在競爭中成長作文八篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的在競爭中成長作文8篇，歡迎大家分享。

在競爭中成長作文 篇1

萬物復甦，是因為有春風的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的寬廣；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而我的生命，是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。

競爭鴻志班

終於考上鴻志班了！當我懷着忐忑不安的心情步入校園時，老天卻給我澆了一盆冷水，澆了個透心涼。第一節語文課上，聽着同學自信滿滿的回答着老師很難的問題，而且頭頭是道，有條有理，簡直令人人難以置信。在這樣一個卧虎藏龍的班級裏真是如坐鍼氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無疑又是給我開了一個天大的玩笑。但是，我沒有灰心，重整旗鼓，與媽媽一起分析失敗的原因，一起制定周密的學習計劃，學習他人之長，彌補自己的不足，克服懶惰的毛病，力求語言上的精煉，滿懷信心的參加期末考試。終於，收穫到了屬於自己的果實。在這競爭中，我明白了要學人之長，補己之短。

在競爭中成長作文 篇2

冰冷的窒息讓我堅持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；温暖的陽光讓我重生希望……而我就是在競爭中不斷成長的。

堅持·喜悦

在這樣的環境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因為超過了對手；有人哭，自己被對手超越。看到這樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因為你是皎皎者。因為我知道奮鬥無情，競爭更是無情。

失敗·鼓勵

當我們看到一些成績低弱較差的人超過我們時，也許你會痛不欲生。這時一句親切的話語在我耳邊：“不要氣餒，知道失敗乃是成功之母，要總結失敗的原因，否則你將會是逆水行舟，不進則退。”這便是老師鼓勵你的話語。功夫不負有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。

競爭，難道是無情的嗎？不是，有時也具有超越自我的能量。

競爭·成長

在上一次考試中，我的成績一落千丈，心裏非常失落。但是傷心又不能挽回過失，只有想辦法彌補。就這樣我日後每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進步了七十多名，這就是競爭的成長。往後我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因為這全部被看課外書的時間所佔有，早晨經常五更起來背課文、歷史地、好詞好句……終於成績又前進了一大步，這就是因為我拿過去的不良習慣和現在做對比，所以才能有這麼大的進步空間。

在競爭中成長，是我們每一個人的責任，所以我們應該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會快樂地在競爭中成長，不斷展現自我。

在競爭中成長作文 篇3

21實際是一個競爭的社會，我們在競爭的社會中不斷成長，不斷努力，就像一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超過它，就永遠不會疾馳飛奔。當然，想要在競爭這個社會中逞能顯盛，就要提高素質，不斷修煉自己的意志，嚴格要求自己，拘束自己的行為，競爭會變成催人奮起的動力。

在優勝劣質的社會中，必有一個準確的競爭目標才行。馬上國小就將畢業了，大家忙着爭取上好國中的機會，自從第一次月考前十名的名單排列下來，班裏尖子生們的競爭也就開始了。我們都在不停努力，奔跑，企圖把更多的競爭對手及下去，爭取上好國中的機會。這不僅需要我們堅持不懈，更要有的潛能才行，只有這樣，才能更好的在班級，在學校，在社會中生存下來。

淘汰——是競爭中不可避免的，正因為有了淘汰，我們才會有不斷拼搏的動力。一直老鷹，可以生兩個蛋。每當小鷹破殼而出的時候，意味着他們的競爭開始了。每當小鷹的爸爸媽媽捉到食物時，總會給頭仰的最高，叫聲最洪亮的小鷹；另一隻小鷹不搶就永遠餓着。因為老鷹的生存是不能缺少競爭意識的。如若缺少了競爭意識，那麼在大自然中就不能好的生存下去，最終會被大自然淘汰。

競爭是催人奮起的動力，競爭是無情的，也是激烈的，有時候甚至是痛苦的。有了淘汰，便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭勝的動物，他必須永遠力圖在此事或彼事上逞能顯勝，不斷爭取時機，成為競爭社會中的強者。

人，只有在競爭中才能茁壯成長。日新月異的社會是競爭激烈而殘酷的競技場，大家儘可能的在那兒進行比較，但必須老老實實的遵守比賽規則。競爭的激烈憑靠人們良好的素質和能屈能伸的生存能力，因此，我們要時刻保持競爭意識，激發自身競爭的潛能，才能在這個殘酷的社會中立足。

在競爭中成長作文 篇4

我們這一代青年人是在競爭中成長起來的，從小到大事事都要竟爭。妥想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那魷必須具備良好的心理紊質和在社會中獨立生存的能力，為了培養這種能力，我們全班同學自發地組織了一次賣報活動。

那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我這樣頭裁小紅帽、懷豔報紙的中學生。雖然寒風利骨，我們的戴頭上卻滲出汗珠。“《北京青年報》!您買份《北京青年報》吧!您看今天有重要消息……”瞧，我吹喝得多麼內行!儼然一個現代報童吧?其實，能做到這樣並不容易，萬事開頭難呀!

記得我們剛來的時候，大家湊在一起，不知是因為天冷，還是心裏過度緊張，你看看我我看看你，大家持在寒風中，誰也不敢先開口叫賣。就這樣，大家大約任持了十幾分鍾。班長坡了坡眉頭，説：“，自們分組比賽!最先賣出第一份的.和賣得錄多的在《活動冊》上記大功。”“好!間意!”大家一致贊同。

我和其他六名同學被分為一組。我們豔餚足足有兩三斤重的報紙，找了一個自認為熱鬧的地方，開始“營業”了。我的心裏正做着激烈的思想鬥爭：喊吧，別人笑話怎麼辦?不喊吧，賣不出去怎麼辦?急得我直賺腳。小王發話了：“別等了於多看小張那兒已經開張了!要不然我喊一二三，咱們一起喊?”“行!”大家同意了。“一、二、三!”“賣……“唉，聲青低得連自己都聽不清。我惠了：“這哪行!咱們不能認愉!爭不到第一，也要儘自己的全力呀!”我向前邁了一大步深吸了一口氣，揮若手中的報紙，用最大的聲音喊出：“《北京青年報》!”我的臉煩時火辣辣的，我不好意思地回過頭，出乎意料的是，大家並沒有取笑我：而是也學若我的樣於喊了起來。

大家陸續開張了，生意越來越紅火。我們熱情地跑到行人面前，為他們介紹起報紙的內容。不少行人向我們投來讚許的目光。

最後我們小組共賣出45份報紙，無愧地當選為“最興隆報童組合”。

我在喜悦的同時，也深深感到：光有優異的學習成績遠遠不夠，更重要的還是生存能力。要有競爭意識，人在竟爭中才能成長。

在競爭中成長作文 篇5

我們這一代的青年人是在競爭中成長起來的，從小到大，事事都要競爭。要想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那就必須具備良好的心理素質不和在社會中獨立生存的能力。，我們全班同學自發地組織了一次賣報活動。

那是寒假中的一天清晨，在伊春步行街上出現了不少像我這樣頭戴小紅帽、懷抱報紙的中學生。雖然寒風刺骨，我們的額頭上卻都滲澤汗珠。

"《新華日報》！您買份《新華日報》吧！今天有重要的消息……"瞧，我吆喝的多內行，儼然一個現代報童吧！

其實，能有現在的成熟並不是一件容易的事，萬是開頭難嘛！記得剛來的時候，不知是因為天太冷，還是心裏過度緊張，大家湊在一起，你看看我，我看看你。大家呆立在寒風中，誰也不敢開口叫賣。就這樣，大約持續了十幾分鍾。

班長走着眉頭説："咱們分組比賽吧！最早賣出去的和賣的最多的，咱們在《班級活動冊》上給他後記大功！"

"好！同意"大家一致贊同。

我和其他六人被分為一組。我們抱着足足有好幾斤重的報紙，找了一個自認為熱鬧的地方，開始"營業"了。

我心裏一個勁做着激烈的思想鬥爭：喊吧，別人笑話怎麼辦？不喊吧，賣不出報紙怎麼辦？急得直跺腳。

小王發話了"別等了，你看小張那兒已經開業了，要不然，咱們一齊喊一二三。"

"行！"大家同意了。

"一二三，賣……"。

唉，聲音低得連自己都聽不清。我急了。"這哪行？咱們不能認輸呀！爭不到第一，咱們也要盡全力 ！"我向前賣了一大步，深吸了一口氣，揮着手中的報紙，用最大的聲音喊出："《新華日報》！"我的臉頓時發燙了。不好意思的回頭張望了一下。出乎意料的是大家並沒有取笑我，而是學着我的樣子也喊了起來。

我們陸續開了張，生意越來越紅火。大家熱情的跑到行人面前，為他們介紹報紙的內容，不少得行人也向我們投來讚許得目光。

最後，我們小組共賣出四十五份報紙，無愧的當選為"最隆重的報童組合"。

我在喜悦的同時，也深深的感到"光有優異的學習成績還遠遠不夠，我們還要逐步培養這種生存能力、競爭意識。

人，只有在競爭中才能茁壯成長。

在競爭中成長作文 篇6

黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……

是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。

升入高中以來，學習的科目難度在逐漸增加，同學與同學之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風雨的心，後悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時，放棄的魔鬼湧上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不願意去比呢！但無論我怎樣誇大其辭，心裏依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不願意更不希望自己活得那麼沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎麼敢辜負這一些愛我，在乎我的人呢？

第三次月考，成績也不知怎麼了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎麼會來得這麼快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞台上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收穫！”

陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的衝動和慾望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！

在競爭中成長作文 篇7

從小到大，我的成績在班裏都比較穩定，就是説，經常排第一名，第二名。上學前班時，我的老師是全能教師，數學，英語，語文，樣樣能精通。我很喜歡這位老師，因為愛學習，所以成績一直數一數二的。

國小入學考試，我用十分鐘就把題答完了，太簡單了。我非常自信地想，按成績分班，我肯定在好班。但是我被分到了一個普通班，聽説重點班都要有關係才行。我很不服氣。一年級時我的成績從來沒低於96分，還當上了班長。二年級這個班級解散了，重新分班後，我有了一個對手，一個女孩，總是在我前面。

我家和她家離得很近，我們上學放學都在一起走，在享受友誼的同時也在學習上暗暗較勁。我們一起學習效果非常好，她偏數學，我偏語文，剛好可以取長補短。

期會考試，學校評比校園之星，包括學習之星，紀律之星，體育之星，勞動之星等。競選時她是我最強勁的對手。老師在投票之前説：“駱雨晴這次語文成績是100分。”我欣喜若狂，那次考試我的總分比她多出0。5分。我又是第一名了！投票時，我又比她多了一票當選為學習之星。中午放學，走在回家的路上，她流下了傷心的眼淚。我知道，這是因為她沒考過我，又沒評上學習之星。中午吃完飯，我去找她，安慰她。我説：“沒事的，這是第一次評比，還有下一次呢。”她含着淚水説：“好，我下次一定會超過你的！”

我也曾和她一樣，因為競爭中微弱的差距落後，我也曾掉過眼淚。在和她的競爭中，我一點也不敢放鬆學習，因為有如此優秀的對手，我才保持了班級第一名的榮譽。

開班會時，老師讓我們選出各自的競爭對手，即學習中想超過的目標，有很多同學把我當成了他們的奮鬥目標。當老師問我以誰為目標時，我猶豫了，我和誰比呢，我又考了第一名。過了一會兒，我説：“老師，我和全班同學比吧。”老師高興地説：“好，不愧是班長。"

其實，在我心裏，一直把超過她當成目標的。雖然很多次都達到了目標，但是很不容易。有一次，我們是合作。那是五年級參加計算機比賽，我們代表學校參加全國國小生計算機競賽。經過十五天的努力，我們都完成了 各自的作品。八月份，我已經國小畢業了，回到了母校拿到了榮譽證書，我是第一名，她是第二名。這一次，我們同時為學校贏得了榮譽。

就這樣，在國小時代，我一直處於競爭之中，稍一鬆懈，就會一落千丈。在和一個優秀的對手的競爭中，我的學習成績一直名列前茅。小升中考試的時候，600多人一起考19中，我以80名的成績考入了重點班。大家都祝賀我考得好，不過我自己並不滿意。

上了國中，新一輪的競爭開始了。競爭讓我總是嚴格要求自己，競爭讓我總是和最優秀的同學在一起，競爭讓我相信：一分耕耘一分收穫！

在競爭中成長作文 篇8

在我們記憶的長河裏，校園永遠是一個美麗的印記，因為裏面充滿莊嚴充滿神聖，更充滿競爭。因為有競爭，所以原本波瀾不驚的生活才變得多姿多彩。

記得那是一個烏雲密佈的早晨，隆隆的雷聲像一隻咆哮的野獸。同學們都早早地起了牀，因為那天要舉行國小生運動會開幕式。這是我們國小

生活的最後一屆田徑運動會，同學們都倍加珍惜，雖然天公不作美，可是大家的心情卻是美滋滋的。

不一會兒，運動會就開始了，同學們個個精神抖擻，器宇軒昂。操場上更是熱鬧至極，有的在跳繩，有的在進行激烈的跑步比賽，還有的在沙坑裏跳遠。而那些沒參加運動會的同學就在一旁替參賽隊員加油助威、端水、遞毛巾。

好不容易等到了下午，終於輪到我上場了。我心裏暗想：我得好好表現，絕不能讓大家失望！“運動員們各就各位——”裁判喊道。運動健兒們摩拳擦掌、蓄勢待發，帶着一臉抹不掉的自豪。大家迅速走到跑道上做好準備奔跑的姿勢，眼睛則緊緊盯住裁判，裁判舉起槍，我按捺住激動的心情專注地聽着槍聲。“嘣——”一聲脆響，運動健兒們如同一匹匹脱韁的野馬，撒開腿就往前面跑去，我也是絲毫不敢懈怠，不一會兒就將幾名隊員甩在了身後，而後邊又竄出一匹黑馬，

實力與我旗鼓相當，不相上下。這下我有些慌了神了，但這場比賽是場“持久戰”，不能一下子就把力氣用完。我心裏這樣想着。腳步竟然一點一點慢了下來，力氣也漸漸消失殆盡。這時，後面那個女生也漸漸趕了上來，她也滿頭大汗，累得氣喘如牛，但卻不放棄還微笑着對我説“加油”。我有些詫異，那一刻我突然知道了什麼叫做競爭。競爭就是即使對手比你強卻不放棄而更加努力地追趕，用一種健康的心態去競爭，這時候的競爭便充滿了活力，也散發出無限的趣味了。我一邊為自己加油，一邊開始加快追趕的步伐。這一次腳步雖然依舊沉重，但只要不放棄我相信我一定會贏的。我漸漸趕上了她，她也不放鬆繼續努力地跑着。這時我們的老師跑過來告訴我還有一圈，我點頭表示明白，不過這時輸贏對我來説已經不重要。那個女孩讓我明白了更多比競賽輸贏還重要的東西。即使你落在最後了也要爭取看一下有沒有勝利的機會。

就這樣，她在我前面堅持着，我也緊隨其後。老師拉起了終點線，她贏了但我也不氣餒，因為比賽就是這樣，有贏有輸，我佩服得衝她豎了豎大拇指，她也是笑得很很燦爛對我説:“你也不錯啊！”

比賽後，我們倆一起休息，我們開始交談，我發現這個女生很樂觀向上，很有競爭意識。她説競爭可以使她認識到自己的不足才能不斷地取得進步。我贊同地點點頭問道：“那我能有幸成為你的競爭對手嗎？”她故作疑惑地讓我緊張了一下，隨後笑容可掬地説道：“當然可以了！”從此，她成了我強勁的競爭對手，也成了我最難忘的好朋友。

競爭，一個帶有豐富色彩的詞語。它不僅教會我學習上需要壓力和動力，也教會了我如何在競爭中建立友誼。