【精華】古詩的作文300字彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩的格律限制較少。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的古詩的作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

古詩的作文300字 篇1

中華文明源遠流長，尤其是那些優秀古詩詞更是被後人所傳頌。我最喜歡蘇軾的《水調歌頭》與毛主席的《沁園春·雪》。

《水調歌頭》中有一句千古名言：高處不勝寒。越是高的地方，就越冷。這並非是單純意義上地冷，而是指縱然是高高在上的神仙，也會感到孤獨，又怎能比得上做一個平凡人呢？起舞弄清影，何似在人間。這句與上一句遙相呼應：起舞翩翩欣賞着月下清影，去月宮得瓊樓玉宇怎能比得上在人間！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”作者本不應該怨恨月亮，但若不月圓，家人便無法團聚，但這種事自古便難以改變。這句與第一句首尾呼應，正對應了蘇軾開頭所寫“明月幾時有，把酒問青天。”月亮什麼時候才會園啊！我端着酒杯詢問蒼天。作者很想盡快月圓，但他卻無能為力。“但願人長久，千里共嬋娟。”所以蘇軾只能哀歎，期盼遠在千里之外的親人平安健康，一起享受着美好的月光了。

這首詞意境、文筆俱佳，説明了蘇軾思念親人地迫切心情。

古詩的作文300字 篇2

傾聽古詩，感受其中的奧祕；傾聽古詩，感受其中的惆悵；傾聽古詩，感受高興的情操；傾聽古詩，感受思鄉情懷。

詩仙李白，從山西太原遊歷歸來，途中客居洛陽，在一個春風盪漾的夜晚，他聽到一首悠揚的《折楊柳》笛曲，想起了闊別已久的家鄉和親人。於是，寫了那首傳唱千古的《春夜洛城聞笛》表達了自己無限的鄉思之情。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故人情。

秋風乍起，見葉落飄零，大雁南飛，唐朝田園詩人孟浩然，站在江邊遙望雲端，不禁睹物傷情，思念起自己的家鄉和親人。“迷津欲有問，平海夕漫漫。”然而，江水漫漫，試問路在何方？思鄉之情和寫景之間渾然一體，深沉藴藉。

北宋詩人范仲淹的《漁家傲》是他在任陝西經略副使兼知延州時所作，整首詞表達了作者破敵立功的決心和思念家鄉的矛盾心理。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”生動形象的表達了作者那濃濃的思鄉之情。

家是人避風的港灣，在外流浪的遊子，無論身在何地，身處何時，都會想念自己的家鄉，仔細口味古詩，那份濃濃的化不掉的情意，盡在其中啊！

古詩的作文300字 篇3

我喜歡的古詩詞有很多，比天上的繁星還多，但是我最喜歡的，是哪顆最大最亮的一顆——《遊子吟》。我把它摘下來，把它的美分享給你們吧！

《遊子吟》是唐代大詩人孟郊寫的。歌頌了母愛的偉大性。“慈母手中線，遊子身上衣。”短短這一句詩句，就寫出了母親對孩子的關愛，意思是：慈祥的母親手裏把着針線，將遠遊的孩子趕製新衣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”意思是：臨行她忙着縫得嚴嚴實實，耽心孩子此去難得迴歸。想到這裏，我感動萬分，孩子即將出差，孩子的母親卻比孩子自己還忙，為孩子操碎了心。

最著名的“誰言寸草心，報的三春暉。”是我最喜歡的一句，形象地把孩子們比作小草，把母愛比作太陽，説明孩子對偉大的母愛是報答不完的。説明：誰能説象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

通過這首詩，我我知道了：“母愛是偉大的，母愛是無私的，我們要珍惜母愛，母愛是媽媽釋放出來的，所以我們要愛媽媽，不讓媽媽生氣，這是我們們該做的，長大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。

這就是我最喜歡的古詩——《遊子吟》，你們喜歡嗎？

古詩的作文300字 篇4

今天的.語文課，一些同學拿他們做的古詩競賽題出來展示。

先是投影出來了幾首古詩的一兩句詩句，然後要把整首一直背出來。我想道：平時背古詩的時候問題不背作者名，這下可虧大了。所以以後背古詩要更加仔細了。

然後是介紹詩人了。他們介紹是李清照，還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。

下一個小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個代表上去搶，搶的時候因為我手慢，所以丟掉了不少機會。接下來是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然後問是出自於哪篇古文的，答案就是A、B、C這三個答案中的一個。正當我們絞盡腦汁思考的時候，一個同學馬上説出了正確答案，同學們都讚賞的鼓起了掌。接着就是他們組的問題。當胡在馨把題目讀出來，我就十分確定是《如夢令》了，因為我是背過的嘛!誰知他們組的同學答錯了。最終我們贏了。

接下來的小組的主題是古詩欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽樓記》古文。然後樑瑤很專業地解釋了《岳陽樓記》的涵義，令我刮目相看。

以後我要更加努力，爭取超越其它人。

古詩的作文300字 篇5

春季一直在下雨，人們都説寧波的天漏了，我盼望陽光明媚的春天。媽媽説可以去古詩裏尋找春天。

我首先想到的是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏，我們早早放學，又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時候見到了一大片的新綠。

我看到了在湖裏遊玩的鴨子，不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。老師説這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶，留住了啼叫的黃鶯，動靜結合的畫面恰好是詩聖杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

春天的小草剛剛長出來，白居易就騎馬去賞春了，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀，剪出了柳樹的一條條柳枝，於是就有了“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的千古名句。

關於春天的詩句還有很多很多，比如“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓我們一起去古詩裏尋找春天吧。

古詩的作文300字 篇6

我喜歡古詩詞，因為詩詞讓我領略了“腹有詩書氣自華”的儒雅，“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”的珍惜，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁達。

走進古詩詞的春天，欣賞着“一畦春韭綠，十里稻花香”的美景，感受着“風乍起，吹皺一池春水”的生動，想象着“春日遊，杏花吹滿頭”的浪漫；踏入古詩詞的炎熱，眼前呈現李白“脱巾掛石壁，露頂灑松風”的悠然自得；流連在古詩詞的秋天，有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷，也有“青山綠水，白草紅葉黃花”的五彩斑斕；徘徊在古詩詞的寒冷，既有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚歎，又不捨“六出飛花入户時，坐看青竹變瓊枝”的喜悦。

古詩詞是一幅幅美麗的圖畫，是一篇篇華彩的樂章，給我帶來了美的享受，我喜歡古詩詞。古詩詞讓我沉迷，讓我愛不釋手，這就是喜歡古詩詞的我。