我的奧數老師作文（精選38篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的奧數老師作文，歡迎大家分享。

我的奧數老師作文 1

我的數奧老師十分風趣、和藹。

他長相平平，鼻子上還有一個大包包；他總是笑着，臉上的肉肉時時刻刻擠在一起。

老師每次上下班都騎自行車。上班，從前門過，下班了，卻往後門走。手上的書都沒瞧見，可是下個星期上課書又回來了，真奇怪！

雨天，老師就會騎“小毛驢”（電動車），可不裝傘有什麼用呢？別人車上，總會頂着一雨蓬，擔心下雨。老師就是習慣打把雨傘。走時還回過頭來對我們説：“小心淋雨咯，我先走了。”一邊又擠擠鼻子。

其他同學都是“頂尖級”的，而我卻不，當我對着題目愁眉不展時，數奧生他們早已寫完，在一邊打打鬧鬧，我這時肯定難受，“我真的.太笨了，什麼都不會……”老師也會幫我，當然不是坐在桌前一遍一遍地問我“懂不懂？”我也是要面子的，不想一大羣人喊我笨；這時大家都做好了。老師看看我，分析起來。

“不會的同學得好好練習啦！”顯然，這是對我説的。

我依然沒有數奧天份，但我十分願意學下去，因為我就是喜歡這個老師，喜歡他的奇怪，喜歡他的風趣幽默，喜歡他的大紅鼻子……

我要繼續學下去，如果我真的“開竅”了呢？

我的奧數老師作文 2

“拉登高，拉登高，快開門!快開門！”請大家猜一猜，拉登高是誰呀？哈哈哈，你一定猜不出來。悄悄告訴你吧，他就是我們的奧數老師---高老師。因為我們覺得他實在是智慧超人，博學多才，在學生中很有威信，所以才給老師起了這個並不恰當的綽號“拉登高”。

説起高老師，個子真是高，今年已快50歲了，他的頭髮花白，可能是常年教學的`緣故吧，粉筆灰已經“染”了一頭了。他的眼睛雖小，但炯炯有神，哪怕做題時只少一個步驟，他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經常穿一件深色的休閒衣，腳上蹬着一雙運動鞋，顯得精神抖擻。

説起高老師，嗓門真是高，脾氣真是大。記得有一次，一位同學因沒回答上來問題，他眉毛一皺，眼睛一瞪，生氣地教訓哪位同學説：“讓你回家背公式，你偏偏不背，還怎麼去參加比賽呀？”全班同學嚇得大氣也不敢喘，緊盯黑板，生怕再出錯，被老師訓。

説起高老師，教學水平就是高。他的學生桃李滿天下，很多都考上了著名大學的少年班，還有兩個進了世界著名的貝爾實驗室。他能把枯燥的競賽數學題講得活靈活現，有聲有色，讓我們全班同學都對數學產生了濃厚的興趣，不再害怕做難題。

這就是我們的奧數老師——高老師，一位幽默的老師。是他引導我走進了數學城堡，激發了我對數學的興趣；是他糾正了我一些錯誤的學習態度和方法，讓我知道學習要一絲不苟，來不得半點馬虎；是他讓我明白了，要想實現夢想必須付出百倍的努力和艱辛。

我的奧數老師作文 3

要説起我的奧數杜老師心裏一大堆話要説。

杜老師身高1米75左右，微微有點胖，平常穿着很樸素，但是他有一個計算機一樣的腦子，讓我十分的佩服，一般的二位數的乘法他一看就知道是結果，我做兩天也做不出來的題，他看一眼腦子一動就想了，而且他思路十分清楚，什麼題應該怎麼去思考，經他一講會覺得再難的.題也變簡單了。

杜老師對我們是很嚴格的，杜老師要求我們的家庭作業寫完後要家長簽字，我就沒放在心上，結果被檢查到受到了處罰，尺子打在手掌上的疼現在還記憶猶新，讓我以後再也不敢忘記了，還有一次我抄寫筆記了以後，就開始和旁邊的同學説小話，結果被杜老師發現他問我：“為什麼説話?”我嚇出了冷汗，心想，又要被打手了，但又不能不回答説：”因為我寫完了，”杜老師説：“你寫完了可以看下道題，可以選思考一下。”一會杜老師開始講下一道題，我並沒有被打，但杜老師這句話也使我至今終身難忘，以後就再也沒有説過小話。

十分幽默，比如上課時講到“經濟問題”他會打比方説某某同學去賣水杯，同學去買，打幾折，感覺很生動。還有一位同學在桌子上畫畫被杜老師發現了，杜老師把他叫起來讓他我嚇出了冷汗，心想又要被給桌子道歉，如果不道歉的話，就會被受處罰，最後那個同學只好選擇了向桌子道歉，逗得我們哈哈大笑。杜老師講課經常用所謂的包子原理，讓我們容易理解。

這就是我的奧數老師杜老師，以後你也可以到我們的奧數班來上課。

我的奧數老師作文 4

我有一位非常好的老師，她是教我奧數的老師，她自稱“龍月”。

她挺高，不胖不瘦。在鵝蛋臉上戴一副全邊框眼鏡，頭髮有點長。她很年輕，説話的聲音跟小孩的聲音差不多。她非常温和，無論是上課還是下課，那甜蜜的微笑都沒有消失一會兒。假如有人作業沒寫完，她依舊保持那燦爛的微笑，説：“下次一定要完成作業，啊。”

每當她這樣時，沒寫完作業的人就會非常不好意思，一定要把作業完成。這就是有名的“慈善”大法。可以讓人心服口服。龍月老師講話很快，並且句句都説的深奧，怪不得教“奧”數。龍月老師有個口頭語：“OK不？”她每跟我們講完一道算式都要説一句“OK不？”恨不得把它説爛。

有一次，我們考試，她穿一身“兔兔裝”。在帽子上有兩個50釐米長的.“耳朵兒”。考試前她為了不讓我們緊張，就和我們談話，我們也一個個説些小故事。

還有一次，老師為了教我們烏龜數，就畫了一隻大“烏龜”。把142857幾個數填進了“烏龜”的頭，腳和尾巴，還在“烏龜”殼裏寫了一個“順”字，意思是順時針。畫完之後，她跟我們講這些數串為什麼叫“烏龜”數。因此，我們學的都很認真。

每個人心中都有一個“漫畫”老師，他(或她)有可能非常可愛，也許非常温和，也有可能很嚴厲。但是他們都有一個特點值得我們學習。他們教育我們知識，不管他們是誰，都值得我們尊敬。

而我的漫畫老師，是一個屬於我的漫畫老師，我喜歡她，我尊敬她，一位有趣，可愛的老師。

我的奧數老師作文 5

我的奧數老師是一位女教師，她姓丁，名為翠文。大家都親切地叫她丁老師，為什麼叫她老師呢？因為丁老師1984年榮幸成為了周保揚老師的學生，並以優秀的成績成了一名學習成出色的老師，我也很榮幸的'成為了丁老師的學生。

丁老師身高1.54，今年56歲，別看丁老師年齡大，教學方法還是很精湛，經丁老師培養過的學生，都如願以償的考上了自己喜愛的大學，這樣的學生不計其數，所以，爸爸媽媽放心地把我交給了丁老師。丁老師不僅教學方面十分優秀，生活上也很有愛心。老師出去買菜或逛街的時候，只要看見殘疾人，都會將自己袋裏的一些小零錢放入他們放錢的小錢碗裏，讓他們也能享受幸福，從這裏就可以看出丁老師樂於助人的優點。

丁老師為了讓更多的孩子考上好的學校，不惜犧牲了自己的退休時間，來為孩子們上課。當然，學習時難免會出現學生講話，老師打人嘍！不過我知道，丁老師打在手上，疼在心上。丁老師這麼做也是為我們好，希望大家能理解丁老師，接受丁老師對我們嚴厲的愛。

這就是丁老師，一個默默無聞，只為孩子的學業而努力的人，不炫耀自己有多麼優秀，她只知道助人為快樂之本，孩子幸福快樂，學習優秀為目標，這對丁老師來説，這才是最幸福的。

所以，同學們，讓我們一起努力，不辜負丁老師對我們的期望。

我的奧數老師作文 6

每當我在奧數這個龐大的海洋中遨遊的時候，當我遇到難題的時候，我就會想到我的奧數老師，想到王老師對我那充滿了鼓勵的微笑。

有一天，王老師給我們佈置了五道奧數題，我一拿到題目，就迅速地切換成作業模式。拿起筆，眼睛目不轉睛地看着題。不放過任何一個字，一個標點。

時間過了2分鐘，第一道題完成。

時間過了5分鐘，第二道題完成。

時間又過了10分鐘時，15分鐘，20分鐘我一直都沒有想出來。我急得上蹦下跳，抓耳撓腮，用筆拍打着頭，想了半天，什麼東西也沒想出來。

沒辦法，只好向王老師求助，王老師便開始幫我講題了。首先我們來讀一下題目王老師一邊講，一邊問我一些問題。就這樣，王老師引導着我慢慢地找到了這道題的思路，我腦袋裏凌亂的毛線，就被一根根給理順了。擋在我面前的數學大山，也轟然倒塌。

最重要的是，王老師經常不斷地鼓勵我，説要相信自己，自己是可以的。比起我的媽媽和前任數學老師，他們都沒有那麼仔細，耐心地給我講題。在他們講了一兩次，我還不懂的時候，他們就會對我大吼大叫，生氣地拍桌子，眼睛瞪得，我大氣都不敢出。腦子裏更是一片模糊，真是惡性循環！那一段時間裏，我對奧數是排斥的、恐懼的，王老師的耐心，讓我慢慢地喜歡上了奧數。

接下來的'日子裏，每當我有解不出來的奧數題時，我就會想到王老師的鼓勵，就會一鼓作氣做下去。

謝謝你，王老師。你是我學習奧數的指明燈，我永遠不會忘記你的。

我的奧數老師作文 7

已經開學一週了，我又像上了戰車一樣，在沒有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的劍橋英語課是週二和週日，鋼琴是週三和週六，已經把時間都排滿了。沒想到，媽媽沒和我商量，竟給我報了奧數班，既然已經報了，那就報了吧。放學後，我和同學們一起來到奧數班，本想奧數一定很枯燥，肯定沒什麼意思，可誰知，一聽馬老師講課，我感覺一點也不枯燥，反而還很有趣。因為馬老師給我們講了很多和數學課本上不同的知識，比課本上的解題方法有技巧而且有方法。

一下課，我就迫不及待的給來接我的媽媽説：“今天的.奧數課可有趣了，而且馬老師給我們講了很多在數學課本上學不到的知識。”媽媽説：“是嗎！我説嘛，你必須去聽一聽才能知道，你是否適合學，是否感興趣。這下好了，以後你就當我奧數老嘍。”

今天，我就給媽媽當了一次奧數老師。並且我們説好每講一次課，我要收一元錢學費。

首先，我給媽媽講了怎麼數圖形，而且數的快，媽媽一聽就會了。可到了複雜的圖形時，媽媽怎麼也不明白，我又是講又是畫，又是解釋，累得我嗓子都變音了，最終媽媽才説：“噢！明白了。奧數就是有技巧，和一般的數學理解不一樣。”

課講完了，媽媽給了我一元錢學費，我拿着這一元錢勞動所得，我感覺當老師真的很不容易，也很辛苦。不過做老師更快樂，就像今天，我給媽媽當了一次奧數老師，我就很有成就感。因為，我把知識傳授給了媽媽，所以，我雖然很辛苦但我快樂。

我的奧數老師作文 8

暑假中，我不只進行了英語培訓，還參加了奧數課堂，我們的授課老師是餘老師，我們一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯。我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他長得高高的，一頭烏黑的短髮使他顯得更加精神，那挺挺的鼻樑上架着一副又扁又寬的白色眼鏡，格外專注，別看他長得嚴肅，其實是個幽默大王。

他會在講課的時候説點笑話，提高點兒氣氛，使大家頓時鬨堂大笑，瞧，他這會兒又説上了今天學的是‘奇術與偶數’，不過可別把偶數的`‘偶’寫成了嘔吐的‘嘔’，要是寫成嘔吐的‘嘔’，那連‘偶數’都要‘嘔吐’了！呃，這種題我做一半就夠了，否則浪費我智商！

幽默風趣的他，總用風趣幽默的話語在我們上課之餘給我們解解疲勞，讓我們開心開心。

老師和我們相處就像朋友一樣，但他對我們的學習可是一點也不馬虎。只要一個例題解釋完，他就問誰沒有聽懂，只要有同學沒有聽懂，他總是耐心地教導他，幫助他更快地進步。老師經常説：我講了，你不會不要緊，關鍵是要學會問問題。你不懂，我講了一兩遍沒關係，是我講得不好，可講了三四遍你還不懂，那就是你自己們有認真聽了。聽了老師的話，我就更加專心聽講了。

我的奧數老師作文 9

1米78的高個兒，超黑的頭髮，運動裝加運動鞋，造就了我的學而思奧數老師——齊凱齊老師，俗稱齊大帥。

別看齊大帥是學而思名氣很高的老師，他可熱愛足球了!當我第一次來到他的課堂時，就發現他頭上纏着幾圈白繃帶，我還以為齊大帥又開始賣弄了。誰知齊老師真的受傷了。原來，齊大帥最近長胖了，由前場變成了後衞，一不小心，撞到了球門，把頭皮撞破了。(我當後衞這麼多年，還從來沒有發生此事。)一個星期後，齊大帥頭上的玩意兒沒了，而他的眼睛卻變成了紅色，同學們都認為大帥得了紅眼病，一問才知道他的眼睛又被球踢了。

齊老師的課堂一點都不呆板，同學們的笑聲此起彼伏。學習豎式中的方框一課時，齊大帥為了複習鞏固，出了一道讓人笑斷肝腸的題——最帥齊老師，乘以二等於齊老師最帥?那麼齊老師等於幾呢?此題一出，下面立刻笑成一團，齊大帥太自戀了!

從今天開始，下課就會計時了哦!要是誰到了時間還沒坐到椅子上，就發誰一張積分卡。相反，要是到了時間，我還沒進教室，那麼每人發一張積分卡，如果誰在我來之前把門鎖了，把我關在外面，直接50張。全班一陣爆笑，腦海裏不禁浮現出其大蒜被關在門外的'情景，下課後，當計時器顯示9分57秒時，全班都站了起來，五十八、五十九!蹭，大家飛速坐下。哈哈，一個也沒逮到!

這就是齊老師，一個十足的帥哥，一個瘋狂的足球愛好者，一名愛開玩笑的奧數老師!

我的奧數老師作文 10

我有一位非常漂亮的老師，皮膚白白的，烏黑明亮的眼睛像兩顆黑寶石，頭髮是棕色的，光潤亮澤，長長披肩發，走路的時候，微風一吹，把頭髮吹起來，給人的感覺美極了，頭髮紮起來的時候，青春有活力，走在街上，是一道亮麗的風景線。她就是我的數學老師張老師

張老師不僅人長得美，脾氣也很温柔，從不輕易地發火，記得有一次，你前幾天才講的.題，我沒有弄懂，導致這次考試成績不理想，我心裏想，這次完了，肯定會被張老師罵，結果你把車叫到教室門外，温婉地説：“你知道這次為什麼沒有考好嗎？俗話説：“台上一分鐘，台下十年功”學了的東西，要鞏固牢實，沒有弄懂的問題，要學會追究原因，多問，多請教，這次雖然沒有考好，但不要氣餒，在哪裏摔倒，就在哪裏爬起，我對你有信心”我點了點頭。

又過了幾天，又要下一輪考試，我記住了你對我説的話，要仔細讀懂題目的意思，不要盲目的下筆，考試成績出來了，整個班上就一個百分，那就是我，我和張老師都開心的笑了。

張老師還是一位非常有耐心的老師，班上只要有一位同學難題沒有弄懂，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。

這就是我温柔漂亮，工作認真負責，耐心的數學老師張老師。

我的奧數老師作文 11

劉老師既是我們的數學老師，也是我們的班主任，是一個很好的'老師，我們都很喜歡她。

我們的數學老師“變臉”特別快。上一刻才跟我們開着玩笑，滿面春風，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴肅地説：“我們迴歸主題。”馬上，教室裏立刻鴉雀無聲。同學們一看劉老師板着臉，連大氣都不敢喘。

我們的數學老師還是一個“工作狂”。她為了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術課、科學課全上成了數學課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節數學課，而2班每個星期只有9節課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業，輔導落後的同學，幫我們訂正錯題，佈置班裏的工作……她還是學校的出納，要理一些學校的事務，每天都忙得團團轉。劉老師每天都為了我們嘔心瀝血，每天都在關心着每一個同學的學習狀態。劉老師真是一個“女強人”啊！

劉老師為什麼這麼努力呢？她從開學就告訴我們了，她想幫我們“提優”。她希望我們個個都能成為“優等生”。

我們的數學老師，您辛苦了！我們一定努力學習，爭取好成績來回報您的辛勤付出。

我的奧數老師作文 12

教了我們三年數學的陳老師突然不教我們班了，換了一個素不相識的蔡老師，這令我大大的'掃興!

蔡老師一張國字臉，剃着小平頭，留着大鬍子，可嚴了!提問時，好像法官審犯人一般，凶煞煞的，我暗地裏叫他：“兇貫滿盈蔡延慶”。同學們也唱道：“我們的蔡老師，舉着狼牙棒，在後面把我們追殺;魔鬼見了他，也要躲着他，啦啦啦……”。可是，潘老師卻説嚴師出高徒，我就“三十六計，閉嘴為上策”，不再嘀咕了。

蔡老師上課挺愛做動作。他為了表示兩丈有幾米，從門邊雙手一抱一抱，雙腳一跨一跨地演示了一遍，活像一隻大螃蟹。還有，下課鈴響了，蔡老師感覺不對勁兒，好像時間過得太快了，右手一把抓起手機，左手豪邁地掀開手機蓋子，雙腳踏開八字形，眼睛死死地盯着手機屏幕，彷彿和手機有仇似的。

蔡老師愛擺酷，但教我們還是一絲不苟的。他一口厚重的嗓音，使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書，使我目不轉睛地注視;他一臉硬梆梆的神情，使我瑟瑟發抖而不敢開小差。

我的奧數老師作文 13

記得上二年級的時候，我們的數學老師特別幽默有趣。因為以前的.老師都非常嚴肅厲害，喜歡站在講台用兇狠的眼睛掃視大家，經常令我手心直冒冷汗，所以到了二年級，我很快愛上了數學課。

期會考試前，數學老師來到教室，微笑着説：“要是這次誰能考到95分以上。我就獎勵誰一個冰激凌，這次題目可是很簡單的。”

經過緊張的考試，試卷發下來了。數學老師笑眯眯地咧着嘴角一臉驕傲地向教室走來，手提一大袋冰激凌走上講台，我們美滋滋地接過“戰利品”，心裏都樂開了花。

還有一次上數學課，老師在講如何觀察物體，告訴我們一定要細心，如果不細心你就是這樣的：爺爺我要吃學校旁邊的毛毛蟲，爺爺大吃一驚，走近一看，原來是毛毛蟲麪包，還有你想過獨木橋，獨木橋前面掉了塊小木頭，你沒看見一家踩進水裏，到那時候你可就成了“落湯雞”了。

這個數學老師是第一個讓我覺得滿意，讓我上課不發怵的數學老師，可他已經不教我們兩年了，但我會永遠記住他的。

我的奧數老師作文 14

我一生中有很多很多老師。有嚴厲的，有幽默的，有温柔的，其中我最喜歡的就要數我們的數學老師—張老師了。

張老師，是一位女老師，個子很高，身材也很苗條。説話時就像機關搶一樣，嘩啦啦的就説完了。我們的張老師，還有一個很突出的特點，那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來，一陣香氣從門口出飄來。那沒錯了，一定就是我們的張老師。他邁着輕快的.步子走到了講台上。用機關搶似的口吻説着“來!誰的作業沒有交?自覺的站起來……都不承認是吧?好，全體起立，張藝瀟，周正，秦暢宏……”

我們張老師的課非常有趣，記得在一年級的時候，張老師問了我們班的一位男同學“三加六等於多少?”那個男同學支支吾吾的説“等於……等於………不知道”他最後説。張老師，笑了笑，對他説“在一個豬圈裏，有三頭豬，後來又來了，六頭豬等於多少頭豬呢?”“等於………等於九頭豬”。“現在明白三加六等於多少了嗎?”“明白了”他笑着説。簡單的數字相加，把數字變成豬就會了。現在還是一樣的，只要有某個同學打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。

這就是我們的老師，一個讓我們喜愛的好老師。

我的奧數老師作文 15

如果説老師讓我喜愛，第一個我就選數學老師薛老師。如果給她畫一幅漫畫像，那她一定是這樣的：穿着非常時髦的套裝，腳蹬一雙運動鞋，一張小小的瓜子臉，嵌着一雙會説話的大眼睛，薄薄的嘴脣總是紅撲撲的。我的數學老師真的是一個非常有氣質的老師。

她讓我最喜愛的地方是那雙會説話的眼睛。那雙會説話的眼睛在他走進教室那一刻，就開始了雷達掃描，這時再調皮的孩子，只要遇到這鋭利的'目光，就會立刻靜下來，開始專心上課。

有次數學課，薛老師提了一個關於解方程的問題，我覺得我能解，就輕輕地舉了一下手，可又怕答錯，就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我，她充滿笑意的對我説：“李雨航，你來説”。不知道怎麼了，我略微有點緊張了，也口吃起來，我臉有點發燒，估計那一刻我的臉是漲紅的，清晰的答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師，這時她用肯定的目光注視着我，彷彿在説，加油你一定行。我穩了穩神，把我知道的解法有條不紊的講了一遍，我發現薛老師眼裏滿是讚許。

這就是我的數學老師薛老師，她有一雙神奇的會説的眼睛，令我非常喜愛。

我的奧數老師作文 16

這學期我們班換了一個數學老師，他姓樑，是我們班的副校長兼副校長。

樑先生有一張瓜子臉，裏面嵌着一雙明亮的眼睛。他留着平頭，鼻樑上架着一副眼鏡，就像一個學識淵博的教授。

在學校的第一節數學課上，樑老師饒有興趣地走進教室，看起來很神祕。我看到他笑着大聲説：“同學們，我今天給你們上數學課。很高興認識你！”然後，老師説梅子給大家嚐嚐。我是第一個拿到老師送的梅子的，但是我很疑惑。老師在葫蘆裏賣的是什麼藥？每個人嘴裏都有李子的味道。樑老師笑着問：“同學們，梅花是什麼味道？”同學們一下子爆成一鍋，有的可能是甜的，有的可能是鹹的`，有的可能是酸的。這時，老師和藹地總結道：“孩子，你説的對。數學如梅花，好喝！”

接下來更有意思的是，樑先生拿出一副撲克牌，和我們一起玩加減乘除的遊戲。學生們絞盡腦汁計算，聰明的蕭昊子突然想出了兩個不同的公式。其他同學也玩得很開心！我覺得：樑老師的課真的很有趣。——連打牌都和數學有關！然後樑先生告訴我們，數學是看清世界的眼睛！如果你熟練地學習數學，你會事半功倍！

真的是“師傅領進門，修行靠個人”！樑老師教的好，我就用行動向他證明，數學學好了不怕走遍天下！

我的奧數老師作文 17

顧老師是我們的數學老師。

她個子高挑，身材微胖，有着一張圓潤的臉，高挺的鼻樑上架着一副黑色邊框眼鏡，眼鏡裏藏着一雙鋭利的眼睛，讓人看起來就很嚴厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的她顯得比真實年齡年輕了好幾歲。

顧老師剛來時，我們都覺得她很嚴肅，非常狠。時間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的那麼“兇”，她非常温柔，在學習上很細心地教導我們。

顧老師對待我們學習很用心。有一次，一位同學正在做一道題目，想了很長時間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細心地把這道題講給他聽。老師講了很長時間，分析得一清二楚，直到那位同學真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學，可都是這樣喲。

顧老師不能站時間太久，不然腿就會發酸，所以我們只要上到數學課，就會拿張椅子搬到講台上讓老師適當休息會兒。老師每一次都會慈祥地看着我們説：“我腿不會酸的，你們放心，你們把學習弄好，我最開心。”我們聽了都很感動。

這就是我們的.數學老師，是不是非常好？我永遠不會忘記她。

我的奧數老師作文 18

在我三四年級的時候，我對一位老師印象很深，她就是我的數學老師黃老師。

她那一頭金黃色的頭髮，有時讓我產生她是不是外國人的.想法。她是一位各藹可親的老師，在數學方面幫助了我。

記得有一次，我在訂正作業的時候，訂正了幾次，都是錯的，只好下課去問老師，我走出教室，走到老師辦公室，心中無比忐忑打開門走到老師身邊説：“黃…老…師，……您有…時…間嗎？”老師拍了拍我的肩膀，笑着説：“不要緊張慢慢説。”我疑惑不解地問：“老師我不知道這道數學題怎麼訂正？”老師和藹地説了一句：“你是怎麼想的？”我認真地説：“……。”老師看了我一眼，好像是讓我想一想，然後温柔地對我説：“會嗎？”我低下頭來低聲地説了一句：“不…會。”老師認真地，一邊仔細地講，還一邊不停地在紙上畫，過了一會兒，老師講完了，摸着我的頭温柔地對我説：“會了嗎？”我高興地説了一句：“懂了，謝謝您老師！”從此以後，黃老師幫助了我很多，我的成績有所提高。

我深深感謝老師，在我遇到挫折的時候，黃老師都會在我身邊安慰我，要堅強不能氣餒！

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的奧數老師作文 19

那就説一説數學老師吧。是一個95後好像，最近結婚了。他和歷史老師的關係還是挺好的，和學生的關係也很好，所以在我眼中那也是一個算成功優秀的老師，而且他也數學老師中上比較會教的老師。

因為是數學課代表，所以和數學老師的接觸會比較多，也就見識了他的幽默。平時會有很多接觸吧，但是這回竟然説不上來一一件。他説他是他們班的顏值代表，因為他也是四班的班主任，可見他是一個多麼平易近人的老師了，也很帥的。

因為他要結婚的`事情，有回去好多次，然後他也是一個很喜歡跟學生開玩笑的老師。有時候她會跟同學説沒有給她買什麼什麼，他讓他這麼好的老師，同學們也樂意給她買東西，我亦如此。前幾天這星期一道回吧，我們過去辦公室的時候，因為楷要拿手機。我陪他一起。

然後數學老師看到我在那裏就開始跟我説我的成績相較於沒有請假之前又下降了很多，就説我沒有考三位數的意思。然後説着説着他就叫我過去，有很大方很大氣的動作，她的櫃子叫我吃，他們那邊的特產也是他們家自己做的，是一種番薯幹。挺好吃的。

所以也是一個很平易近人的數學老師呢。

我的奧數老師作文 20

董先生，我們的新數學老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，彷彿永遠閃耀着智慧的光芒。當他談論課程的時候，他總是那麼有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經常告訴我們，老師給你佈置了家庭作業，這樣你就可以複習和鞏固那天學到的東西。有些學生剛剛完成作業，沒有達到複習的效果，所以最好不要做！

當我第一次來的`時候，董先生專門給我們上了一堂課，讓我們互相瞭解和交流。他有自己的教學經驗和方法。後來，為了提高我們的學習效率，他把我們的同學分成了9組，每組都進行了評估，這樣我們的學習興趣突然增加了。

為了訓練我們的動手能力，董老師讓我們做數學小報、精裝書和線裝書。好事多磨。當一個公開課時，我們製作的數學小報、精裝書和線裝書都貼在展板上。我們班的學生非常滿意！

董先生的要求非常嚴格。看來我們應該讓每個學生都做得完美。幾個月過去了，在董老師的指導下，我們的數學成績逐漸提高了。我相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會達到一個新的水平！

我的奧數老師作文 21

我們的數學老師不是一般的嚴格老師。他是一個很有幽默感，很認真的老師，特別是電閃雷鳴的眼睛。

頭髮濃密，臉上有幾顆痘痘，眉毛粗糙，生氣的時候眼睛圓圓的，身材高大魁梧，一年四季都穿着褲子和球鞋的數學老師。他是我們班著名的數學老師。

下課了。今天數學老師心情很好。她一進門，臉上就掛着笑容，手裏拿着一本數學書和練習本。突然上課的時候，老師看到同學沒精神了，還有人還在睡覺。老師又大聲又幽默地喊道：“:懶鬼，下課我給你多點時間。可以睡在一起嗎？”這時，老師的叫聲像天空一樣響亮，吵醒了早上睡覺的小鳥，飛走了。瞌睡蟲説：好！這是我們的幽默老師。我們的老師雖然幽默，但也有嚴厲的一面。

我們的.數學老師很嚴格。有一天數學老師暴跳如雷，大聲喝到：昨天作業重寫了。這讓我們很難過。今天我們上新課，要認真聽講。老師在看電腦，一個同學在下面開小差。老師抬頭睜開眼睛，同學的皮膚起了雞皮疙瘩，頭髮像靜電一樣豎起來，嚇了同學一跳，馬上坐直了。是的，這是我們嚴格的數學老師。

這個數學老師幽默又嚴謹，讓我們又愛又恨。

我的奧數老師作文 22

瞧，她瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛，高而挺的鼻子，一張小巧但能説會道。一頭齊腰的直髮，而且學富五車。猜猜她是誰？哈哈，她就是我們的副班主任兼數學老師吳老師。

想聽她怎麼幽默？那就聽我仔細説説吧！

一天，數學課上。老師正津津有味的講課，我們正在專心致志地聽課。突然，吳老師回頭問我們：“你們知道‘對牛彈琴’這個成語故事嗎？” 我們對這突如其來的`問題很驚訝， 可還是不假思索的説：“當然聽過。”“那，”吳老師神祕一笑“你們屬‘牛’的請起立。”我們心裏很疑惑，但很多人還是沒頭沒腦地站了起來。沒想到，吳老師話裏有話，笑着説：“你們真的屬‘牛‘嗎’？”“是。”那些人也説。“哈哈！”老師發出了一陣爽朗的笑聲，“沒想到，你們中計了吧？”經過提醒，我們才恍然大悟。哦！老師説的是“對牛彈琴”的“牛”。沒想到吧？老師那麼幽默，害得我們都中計了。看來，以後吳老師説話得要掂量掂量再做回答吧！

嘻嘻，這就是吾班吳老師。我們都很喜歡她，你呢？

我的奧數老師作文 23

我的數學老師不但玉樹臨風、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

一次數學考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發現了。大致內容是“可樂，第二題要怎麼寫？”老師笑了笑説：“看來我已經名揚四海了，連眾人所愛的可樂都來當我的學生啊！”此言一出惹得同學們哈哈大笑。

下午老師板着一張臉走了進來，手裏拿一沓試卷，我的心忐忑不安，彷彿空氣中有一股硝煙的.味道。

同學們也個個心驚膽戰，老師一轉畫風，哈哈大笑起來。同學們十分奇怪，只聽老師説道：“恭喜各位同學，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發下來了，同學們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接着老師又説道：“同學們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的答案，都迷路了，要是不快點兒回到正確的道路，估計你會嚇得找媽媽！”這時我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。

瞧，我們的數學老師可真逗啊！

我的奧數老師作文 24

這學期，我們換了一個新的數學老師，他高高的個子，彎彎的眉毛，瘦瘦的身材，説話特有趣，一字一句，真的是字斟句酌的。很有學者的風範。他的課堂總少不了同學們的歡聲笑語，同學們都很喜歡他。他就是我們的柳老師。

柳老師是一位認真負責的老師。柳老師講課的內容繪聲繪色，我打心眼兒裏佩服他，他講到有些題怕我們不懂，就反覆講，講完以後，還出題給我們做，確保每個同學都真的`理解並會做，下課時，我也總能看到柳老師那不知疲倦的身影，這次就連不及格大王韓國建也考了79分，這是和老師的努力付出是分不開的。

柳老師既是一位負責的老師也是一位幽默的老師。有一次，我們在講雞兔同籠的問題，有一位同學馬虎把雞算成了四條腿，柳老師便不露聲色，對那位同學説：“你的雞是從外星來的嗎？”那位同學就丈二和尚----摸不着頭腦，疑惑的説：“不是啊。”“那你的雞怎麼是四條腿呢”柳老師問，聽了老師的話，同學們鬨堂大笑，那位同學也不好意思的低下頭臉紅了，我相信這位同學肯定以後會記一輩子，也再也不會把雞説成四條腿了。

柳老師是一位好的數學老師，課上的既生動又有趣，有這樣的老師，我們既幸福又幸運！

我的奧數老師作文 25

平時，我們的語文老師很偏！不管我怎麼學習，他都討厭我。數學老師不同。他對每個人都一樣。

我記得有一次，我的數學和一些同學的數學成績並不理想。老師要求我們補課。我們班的一位老師特別喜歡“太玄。也進來了，他真是好拽！翹着二郎腿吃着炒麪，我記得學校規定不允許食物進入！他剛帶來的。“太玄！”數學老師打電話給她。説:“你為什麼不尊重老師呢？難道你不知道你不允許帶任何東西到學校嗎？扔掉油炸粉末！”當時，我們震驚了！因為學校又惹不起泰宣被數學老師罵了。太玄説:哦。”他的眼裏充滿了怨恨！數學老師把它搞混了。下課了，泰不時出去。她回來的時候。數學老師受到了校長的嚴厲批評。誰稱語文老師為班主任？之後，體育課的數學老師説:如果你不擅長數學，你可以在暑假去我家補課。”一羣男孩説。“免費的？”數學老師説:免費”一羣淘氣的`男孩説:在你家吃飯！”數學老師説:去我家吃糖。

我家有糖！”哈哈，你認為我們的數學老師很好嗎？

我的奧數老師作文 26

新學期到了，校園變了，同學變了，我的數學老師也變了。

新老師叫柳老師，個子高高的，長得也特別帥氣。一頭烏黑的短髮顯得格外清爽。智慧的眼睛還有一層額外的保護罩——一副黑框眼鏡。高高的'鼻子下有這一張能説會道的嘴巴。

柳老師上課很幽默。一次上課中在講雞兔同籠問題。一位馬虎的同學因不小心把雞算成了四條腿。可柳老師卻不露聲色，只是面帶微笑地問了這個同學一句話：“你的雞是從外星來的嗎？”這個同學丈二和尚摸不着頭腦，笑聲嘟噥了一句：“不是呀，老師問我這個幹嗎呀？”老師見他好奇的樣子，認真地説：“你的雞可是四條腿呀！”真是一語點醒夢中人，這位同學低下了頭，不好意思地笑，大家也笑的合不攏嘴，被柳老師的幽默逗樂了。

柳老師不僅幽默，還很嚴厲。一次正在上課，一對同桌正在小聲交談，被柳老師發現了，柳老師瞪了他們一眼。他們又忍不住説了起來。柳老師走到他們跟前：“上課要認真聽講，你們這樣做也影響了其它同學。”聽了這一番説，他們低下了頭，立即坐端開始仔細聽講了。

柳老師上課是我們的嚴老師，下課卻和我們玩成一片。有這樣的數學老師，我的數學肯定會越來越好！

我的奧數老師作文 27

今天，我要介紹的是我們的數學老師——萬川。

萬老師個子不高，但很漂亮。她有着烏黑烏黑的長頭髮，平時喜歡扎着一個馬尾辮。每當萬老師走起路來，它就像一個跳動的小精靈，不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。她還戴着一副深紅色的眼鏡，好像兩塊盾牌在守護着那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒，它們排列的齊齊的，亮晶晶的'閃着白光。

有時候，萬老師對我們很温柔，但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次，我們全班大部分人都答錯了一題，萬老師卻沒有批評我們，反而讓大家再認真思考一下。最後，在萬老師的鼓勵和耐心講解下，我們都懂了。

還有一次，我們班的一位同學上課偷喝飲料，被萬老師發現了。她非常生氣，就讓這位同學第二天上學帶兩瓶同樣的飲料，用作對其他同學的獎勵。第二天那位同學忘記帶了，萬老師又將飲料的瓶數翻了一倍……

我們的萬老師上課也很有趣，比如，在講分數的時候，她把分母比喻成我們的媽媽，把分子比喻成我們，好玩極了。

這就是我的數學老師，她很漂亮，很温柔，很嚴厲，也很有趣。

我的奧數老師作文 28

他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這就是我們的數學張老師。

張老師是一個幽默、風趣，對待工作認真負責的人。在課間他和同學們打成一片，在課堂上，他的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。

有一次，張老師出了一道很難很難的題，同學們都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，張老師也在用他獨特的四眼神功尋找着。他似乎偏偏在和我作對，還真叫了我。

“‘老司機’（由於我擅長解題，張老師對我的特殊稱呼），請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”

我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。講，錯了怎麼辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！張老師似乎看出了我的心思，對我説：“‘老司機’，就算你‘翻車’了也沒關係呀！大膽地‘開車’！”説到這還用肯定的.眼光看了看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，便一鼓作氣地回答了問題，同學們都用既驚訝又崇拜的目光看着我。

現在數學課上，已經有越來越多的同學能勇敢地舉手回答問題了。每當翻開數學課本，我的眼前就會浮現張老師鼓勵的眼神，我們都喜歡他，直到現在，我的心頭還一直暖意融融。

我的奧數老師作文 29

“7路車來了，真不容易呀。”我踏上了7路車，把一塊錢投進去。“今天又能聽劉老師講課了，又可以和她一起玩了，真好呀。”我開心的差點坐過站。

下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了。”於是我便放慢了腳步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數學書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。

時間過得很快，人都到齊了，一段動聽的預備鈴響起了，只見一個男老師抱着電腦走了進來，這個不是黃老師嗎？拿到他走錯教室了？只見老師把上課用的東西準備好了，為以為他是代課的'，可沒想到的是，黃老師去以幽默而又沉重説：“你夢的劉老師因為家裏上有70歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠離開了你們。你們的劉老師回新鄉了。”這個消息對我來説簡直是五雷轟頂，我無法接受這個事實，可這也沒辦法。我在心裏面許下了一個願望：老師，如果你還保存着我送你的那個我最喜歡的皮卡丘的話，請你一定要記得我。

老師，我不會忘記你的！因為你是我的朋友，是我最喜歡的數學老師！

我的奧數老師作文 30

我的數學老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀髮，長的甚為娟麗。

王老師對我們很負責任，只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多，就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次，我的.數學同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，温柔的問我：“為什麼出了這麼多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學們這部分內容學會沒有，到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數學課。

王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨温柔多了。王老師也很關心同學，如果哪位同學頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，並安慰幾句。

我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師！

我的奧數老師作文 31

我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴着一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。

別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面説話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了説話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的`課和數學課上説話了。

而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。

別以為老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。

老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。

想知道他是誰嗎？其實，不説你們也知道，這位老師就是—吳老師。

我的奧數老師作文 32

我的數學老師姓楊，我們都叫她楊老師。從一年級到現在，我們班的數學一直都是楊老師教的。

楊老師有一頭長長的捲髮，它們被紮成一條蓬鬆的“大馬尾”，一雙眼睛明亮鋭利，雖然楊老師已經五十多歲了，但她的穿着打扮依然緊跟潮流。

楊老師上課非常生動有趣，我們聽着聽着，都入了迷。提問的時候，經常是幾十隻手齊唰唰地舉起來，誰都想回答楊老師的問題。但有一次，楊老師提了一個很難的問題，頓時，全班鴉雀無聲，誰也不敢舉手。其實，很多同學心裏都有清晰的思路，可都怕自己想錯了。楊老師眼珠一轉，有了主意。她故意往門口走，邊走邊説：“這題確實難，我去叫十班的劉科顯講給你們聽。”我們怎麼會讓別班的人給我們講一道自己已經會做的`題？立馬，幾十隻手又高高地豎起來了。看，楊老師用一招“激將法”輕而易舉地化解的舉手危機。

別看楊老師平時幽默風趣，可她也有來歷的時候。有同學作業沒寫、考試不及格之類的情況，楊老師都會把“當事人”叫到辦公室去“喝茶”。

楊老師已經教了我們五年了，不知道下學期她還會教我們嗎？

我的奧數老師作文 33

葉老師是我們的數學老師，他言傳身教，像一位父親一樣，給了我們無微不至的關懷。

開學了，教室裏打的打，鬧的'鬧，打鬧聲高低起伏。突然，一個身材愧梧的人走了進來：“大家好，我姓葉，你們可以叫我葉老師……”我上下打量着他，又高又壯，兩隻眼睛大得像兩顆糖，眉頭每天都皺皺的。我想:他肯定很兇!

有一次，老師在講課，而我卻在寫數學題，老師講得津津有味，而我卻一個字也沒聽進去，又皺起眉頭拿起書本，一轉身，“嘭”的一聲用力地砸了下來，我感覺桌子都還在晃動，一剎間，我面如土色，臉色發青。

葉老師的這一次抬手，把我對他的一點點好感都趕跑了。於是，我更討厭數學老師了。

直到有一次，“叮呤呤”下課了，許多同學都出去玩了，而我又在寫着作業，數學老師走了過來，又皺起眉頭，一轉身，他又舉起了手來，我想：又要被罵了！但出乎意料，葉老師的手輕輕地撫在了我的頭上，温和地對我説：“澤軒，最近進步很大，繼續加油！”我頓時呆住了，感覺是我在做夢。從此以後，我便喜歡上了數學。

葉老師兩次舉起的手，照亮了我的數學前方的路。

我的奧數老師作文 34

一張枯瘦的臉上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有三十多歲，教我們數學。

王老師是學校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發，臉一看也是沒洗，同學們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。

“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責。

那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來了電話：“錦傑，你的教材落下了。”趕到學校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的`羽絨服十分顯眼。她在寒風中瑟瑟發抖，手中緊攥着一本《數學》。她將書一把揣進我懷中。“真馬虎！怎麼連書也忘了拿！”她雙手冰冷。“下次別犯糊塗了。天這麼冷，趕緊回家吧！”説完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的餘温，讓我不再寒冷。從那以後，我再也沒有落過任何東西。

這就是我們的王老師！一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責的老師。告訴你一個祕密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。

我的奧數老師作文 35

我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我國小時代的數學老師。

這位老師平時總是戴着一副厚厚的眼鏡，他有着中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發點是好的。

他治學態度嚴謹，而且能夠把枯燥的數學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善於鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數學競賽題。我發現，原來有些競賽題是這麼的有趣。從那以後，我對數學的競賽題有了一個全新的`看法，也開始參加一些數學競賽題。

説實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢!

這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善於鼓勵學生，對學生嚴格要求的數學老師。

我的奧數老師作文 36

我的數學老師名叫張緒祥。張老師有一頭黑髮，戴着一副眼鏡。張老師教書有二十多年了，我們班的周岑信的爸爸媽媽國小可都是張老師教的呢！

張老師很幽默也很會講故事，還會講數學故事。

記得有一次張老師在課堂上講三角形和平行四邊形的關係，我們還有一些聽不懂，張老師還想看出了我們的心思，接下張老師就講了一個數學故事讓我們仔細地聽。故事是這樣的：

一天，平行四邊形和三角形遇到了，平行四邊形説：“三角形，我們來比比誰是老大。”三角形説：“好，那我們就來一較高低。”又跑來一個人説：“我來當評委。”平行四邊形説：“當我和你等底等高是，我的面積時，我的面積是三角形的兩倍。”三角形也不甘示弱的説：“當我和你等底等面積時，我的高是平行四邊形的`兩倍。”三角形接着説：“當我和你等高等面積時，我的底是平行四邊形兩倍。”評委説：“好，現在我宣佈第一是三角形。”平行四邊形只好灰溜溜的走開了。全班同學聽了都理解了。

你看，我的數學老師——張老師是不是很會講故事呢！

我的奧數老師作文 37

瞧，那一張精緻的瓜子臉，一雙充滿智慧的大眼睛，和一張能説會道的嘴巴，那就是我的數學老師。

我的數學老師是一個非常負責任的老師。

上數學課時，老師講些重點題目，有一些同學沒有認真聽講。數學老師發現了，並沒有直接批評，而是讓他們回答老師所講的知識點，讓他們自己認識到錯誤。跟我們大家想的一樣，他們根本回答不上來，支支吾吾的。為了不耽誤其他同學上課，老師先讓他們坐下，接着上課。下課時，老師把他們一一叫到面前，給他們“補課”。我的數學老師是個關愛同學的老師。

某一天上課時，有一個同學不舒服，但她沒敢告訴老師，強忍着。不久，老師便發現了他的異常，上前詢問，然後打電話通知家長，可是，電話沒有打通，老師就親自將同學送去醫院。

我的數學老師是個細心的.老師。

一次，我在做題目時，粗心地將六平方分米寫成了六立方米。老師一眼就看出來了，並且教育我下次做題要細心。

瞧，那一張精緻的瓜子臉，一雙充滿智慧的大眼睛和一張能説會道的嘴巴，那就是我敬愛的數學老師。

我的奧數老師作文 38

第一次見到數學老師，還是剛上三年級的時候，他是我們的第一位男老師，同學們都説，男老師一定很嚴厲吧！我們既好奇又有些害怕。這位數學老師就是鬱老師。

鬱老師二十多歲，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，誰沒聽課都逃不過他的眼睛。他總穿着夾克衫，威嚴又不失風度。他的袖口有抖不完的粉筆灰，嘴裏有説不完的加減乘除。

鬱老師非常和藹可親。上課時，幽默、風趣又不失威嚴，總是爭分奪秒給我們講課，使我們儘量在課堂上把所有題目弄懂。有一次，在數學課上，有一位同學望着窗外發呆，很快被鬱老師的眼睛搜索到了。鬱老師説：“你的思緒大概現已飛到學校門口那條馬路上了吧！”我們鬨堂大笑，那位同學也意識到了自己的`錯誤。鬱老師又説：“最近你的成績下滑的很厲害，下課到我辦公室來。”下課，鬱老師又幫那位同學講解題目，放學後鬱老師又給他補課，一連幾個星期都是這樣。考試時，那位同學的成績突飛猛進，鬱老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

這就是我們的鬱老師，一位幽默、風趣又認真、負責的數學老師。