書香伴我成長作文(集錦11篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

書香伴我成長作文1

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是陸游眼中的書；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是朱熹眼中的書。而在我眼中，書就是一艘輪船，讓我盡情地在知識海洋中遨遊；書就是一把鑰匙，讓我打開知識的殿堂……

我可是一個不折不扣的書蟲，可由於眼睛散光，除了寫作業，很少有讀書的時間，這可愁死了我這個書蟲。但是“精明”的我還是想到了許多鬼點子……

首先，還是靠着寫作業，外面吵，關門安靜點的理由關門寫作業，然後趁機看書。我把作業本攤開放在桌上，鋼筆握在手上，然後拿起書，津津有味地看了起來。突然，門外傳來了“噠噠”的腳步聲，“不好，媽媽來“查崗”了！”我説着，迅速的把書放進抽屜，然後寫起作業來。門被打開了，媽媽看我在認真寫作業，滿意的關上們。我“機智”的逃過一劫。寫了一會兒作業，我又偷偷拿起書，心驚膽跳地看起來，像一隻兔子，一有風吹草動，就會把書放進抽屜，假裝寫起作業。正當看的入迷時，腳步聲又響起，我趕緊收起書，寫作業，可是媽媽卻説:“你在幹什麼？”“我在寫作業啊。”我掩飾內心的緊張，説。“那抽屜為什麼是開着的？”啊！我剛剛關抽屜時沒關好，抽屜還是開着的，這次偷看書行動宣告失敗，書也被沒收了，嗚嗚……

當然，我是不會善罷甘休的，我用預覽器找到了網上的電子圖書，然後再查範文，很快，我就寫好了一半的作文，趕緊看起了電子書，媽媽又來了，我趕緊關掉電子圖書，然後假裝在查範文，可是道高一尺，魔高一丈，媽媽在網頁回收站裏發現了這個祕密，我以後查範文媽媽都要看着了，書也估計與我無緣了，哎……

書，承載着我的夢想，書伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線！書，是我的良師益友。伴隨着書香，我會抵達理想的殿堂，知識的海洋！

書香伴我成長作文2

一説起我的老爸，我就情不自禁地想起一個字—“吹”，一説起他的吹牛水平啊，那可真是“上天入地”無所不能。

我的爸爸中等身材，一雙炯炯有神的眼睛下長着一張能把牛給吹上天的嘴巴。要是不信的話，就聽我娓娓道來。

有一次，我正在寫作文，可磨蹭了半天也沒寫出一個字。爸爸見寫我不出來，便説：“寫作文還不簡單？想當年，我寫的作文都被老師拿去當範文讀，你瞧瞧你，沒一處像我，你如果像我……”真是氣煞我也。我在這裏心煩意亂，你竟然還讓我煩上加煩，我正準備把爸爸轟出去，爸爸竟然詭祕地朝我一笑：“怎麼，不信是吧？那我今天就給你露兩手！”嘿，真是新鮮，一向只説大話的爸爸能寫出好文章嗎？我半信半疑的望着他。

於是，爸爸大筆一揮，紙上就出現了一大堆字，每個字都“龍飛鳳舞”，媽媽對這些字美其名曰：“蟹爬蛇遊”。我看了，這寫的都是什麼呀，要麼就是字寫錯了，要麼就讀不通，要麼就是牛頭不對馬嘴。比如這句“我今天吃了三噸飯。”誰能一天吃三噸飯啊？我呆呆地望着爸爸，爸爸搔搔頭皮，看了看我，連忙説：“這張不算，重來。”最後，老爸寫了十來張紙都沒寫好，反而被我和媽媽笑彎了腰。

還有一次，老爸吹牛説他下五子棋都能贏世界冠軍。我不信，硬是要他跟我下一局。第一盤我贏了，第二盤我還是贏了。這時，老爸便開始找藉口，説他頭有點暈，眼睛有點花，還説我喝水影響他發揮不好。我們又來了一盤，這次我運氣不好，輸給了老爸。老爸得意極了，又開始吹自己如何神勇，如何聰明。這時他怎麼頭不暈，眼不花了？

這就是我們家愛吹牛的爸爸，真是“牛在天上飛，我在地上吹”。

書香伴我成長作文3

我愛讀書，因為書能給予我豐富的知識；我愛讀書，因為書能陶冶我的情操；我愛讀書，因為書能告訴我做人的道理；我愛讀書，因為書能使我健康成長！書中自有黃金屋，它為我們傳誦經典，它為我們傳播書香，它為我們傳承華夏文明的知識瑰寶！

小時侯，我就特別愛聽媽媽講故事。我坐在椅子上，望向天花板，靜靜地聽着，深深地陶醉於童話的世界。書彷彿是一首綿長的歌，那跳動的音符安撫着我幼小的心靈。

上學時，我被稱為“小書蟲”。每當課餘時間，我就伴隨着同學們的歡聲笑語，一個人坐在窗台邊，讓一米暖暖的陽光灑在我的書上，陪我一起享受這美好而又短暫的時光。書彷彿是一根魔法棒，那神奇的魔力充實了我空虛的大腦。

記得有一次，我去參加作文大賽，在去比賽的路上，我還捧着一本書，津津有味地讀着。走着走着，我偏離了正常的軌道，一不留神兒，來了個倒栽葱，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人聽到了，還以為是在殺豬呢！我摔得鼻青臉腫，四腳朝天。可我疼是疼，卻還在笑。因為我把書捧在懷裏，沒使它受傷，這可讓我高興好半天呢！

比賽時，我有一個知識題沒答完整，因為有一個字我不會寫，使我整個題都得不到分，眼看勝利在望，卻因為一個毫不起眼的“小卒”，讓我人仰馬翻，敗的一塌糊塗，這可不值當呢！我心急如焚。就在此時，筆尖的一縷墨香，讓我猛然想起，曾經讀過的一本書中，出現過這個字，我豁然開朗，寫下了正確答案。沒想到這一個字使我獲獎了呢！而我的良師益友——書籍，可真是功不可沒呢！

難忘我與書籍共同成長的日子；難忘那字裏行間散發出的一縷幽香；難忘那動情神話裏的育人道理；難忘那鳥語花香的書籍世界！讓書籍在我們的心裏撒下美好的種子，等來年春暖花開，聞那一縷書香……

書香伴我成長作文4

你還在為休息時找不到興味，肚子裏的墨水不多而發愁？多讀讀書吧，也許會有想不到的收穫。今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。

古人識大字，題金榜，靠着滿腹經綸出人頭地。如今人們卻忽視了中華民族五千年來的智慧，拘泥於小小的天地，用遊戲消遣無處安放的時光，在形形色色的人和事中，沉浸在快生活的節奏中。

諸葛亮隱居深山，卻“腹有詩書氣自華”，最終成就一代軍師；蘇東坡被貶黃州，想來詩書是他宦海浮沉後的慰藉吧；宋代才女李清照在“賭書消得潑茶香”中不斷低吟。從古至今，有許許多多類似的例子：寒門學子憑一身才華考入理想大學；呂蒙“但當涉獵，見往事耳”鑄就文武雙全。他們不只是拘泥於小小的一方世界，通過書籍改變命運，成就不平凡的一生，流芳百世。

在深秋的夜晚，夜深人靜時，取一本書，心隨着沉靜下來，沒有白日的喧鬧，有的只是在温暖的燈光下那温柔的文字，是暖的。

曾經讀過許多書籍，最鐘意的卻是《魯濱孫漂流記》，喜歡他被棄孤島，卻不抱怨，樂觀豁達的心，喜歡他經歷大風大浪，卻仍沒消磨他的意志，他的夢想。我讀了它三遍，每一遍都有截然不同的感受，卻總是被他的精神感動，令人心生嚮往。我想，這是它的力量吧。

“書中自有顏如玉”，是的，書是人類的寶貝，它帶給你是你無法想象的震撼和無法言喻的奇妙。亦如《詩經》“窈窕淑女，君子好逑”，是思念，是羈絆。或是陸游筆下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，是情懷，是責任。

時代在進步，越來越多的人們重拾“人類智慧結晶”，看書，懂書，愛書，藏書，深挖書籍帶來的祕密與驚喜。

我喜歡書，在我的童年，幾乎是書的影子，它是我無法言説的美妙，它帶領我探索一個又一個新奇美好的世界，讓我大開眼界，好似有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。

書籍，直擊心靈。

書香伴我成長作文5

記得在幼年時，我常看到爸爸手裏捧着一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。

長大後，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如飢似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨着主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書後回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對於我有多麼重要。

可以説，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。

我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小説書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇蹟。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善於創造性勞動的人……

書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我瞭解到很多課外知識。

記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書後最大的樂趣了。

是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌着我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示着我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。

可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脱，也不願掙脱。

書香伴我成長。

書香伴我成長作文6

人們都説：書是人生的支柱，進步的階梯。

從小我就愛聽故事，外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

記得兒時在書裏讀過《賣火柴的小女孩》。長大後，每當我看到這個故事時，我的腦海裏就會浮現起她那悲慘的童年生活，也使我更加珍惜現在的'幸福生活。

每當我悶悶不樂的時，我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我國小四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利國小生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學到第二年10月份在校內外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它能帶我入海，瞭解海洋的神祕；它能帶我回到過去，瞭解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。唐代詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香校園有許多載體，校園標語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風貌，也是校園文化的一種集中顯現，更是學校人文傳統和優良校風延伸的基礎。

讓我們走進博大精深的書香世界；讓我們虛心聆聽聖賢的諄諄教誨；讓我們走進百花齊放的名著領域；讓我們悠然徜徉在智慧的海洋；讓我們身處在環境優美的校園時也能感受到書香的氣息吧！

書香伴我成長作文7

書香伴我成長在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：在高聳入雲的書山中，是誰最愜意？是我們——學生，因為是書給了我們無窮無盡的知識，《書香伴我成長》作文700字。在我的心靈深處，，最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香；也因為這一路的見聞，使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊隊員；是書給了我知識，使我有了遠見，給了我勇氣。難怪俄國的文學大家——高爾基會這樣説：“書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。”書香伴隨着我成長。“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽。生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾説。的確如此，生活中無時無刻沒有書，書伴隨着一個人成長。

兒時，睡覺前總會捧着一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵着鬧着讓媽媽或者姐姐讀給我聽，那時的我，每天都沉浸在那些童話的世界之中，美麗的白雪公主和七個小矮人是我形影不離的好朋友，狠毒的王子讓我懂得了，野心勃勃是不好的；錫兵的堅定使我動容……隨着年齡的增長，我漸漸迷上了“四大名著”中的《西遊記》、《水滸傳》和《三國演義》，雖説“少不看水滸，老不看三國”但像這些經歷史洗刷沉澱下來的智慧的結晶，不論是老還是少，都應該閲讀；從中還能瞭解許多的歷史信息，英國著名的哲學家培根曾説過：“讀史使人明智，成長作文《《書香伴我成長》作文700字》。”所以我十分鐘愛於歷史一類的書籍。自出世至現在，我的生活中都不曾離開過書。書香伴隨着我成長。載着我的夢想，書香伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線！書，是我的良師，是我的益友。伴隨着書香，我終會抵達理想的殿堂，成功的彼岸，暢遊知識的海洋！

書香伴我成長作文8

書是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。這句話説得多好啊，我們每個人只有多讀書、讀好書、好讀書，腦子才會有所需要的豐富知識。我們每個人只有多讀書，人類才可以發明更好的機器，才能讓每個人的生活過得更美好。書是一塊香甜可口的麪包，是人類精神的食糧。書是我們最可靠的摯友，陪伴我們走出困境，走向成功的彼岸。

當我讀完《窮人》這一課時，有一種莫名的感慨油然而生。漁夫的妻子桑娜帶着五個孩子生活在海邊，過着艱苦的日子。一天，鄰居西蒙死了，桑娜毫不猶豫的收養了西蒙的二個孩子，桑娜怕丈夫揍他，可沒想到丈夫和她一樣有一顆善良、樂於助人的心。是讀書讓我明白要做一個助人為樂的人，要做一個對社會有貢獻的人。

同學們，如果你讀過《我的伯父魯迅先生》那麼你一定會知道魯迅是一個什麼樣的人。魯迅以筆為武器，戰鬥了一生，被譽為“民族魂。”偉大的領袖毛主席評價他是一個偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。《我的伯父魯迅先生》這篇課文講了四件小事：笑談水滸、趣談碰壁、救護車伕、關心女傭阿三，這些事充分説明了魯迅先生關愛勞苦大眾，總是為別人想得多，為自己想得少。是讀書又讓我明白了要如何做人。我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的接班人。我們一定要做一個像魯迅這樣的人。

同學們，你讀過《少年閏土》這篇課文嗎？這是魯迅先生寫的。這篇課文寫閏土在田間刺猹，課文寫了四件小事：雪地捕鳥、夏日拾貝、看瓜刺猹、潮汛觀魚，寫出了閏土心裏有許許多多好玩的事。我愛讀書，是讀書讓我認識了活潑可愛的少年閏土。

書是雪，如果冬天沒有雪，那麼這個冬天不美麗，書是龍捲風，如果沙漠沒有龍捲風，那麼沙漠裏就失去了沙塵暴，那沙漠就失去了壯觀。因此，我愛讀書。

書香伴我成長作文9

有人喜歡睡覺，有人喜歡吃飯，還有人喜歡玩，而我喜歡書。書香載着我的記憶，從小到大，一路伴我成長，並讓我時刻感受着讀書的快樂。

我覺得書是一位好心的智者，在我們遇到困難時幫助我們，書還是一位會變臉的大師，讓我們體會到人間的喜怒哀樂，書更是我們一生的夥伴，在漫長的旅途中一直陪伴我們左右。記得我第一次接觸書，是在一年級時，那時，我十分討厭書，認為書是一個壞傢伙，直到有一次，媽媽給我買回了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我對這本書毫無興趣，到了晚上，我實在是無聊的不行了，才拿起這本書，漫不經心地看了起來，沒想到，才過了一會兒，我就被主人公保爾深深地感動了，他小時候因為調皮而被學校開除，長大後雖然身體被炸成殘疾，但他並沒有倒下，而是靠着堅強的意志活了下來，最終找到真愛，開始了新的生活。我被他這種堅持不懈的精神所感動，在心裏對自己説：我要向他學習，做一個堅強的人，為國家和社會貢獻一份力量。就這樣，我愛上了讀書。

有一次，我從圖書館裏借了一本《世界未解之謎》，回到家後，我就聚精會神的看了起來，忘記了周圍的一切，不知過了多久，媽媽震天的怒吼聲在耳邊響起：“都喊了你好幾十遍了，你看看這都幾點了？飯菜都涼了，還不快去吃飯！”我在心裏想：我明明才看了一小會兒嘛。可一看鐘，我才發現時間竟在不知不覺中過去了整整四個小時！唉，我只好乖乖地去吃飯了。

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”，書就是這樣一直陪伴着我，不説了，我要去看書了。

書香伴我成長作文10

校園的氣息——幽幽書香

校園的色彩——淡淡柳綠

校園的音盒——啾啾鳥啼

皎潔的月光出現了，萬籟俱靜，只聽見時間的腳步逼近。在夜晚的燈光中，校園顯得美麗輕輕的嗅一下，依然一股書香在你鼻尖徘徊，讓人覺得自己置身於仙境般。而我依舊在書的王國裏遨遊……

這是我們的校園——西小。縱然有鬱鬱葱葱的樹木，有奼紫嫣紅的花朵，但花香綠影矇蔽不了一股追足着涼涼的清風而來的書香，令人沁人心脾。你仔細的傾聽……啊！多麼上口的讀書聲啊，它清理着我耳裏的污垢，慢慢的，慢慢的滲透進去……

倘若書籍是一顆小糖果，構成了一座糖果屋，那我就是一條飢寒之蟲，在小屋中感受温飽的幸福；倘若書籍是一股小微風，匯成了一次暴風雨，那我就是一株嫩綠之葉，在狂風中體會回味的刺激；倘若書籍是一片雲霞，織成了一件綵衣裳，那我就是一位體驗之客，在衣裳中享受無限的樂趣……

也許，小時年幼無知的我一直沉迷於《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這些小童話故事成了我的伴隨。於是我便帶着幾分迫不及待的心情進入了神祕而經典的童話故事。

我的小水滴已經膨脹了……

現在，我已不再以前那樣幼稚了，我青睞與科普類、古典類書籍，還有時他會拉入我的夢鄉。這些書籍，把我帶入了知識的海洋，我就像一股柔弱的小細流，但慢慢的，慢慢的……

我的小水滴變豐滿了……

書如摯友，你要慢慢理解他；書如蜜糖，你要細細品嚐它；書如水滴，你要好好把握它……你會覺得他在默默給予幫助你，默默安慰鼓勵你他會傾聽你的成長經歷，默默滋潤你的心。

在這書香溢出的校園裏，我們如同一隻只蝴蝶如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受着學習的快樂！“讓書香浸潤校園，讓經典滋潤童年”。幽幽書香見證我成長的過程。我希望通過我們的徵文活動，一起手牽手掀起全校的讀書熱！使校園充滿濃濃的書香墨韻吧！

看哪，我的小水滴匯成細流了……

行動吧！

書香伴我成長作文11

古人云：書中自有黃金屋，書自自有顏如玉。是的，書中有着人間的真善美，有着讓人面對失敗的勇氣和決心，有着智慧的源泉……讓我們漫遊在書香四溢的世界裏昂首向前！

在我還不識字的時候，我就經常拿着書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中，我認識了美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、可憐的灰姑娘……甚至會夢到自己在王宮裏打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家幫她幹活……從此以後，我更加地渴望讀書，渴望認識更多的人物？

長大了，識字了，我終於可以自己獨立地去讀書了！

一部《三國演義》，給我們再現了那個戰亂年代的紛爭，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的過程中，我自己也彷彿回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學習的重要性，知道了只有知識才能在社會中立足……

《西遊記》中唐僧師徒四人不畏艱險，勇闖各個難關，歷經八十一難，終於修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風順，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！

《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什麼叫苦盡甘來……

在天朗氣清的春天裏，書，讓這美麗的季節更加有內涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天裏，書，讓這炎熱的季節多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書，讓這繁忙的季節增加了一份輕鬆，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天裏，書，讓這沉寂的季節多了一份温暖，多了一份生機……

書，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識；書，你既是一位充滿着智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪着我，你將永遠陪伴着我成長！你那醉人的書香也將陪伴着更多的人們成長！