介紹同學的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的介紹同學的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹同學的作文 篇1
隨着時間的變化,國小的生活已經結束了,我來到了我的新學校,校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場,窗明几淨的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,一切都在為的想象中……
隨即,我又有了在國中階段的第一個好同學——陳豔。她是一個文靜的小女孩,平時很少説話,一張白淨的臉上長着天使般的臉孔,一雙黑色的眼睛送給人們春天般的温暖。日子長了,我對她有了更深的瞭解,總覺得有一句話正適合她——“人不因為美麗而可愛,是因為可愛而美麗。”她的心靈是美好的,我經常和她一起玩。隨着我們在一起玩的時間不斷增長,我的一些壞毛病不斷的減少。
這就是我對新同學陳豔的認識,短短兩週時間,就讓我喜歡上了她。以後,我還會和她繼續相處,時間會讓她表現出更多的有點,我也會幫助她學好功課,知道我們成為的好朋友。
我的同學
從我記事起,我有很多的同學,有託兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀國小的六年中,我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉,小小的.鼻子,大眼睛閃爍着充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿。
劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我説:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包着抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看着這一切心裏很是感動。
我愛我的同學―――劉金祿!
介紹同學的作文 篇2
吳嘉健是我們班上最瘦的人,他很善於用腳功,時不時地就玩地趴決戰。 李庚潤和吳嘉健住在一個小區,李庚潤的力氣很大,我很喜歡跟他玩,他慢慢地用腳踢我們時會叫:嘿。他摔倒時和被攻打時會叫:哎呦。雖然他蹲着的時候不能隔的太近,因為他會踢我們,但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤。
朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的,所以他打架很厲害,但是今天玩的時候卻發生了一件事:將一民打了朱迅,朱迅説將一民是他的師傅,如果我打師傅,那就是背叛了他,但是因為他打了我,所以我也能打他。我們先報了決定玩這個遊戲的人---杜威的仇,接着,我用頂手的方式逼張樂陶投降,接着就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法:躲避掃腿可以"轉躲"、跳躍。 朱迅這個朋友也不錯,我還想跟他比比武呢。
陳思羽是我的同桌,她經常帶稀奇古怪的東西,但往常都會被沒收,如:陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發現並讓陳思羽扔掉;帶有熒光粉的可以當成耳環、手鐲、王冠、飛鏢的東西,被老師發現,陳思羽的三個熒光棒組合的飛鏢被老師沒收了。雖然陳思羽經常帶好東西,不過她有的時候很令人討厭:咬我的衣服並吐口水,把頭伸過來抄我的答案,還把頭壓在我的手上......
介紹同學的作文 篇3
我們班中有一位女同學——高思涵,在校中頗負盛名。
她學習好。別看她又高又胖,學習倒不差。一次測試,她提筆,剛落筆就停不下來,似乎有答案給她抄似的。不,比抄試卷還快。短短一個小時中,滿滿的試卷寫完了。只見她先鬆了口氣,開始了檢查。她仔細地檢查,並標上閲讀記號,不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終於結束了,同學們開始議論起來:“那一題選A嗎?”“耶,我對了!”第二天都是進了教室,開始講評試卷。“本次最高分:高思涵——92.5分。”高思涵邁着大步,去拿那張輕輕鬆鬆考來的高分卷,全班同學都鼓起掌來。
當然,每個人都有好有壞,高思涵也是如此。
她有個壞毛病:霸道。一次秋遊,在吃東西時,她就狂吃。自己組裏的零食吃膩了,就在其他組裏搶東西吃。那一次她就跑到我們組裏來,“有什麼好吃的?”
“有也不給你!”我們異口同聲地説。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩,魏毅帶了壽司,孫學衡帶了烤翅,每個人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了!”高思涵説完,就把手伸向我們放東西的野餐鋪上,亂搶一氣。
“幹什麼!!!”我們生氣地叫起來。
“再見!”一聲得意的聲音會傳我們耳朵裏,我肺都要氣炸了。
過了會兒,她又跑來了。“再給我點!”
“不給!”我們吼道。
“我偏要!”説完又抓了一把,很快又吃完了。
我們想:“這樣下去零食會被吃光的!”於是我們把好吃的藏起來,把不想吃的留給她。終於午飯時間過了,我們都長吁了一口氣:高思涵不會再“光顧”了!
這就是高思涵,成績好,霸道的高思涵!
介紹同學的作文 篇4
今天放學了,突然天空中下起了大雨,心裏正着急,這時羅彬楊向我走來,對我説"你是不是沒有帶傘?"我説"是的。"羅彬楊説"我們一起打傘吧!"我高興的説"好呀!"説着他撐着傘我們一起出發了。他先把我送回家,自己才回家。
通過這件事我們成了最好的朋友。我也要向他學習這種助人為樂的事情。
介紹同學的作文 篇5
我的這位同學叫王剛,他高高的個子,大大的眼睛,平常總是愛穿運動服。
王剛和我是同桌,又是鄰居。我們每天一起上學,回家寫作業。每到節假日,我們就在一起玩。所以我們都互相十分的瞭解。王剛在我看來,他是個愛學習的同學。
有一次,老師開會,我們早放學了。我收拾好了書包,正想拉着王剛一塊回家呢!可是,我往他那裏一瞧,王剛正趴在桌子上寫作業。我着急地問:“王剛,放學了,你在寫什麼呀?”王剛慢慢回答我説:“我正在寫課堂作業的最後一道題。”我更加着急了,説:“回家做去。”他説:“不行。”我看着王剛那認真勁,也無話可説了,只好坐下來等他。十分鐘過去了,王剛還沒寫完,我着急了。忽然,我想出了一個好辦法。我從書包裏拿出了本子,準備讓王剛抄。而王剛,連看也不看的,把本子給了我,一本正經地説:“老師説過,好孩子不能抄題。”我聽了他的話,十分慚愧,連忙把本子放了起來。這時,看看王剛,他又趴在了桌子上,讀了好幾遍題後,拿起了筆做了起來。過了一會兒,他大聲地説了一聲:“我做出來了。”我聽後,心裏為王剛高興。王剛把本子收拾好了,然後和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛學習的同學。
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