老師借分給我六年級作文
教師,是一種偉大而又神聖的職業,我們無時無刻不接觸着老師,在這六年的國小生活中,我們也見識了許多性格各異的教師,深受我們的.喜愛,特別是教我英語的牛老師。 上三年級時,我們剛開始接觸英語,教我們的是牛老師。牛老師是一位和藹可親,平易近人的好老師,因為我的英語成績不太好,所以老師總是把我叫到辦公室,給我“開小灶”,不過,我還是沒有別人學得好。 記得有一次,我們要進行英語單元測試,同學們得知了這個消息後,教室裏頓時一片沸騰,大家議論紛紛,我也心亂如麻。這個單元我連單詞也沒記住,怎麼考呀? 令人害怕的測試終於來了,我一看試卷,頭皮一陣發麻,好多原先記住的單詞,此時也好像開水蒸發了似的,全忘了。但時間不等人,我只好硬着頭皮,絞盡腦汁才把試卷填滿。 試卷交上去後,我心裏七上八下,忐忑不安地等待着考試成績。第二天放學時,牛老師拿着一大疊卷子走進教室,見這陣勢,我心中緊張極了。“毛唱唱83分”,牛老師故意提高嗓門喊道,我不是在做夢吧?一向只能考70多分的我,竟考了80多分。
我三步並作兩步走上講台,用顫抖的雙手接過試卷,正當我美滋滋的欣賞試卷時,到底該不該告訴老師,經過一翻思想鬥爭後,終於鼓起勇氣走上講台,“咯噔”一下,老師怎麼多給我算了5分,當我把卷子給她看,她的回答出乎我的意料,她微微一笑説:“考慮到你最近一段時間比較用功,這5分是“借”給你的,但記住,有“借”有還哦!”我聽了,暗暗下定決心要努力學習,下次連本帶利還給老師。 從這以後,我學習更用功了。一心只想着“還分”機會終於來了,新一單元測試卷發下來,我一看,88分,我連忙興奮地跑到老師身邊,“還”給了老師5分,還有83分,我感到了一陣輕鬆。老師高興地笑了。 這件事給我留下了深刻印象 我永遠地也不會忘記可敬的牛老師,她在我的心中留下了深刻的印象。
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(集合)尋找春天15篇
尋找春天1我是一個尋春小使者。看,春姑娘在那兒!一個披着綠衣的“春姑娘”飛快地走着,用她的櫻桃小嘴輕輕地吹着,吹醒了青蛙、吹醒了小草、吹醒了大地……我本想追上“春姑娘”,可是被“春姑娘”所叫醒的生機勃勃的大地給吸引了。這時的我彷彿又回到了童年的春天:百...
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可愛的國小作文三篇
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有關四年級難忘的秋遊作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級難忘的秋遊作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四年級難忘的秋遊作文篇1星期一上午...
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描寫弟弟的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫弟弟的作文篇1我的弟弟他可愛極了...