身邊的好老師作文三篇
俗話説“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,老師是一個非常神聖和高尚的職業。 在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。
自從我上了六年級後,盧老師就任我們班的班主任兼語文老師。盧老師雖然個子不高,但她卻無私地為我們奉獻,她有一頭美麗的捲髮,眼睛炯炯有神,能洞察我們的心思,也難怪,她也是從學生時代過來的嘛!盧老師愛笑,嘴角上經常掛着笑容,格外的親切,她幽默、自信、開朗、豁達。
盧老師教學生動,感情豐富。上她的課,時間總是過得很快。盧老師講課非常詳細,無論是分析課文,還是講解詞語,盧老師都旁徵博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……盧老師批改作業也非常認真,一個標點符號也不放過。
每天早晨,盧老師都早早得來到教室裏,督促我們抓緊時間早讀,畢竟一年之計在於春,一日之計在於晨嘛。教師晚上下班是5點30,但盧老師都到6點後等值日的同學走了後,才離開校門。只要盧老師沒有課,她就會在班上改作業,同時也是希望我們有什麼不懂的問題能夠下課去問她,利用好身邊的每一個資源。盧老師視教室為她的家,每當哪裏不乾淨時,她總會想法把污漬清理了,看到哪裏有廢紙,她都會低頭拾起來。
盧老師對待我們如母親對待子女一般。自從她成為我們的班主任,便把愛心平均分成51份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。每當我們有不明白的問題是,她都會全力幫我們解答,直到我們弄懂為止。我們考得不好時,老師比我們還着急。我們有哪裏傷了,他會給我們關心的問候……
啊!敬愛的盧老師,您是園丁,我們是花朵,您用辛勤的汗水來哺育我們,希望我們早日成為祖國的棟樑之材,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學習,爭取用自己優異的成績來報答您!
身邊的好老師作文2不知不覺,國小的六年時光這樣就過去了,迎接我的,是新的國中生活。面對着這陌生的生活,我有些恐懼:老師會很無聊嗎?課程會不會很難呢?但是,自從有了我的語文老師李老師,我的這些恐懼,統統都化為了泡影。她就像一杯温熱的咖啡,讓我回味着不同的味道。
甜蜜
李老師就像一杯加了糖的咖啡,甜而不膩。她特別幽默。曾記得,因為一篇課文名字叫《最後一課》,造成了一個誤會,許多同學全部去預習最後一篇課文了,而李老師也不生氣,更説:“同學們真是認真聽講啊,還真的去預習最後一課呢,真聽話!”,把我們笑得樂滋滋的。還有一次,李老師為我們聽寫,唸到“磐石”這個詞時,她説,其實就是不一般的石頭啦,笑得我氣也沒有喘上來……
苦澀
正如真正的咖啡是苦澀的,李老師也對我嚴厲要求,但又嚴而不厲。記得有一次,我作業沒有做完,李老師把我叫到辦公室,輕輕地打了我一下,但是卻又語重心長地説:“下次可不能這樣了,你是班中的領頭羊,要做好示範作用!”我流下了眼淚。那句話,到現在我也沒有忘。直到現在,我再也沒有犯類似的錯誤了。
温暖
咖啡氤氲着濃濃的香,我忘不了,但我更忘不了的是李老師對我的關心。記得有一次,李老師上公開課,叫我多舉手發言,望着前來的這麼多老師和領導,我的心裏像灌滿了冰水,非常害怕。李老師卻安慰我:“沒關係,不要害怕,就和平常一樣,老師相信你!”,那是給我莫大的鼓勵啊!還有一次,我來辦公室向李老師請教問題,李老師為就給我倒了一杯茶,飄着淡淡的.香,但是我能感受到李老師對我的絲絲關心,李老師,你真好!
如今,我又要離開李老師了。但是,李老師的那份幽默,那份嚴厲,那份温暖,卻始終銘刻在我的心裏,從未消失。
身邊的好老師作文3瞧,這位身穿黑色套裝,臉上帶着微笑的中年教師,就是我們班的語文老師——陳老師。他博古通今,上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們最喜歡聽她上課,她的課上的總是那麼風趣、幽默、引人入勝,使我們身臨其境、興趣盎然。我們在不知不覺中學習了很多知識,懂得了很多做人的道理。也逐步懂得寫作的“奧祕”。
“叮零零”,上課鈴打響了,這是一節作文課,陳老師走進教室,還沒來得及上課,只見,一隻螞蜂透過窗户來到了我們的班級,一向不受外境影響的陳老師居然去趕走螞蜂,浪費了幾分鐘,陳老師回到了講台,我們大家都目瞪口呆,只聽陳老師説:“同學們,請你們把我剛才趕走螞蜂的情景寫成一篇作文。”我們大家吐了一口氣,原來是這樣呀。
又是一堂作文課。今天,一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉住閔方傑,將他拉出了門外,我們大家嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上了門,轉過頭來笑眯眯地説:“同學們,你們熟悉閔方傑嗎?”“熟悉!”同學們異口同聲地回答。陳老師接着説:“那他今天穿了什麼顏色的衣服?”同學們都怔住了,誰也不吭聲。過了一會兒,陳老師叫閔方傑進教室,我們這才知道他穿了一件天藍色的拉鍊衫。陳老師笑着對我們説:“這就去觀察小池塘。”這次,我們大家都十分仔細地觀察,好不掉以輕心。這次作文,大家寫得都較好。通過這件事我明白了:不管幹什麼事情都要認真思考,要仔細、留心觀察周圍的事物,這樣才能寫出好的作文。
陳老師就是這樣指導我們的,你們説有這樣的好老師難道不值得我們高興,我們對學習和作文怎們會不能產生濃厚的興趣呢?
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