認識生活作文（通用21篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的認識生活作文，歡迎閲讀與收藏。

認識生活作文 篇1

多姿多彩的生活就是由世界上千千萬萬個性格各異的人組成的，大家在一起，就會發生各種各樣的事。

這次，我遇到了一件事，雖然是一件有點讓人氣氛的事，但讓我記憶深刻，更讓我感受到了人與人之間的不同和差距。

陰沉的天空籠罩着廈門，望着窗外的天氣，我沉沉的對爸爸説：“老爸，這天氣太悶了，我待會兒要騎車出去轉轉。”爸爸一聽，也沉沉的回了一句：“你要出去啊，那幫我買個老薑，記住，是老薑，對了車也該去灌灌氣了。”騎着車在馬路上，那不舒服的心情頓時消失無蹤，代而替之的是那種飛一般爽朗的感覺，出來動一動，感覺就是不一樣，怪不得説，生命在於運動呢！按照爸爸説的，我先去給自行車充了氣，順便把即將壞掉的手剎的弦換掉。接着，我就來到了一家店裏。“請問這裏有沒有賣老薑？”“有。”只聽一聲。終於找到了一家賣老薑的了，終於不用再跑了。因為我的車沒有鎖，所以我不敢離開，只得請店主幫我拿一下。但是俗話説的好，吃人的嘴軟，拿人的手短，我不得不客氣説：“請幫我拿一下老薑好嗎？”只見那店主看也不看我，不耐煩的甩了一句：“自己拿。”就又跟別人做生意了。我一看她這架勢，頓時火了，這人怎麼這樣，這麼不尊重人，剛想發火，又轉念一想：衝動是魔鬼，不能生氣，世界如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好不好。我左右看了一眼，看看有沒有賊眉鼠眼的人，把車一放，就走進了店裏：“請問哪個是老薑？”“那個。”“是這個嗎？”“不是啦，那個是生薑，不然你買生薑得了。”我聽完了，大感憤怒，這人怎麼這樣，但是，為了完成爸爸的任務，我忍。“那是哪個。”“那個。”放在那種地方那麼難拿，我……算了，還是自己拿吧。

算完了錢，我氣憤的騎着車走了，怎麼還有這種人。回到家，我向爸爸媽媽説了這件事。爸爸語重心長的對我説：“你看，現在就是有這種人，你知道為什麼呢？因為他們沒文化。你説，那人這樣做生意，你以後還會去嗎？”“不會。”“這樣的話，她就沒有了回頭客，所以，她只能永遠在這小小的店做事。”我聽完爸爸的話，大有感觸，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！

人與人之間的不同就在於知識的掌握，知識的掌握就會產生人與人之間的差距，我豁然開朗，我一定要掌握更多的知識，這樣，我與別人之間的差距就是我高高在上了。

認識生活作文 篇2

對於三毛的認識，我更多地停留在他人隻言片語的傳言中。自己並未太多拜讀她的作品，不多的接觸也僅限於走馬觀花後的淺嘗輒止。心目中的三毛也一直就是個遙遠而模糊的形象。

我最近借閲了一些她寫的書和寫她的書。看過之後，我走近了這個遙遠而模糊的形象，雖仍有朦朧之感，但卻清晰了很多。《哭泣的駱駝》中那悲壯而又絕望的愛情生死盟;《沙巴軍曹》中那愛與恨的邊緣的最後抉擇;《啞奴》中那對家的無限的渴望與眷戀……三毛的文字讓我感到了生命的沉重。

生活，當我寫下這兩個字時，心頭不自然地抽動了一下。不知是因為在心底對三毛產生了認同感，還是緣於這個自古久遠卻又臨近的命題讓我一瞬間想到了太多。但不管怎樣，那一刻我與這個女人有共鳴了。

三毛是矛盾的，也許是因為她的叛逆，也許是因為她的追求。她一直在掙扎，想脱離她眼下的生活，尋求自己的一份空靈與高遠，開拓自己的一方神聖的淨土，卻因為有太多的牽掛，她最終選擇了認同與面對，泰然而平靜地生活了下去。像一隻高高飄揚的風箏，看似高高地飛翔在萬里晴空，卻一直被那根細線束縛着、拉扯着，想掙脱想飛得更高更遠，卻又畏懼掙脱後的結果，最後只是無奈而又默默地鳥瞰這個蒼茫的大地，輕輕地隨着風輕舞飄揚。

印象中有央視的一則公益廣告，鏡頭裏開始是一隻迎風飄揚的風箏，後來閃出一行字:束縛，是為了飛得更高。三毛矛盾的選擇正是因為她對生命與生活有了深刻的理解與感受。這時，束縛是一種疼愛與關懷。善良的她怕掙脱束縛後傷害到了疼愛與關懷自己的人，最後無奈地選擇了平和地面對與接受。

生活是多磨的。坎坷不平的道路上，難免會有挫折與疼痛。在三毛的身上，我看到的是學會忘記，就像肉體上的傷口，如果經常觸碰它，很長時間都會疼痛且難以癒合，而如果轉移注意力，忘記它的存在，很快它就會癒合，即使留下少許傷疤，卻沒有了痛感。生活並不虧欠我們什麼，關鍵是我們抱着怎樣的心態面對生活，就像我們頭頂上的這塊天空，換不同的角度看它，就會有不一樣的效果。郭敬明一直只會45度角地去仰望天空，所以他的眼睛裏一直佈滿着難以抹去的憂傷。

此時此刻，在我的心中對三毛有了前所未有的認同感，她的面容更加清晰了。她微笑着，慢條斯理地重複着一句話:積極地生活。

坦然面對生活，虔誠地看待周圍的每一個人，並真誠地對待他們。在每個人的身上，你就會嗅到陽光的味道，觸摸到温暖的氣息。同時，我們也會微笑着走過自己的每一天。

認識生活作文 篇3

人的一生中，各自有自己精彩的生活。歲月匆匆流逝，我一步一步走過以往的歲月，留下那一寸寸的腳印教會我認識生活。

生活，原來就是一個詞語，一段話，一個哲理。它裏面飽含甜酸苦辣四種味道，看你如何品味，如何體會。

生活是糖，甜絲絲的，好美好美。它帶領着你在成長曆程當中，你嘗過父愛，試過母愛，享受過友愛。温暖包圍着你，呵護着你，你不僅要品嚐着些愛，同時也要學會付出着些愛，讓別人和你一樣品嚐生活“甜”。

生活是醋，酸溜溜的。可是它能使人懂得人情世故。它讓你明白，生活不完全是甜的。因為如果生活只有甜味，它就會像蛀蟲那樣腐蝕你，寵壞你。

生活是一碗苦水，它在帶給你快樂之餘，讓你受盡痛苦。讓你明白它是有許多種味道的，既是五彩繽紛，也是灰白黑暗。你要學會承受，學會堅強，學會如何走你的人生路。

生活是辣椒，味道濃辣，讓你喘不過氣來。它告訴你，什麼叫做生活。它磨練你，讓你學會品嚐辛辣過後帶來甜蜜。

生活的各種味道就像一環扣上一環，不會缺少任何一種味道。沒有誰會有一個絕對甜蜜的生活，也沒有誰會有一個絕對痛苦的生活。無論大事小事，哪怕是一分鐘的時間，許多人就品味生活的味道。有些人品味過後，會沉思，品味，從而磨練自己，警戒自己，讓自己成為一個成功者，走上成功。而有些人品味過後，忘了。它不知道如何從生活中學會如何生活，如何在生活中創造成功的自我，那麼，就浪費了生活為了啟發你的心意。

生活，帶給我的有許多值得品味和學習的事和回憶。我認識了生活。你呢？你認識生活了嗎？

認識生活作文 篇4

望着窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我託着腦袋，手中握着筆，在那本厚厚的本子上拼命地算着，“作業真是太多了！”我感歎道。都説“小小少年，沒有煩惱”，可這根本不可能呀！我不僅不快樂，還有着許多的煩惱。就像現在，我如同一隻被線束縛着，而飛舞在半空中那無助掙扎的氣球。

我現在是一名六年級的國小生，作業卻已經多得不得了，數學、語文、科學、英語，這些作業先不説，課外還要參加兩三個培訓班。哎，如今的家長哪個不希望自己的孩子好？老師們哪個不希望自己教的學生更優秀？大人們都是望子成龍，望女成鳳，可這些希望還不是靠我們去拼命地“奮鬥”？有人可能會説，現在條件也好了，家家户户都有電腦、電視機，還可以娛樂、消遣一下，多好呀！可你不知道，家長們全身心都在你身上，別説玩，那怕是你看一下電腦或電視所在的地方，他們就會及時前來警告你，讓你別痴心妄想了。

可不是嘛！我坐在桌前越想越氣憤，那些期末、升學考家長都更是看重得不得了。他們不知道那些好成績，好名次的背後都是那些被揉皺了的沒完沒了的習題。

“唉！”我歎了一口氣，突然，一篇作文吸引了我的注意力。題目是《生活的滋味》，使我很受啟發。生活中有酸、有甜、有苦、也有辣。人生活在這個世界上，不可能只有一種情感，總是喜怒哀樂樣樣俱全，而這麼想起來，那些煩惱不正是生活中的一個過程嗎？

我頓時醍醐灌頂，豁然開朗。是呀，每個人都會有煩惱，而這些煩惱卻會使你對生活又有了新的認識，新的理論，讓你有所進步。而在人生坎坷的道路上，我們不就缺少這種對煩惱的認識，對生活的理解，對心情的釋懷嗎？風雨過後是彩虹，煩惱過後是進步。煩惱不可怕，只要你理解它，煩惱也會成為你生活的一個進步的階梯！

認識生活作文 篇5

以往在輔導學生學習《挑山工》這一課時，我都會讓學生談一談對挑山工個人的看法。開始時，學生只能重複作者的感受泛泛而談，雖然經過老師的努力啟發，學生也只能説些“做事要一步一個腳印，才能把工作做好。”“學習要踏踏實實，一點一滴的積累，才能把取得好成績”等冠冕堂皇的大道理。後來我讓學生大膽發表不同看法，學生積極性很高，觀點卻出乎我的意料。有的學生説，我感到這些挑山工很不幸，他們一生都要做這些簡單的工作，沒有學習的機會，浪費了自己的聰明才智。有的學生説，看了書上的插圖，我感到的挑山工向上爬是那樣的費力，他前面的路又長又難走，苦難的生活沒有盡頭。還有的去過泰山的學生説，我感到這些挑山工非常可憐，有的摔成殘廢，沒有了經濟來源，終身生活在窮困中等等。

經過調查，凡是持有這些不同看法的學生，都是親眼看到過挑山工的實際工作現狀和生活情況，有的學生甚至做過相關的調查訪問。他們看到的挑山工是報酬低，勞動強度大，而且登山的過程中危險性大，經常會出現一些難以預測的傷亡事故，因此他們出現工傷的比率高過其他行業。殘廢的挑山工由於失去了經濟來源，生活過得非常艱難，致使當地許多年輕人想方設法擺脱挑山工的“苦役”。學生所掌握的資料，與作者描寫的挑山工有着太大的反差，如果教學中不顧這些現實，而一味地、片面地學習挑山工，脱離實際地體會文中的人生哲理，勢必會造成學生道德情感上的虛偽，同時對塑造學生健全的人格也是極為不利的。

為了避免消極因素對學生的影響，我把學習目標定在：在真實的生活情境中，幫助學生認識生活，學會做人處事，樹立正確的人生觀和苦樂觀，積極面對生活中出現的挫折。為了更好地完成教學目標，我在教學中採用了比較的方法。具體做法就是，在認識了課文中的挑山工之後，又向學生提供了一篇名為《挑山工的境界》的文章，讓大家閲讀。補充的教材中寫了兩個挑山工對待生活的不同心態。一個是20多歲的青年挑夫，他一言不發，臉色苦黑，低着頭，躬着腰，一步一步沉重地挪動着雙腳，好像古今的憂愁都挑在他的肩上。當遊人和搭訕時，他只是悶悶地低聲説，講話太耗費精神，説完之後，再也不願意與別人交談。另外一位是40多歲的挑夫，他挑着沉重的擔子，並不用雙手去扶扁擔，可是，那條扁擔好像粘在他的肩頭一樣，隨着道路的高下彎轉，有靈性地俯仰迴旋。更神奇的是他的雙手撫弄着一根笛子，一路上吹出許多美妙的曲子。

學生閲讀時文章時，我提出問題：“文章刻畫出的三個挑山工各有什麼特點？你想對哪位挑山工説些什麼？”由於採用新穎的方式學習課文，學生思考和討論的積極性非常高。通過交流大家認為：第一位泰山的挑山工是把挑擔當成了一項本職工作，盡責盡力把工作做好。作者看到挑夫摺尺形的行走路線和他向作者講述的謎底答案，是他擔山（當地人叫挑夫工作為“擔山”）生涯中，總結出的擔山的“規矩”和“訣竅”。他認認真真地做好一個真正的挑山工，同時也向路人傳授着登山的經驗，而這經驗又不僅僅只適合登山。第二位挑山工是把挑擔當成一種負擔，無可奈何地應付。從表情可以看出他非常厭惡自己現在的工作，在他的眼裏沉重的貨物，漫長而徒峭的山路，單調而繁重的'工作都變成了生活中的負擔，壓得他喘不得氣息。他羨慕他人的生活，不滿自己的現狀，嚮往外面精彩的世界。第三位挑山工是把工作當成了一種樂趣，在工作中享受生活。他用樂觀的態度對待工作，擔着“山”而吹唱，送走的憂愁，給自己和別人留下的歡樂和喜氣。在他看來擔山和登山已不是生活的難關，一切愁苦在這清脆的笛聲中，化作一縷縷樂觀的音符，感染着登山的每一個人，也讓羣山充滿了靈性與温情。

當讓學生與挑山工“對話”時，對第一位挑夫同學們建議他，不要滿足現狀，要向第三位挑山工那樣，唱着山歌或者哼着小曲擔山，快樂地對待自己的工作，快樂地過好每一天。對第二位挑夫同學們勸慰他，工作沒有高低貴賤之分，“三百六十行，行行出狀元。”只要熱愛自己的工作，你就會享受到工作的樂趣。還有的同學説，你不滿足現狀並沒有錯誤，應該利用工作之餘的時間努力學習，發明一種登山的運輸工具，解除所有挑山工的負擔。對第三位挑夫大家提議説，你應該辦一所培養挑山工的學校，培訓那些新上崗的挑夫。讓他們在學校裏不僅學到做挑山工的技能，更重要的是讓他們學會樂觀的處事態度。

兩篇文章中三個人物為學生提供了真實而生動的情境，學生在討論中，把自己當成了生活中一個角色，與挑山工一起共同體驗生活。通過比較學生明白，人的一生在學習、工作、生活中總要遇到許多的困難和不如意。只有通達而積極面對它們，才能認識生活的精彩，體驗人生的快樂；才能走在生活的前面，追上我們想要的幸福和夢想。

認識生活作文 篇6

從市區回來，已是晚上十點。

是剛下過雨的天氣，路面濕濕的，有襲人的寒意。氣温有點低，我身穿單衣薄衫，便顯得有些瑟縮了。身邊走過的是學校一對一對情侶。路燈打到他們身上，女孩子的笑顏鮮妍美好。我緊了緊衣服，該死，鼻子又塞住了。我加快步伐向宿舍走去。

站在樓下抬頭看向宿舍。我們的燈亮着，陽台上影影綽綽，有人走動。還好，都在。

打開門，她們笑着招呼，擠兑我是因為約會才回來的這麼晚。很想與她們頑笑一番，但是好像，連話都不想講了。

白天講得太多，違心的，滿臉堆笑的，講到最後，連自己也不想聽了。我也清楚的知道，這只是一份工作，性質如此。也並不是為了那點微薄的薪水，只是鍛鍊一下自己，僅此而已。於是，連續不斷地站七個小時，説着言不由衷的話。最後，連張嘴，都覺得辛苦。

狠狠地把自己砸到椅子上，身體像是被放空的袋子，軟塌塌地陷了下去。呆呆地盯着天花板，腦中混沌一片。像是要睡去，卻又不斷被提醒：還什麼都沒有做呢！滿身超市熟食味兒的自己；被雨淋濕過的頭髮。

掙扎着起來燒水。彷彿每一步都像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱。我想起安徒生童話裏的那個人魚公主，用自己甜美的嗓音和魚尾換了一雙每走一步就如刀割般疼痛的腿。她是為了愛情。我沒有她那麼高尚。我又得到了什麼呢？是那一天50塊的工資？還是對生活的多了一點的淺薄認識？我想，是後者吧！我真正瞭解到賺錢的不易，這是親身體驗過才有的體會。曾經從父母口中聽他們如是説，還認為言過其實。困窘時，父親曾做過的苦差事，現在想來就幾欲落淚。也算是瞭解到，生活中的諸多不如意，能忍讓時就忍讓。就像在商場碰到的那個胡攪蠻纏的顧客，不也得秉着“顧客是上帝”的原則，壓住心中的怒火與他周旋嗎？幸而最後，他是知道自己錯了的。也開始認識到，曾經的不知天高地厚，想去世界闖一闖的念頭，是需要勇氣的。社會這個大染缸，形形色色的人，各種各樣的嘴臉，比比皆是。我該做好用柔軟去撞擊堅硬或是把自己變得強大的準備。

現在認識到這些，或許依舊為時不晚。生活在生活中，這其中的種種，都該慢慢學會。

只是，嘴角滑進一顆鹹澀的液體。我想，是想家了吧！

認識生活作文 篇7

貪玩是我的天性，才到星期一，就盼星期五，週末就可以盡情地放縱了。今年我已經六年級了，時間緊張起來，很少有空看電視，連搞體育鍛煉也是忙裏偷閒。

有一天，我突然冒出個想法：時間咋過得這麼快呀!於是脱口而出：“老爸呀，真是歲月不饒人啊!”老爸驚訝地問:“啊,你説什麼？”

“爸爸，記得我才揹着小書包去上幼兒園，現在馬上要國小畢業了。真是光陰似箭，日月如梭。”

“哈哈……女兒，那怎麼叫歲月不饒人呢？那是人老發出的感慨。”

“原來是這樣啊，那我説錯了，歲月不饒人應該是老人們説的。”

“女兒，你能明白時間的寶貴，就證明你長大了，懂事了，我心裏很高興。你還知道些什麼惜時格言呢？”

“我知道的不少，如時間就是生命，時間就是財富，時間就是效率……但以前我不太明白是什麼意思，現在我明白了。”

“對了，知道時間寶貴，就不要浪費時間。”

生活這本大辭典，讓我對時間有了全新的認識。再通過爸爸的開導，使我茅塞頓開，彷彿突然間走出了兒童世界。我要抓緊今後的每分每秒，努力學習，去圓我自己的人生美夢。

認識生活作文 篇8

人生就像一幅拼圖，由一小塊一小塊的圖板拼成。每個時期都是一塊圖板，我們的人生就是由許許多多小的圖板拼湊而成。最後，拼出一幅五彩繽紛的生命畫。

這幅生命畫中，藴藏着酸甜苦辣，各種挑戰，各種挫折，各種美好……

不同的地方需要放上不同形狀的圖板，不同圖板的圖案，顏色，心情卻都不一樣，只有在千百次的償試後才可以正確的完成整幅拼圖，構畫出一幅幅美麗的場景。

第一塊圖板：那是一個炎熱的夏天，幼年的我直嚷嚷要爸爸教我騎自行車。別的同齡的孩子都可以輕鬆地騎上兩個輪子的車，可唯有我，一直都騎着那三個輪子的小自行車跟在他們後面，我有些不甘心，就吵着要爸爸教我騎兩個輪子的車。平直的路上，爸爸在後面扶着我，我膽怯地爬了上去，不高的我根本夠不到，只有不坐才可以騎，我生怕爸爸會扶不住，就多次跟他説一定要扶住。可是，為了我能快點學會，爸爸就放掉了，我摔倒了，腳上有一大塊淤青，我理怨爸爸為什麼要鬆手，可是我知道爸爸是為了我好。淚水中飽含着痛和一絲絲埋怨，但現在想想，更多的是感激。

這一次，我感受到了爸爸的良苦用心，它是生命畫中不可缺少的一部分。

漸漸長大，會遇到許多不順心的事，有時會鬧鬧小脾氣。每次不開心，媽媽總會開導我、安慰我，講很多道理給我聽。讓我覺得自己好幸福，有媽媽的親切好温暖。

這一次，我感受到了媽媽的熱切關懷，它給予我前進的動力和心靈的慰藉。

慢慢地，我長得和媽媽差不多高，心中有了好多自己的小祕密。有很多不開心的事不再給媽媽分擔，而是會和我同學、朋友分擔，朋友會在自己不開心的時候講笑話給我聽，逗我玩。幫我出主意，讓我開心起來。雖然有時會和朋友鬧彆扭，可是過一會兒，我們早已忘記先前發生的事，又繼續做開心的朋友。

這一次，我感受到了朋友的互相幫助，它讓我的生命圖更炫麗多彩，充滿歡聲笑語。

一幅幅小圖板拼成一張完整的生命圖，這一刻無比精彩。

認識生活作文 篇9

生活如詩，彈指紅顏間，歎平生塞北江南，歸來華髮蒼顏。生活如畫，淺墨渲染間，描萬里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個人的生活都是詩情畫意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案；或是似一幅柔麗精緻的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。

凝眸，看項羽劍指天涯。他的生活離不開破碎戎裝，離不開奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛；血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂聲讓人想起了遙遠的巫山一段雲。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷？可歎力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透着悲壯，透着淒涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷濛了壯士的眼，也翻覆了命運，顛倒了晨昏。

回首，憶李重光垂眸歎息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞悽迷的《灞橋風雪圖》。菊花煮酒，後庭花開，李後主的一生都沉溺在莊生夢蝶般的華麗中。只是在迷濛如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂？幾樹驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機酒，又見煙鎖秦樓，零落萬般閒愁。他一生作詞無數，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的悽美之詞？原來寫詞之人，亦是詞中之人。

側耳，聽蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿衫。她的生活是一曲淒涼的《清商怨》，是一幅斜陽照晚，暮雲清冷的《秋山行旅圖》。“何處結同心，西泠松柏下。”小小冷豔的容顏在風中愈發淡了，而那句生死不離的誓言也被時光腐朽，漸漸凋零。古道殘風，油壁香車，漸遠的青驄馬，還有瀰漫的哀傷構成了一幅讓人心碎的殘破畫卷。只是當時光褪色，她可曾意識到，原來生活本就是一句詩——無物結同心，煙花不堪剪。

每個人的生活都是一首詩，每個人的生活也都是一幅畫。只是時光就如飛鴻踏雪，為生活的詩畫鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞昇華，我們驀然回首時才會發現，生活已成為一首精緻的小詞，一幅濃墨重彩的畫卷。而唯有這些關於生活的記憶，會陪着我們靜待壽與天齊，默看殘陽月華。

認識生活作文 篇10

假如生活欺騙了你

普希金

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂鬱的日子裏需要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠嚮往着未來，

現在卻常是憂鬱。

一切都是瞬息，

一切都將會過去，

而那過去了的，

就會成為親切的懷戀。

這是偉大的詩人普希金寫的一首著名小詩，告訴了人們如何在逆境中去自我安慰，相信並期待明天，而我也是受利的一個。

在上學時每天是機械化的生活，家到教室，中午到食堂，再到宿舍，在放學回家這就是一天干的。厭煩那就是不可少的。

每天晚上面對着多多的作業，誰也都是高興不起來的，埋在作業中幾個小時，做完了，匆匆一收拾，就躺在牀上了，剛剛用完了的腦子很興奮，睡不着就在想明天該怎麼樣，卻想來想去都是和今天於昨天一樣的事情，沒有任何改變。但自己對自己説：期待明天吧，明天一定會有不一樣的東西與事物等着我。

第二天我還是同樣得到那令人悲傷地結果，與往常一樣。雖然早就知道了明天於今天一樣，但是一想起普希金的這首詩就給了我無盡的動力，它讓我撐了一天又一天。

“一切都是瞬息，一切都將會過去，”每當我遇到困難或者是不順心的事，都會想起這句經典的話，就想：這沒什麼，這是過眼浮雲，再就業有散去的一天。一切都會過去，而明天要有一個全新的我要呈現在人們眼前。明天也會有一好事發生，

於是就憑藉着自己覺得良好的心態去面對每一天，每一天不管怎樣都能開心面對。

認識生活作文 篇11

在人生的道路上，不時會有一些困難，關鍵是我們如何對待它。

有許多方法可以處理生活中的困難。不同的人會有不同的方法，少數人選擇退縮，而大多數人選擇奮鬥。當然，我會聽從大多數人的意見，選擇奮鬥。《父親的花落》一文中有一句話:“不管你有什麼困難，只要你堅定不移地去做，你就能克服它們。”，現在我非常相信這句話。本來有很多事情我不敢做，但是學了這句話後，我得到了很多啟示，我可以做一些我認為不可能的事情。過去，我上課的時候非常害怕。我擔心老師會叫我的名字，讓我回答問題。然而，自從我學會了這句話，我在課堂上並不害怕，而是敢於舉手回答問題，而且我能回答得很好。我很開心，因為我有勇氣，我不怕。

普希金的詩《如果生活欺騙了你》也反映了這篇關於困難的文章，其中的句子也很好:“如果生活欺騙了你/不要難過/在陰鬱的日子裏冷靜下來。”，這句話告訴我們遇到困難時不要退縮。只要我們以冷靜的態度面對生活中的困難，這些困難就會被我們戰勝，我們會贏。

讀童話《醜小鴨》也給了我很大的啟發。這隻醜小鴨出生時就被人們排斥，但他勇敢地生活着。他樂觀地對待生活中的困難，最終成為了一隻白天鵝。他因樂觀而成功。

醜小鴨的生活道路並不平坦。它能活下來。對我們來説，在新世紀，生活的道路比醜小鴨要平坦得多。我們應該努力學習，努力實現我們的理想。

這是兩個人對生活的感受。他們就像一個空的空殼，一生都在努力工作。當他們老了，他們仍然不得不離開，但是他們不能帶走任何東西。人們只能這樣做，揮舞着一個長袖，不拿走任何殘餘。雖然生命的長短不是由我們決定的，但這段黃金時期可以被我們自己珍惜和把握，也可以被我們自己開發和利用。

認識生活作文 篇12

生活就像一艘孤獨的船，在浩瀚的海洋中漂浮不定。

生活就像一條長河，洶湧澎湃，甚至永遠枯竭。

生活就像一場夢。高潮一解除就結束了。

生活就像一座木橋，充滿無盡的艱辛和疲憊。

生活就像一場戰爭，但勇敢的戰鬥會帶來失敗。

朋友，時間就是金錢，時間就是生命。在坎坷的人生道路上，沒有人會給你重新開始的機會。你只能依靠自己，你只能依靠自己。誰希望他的生活充滿遺憾和遺憾？誰會後悔，直到他離開並回顧他過去的生活？為了不讓自己在人生的道路上留下遺憾，為了不讓自己的時間白白流逝，讓我們努力工作吧！戰鬥！戰鬥！相信自己，相信生活，不要後悔。

三個人的生活也可以是一杯醇酒。慢慢享受，仔細品味。自然，生活的味道也可以表達出來。

我媽媽曾經問我，“你想要什麼樣的生活？”，簡潔的回答讓我耳目一新:“充實、幸福和美好的生活。”

當然，不管未來的命運如何，我希望當我回顧我的生活時，我不會因為浪費時間而後悔，也不會因為留下遺憾而感到一生的傷害和失落。

生活是多變的。也許此時你正在一位高級白領的辦公室裏享受咖啡，但明天你會因為某種原因而失業。也許你是一個悲傷的人，擔心此時找不到工作。明天，也許會有一份適合你的工作對你説:嗨！和孩子們在遙遠的山裏，也許你被大山擋住了，也許你因為貧窮而錯過了書，也許你和你的父母將你帶到哪裏，不要悲傷，不要憎恨生活，無論發生什麼，都不要放棄，點燃你生活的鬥志。生活的磨練和打擊會讓你這個在逆境中成長的孩子變得更加堅強。

相信生活，只要你付出，你就會收穫。

世界是美好的，因為它有生命。奇妙之處在於創造了寶貴的生命和無數的奇蹟。

生命感知測試成分4水，是一種液體；冰是固體；水蒸氣是一種氣體。這三個物體有許多不同之處。

零度以下的冰雖然晶瑩剔透，但只能呆在原地，變成井底之蛙。

水，常温，純淨透明，沿着河流不斷流動，但它生活在地球上。

水蒸氣雖然不可接觸，但卻心胸寬廣，知識淵博，雄心勃勃。

生活就像這水一樣，每天都需要進步，不能隨波逐流。如果一個人對學習的態度保持為零，那麼他的知識只能停留在原地。龔玉就是一個例子。不管他的鄰居怎麼説他，他從不放棄信仰，堅持自己的原則。最後，經過很長一段時間和他的兒孫們的辛勤勞動，一座高大雄偉的山被龔玉變成了一張“臉”。

生命不能像水一樣，因為水是無聲無色的。儘管它不停地流動，想去哪裏就去哪裏，但它的生活一直很平庸。田亮也是一個很好的例子。自從他成為雅典奧運會跳水冠軍後，他整天都在做廣告賺錢。他沒有野心，被國家隊淘汰了。

認識生活作文 篇13

窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕乾渴已久的眸子，任綠影飛速掠過卻仍然不捨眨眼。或許真的是久違了這樣的視覺盛宴了吧，沒有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生裏，一路顛簸着平穩的綠色。

而這一切的一切，僅是放逐，追尋心裏乾涸之前迫切的那份濕潤的温柔。我想我是很樂意這樣做的，帶着自己吵嚷了好久的靈魂。

總覺得這是個悠閒的城市，散發着蘇格蘭樣的慢調節奏，一切慢速進行，慢慢融入新個體的靈魂。而我就是作為這個城市的新個體，不斷地放慢原來緊張的生活步調，適應着緩緩的閒散，那是我一直追求的，不是嗎？

坐在乾淨的巴士上，我想起了奇奇，那個喜歡揹着包獨自旅行的孩子。每當她興高采烈地向我講述旅行見聞時我總是感到那麼無聊，要知道世界上最無聊的事就是聽別人講述他的旅行過程。我現在可以依稀想起那些詞句――她一個人，亞麻色的揹包，卡其布長褲，永遠空着的手心沒有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗。可是現在，那些空白的片段被剪斷後很自然地附在了我的生命裏，我體會着她所説的微小的快樂。

親和的陽光在上空盤旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閒，就像這裏生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午後。我將頭倚在沒有温度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移着的白，深邃高遠的藍和婆娑的綠，還有慢慢後退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調子和未爆發的沉穩在腦海裏放大一百倍地轟鳴，隔絕太過興奮的空氣裏的躁動。我很長很長的頭髮披散下來，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個臉頰，冰涼温柔的質感給我帶來沉穩的心情還有異鄉里屬於自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚的荒涼在夜裏變得安靜順從從而體現出的更有價值的靜謐。沒有了張揚的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環境下得到的昇華。而我的頭髮竟然在異鄉給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環境的昇華。因而我感激我的頭髮。

可是我還是感到了被放逐的孤獨，不是嗎？不然我為什麼一直在極力地尋找給我以安慰的物質？

認識生活作文 篇14

生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以説，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。

生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落後而放棄你，他更不會因你高貴富有而討好你……

生活好比一盞燈，當你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當你對生活信心十足時，他也決不會對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災難中，懂事許多，成熟許多。

記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫院體檢，當我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經想過失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中迴盪，那時，我真不知該怎麼辦！平時對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數感到迷茫。

我對生活充滿者恐懼和陰森，好象整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！

我當時真得徹底絕望了，從那以後我好象變了一個人似的，悲痛悽慘的心情也變得一發不可收拾，一切可笑的事，在我心裏都變得那麼嚴肅，那麼可怕。

我一次次的對別人微笑，是為了對他們説“我還快樂”，那都是假的，是假的，我曾在日記裏寫到過我的感覺，當老師知道後，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……

但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾燃起過那麼一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風，又把它打滅了，我的生

活大多往返於家和醫院，這兩點一線之中。然而我每次去看母親時，她總是笑口常

開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發奮，我開始努力，我又回到了往日的我！母親手術後，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……

唉，生活就是這樣，它總是會給你製造痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！

認識生活作文 篇15

生活是什麼？她好似一位帶着面紗，站在雲端上的仙女，是那樣的神祕莫測。

但我覺得生活更象是一杯酒，充滿着酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表着人在生活中的各種情緒一樣。

想想看，我們國中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？

剛剛踏入中學校園的我們，對這裏的一切都感到那麼新奇，同時也對自己在這所學校即將開始的新生活感到興奮。那個時候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學校裏成為朋友，是一件多麼愉塊的事啊！這個時候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊！然而時間過得飛快，轉眼之間，我們八年級的生活也已經結束了。可我們或許還在迷茫之中，到九年級的我們到底要去幹些什麼呢？是儘自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學習去直接工作呢？國中畢業後去做什麼？到底該選擇哪條路呢？此時的我們，已經像一個半成熟的孩子在思考自己的未來了。這時生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來的嚮往與猜測。

時間是不可佔有的公共財產。隨着時間的不斷推移，現在的我們已經將成為九年級畢業生了。我們即將面臨着一場人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該揹負着老師與家長的希望去面對這場人生的考試了。所以九年級的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點兒苦味。

但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會作出正確的決定，為自己的中學多味的生活畫上一個圓滿的句號。

認識生活作文 篇16

生活對於每個人來説都是一杯滿滿的水，生來都是清澈見底的，無色無味的。

印地安酋長對他的臣民們説：“上帝給了每一個人一杯水，於是，你從裏面飲入了生活。”生活確實就是一杯水，被子的華麗與否顯示了一個人的貧與富。但杯子裏的水，清澈透明，無色無味，對任何人都一樣。接下來，你有權利加鹽、加糖，只要你喜歡。這是你的生活圈裏，沒有人能剝奪。你有慾望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必須適可而止，因為杯子的容量有限。啜飲的時候，你要慢慢體味。因為你只有一杯水，水喝完了，杯子變空了。”

的確，每個人的水都是同體積的，同密度的。一杯水如果加了一些其他的物質就會有不同的色澤或味道。生活亦如此，只要你在生活中的點點滴滴做得怎樣，就會有不同的效果。

簡單的生活，你真正需要的不是那麼多，多出來的任何一樣東西對別人都有用，將它送出去，或是捐出去義賣，讓真正需要的人善用，簡單生活慣之後，生命自然不再累贅。

為愛而生，只有愛，能使世界轉得更圓；只有愛，能創造奇蹟。能夠看見別人的好，就會提升自己的好；能夠説出別人的好，就會強化對方與自己要更好。愛是一切的原動力。

做自己的心靈捕手，每當自己因某事而煩惱時候，應適當給自己調節一下，只有外在的自己和內在的自己相結合，才能更好的照料自己。

生活的事點點滴滴。事事都會因點點滴滴而發生變化。

苛求生活完美的人，總是覺得生活似乎有些不平衡，有些不滿意。富人有時也會因生活中的一些不能用錢解決的事而煩惱；窮人也有時會因為沒有錢而得到人生的另一種樂趣。不一樣的人對於生活的態度不一樣。

人可以選擇自己的生活，人不得不選擇自己的生活，這是人們生活的起點。生活的起點不一定不是生活的終點。因為有的人會回到原點，尋求自己的回憶。

你我皆凡人，活在人世間，思想總被自己的世俗觀念所左右，總會拿自己與人比較，而且只會和比自己眼前之人比較，那又為何不轉身看看還在你身後的人呢？山有山的姿態，水有水的柔情，所謂“看山是山，看水是水”的境界其實遠沒有説得那麼複雜，在我以為，只要你閉上眼什麼也不看，山水又有何區別？所有的山水之説不過是庸人自擾、徒曾煩惱而已。只要自己明白，別人的幸福只在你的眼裏，你的幸福才在自己心裏，當然也就在別人的眼裏了。笑看他人的繁華，靜靜地守護自己內心的一片寧靜與祥和，你還説不幸福嗎？

生活是一種態度，幸福是一種感覺，人生則是不斷收穫與放棄的過程！

在收穫與放棄之間，以一顆簡單的心，聽自己內心的感受，讓生活變得簡單。

所以説，生活往往是一杯水，可以任人們去添加一些物質，使其充滿了富有氣味和味道。當我們年老的時候，就可以重新品味其中的味道和意藴。生活給予我們與生俱來的都是一樣，我們不能選擇自己的父母，但是，可以創造屬於自己的新生活。我們不能改變我們的生命的長度，但是我們可以擴展他的寬度；我們不能改變天生的容貌，但是我們可以時時保持笑容。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。

一杯水只有溶於江河湖海，才能體現他的海納百川，有容乃大；一棵樹只有進入山林，才能顯示出獨木成林的風範；一個人只有融入集體，才能展示出自己的風華正茂，書生意氣的品質；生活更應如此，無數個人的不同的生活溶於其中才鑄就了中華五千年的多姿多彩的歷史，流出了一條比尼羅河還長的歷史長河。

生活不僅僅只是單純的生活，還是一種從出生開始玩到死亡的遊戲，不管成功與否，你應記着你曾擁有過。

好好的生活吧！願普天下的人們都能開開心心地過着生活這個充滿生機活力的遊戲中的每一天吧！生活，是我們的選擇，我們的起點，同時也是我們的歸宿。

認識生活作文 篇17

有的時候我會覺得自己根本就不是在生活，而是在浪費生命，畢竟有的時候整個人都很頹廢自己也沒有認真的積極的去生活，而是讓自己踐踏着自己的身體，時間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實這一種生活狀態就不是自己想要的。

你自己還是很期待，也很想要很在乎他現在究竟有怎樣的生活態度的，以及他現在的生活狀況是怎麼樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現，畢竟自己沒有那樣子的身份，也沒有那麼多的資格，同時也沒以後可以瞭解他生活的途徑。這樣子確實是挺糟糕的。可是生活也不應該只是圍着他轉啊，我覺得自己現在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍着他轉。

可能就是回到單身之後的一點空虛感吧，畢竟自己一個人了，變成自己一個人了就會覺得，突然間自己的情感沒有了寄託，突然間自己看到那一些關於愛情的文章的話，自己也不知道可以分享給誰，可以在誰身上實施。

朋友也有跟我説，這是一種正常的現象，他們説，如果選擇開啟那一段感情的話，那最後也應該接受在分開之後自己究竟是有怎樣的生活狀態，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態的話，只是有的時候緩衝不過來，只是有的時候沒有認真生活的時候，會想要可以有一個人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個人知道自己在頹廢，希望他們最後也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結局，希望他們可以一直跟蹤着我的生活狀態。

沒什麼，只是失去了一個關注自己的人罷了，只是失去了一個可以跟蹤自己生活狀態的人罷了。有的時候會覺得自己只是在喊一個空口號，畢竟會覺得自己一直在説我們一定要積極快樂的去生活，積極向上的生活，可是並沒有有的時候我並沒有這樣子做。感覺那只是一個空口號，對於我來説偶爾確實是一個空口號。即便自己真的也很想要努力起來，可是有的時候就一直想要讓自己頹廢。

認識生活作文 篇18

其實在人生這條漫長的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照説尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。那時候我們剛開始接觸唐詩宋詞，總是覺得很多東西都在詩意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事並不是我們所經歷的但是當我們看清楚它的來龍去脈或者是接觸到一點點的蛛絲馬跡就開始變得內心非常的激動和興奮。

我們總要知道一個人的成長從來都不是一瞬間的事情，它需要經過一個經年累月的過程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背後到底都發生着什麼樣的事情，假如從一開始你就沒有一點定力，你一開始就不忍心在這樣的過程當中奉獻自己的點點滴滴，那些時候那些人説過的每一句話，其實在他們看來都沒有任何的意義。

他們説卸磨殺驢其實是一個忘恩負義的詞，但是你卻並不知道這個詞經常在現實生活當中，很多人每天都在演變這個樣子。他們不知道為什麼突然間這些東西變成了自己生活的常態，也許從這樣的過程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含着一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價值。

其實在這個漫長的尋找過程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語也在我們眼前看清楚了代價。

都是生活給我們的最真實的面貌。

當我們明白了生活最起碼的含義時，我們好像也能夠看清楚那些時候的義氣用事，其實都是不值得一提的，每一個時間段的成長都給我們不一樣的收穫。

認識生活作文 篇19

真的，難道不覺得結婚之後即便對象不是當初那個自己喜歡的人？即便結婚的對象只是湊合着過來的，最後磨合着，終究也能夠過上幸福的生活，終究也可以有機會去品嚐戀愛的甜蜜模樣。

想起之前也有跟他分享過的一個故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因為相親對象認識了他的嫂子的，本來兩個人都看彼此很不爽，但沒有想到最後卻結婚了，而且結婚之後就開始談戀愛，或者談戀愛的那種甜蜜生活，兩個人也沒有想到會彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結婚之後美好愛情的樣子。

覺得這種婚姻就真的很美好，自己現在也有突然間想到之前媽媽的一個朋友，也是我從小就認識的一個阿姨，在我很大之後他才結婚，好像也是晚婚的，最後他是到另一個城市去。本來覺得那麼完美的一個阿姨，畢竟長的也很好看，能力其他文藝也都很在行。

我覺得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那麼兜兜轉轉，最後才確定了一個結婚對象，我以為他會過算特別美滿的生活，可是沒有他有了一個特別可愛的兒子之後，而且他的兒子也是來之不易，就好像結婚挺多年之後才可以有了那個兒子。但是最後他們離婚了。

我之前沒有什麼想法，就覺得兩個人不合適的話就分開嘛，可是自己經歷失戀之後才想到他，當初究竟是怎麼走過來的？還帶着一個兒子，他們夫妻之前不也是經歷了特別恩愛的生活嗎？不也是彼此照顧過彼此嗎？不也是彼此為彼此考慮過，為彼此調羹做飯，彼此也曾在牀上細語呢喃。

認識生活作文 篇20

你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法。“微笑着面對生活”很簡單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時候是一個空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。

人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時候，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好願望罷了。所以，不管你以怎樣的心態去面對，該來的總是要來，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經歷了挫折的同時也磨練了自己，這時挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來説就是不折不扣的財富。試問有誰不對自己的財富微笑呢？再説生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。

我們固然願意接受那些開心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態。微笑着面對生活，你會發現這世界的一切都很美好，一切都那麼和諧，你還會發現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑着面對生活吧！無論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。

認識生活作文 篇21

笑是什麼，笑是一片海，讓你無所畏懼。傷心的時候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄託着我們對你真心的祝福。失戀時，朋友們總是讓你微笑生活，因為生活中微笑才是最美好的祝福。

每當家人們都聚在一起的時候，老人們他們會聆聽着我們細細的密語和關懷，沒事擦上一兩句，他們就像是一個個老頑童，彷彿又回到了他們的青春最美好的是時刻。

孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長輩們不經意間流露出的讚揚，也會使他們興奮不已、幹勁十足。他們的笑，就像陽光照射在湖面，清澈而明亮。

生活中最堅強的。是那些身負責任揹負壓力卻不怕難，不後退的人，。然而，就是在這種重負之下，傳遞着一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話 微笑生活.

如果你沒有遇到過挫折，請你微笑生活，因為那份好運不會永遠伴隨你。昨天的陽光已經照不到今天的樹葉，你的以後還有更長的路要走。你還有更多的挑戰

如果你處在逆境中。那麼，面對失敗，請你微笑生活。他説“風雨中、那點痛算什麼”，眼前的一切只是暫時的，只要你在面對所有一切困難的時候 抬起頭 、看着天、微笑 ，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己。