因為分享，我們得到了雙倍快樂作文（通用21篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的因為分享，我們得到了雙倍快樂作文，歡迎大家分享。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇1

分享，是孔融讓梨的美德；分享，是“獨樂樂不如眾樂樂”。分享悲傷，悲傷減半；分享歡樂，買一贈一。生活中處處有分享，分享猶如一個人的善意，是小水滴，並不起眼，將它贈予他人，即水流集成江河，匯成湖泊，匯入大海，力量便無可估量了。

分享，是半塊餅乾的情誼：同學情長

驕陽似火的午日，同學間相贈的半塊餅乾，在這盛夏裏卻如半杯冷飲，入口便知其清涼，並不昂貴，卻是難得的美意。略一對視，目光交匯間情誼自在其中。

分享，是一盆炸糕的軟糯：鄰里和睦

我的記憶裏最誘人的美食，不是山珍海味，亦不是野味珍饈，只是樓下奶奶用最簡單的食材做出的美味小吃——炸糕。酥脆的外殼，金黃的外衣包裹着香甜的內裏，最讓人感到適意的是奶奶慈祥的笑臉，和在車水馬龍的喧嚷中難得的人與人之間純粹的愛。

分享，是戲言所指的前方：夢之所向

“以夢為馬，仗劍天涯”，分享思路，分享答題技巧，分享不真切的未來，分享肆意的渴望。我的眼中最美的盡是你，那個認真傾聽的你，是一同奔跑的同學，是赤子追夢路上的夥伴，是背後支持我所做的一切的父母，謝謝你們，一張張帶着笑意，聆聽我的聲音，分享我的未來的人，許多張的笑臉交織在一起，構成我追夢路上最美的風景和最直接的動力。

分享，是街道旁邊一排綠色的自行車：時代主流

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。共享是當代主流，即資源共享，通俗點講，不過也就是一個人將自己的想法或資源分享給許多人嗎？分亨，會將利益達到最大化，何樂而不為呢?

分享處處都在，它是每個人的雙倍快樂，它是勾勒與人為善的畫卷，它牽起人與人之間的橋樑，它使偌大的世界化為一個人與人緊密相連的小村莊，它縮短人與人之間的距離感，它無處不在……

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇2

“隆志遠，94分……”我的眼睛咕嚕一轉。嘻嘻，我又戰勝對手了！

是這樣的。在五年級上冊時，老師給我們每人發了一張紙，上面填寫競爭對手、目標等。每次考試，是否達到目標，若達到了就可以向家長索要一個小獎勵。

“媽媽，我又戰勝對手了！”媽媽笑着點了點頭，並問：“你想要什麼獎勵？”太好了，我終於可以得到夢寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當我準備説“我要買《貓頭鷹王國》”時，我卻把話吞進了肚子裏。因為，我突然想起了吵着要買書的弟弟。我猶豫了一會兒，説：“《幼兒畫報》吧。”媽媽驚訝地看着我，問：“你怎麼買這麼幼稚的書？”我只是微笑着點了點頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買上了《幼兒畫報》。

到了家門口，我只説了一句“我先去叔叔家”便拿着書上樓了。

在叔叔家，弟弟正無聊地坐在沙發上。他一看到書，眼睛一亮，跑過來説了一句“謝謝哥哥！”就拿着書跑回書房了。他的表情，是那麼開心，那麼愉悦。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂。

那天，我品嚐到了分享的快樂，那種感覺是那麼美妙！

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇3

分享快樂在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細細的絲，悠然自得地蕩起鞦韆。每一個新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無憂無慮，風兒輕輕撫動柳條，小蜘蛛的絲越吐越長。終於，在離河面很近的地方，它看到了一隻排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞着管道口轉了一圈，腦袋有點發蒙，這反倒使它十分高興，因為這證明管子很圓，才讓它這麼暈頭轉向。

小蜘蛛早就發誓，要結一張像月亮一樣完美無缺的網，它選中了這個合適的場所。小蜘蛛開始勤奮地工作，並且唱起一支快樂的歌。這歌誰聽了都會分享到小蜘蛛的快樂，曲調是風兒譜的，旋律輕鬆優美;歌詞是小蜘蛛自己編的，活潑生動。每當它工作的時候，總是發自內心地唱個不停：呀呀呀呀……快樂快樂，多麼快樂，呷呷呷呷……快樂快樂，多麼快樂。這歌聽上兩遍就能記住，而它輕鬆的節奏一下子就會鑽進心裏，順着血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會兒，周圍的花兒、草兒、樹兒、蟲兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”，大傢伙便齊聲和道“快樂快樂，多麼快樂。”此刻，小蜘蛛又在唱，它是個勤勞樂觀的小東西，沒有什麼比得上創造帶給它的幸福了。網一圈一圈地結起來，就像花瓣一片片綻放，漣漪一環環盪開。

小蜘蛛不知疲倦地幹着，有那麼多的朋友為你己助興，它簡直成了一位沉醉在舞台表演中的藝術家。陽光在中午把網染成金色，又在黃昏為它塗上胭脂般的酡紅。當月亮滑上緞子一樣柔潤的天宇，小蜘蛛的網結好了，它真的像月亮似的完美無缺，螢火蟲們紛紛挑着燈籠前來觀賞這部傑作，像簇擁着明月的星星，在蛛網前流連忘返。第二天的清晨，天氣看上去有點糟糕。一團雲匆匆飄過去，它告訴大家雨就追在自己後面。

果然，沒過多會兒，成千上萬條銀閃閃的線從灰蒼蒼的天空中落下來，砸得河面噗噗冒泡。蟲子們都躲起來，小蜘蛛也縮進管道，不敢探頭。忽然，它聽到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好!一股髒乎乎的水正從另一頭湧來。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給衝到河裏不可。遲到的太陽終於趕來，黑洞洞的排水管道口上不見了美麗的蛛網：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽光為它擦乾濕漉漉的身體，小風跑來搖晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來。河水道歉地説：“我並不是有意拿走你的網……”小蜘蛛毫無抱怨，甚至還有點自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧!我到時候在支一個!”

雨水澆過的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悦地喊道：“啊，雨這傢伙，真是個挺不錯的朋友!”它在柳樹杈杈上重新選好位置，既然已經結過圓形的網了，這次該嘗試衣種新話樣。太陽暖暖地照着，大家又聽到小蜘蛛在歌唱：呀呀呀呀……快樂快樂，多麼快樂，呷呷呷呷……快樂快樂，多麼快樂。多快樂了!歌聲浸入大家的心房，它們興高采烈地合唱，快樂長滿生機勃勃的堤岸，並被河水帶向遙遠的地方。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇4

童年時代天真爛漫，童年生活豐富多彩。童年不僅給我們留下了美好的回憶，還讓我們懂得了許多做人的道理

小時候，我和幾個一起長大的朋友，雖沒幹出什麼驚天動地的大事，可是卻到處惹事生非，這讓大人們操了不少心。

説到調皮搗蛋的事，我們幾個幾乎是穿一條褲子的人，今天去河邊，明天去地裏，天天有花樣，天天不重複。

比如説，烤玉米引發了火災，本想，一起撒尿澆滅了，沒想到“火燒連營”，火災已不是我們所能控制的了，只好讓大人們來收拾殘局；又比如説鼓動膽小的朋友，小胖去爬樹，他逞強的爬上去了卻下不來了，我們不但不幫忙反而笑着跑了，氣的他的父母挨個找了我家大人，結果是我們每人捱了一頓“肉炒竹筍”；還比如説用激將法讓比我們小的孩子鑽入大隊的煙筒中，結果他爬出來時連他父母也不認得了……

但最高興的還是某人的家長買了新玩具我們一起去玩，雖然只有一個但我們幾天甚至幾個星期也不厭倦。

記得有一次，我買了整套的機器人玩具，有五個機車戰士可以合體。

很快我把這件事通知了我的朋友們，他們不約而同的來到我們家，我們開始玩了，我看見他們都伸手沒有分寸的捏弄我的玩具，我的第一反應是絕不可以讓他們弄壞了，我開始一遍一遍地給他們演示，他們似乎都會了，都急着玩，可是我用種種的理由推辭了他們。我也不知道是怎麼了，總想找理由不讓他們玩，我只好委婉的一再地告訴他們説：“你們可能還不太會，讓我再演示一下吧！”看了幾遍以後，他們實在真的會了，很想親自想玩一下，他們哀求我説：“行了，我們會了，讓我們玩吧。”我又一次拒絕了他們。他們實在是受不了了，説：“你真行，以後我們再有什麼好東西也不給你玩了。”然後他們不約而同的一個接一個地走了！

他們走了後，我並沒有感到什麼，就自己玩了起來，到了中午的時候，我越來越覺得沒意思了，我真後悔，我後悔不讓他們玩，我一個人快樂又有什麼意思呢？我才明白快樂的事越多的人分享越快樂的道理。

然而，我再去邀請他們玩時，他們中已有人買了和我的一樣玩具了，還有的買的玩具比我的還要好，我的玩具與他們的相比還不如他們的玩具新鮮了，他們早已不再想玩我的玩具了。我只好抱着我的玩具在一旁羨慕的看他們玩。那個孤獨的抱着自己的玩具只能看別人玩的少年的身影，至今仍清晰的留在了我的腦海中。

這件事雖然過去了這麼多年，到了現在仍然深深的印在我的心裏，它時時提醒我：快樂的東西要與人與人分享才會更快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇5

我喜歡和朋友分享自己讀的書，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書。

本身讀書就是一件特別快樂的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂，而且朋友們所讀的書跟我讀的書，因為類型內容不完全一樣，我們的性格閲歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。

所以在跟朋友一起閲讀的過程當中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見識。

我也很願意把自己讀過的書推薦給朋友，不過推薦書就是一件有些微妙的事情，因為朋友不一定就喜歡你所讀的那些書，那麼有的時候自己推薦的書沒有得到認可，就會有一種稍微挫敗的感覺，就彷彿是精心製作了一個禮物，可是人家又不喜歡一樣。

不過在過了一段時間以後，還是會平復自己的情緒，因為朋友我們和我所讀的書籍本身也就是不完全一樣的。更何況對於一本書不同的人本來就有不一樣的認識，我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識性的科普，還有人更喜歡一些推理小説之類的。

在閲讀的過程中，如果能學到更多的知識，與他人討論的過程中本身也是一個學習的過程，所以讀書是分享知識也分享快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇6

培根説過：“如果你把一個快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經常遇到快樂的'事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”

星期六下午，我去上英語課聽老師説下週二要進行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎麼辦啊！

“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼裏看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進來，劉一銘問我在幹嘛！我告訴她在背單詞，她就隨着我來到了我的房間，我對她説：“我給你背背單詞吧！”劉一銘説：“好啊！”

可是，無論我怎麼記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘説：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地説：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終於都背會啦！

這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇7

在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長着烔烔有神的眼睛，鼻樑上掛着一副眼睛，你知道是誰嗎？

老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書裏的故事，與我們一起分享快樂。

讀書是快樂的。老師把一些讀書的經歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文裏的武松打慮的勇猛表現出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經老師一説就變輕鬆、快樂的事了。

在每天早上，在講台桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們容易理解，讓我們學古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。

每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業，她希望我們更上一層樓。

老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放鬆下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字裏把一位同學的名字叫“王孝傑”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎麼那麼慢？“讓我們鬨堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨着你。

同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染着我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受着快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇8

快樂在我心中瀰漫，我沐浴在陽光裏。一陣涼爽的風迎面吹來，我大步流星，來到電梯口，按下了電梯按鈕。

一位老奶奶抱着個一週歲左右的小女孩，慢慢地踱過來。我不禁好奇地打量起這個小女孩。她穿着一身紅色長裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭髮披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長長的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的大眼睛裏噙滿了淚花，好像一不留神就會下起“滂沱大雨”一樣。

她怎麼了?我要逗她笑。給她顆糖怎麼樣?不行!我合計着。哦，對了!我給她扮一個鬼臉吧!我對着小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個大白眼，雙手環肩，裝出愛理不理的姿勢。小女孩看着我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個不停。那位老奶奶聽見了，轉過身，詫異地看着我。我頑皮地也對她扮了一個鬼臉，老奶奶也笑了起來，對着我眨眨眼睛。

電梯來了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，衝着我揮揮手，我也微笑着揮了揮手。

贈人玫瑰，手有餘香。分享了快樂，也收穫了加倍的快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇9

每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。儘管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂。快樂可比榮譽、財富更珍貴！所以，我們應該懷着一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。

大文豪高爾基説過這樣一句話：“給，總比拿要愉快！”意思是説：“一個人為別人付出，一定比得到了什麼更開心，更快樂。”分享是一種美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享；你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留餘香。學會給予，我們會有意想不到的收穫。

記得三年前，張蘭蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這裏不一樣，學習非常吃力。我看到她常常哭鼻子的樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經過幾個星期的努力，終於補上了落下的內容。數學也是一邊又一邊教她什麼是方程，怎樣求未知數，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出温暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。

朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇10

媽媽的身材矮矮的。有一雙如同泉水一般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴脣，總是乾巴巴的，像是好久沒有喝水似的。媽媽很愛笑，臉上總是掛着温暖的笑容，讓人倍感親切。這就是我的媽媽——我最敬佩的一個人。

我為什麼敬佩她，聽我細細地講來。一天，媽媽鄭重地對我們説：“我要學騎摩托車，因為這樣才跟方便接送林詩雨。”我和爸爸笑得前俯後仰，因為媽媽個子那麼矮小能夠學會騎摩托車嗎？“當然能學會，怎麼會學不會呢？還有女人開小車呢！”媽媽生氣地説。我們被她説得啞口無言，爸爸只好答應了。媽媽下定了決心，一定要學會騎摩托車。爸爸先做了一個示範，一手握住油門，一手握住另一邊的把手，就開始行駛了，摩托車越跑越快了。如果前面的斑馬線是紅燈，就要停下來，只要用手捏住剎車，摩托車就會慢慢地停下來了。媽媽學着爸爸那樣，開始了練習，媽媽開始並不熟練，老是忘了捏剎車，有時快到斑馬線才捏剎車，因為剎得太急，媽媽的身體就控制不住地往前撲，有時甚至會控制不住摩托車，重重地摔倒在地。一個陽光火辣辣的下午，媽媽又要出去練車，我勸媽媽別去，她不聽，練完後回家差點兒就中暑了，還好我們及時給她吃了根冰棒。

最後，她終於學會了騎摩托車，媽媽高興極了。媽媽不僅學騎摩托車很執着，而卻學做菜也很執着。一次，爸爸帶我和媽媽到一家餐館去吃飯，媽媽吃完後，覺得那麼菇炒肉很好吃，就去問哪兒的師傅這道菜的配料有些什麼，師傅告訴媽媽有葱，鹽和醋，主材是肉和蘑菇。到了家裏媽媽請我這位“小饞貓”當美食家，媽媽做了一遍又一遍，最後到第十遍時，才做出了色香味俱全的蘑菇炒肉來。這就是我的媽媽，只要決定了一件事，就非要把它做好不可，她身上那種執着的精神最令我敬佩了。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇11

今天在作文班，一下課，呂樹偉高高舉着一袋乾脆面，一邊揮動着一邊喊到：“誰要吃！”同學們聽了一窩蜂似的一湧而上，我也不甘示弱，也跟着人流向呂樹偉擠去。很快同學們把呂樹偉圍得密密嚴嚴，連老師也看不見呂樹偉在哪兒了！

就在這時，手疾眼快的常文凱一把搶過呂樹偉手裏的乾脆面，躲到一邊自己享用去了。我們撲了空的人只好垂頭喪氣地回到了座位。

就在這時候，呂樹偉又買了一包乾脆面。這次豪爽的他乾脆走到我們每個人身邊，抓出一點乾脆面遞過來，雖然我們只吃到一丁點，但是覺得非常美味。因為我們品味到分享的快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇12

“中了，中了，我的上《指導報》了。”我高興地拿着報紙在教室裏喊着。

們一窩蜂似的湧了過來，都要來拜讀我的“大作。”這時候我發現我的好淇淇一個人坐在座位上，一臉失望的表情。是呀，我倆都是我們班的語文尖子生，我們既是又是學習上的競爭對手，這次我的作文發表了，而她的卻沒中，能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。

於是，我從人羣中擠了出來，來到她身邊。“不要難過了，我們一起努力爭取投上更多的作文。”淇淇抬頭望着我，一臉茫然，“其實寫作也並不是件難事，只要平時養成讀書的好習慣，多觀察，多積累就行了。”我説。淇淇聽了我的話，認真地點了點頭。

每天，我和淇淇一起觀察，一起觀察搬家，一起看鳥如何哺育小鳥……我們發現其實生活當中的樂趣很多，寫作的素材也很多，在不斷地觀察、積累中，我和淇淇的習作有了顯著提高。

在我們的帶領下，班裏的許多同學也加入到了我們當中，快樂的笑聲時時迴盪在上空。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇13

拿出你的快樂和別人一起分享，你將收穫的是雙份的快樂。並且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？

下午放學回到家之後我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點了點頭，又告訴了她我的擔心。姐姐笑着拍了拍我的頭説：“小作家，有什麼好苦惱的啊？”我絕望的點了點頭説：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬於那種關鍵時刻掉鏈子的人。”“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太複雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問題想得太複雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻給姐姐。接着，便走進了房間用自己所學的最美的語言並用自己最好的字體，寫出了一片屬於自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

緊接着便是一天的漫長的等待，等待着那比賽的結果，最終我憑藉着那優美的語言，美妙的句子，認真的字體獲得了一等獎的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應有的回報。

回到家後，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對我説：“看吧，是你自己把事情想得太複雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎的殊榮啊！”“嗯。”……

看吧，和親人分擔你的擔心，收穫的是更多的鼓勵與支持。和親人分享你的快樂，收穫的是雙份的快樂與喜悦。既然這樣，為什麼不分享你一份的快樂，去收穫雙份的快樂呢？

生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶裏積攢着，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你願意分享，如果你連這也做不到，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！

你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了温暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享温暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

一個人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇14

每個人的生活都是由一個又一個第一次組成的，第一次走路，第一次説話，第一次自己吃飯，第一次……每一個第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破後成功的喜悦，每當這個時候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。

記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關於包壽司的課，因為我以前經常包餃子，覺得包壽司應該也不會太難，所以信心滿滿。

誰知剛一開始我就被難住了，因為經驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時間都沒做成一個像樣的壽司出來。看到這種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶着哭腔不停地對我旁邊的同學説：怎麼做啊，怎麼做啊。這時旁邊的同學才發現我做的方法完全不對，她們告訴我準確的方法後，我竟然奇蹟般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學，我心裏一陣竊喜。一邊切着壽司，一邊分給圍過來的同學，要她們嚐嚐我做的壽司。同學們高興的接過我做的壽司。一邊品嚐着，一邊豎起大拇指不停的説着，好吃，好吃。看到自己的成功，聽着同學們的讚美聲，我不禁笑成了一朵花。同學們都樂呵呵的圍在一起，快樂瀰漫了整個教室。

現在回憶起來，快樂依然存在。我發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分擔朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇15

一位哲人曾經説過：分享的幸福是雙倍的，分擔的痛苦是一半的。想必你也有過這樣的感受，如果和大家一起分享快樂那麼自己的快樂就會成倍增加。這幾天我真真切切的感受到了。

有一個星期，姐姐送給了我一個禮物，我打開一看是各式各樣的巧克力。有果仁巧克力、黑白夾心巧克力、愛心巧克力&&看的我眼花繚亂。我急忙挑了一塊最喜歡的來吃。這是一塊愛心巧克力，嬌小的身體上裝着一件粉色的外衣，愛心的中間貼着一個亮閃閃的商標，非常別緻，令人愛不釋手。我小心翼翼剝開包裝紙，一顆灰褐色的愛心呈現在眼前。味道一定不錯！我把巧克力放到嘴裏，輕輕的咬了一口，沒一會兒功夫，巧克力便融化了，如絲滑般在齒間躍地，濃濃的香味溢滿口腔，此時此刻，彷彿這顆巧克力便是人間美味。好吃的東西，我總是喜歡留着慢慢品嚐。我把不同口味的巧克力分了類，然後用不同樣式的彩盒子把它們包裝好，放進櫃子裏。

表姐，表姐。門外傳來表弟的叫聲。我連忙關好櫃子的門，走了出去。吃晚飯時，媽媽叫我把巧克力拿給表弟吃。我心想：我自己的東西為什麼要給他吃。更何況我有些依依不捨。媽媽似乎看出了我的心思，説：東西就是要大家一起分享啊！表弟聽見了，馬上衝進屋裏拿出了一盒愛心巧克力來。這塊好漂亮啊！表弟説。他一會兒拿起這塊一會兒拿起那塊。看他總是挑不下來的樣子，我的手情不自禁地拿起了整盒愛心巧克力，可又有些捨不得，我不情願地遞了過去，輕聲説道：表弟這盒愛心巧克力送給你吧！看着表弟興奮地表情，我又從另外幾盒巧克力中，拿了不同口味的幾塊送給了表弟！他興奮地剝出了一塊巧克力來吃，吃時，嘴裏不時發出嘖嘖的響聲，我想他也很享受巧克力的美味。

突然，表弟轉過身來，對我笑了一下，他的笑那麼燦爛，那麼甜蜜，讓我感覺到了做為表姐的快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇16

快樂其實非常簡單，只要我們願意去分享快樂，快樂是無處不在的。

——題記

下課鈴響了，教室裏的同學們沒有像往常一般炸開鍋來吵鬧，而是在座位上沉思，一個個都表情凝重，如臨大敵。因為一場重要的作文考試即將到來，同學們紛紛構思作文情節，教室裏一片寂靜，只聽見一些書聲在耳邊傳來，那是同學們在列提綱。

突然，一聲“咚”的聲音從講台上傳來，同學們紛紛抬頭望去，才發現一名同學不知何時溜上了講台，拿着一根粗短的棍子正敲擊着一面小鼓，但這只是招來了同學們的吐槽，並未掀起任何的波瀾。氣氛很快又安靜了下來，教室裏沒有一點兒聲音，靜得可怕。同學們依舊錶情凝重，壓迫感十足，令人覺得十分緊張，同學們的額頭之上也不知何時鑽出了幾滴豆大的細汗，臉上沒有了一絲笑容。

半晌，鼓聲又響了起來，且是一連串激烈的鼓聲，像是在呼喚着同學們活躍起來。與前次不同的是，敲鼓人竟然是老師！更加奇妙的是，同學們一改之前冷漠和無動於衷的態度，有些已經蠢蠢欲動了，正睜着好奇的眼睛看着講台。

一分鐘過去，兩分鐘過去，三分鐘也過去了……鼓聲連綿不斷，此起比伏，同學們終於被打動，一隻出頭鳥飛到了講台上，加入了老師的演奏。慢慢的，鼓聲帶來的動力與希望在同學之間傳播開來，越來越多的人站了起來，用各種各樣的工具敲擊着那面為大家帶來歡樂的小鼓。

鼓聲比之前更激烈了，同學們甚至在鼓裏敲出了各種各樣歡快的音樂，快樂的種子在班上發芽了，同學們不再緊張，都完全放鬆了下來，小臉上泛起了絲絲笑容。快樂已伴隨每個同學的身邊，之前那凝重的氣氛和壓迫感早已蕩然無存。

全班同學的心情都放鬆了下來，老師成功用一己之力向同學們分享了無窮的快樂，同學們不約而同地聚集到了講台上，用鼓聲分享着那份屬於自己的快樂。可擊鼓人不知何時已經變成了同學們，老師正欣慰地站在一旁，笑容滿面地看着快樂的我們。

這時，老師又拿出了一包花生，還不等招手呢，同學們便一擁而上，無數雙手正拿着幸福的花生吃了起來。上課鈴響了……同學們又戀戀不捨地回到位置上，考起了作文。不過同學們之前的緊張感已消失得無影無蹤，一個個都顯得輕鬆了不少，筆尖正在紙張上舞蹈呢。此時，窗台上的一盆盆綠蘿在陽光下越發翠綠……

有時，快樂真的很簡單，只要我們願意去分享快樂，快樂是無處不在的！

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇17

培根説過：“把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴説給朋友，你會減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個快樂男孩。因為訴説，不快樂的事被拋在了九霄雲外，因為分享，快樂的心情如沐春風。

我經常在同學愁眉緊縮、唉聲歎氣的時候給他們製造快樂，使他們變得高興起來。

這不，最近就有這麼一回。一位同學不知怎的，埋頭就哭。周圍同學見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導，可都無濟於事。我為了逗笑那位同學，活躍氣氛，一口氣説了好幾個笑話，惹得有的同學笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學還在低聲抽泣。這可怎麼辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終於想起發生在體育課上的一件事，於是我向大家娓娓道來：“那是一個晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時啊，終於跳夠了規定的數目。累得氣喘吁吁的我，出於一種自我滿足的嘉獎吧，我對着同學笑了笑，結果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對我説：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點吐血身亡。”

也許是我用土話或是説的有點矯情的緣故吧，話還沒説完，同學們已經笑的前仰後翻，那位哭着的同學也忍不住笑出了聲，我也跟着大笑起來。

一個班級就是一個大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！

在一節語文課上，劉老師正在講着課，我們也在津津有味地聽着。突然，一隻蜜蜂從窗户外面飛了進來，頓時，教室裏一片喧譁。有的同學在躲、有的同學在笑、有的同學還帶上了帽子。

飛來飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個男生，可膽子比女生還小，見蜜蜂向他飛來，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當成了花蕊了吧！

過了一會兒，蜜蜂覺得唐宇一丁點兒也不好玩，又去玩五花八門的帽子了，你還別説，仔細瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。

見我們這樣，劉老師讓同學們把門和窗户都打開，好讓蜜蜂飛走。可蜜蜂似乎喜歡上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒有辦法。

過了一會兒，蜜蜂飛走了，教室裏漸漸安靜了下來，同學們都在互相説自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來。

這次的蜜蜂來襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來了無限的樂趣。

一份快樂乘以十三億,就是更大的快樂；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悦；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，可以説奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛；你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂！

在生活中，你可以先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了温暖，那麼災區的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到快樂。

所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂；老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂！

分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇18

前些日子在網上買了一件棉衣，還是挺厚實的，是幫別人買的，買了以後收到的人也覺得很滿意。因為衣服的確穿着還算是挺暖和的。

我後來就又去網上看了一下，價格好像比雙11的時候稍微高了一點點，但也不是高得特別多，對於朋友來説價格還是在一個能接受的範圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。

後來我又跟朋友説我買了一些裙子，並且把照片也發給了朋友，朋友就説，挺適合我穿的，其實我也沒有太大的自信吧，特別是對自己的外表這方面。

不過不管怎麼樣，櫻桃裙子確實是買的很划算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿意，因為我屬於比較苗條的身材，在網上買衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。

朋友之間簡單的分享確實是挺開心的一件事，而且為什麼説很多女孩子都有閨蜜呢，因為女生的愛好本來就包括這些購物，一些愛好啊，身材差不多的，這個女生彼此之間分享一下，自己買到的衣服也確實是一件挺愉快的事情。

再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點，所以也就分享這樣一些事情，也覺得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什麼人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇19

過去上體育課時，我總喜歡一個人運着籃球，自顧自地在大半個球場上練習。起初，同學們因為沒有籃球，總是想找我一起玩。可我嫌他們人太多，而且球技不好，因此婉拒了他們的請求。漸漸地，來找我的人越來越少，直到沒有一人。我心想，太好了，終於沒人煩我了。

那天，我如往常一樣在操場上練球。我從中場帶球狂奔，到達三分線時，一個急停後撤，將球迅速從身後轉到左手上，過掉假想的防守人。接着，我從左邊突破，到達籃筐附近時縱身一躍，在空中停頓一會兒後，背對籃筐將球反勾入筐。

整套動作行雲流水，甚至有幾分NBA球星的味道。可正當我歡呼雀躍時，這才發現球場上空無一人。大家都坐在草坪上，有説有笑的，卻都沒有注意到我剛才精彩的表現。

我的心涼了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果沒有人欣賞的話，打得再好又有什麼用呢？

於是，我走過去，邀請他們一起打球。我本以為他們會因為我之前的態度一口回絕，沒想到他們聽説後，很熱情地接受了我的邀請。這讓我反倒有些慚愧了。

我們很快分好組。隨着“開始”的哨音，興奮不已的我，迫不及待地發出了球。我迅速將球送入隊友手中，靈機一動，閃入籃下。如果隊友能夠意識到，那我們就能打次漂亮的配合。

隊友此時卻開始運球，我正有些失望，只見他一個假動作晃開防守人員，將球丟向空中。我見此狀，身體下蹲，鼓足勁一躍，在空中接到了球。未等落下，我一個“大風車”拉桿上籃，把球轉入筐中。

“耶！”我興奮地大喊道。

“好球！漂亮！”隊友們也大呼過癮。

此刻的我，快樂從心中迸發而出，滲入每一個細胞，愉悦之情難以言表。回想起一人在球場上的孤寂，我突然想起孟子的一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”只有懂得與人分享，我們才能獲得更多快樂。

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇20

在人的一生當中，快樂是無窮無盡的！當你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悦，因為，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！

當獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期會考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直誇我懂事了，長大了。

有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閒聊時，説到學習上的事，姨媽説起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？

在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悦。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心裏象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學間的樂事，我也總是與她分享。

快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悦，心就會變得輕鬆，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的温暖撒進我們的心田。

分享是沒有侷限性的。好的電視節目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當閒暇時，和密友坐在一起談天説地，望天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。

不得不承認，快樂像一朵漂浮的雲，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。

快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!

因為分享，我們得到了雙倍快樂作文 篇21

我曾經認為，快樂是一個人的事，與別人沒有直接關係。因為快樂畢竟是自己創造的，別人再怎麼樣，也不能與你有同樣快樂的感覺。後來我明白了一個人傻傻地笑，不如兩個人幸福地笑！

記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務。學校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無措的時候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課餘還輔佐我練習，多次幫我分析各個環節應注意的問題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時，我心慌意亂，這時看見冰正站在台下，向我微笑伸手助威，不一會兒我的緊情緒動就消失了。我從容地站在舞台中央，展示出我全部的熱情。皇天不負有心人，我終於以優異的成績脱穎而出，我不禁暗自慶幸。往台下一看，這時冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時，她突然緊緊地抱着我興奮地説：“成功了，成功了！”她拿着獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，彷彿領獎的不是我，而是她！看着眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會讓她如此快樂！一瞬間，我才明白，快樂原來是這樣互相傳遞的。你的一點點小快樂，與別人分享後，會獲得更大的快樂，這樣不僅快樂了自己，還快樂了他人。

所以，人與人之間確實需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂，分享成功的果實，當你難過的時候，也要與他人一起解憂，只要你打開心扉，願意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會消失，快樂就會永遠傳遞下去。就會營造出一個輕鬆愉悦的生活氛圍，勾勒出一個更加快樂的世界。

因此，請您牢記：一個人快樂，不如兩個人快樂；兩個人快樂，不如大家一起分享這快樂！