹。黑暗中，種子開始一步步適應、探索，學會繞過巖石的阻絆，堅硬的土壤磨破種子幼嫩的皮膚，結出粗硬的老繭，這厚厚的繭卻正可以抵禦下一輪的衝擊。亦如兒時的我們在不斷地摸爬滾打中終於學會了走路，説話。最初的困難讓我們獲得了生存的能力。

感謝嚴寒的饋贈，使生命擁有了堅強的體魄。

在春雨的滋潤下，種子已抽芽長葉，生命的雛形已經形成。春寒隱去，灼熱的陽光送來了夏的歷練。夏天對生命的愛是熱烈而嚴苛的。他烘烤着一切，小樹的葉片被曬的油亮亮的，水分被一點點蒸發，葉子越來越乾燥，表層土壤的水分也被高温消耗殆盡，乾渴無比的小樹只能將根鬚執拗的鑽入更深更廣的地下，尋求那讓生命存活的泉源，慢慢地，它的根系變的粗壯而深廣。不久，狂風捲挾烏雲，瓢潑大雨傾瀉而下，它藉助那有力的根鬚穩穩地立在狂亂的雨中，大風抽打着小樹稚嫩的身板，瘦弱的身軀在一次次打擊中變得越發挺拔。烈日、狂風、暴雨不正如人生的一次次磨難，正是他們讓稚嫩的生命拔節成熟。

感謝夏日的饋贈，讓生命更加堅韌。

終於到了收穫的秋天，因為有了堅實的體魄，因為能汲取充足的營養。昔日的小樹已經成熟，孕育出了豐碩的果實，紅豔豔的果兒低着頭，那是他們在向曾經的磨難致敬，他們心中滿是感激。

生命的輪迴永遠不會停止，秋天過去，冬天來臨，冬雪紛紛揚揚，灑向大地，地上又有了一層厚厚的積雪，雪下，種子們一定在做着另一個有關生命的夢，夢裏，吟唱的是一首感激的歌……

我想起了那場風雨作文 篇13

我甚愛雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因為那場雨，我才發現我錯得多麼離譜。

班級要選拔人員代表學校參加校運動會，向來好動的我自然是被選上了。不過，令我沒想到的是，我們班上一個平時柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心裏詫異着，不過也想着她大概見識到訓練的苦和累就會知難而退吧。

訓練的第一天，天空就飄起了細雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什麼。跑在跑道上，我不禁向那個跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見她的眉頭緊皺着，但臉上寫滿了認真，沒有絲毫退縮之意。“也是，如果這麼點雨都受不了的話，也太嬌貴了。”雖然心裏有淡淡的讚賞，但我卻還是認為她不能堅持下去。

一圈，二圈，三圈。

加速賽，彎道賽，計時賽。

我們就在風雨中不斷的訓練着。每次休息的時候，我都會看向那個女孩，不知道為什麼，儘管她的臉色一次比一次差，卻沒有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來的時候，教練宣佈了一個好消息：再最後跑兩圈，今天的訓練就結束了。

疲憊的大夥兒再次站在了跑道上，都堅持了這麼久，還在乎這麼一圈嗎？但我卻擔憂的看向那個女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺間下得更大了，細雨打在臉上顯得有點疼。雨和汗水混合在一起，順着臉頰流下，我伸手擦開遮擋視線的雨珠，猛地一個踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過來，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶着你一起跑吧。”“嗯。”我有力點點頭，借力站穩，和她一起在雨中跑完了全程……

這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶着一絲韌勁，一絲堅持。我想我愛雨，愛江南的雨，更愛江南的人。

我想起了那場風雨作文 篇14

那是一場漫天劈靂的暴風雨，讓我久久難以忘懷。因為它賜於我那經久不衰的勇氣，我要感恩那場暴風雨。

那一天，天黑得很早，烏雲密佈。當烏雲將天遮得嚴嚴實實的時候，一道明亮的閃電劃破沉悶的天空，一聲霹靂得地動山搖。

怎麼辦？無法回家了！老師還在上課，可我的心在上下翻騰。中午上學時聽到電視裏預報無雨之時，我硬生生地拒絕了媽媽讓我帶傘防下雨的好意。而現在，我想象着在狂風暴雨中，穿着單薄的衣服，被狂風暴雨狠狠擊打，心都涼了半截……

“叮呤呤，叮呤呤”。下課鈴如期響起，而我的心也隨之顫抖起來，腿像打了麻藥似的，竟發酸發軟。我站在班門口，心裏焦急不安。只見風將樹木鼓成了一個個大包，而密密麻麻的.雨線將天空織成了一個密無間隙的網。眼前不斷有五顏六色的雨傘打開，像一個個調皮的孩子，攢動着，跳躍着，漸漸遠去了；也有幾位勇士衝進風雨中，談風説笑着融入濃濃的夜色中……我還在猶豫不決，已經遲疑了好長一段時間，而雨似乎下得更大了。唉，我的勇氣呢？難道我沒有勇氣嗎？

想到這裏，我的腦海裏浮現出父親的面容：“孩子，人生不是一帆風順的，而是坎坷不平的。人猶如暴風雨中海燕，只有不斷地磨鍊自己，才能飛得更穩更遠……”想到這些，我咬了咬牙，一狠心衝進了這暴風雨中。我感覺到這冬天的雨涼到了後腳跟，風將我吹得東倒西歪，秀麗的黑髮也被甩到了一邊……在這場大如潑水的暴風雨中，我沒有停下腳步，一口氣跑回了家。

在家大門口，我看到了父親迎面而來的笑容……他沒有責怪我，而是微笑着並輕輕地擦了擦我頭上的雨水，説：“這場暴風雨中，你表現得十分勇敢；暴風雨給你表現勇敢的機會，你應該感恩這場大雨”。聽了父親的話，我自豪地説：“這場暴風雨給我極大的幫助，讓我暴發出不可估量的勇氣，由一位懦弱的女孩，變為一位勇敢的鬥士。”

望着屋檐下成河的水溝，聽着震耳欲聾的雷聲，看着劃破天空的閃電，我變得更加勇敢了……我應該感恩那場暴風雨，沒有這場暴風雨，我就不會那麼勇敢。風雨中，那獨特的泥土芳香陣陣向我襲來，讓我的心無比陶醉……

那場暴風雨，使我難以忘懷，它給我展現勇氣的平台，磨鍊了我那堅強的意志，我要感恩那場暴風雨！

我想起了那場風雨作文 篇15

“感謝明月，照亮夜空；感謝朝霞，捧出黎明；感謝春光，融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親，賜予我們生命……”這正是孫楠寫的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中説的那樣，誰都要感謝，感謝父母，感謝大地，感謝身邊的一切……

我要感謝風雨，是它給了我力量。六年級了，班上總是三天一小考，兩天一大考。唉……這節課又要考試，試卷一發下來，我頓時傻了眼，天啊，怎麼這麼難呀？我認真的做着每一道題目，生怕會出什麼差錯，哎呀，終於下考了，我們便開始議論紛紛：“這張試卷好難呀！”“是呀，都有好幾道應用題沒做出來呢！我看這下死慘了！”……

那一天，我緊張得整顆心都到了喉嚨那兒，好不容易熬到了今天。上課了，鍾老師挎着個月亮形的黑色揹包，手上夾着試卷，有節奏的朝我們走來。只見她把試卷攤開，便開始報起分數來：“……陳79。5……”嗚嗚……我整個身子一下攤到了凳子上，天……啊……不會吧。我從來都沒有考得這麼差，爸爸媽媽一定會很失望的。就在那一刻，我下定決心，一定要趕上去，不能讓父母和老師失望了。

從那以後，我每天晚上便開始仔細的複習和閲讀課外書。工夫不負有心人，後面的考試都很棒，還打過幾次滿分呢！我證明了這一句話：不經歷風雨，怎能見到彩虹。我要感謝風雨，是它使我明白了刻苦，也是它給了我雨後的陽光。我就像一個經歷過風雨的毛毛蟲，經過了自己加倍的努力才鑽出了厚厚的繭子，化為一隻美麗的蝴蝶飛向大地，那兒一切都是那麼美好，青青的小草，清澈的小溪，歡快的小魚，我終於見到了地一縷陽光，它是那麼的燦爛與輝煌！我上課的時候高高的舉起了我的小手，老師的一個個滿意的眼光使我感到無比的欣慰。

我們要珍惜每一個眼神，每一聲呻吟，每一個燦爛的陽光！

我想起了那場風雨作文 篇16

天似乎是陰的，像我的心情一樣，被批評的滋味，着實是不太好受。呼出一大口氣後，我努力讓自己的心情平靜了直來，走在碧綠的草坪上，腳下的小草柔嫩感覺也不曾讓我的心情有所好轉。

“嗚……嗚……”遠處的風吹來，颳着，颳着，刮疼了我的雙臉。仰望天空，它似乎真的陰沉下來，啪啪的雨滴突然打了下來，滴在我的手上，涼絲絲的，不帶一點感情，那樣的冰涼。

雨越下越大，從小米粒般的雨點變成了黃豆般大小，它們無情的摧打着地上可愛的草兒，花兒，它們如此柔弱的身軀，怎麼能承受這狂暴的風雨？看着它們那倔強又可愛的堅持着，任憑被狂風暴雨這樣怒罵，仍然默默無語，那一個個的雨點先是重重地打下，但又被小草巧妙的化解，引入土地，化為自己生長的動力，這，好像觸動了我心中的某根神經。

雨下着，草兒收着，我看着。更多的領悟順着我們往下淌，這個時候，彷彿只剩下我們，記記了時間的存在。不知不覺，雨停了，陽光拔開烏雲，直射而下，照在有些傾斜的草尖上，照在有些針精打彩的花兒上。似乎是接受了陽光這樣的呼喚，花兒被風雨打傷的心兒，開始恢復過來。它迷茫的抬起了頭，殘留的一滴水兒，從花尖上溜了下來，融入了大地，它又被當成了一個動力之源——不管之前它曾多麼殘酷的摧殘打擊大地。

光線纏繞着花草，纏繞着我的身心，這是多麼温暖的一種感覺啊！我從屋檐下走出來，再次踏進了草鋪的地毯，從在毯上，再次感受着那有些癢癢，但無比柔和的美妙感覺，用手輕輕的拭去，那開始的一粒雨珠。小心的將它捧在手心，仍然是涼絲絲的，不過，卻不像之前的那般毫無感覺，你可以看到，陽光從它身上反射的五彩光圈。

陽光總在風雨後，風雨之後，精神似乎格外振奮，殘留的一絲不悦也隨風雨散去。

天似乎更情了，又望了望地上的花花草草，是啊，為何不能化悲憤為動力呢？小草如此，人也更應該如此，畢竟，家長的批評也是為了我們自己啊！

我想起了那場風雨作文 篇17

天正淅淅瀝瀝下着雨。我和小夥伴在黑暗的房間裏玩着手電筒，我把手電的光投在牆上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。 今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望着窗外，想起了幾年前的那場雨。為什麼年幼時就可以這樣無憂無慮呢? 我躲在書房裏，把門反鎖着。手中捧着一張畫滿圈和叉的試卷，回想着父母訓誡我的話語。

書房裏一樣昏暗，我只開了一盞枱燈。不過這枱燈的光沒在像幾年前那樣在牆上舞蹈，而是靜靜地躺在寫字枱上的試卷上 從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。

這國小六年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但眼看就要畢業了，我卻在這麼簡單的數學測驗會考得這麼差，這對誰來説都是個打擊。 我躲在書房裏，默默地看着窗外的雨下着，下着 無意中，我把目光停在了那棵老梧桐樹上，就像枱燈把光投在在試卷上一樣，只是靜靜的停在那裏。忽然，我心裏有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎?喉嚨像是堵住了，發不出聲音，只看着這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看着我長大的無論是風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。

對呀!在這長長的人生道路上因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你還真是失敗呢! 雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門： 爸，媽。我。