你的饋贈,點燃了我作文1000字
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的你的饋贈,點燃了我作文1000字,希望能夠幫助到大家。
有一個人,你可能沒有見過他,但他卻是所有人都耳熟能詳的。沒錯,他就是人見人愛,才華橫溢,次次考試都優秀的別人家的孩子。
我們班上就有這麼一位別人家的孩子:顏值高,人緣也好,每次考試都能拿全班前五,而且琴棋書畫樣樣精通。因為她是班上的紀律委員,所以人稱“顏隊”。我很好奇,同樣的學習時間,同樣的作業,為何她能考前五,而我卻只能考倒數前十。今天,我就要替大家揭開他們考高分的祕訣。
於是,為了能近距離的觀察顏隊,暑假裏,我特意跟她報了同一個補習班。並用“同一個班”的藉口,順利的坐在了她旁邊。
“好,今天我們來學……”開始上課了。“好無聊啊。”聽了半小時課,我堅持不住了。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒,直唸的我頭暈眼花。回頭看看顏隊,直見她正在奮筆疾書的做筆記,眼神裏充滿了對知識的渴望。“顏隊,你不無聊嗎?”我疑惑的問。“好好上課!別人都在努力呢。”她皺了皺眉。我看看周圍的人:有些在無聊的玩着筆,有些在託着下巴發呆,還有的人甚至直接趴在桌子上睡着了。“可是,別人也沒在努力呀?”我無力的反駁。“你怎麼知道呢?況且,別人是別人的事,你只用做好自己就行了。”她都這麼説了,我再不認真聽課就顯得有些沒皮沒臉了。於是,我又強打精神聽起課來。心想,要想跟她一樣,先從行為上開始吧。
可是,幾十分的差距,哪有那麼好趕的?雖然都是學新的內容,但因為基礎薄弱。十幾天後,成績依然不盡人意。
我知道,解決問題的最好辦法就是去問老師。但不知為何,我就是害怕去問老師,但跟成績比……我坐在座位上,手撐着頭,眼睛看着一張不及格的試卷,神情裏滿是糾結。
“這時,坐在我旁邊的顏隊似乎發現了我的異常,一向好學的'她難得停下一次筆。“你怎麼了?是身體不舒服嗎?還是……”她的目光移到我的試卷上,意思不言而喻。“沒有,只是……”我向她説出心中的糾結。她笑了,笑的無比開心。正當我懷疑她是不是在嘲笑我時,她突然説:“我還以為是什麼大事呢!原來就這。以後你不懂的,可以來問我啊。”我愣了愣,有些不敢置信的看着她。心想:別的同學對問問題都是避之不及,她居然笑的那麼開心,真是個奇怪的人。
雖然心裏這麼想,但每次遇到問題時,我還是去找她了。她呢,也很樂意為我解答。有時,遇到難點的題目,我們也會一起探討。
幾個月後,我看着面前91分的試卷,露出了笑容。
“你説,當時你為何教我題目呢?”“助人為樂,同時呢,學學半聽過嗎。”她笑着説。
感謝顏隊,她無意中的舉動,卻成了我黑暗中的明燈,點燃了我心中的信念。就像秋夜的流星,劃過天際。
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