精選國小作文700字彙總七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的國小作文700字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小作文700字 篇1

親愛的阮琦琳

你好！

愛國、上進、努力、進取……一系列的詞語都不足以表達我對華僑的敬佩之情華僑的文化，華僑的精神，是多麼的讓人敬佩。

數千年前，華僑離開祖國，到海外學習，學得一身好本領回來報答祖國，為祖國做貢獻，為祖國爭光，為祖國做棟樑之才。數千年後，這種文化精神仍然保持不變。華僑出海千年，既是辛酸千年，拼搏千年，但同時也是卓越千年！就是這種拼搏的精神讓我們的中華民族越來越強大。

就像詹天佑一樣，一位傑出的華僑，一位傑出的愛國工程師。記得他曾經説過一句話：“各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立於地球之上。”聽了他這一句話之後，我的心不由自主地散發出一陣陣對他的敬佩之情。在它年僅12歲的時候，詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。他到了美國，並沒有為自己優秀的成績而感到驕傲自滿，反而虛心學習，發憤圖強，為國爭光。17歲他順利地考入了美國耶魯大學，開始學習土木工程和鐵路專業。畢業後，他沒有選擇留在美國，反而是回到自己的故鄉，自己的祖國。一位名校畢業的人才，如果留在美國，就會有無限好的前途。那麼好的前途不去把握，反而回到祖國，為什麼？因為他們熱愛祖國，熱愛我們的中華民族！因為他們想為我們的祖國做貢獻，為我們的祖國爭光！啊，那是多麼偉大的一位華僑啊！偉大得讓我不知使用什麼語句趣讚美他，只能使用他的故友曾經對他用過的一句話“幽芳淡冶仙為侶，傲骨嶙峋世所稀”。

像詹天佑一樣到海外留學回來，為祖國做貢獻的人還有很多很多。比如：中國航天之父——錢學森，中華人民共和國的締造者之——宋慶齡……他們個個都是那麼的優秀，個個都是到海外留學回來的人才，個個都是放棄留在海外的大好前途，為祖國做貢獻的龍的傳人！他們不怕困難、不怕勞累、不怕挫折、不怕危險。他們聰明好學、不恥下問、堅持不懈、積極向上。誰能説他們不是我們心中的英雄！

他們只要再踏上陸地，他們總能奇蹟般地從不毛之地中崛起，在腥風瘴雨中建功；只要在世上生存，他們就將一顆熱心永系祖國母親，綿延不絕地傳承中華文明。海外的華僑啊，讓我們將這種精神堅持下去，傳承下去。讓我們的祖國母親更加輝煌，更加強大吧！

國小作文700字 篇2

夏天過去，秋風吹了起來，啊，秋天來到。

校園早晨的秋天，彷彿被秋妹妹鋪了一層薄薄的紗布，涼颼颼的的感覺時近時遠，若隱若現；秋風一陣又一陣的吹着，撲面而來，讓校園的空氣變的涼快更清新，讓大家的心情得以放鬆。青草好象多了一些“不速之客”——露珠和秋霜。她們來到這草地上，給它們彙報消息，秋天來了！這時候，使青草大家族增加了更多迷人的翠綠。又一陣風吹過，下起了濛濛細雨，世界變得更寧靜了。

大雁，成雙結隊。天空中的大雁一羣又一羣像可愛的團隊一樣。一個個“手拉着手”準備飛向那温暖又寧靜的南方。我彷彿看見了大雁們在草地裏“打滾”，又有一些則在草地上和蝴蝶“瘋跑”還有的和一些美麗、擁有五顏六色翅膀的蝴蝶交談着，但過了不久，大雁們又一起，成羣結隊地飛往更温暖的地方去了。….

我漫步在炎黃大地上。剎時，我發現了一棵頂天立地的參天大樹，它的根莖已深深植入大地內外。我只記得夏天時你長的鬱鬱葱葱，時不時有一兩隻鳥兒停在枝頭來歌頌你這美麗的身姿，一副遇困難不屈服的樣子。到了晚上，從枝葉外看到了月亮，鳥兒和月亮彷彿融為一體……而現在，鳥兒“頭上”卻有了金黃色的葉子，我又害怕又傷心，希望從你頭上把那個礙眼的東西拿開，只可惜，我不夠高，我擔心你以後或冬天來臨時會變成滿是金黃的葉子，然後，掉光。我向你走了過來，摸了又摸你粗粗的樹幹，眼中滿是傷感和淚水，心中很是不捨，我不斷的鼓勵你：加油！我的夥伴！

外面突然下起了雨，雨點滴滴嗒嗒的打在怡園的“懷抱”中，你飄灑在怡園的河道上，跳着歡樂的舞蹈，終後化成小溪流淌在怡園河裏，有許多東辰學子和老師從你身旁經過，你總是用祝福的眼光望着他們，希望他們在東辰學校過的快樂，從此，學校成了歡樂的校園。你又經過了校園的地球村、宿舍、教學樓。“秋雨姐姐，你為何如此辛苦的工作？”秋雨回答：“秋季是美麗的，我只是一份子罷了。”我用敬佩的心…..

秋天這個美麗的季節，使我對大雁充滿喜愛，對大樹充滿憐愛，對怡園充滿敬佩之情，秋天，我愛你！

國小作文700字 篇3

時間過得真快啊，6年，一轉眼就過去了，想一想過去發生的點點滴滴都好捨不得。尤其是老師和同學。同學以後還能見到，可是老師就見不到了，我不可能再讀一次六年吧！我不想離開這個陪伴我六年的母校，可是，時光飛逝，再怎麼捨不得，也要離開的。老師，謝謝，老師，我不會忘記你的；同學，珍重，我不會在記憶中把你抹去。六年可不是白過的！幾年後，我會回來，看看學校。我會給老師發一條短信，問問近況。我會和同學們談笑聲風。可是，六年後，同學老師還會記得我嗎？記得在那個難忘的星期五，老師的話打動了同學們，我也被打動了，但我沒有哭，我忍住了。畢業時，我要給老師一個好印象！我希望老師和同學們可以一直在一起，回憶我們的點點滴滴，可是，沒有時間了，16日之後就再也見不到了！我希望時間一直停留在那個星期五，可是時間老人不會為了我的私慾而停住時間。六年，在平常多麼漫長啊！可是，就在這不知不覺中度過了這個六年。回憶六年前，我們都是一羣淘小子、瘋丫頭，現在已經是亭亭玉立的少女活潑好動的少年。老師卻漸漸老去。我知道，老師將這一生都給了學生。星期五，老師説過，六年我們沒讓老師怎麼操心，可是，我們心裏明白，我們不僅犯過錯，還讓老師操了不少心。我們都知道，我們幾次犯的嚴重的錯，老師後來也沒有追究。老師，以後還要當老師嗎如果要，那麼要少操勞一點啊！老師，謝謝你，六年來為我們操勞！

清晨的第一縷陽光是老師的掛念，是同學的祝福！如果以後要當老師，那也要向老師那樣，為同學付出。就想詩中説道：蠟炬成灰淚始幹。只説的是什麼？不就是我們親愛的老師嗎？

讓我們祝福老師身體健康，長命百歲；祝同學們學業有成，天天向上！讓下一屆的學生知道，老師表面上對你兇，很嚴厲。可是，畢業這天你就知道，原來嚴厲的老師也會有微笑；在你眼裏母老虎一般的老師，眼角也會有淚花！國小的學生們，不要讓老師再操心，多一點關心送給老師，你就會在老師的談話中聽到你的名字，老師在誇你有多好，在別的班老師面前炫耀你有多麼好！儘管你多麼討厭老師，如果你在畢業典禮上會捨不得老師，心裏會泛酸，那你就是捨不得老師，你無法掩埋你對老師的感情，珍惜現在，不要在畢業時留下遺憾

我就説到這，我怕我再説下去會掩不住自己的淚水。再見了，母校；再見了，陪伴了我六年的老師和同學！

國小作文700字 篇4

六年級對一年級的我來説，是那麼的遙不可及;六年級對二年級的我來説，是那麼的充滿新奇;六年級對三年級的我來説，是那麼的吸引人;六年級對四年級的我來説，是那麼充滿期待;六年級對五年級的我來説，是那麼可愛……但是，六年級對現在的我來説，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悦與激動的心情，因為這證明了我長大了，我的讀書夢也越來越近了!

回首過去，我總盼望着有一天能成為六年級的大哥哥，因為那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一羣無知的小孩子。現在不同了，成為六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成為了現實，隨着年齡的增長，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕鬆自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來;父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。

曾經我討厭成績不好的同學，我認為他們會帶壞我;曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認為成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班裏又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為了應付;取得好成績也只是為了博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是為了測試你的學習成果，取得好成績是一種收穫，意味着你學到了知識!

在班上，我是一個活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在了我的心裏。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因為這意味着同學們相親相愛，老師關心同學;校園裏的一切事物我都覺得那是寶物，因為它們陪伴我度過了整整五個春秋。

我希望在這一年裏，努力攀登書山，奮力遊過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的國小生涯畫上一個完美的句號，為我的國中階段鋪上平坦的道路!

國小作文700字 篇5

很多人都不喜歡被批評的滋味，耳朵裏只容得下被讚揚的聲音，覺得被人讚揚就像來到了天堂；卻怎麼也聽不進被批評的聲音，總覺得被人批評就相當於在牢房受罪。但我認為，批評其實也是一種享受。

在學校的時候，我們都希望不要惹老師生氣，被老師批評，因為被批評過之後就會感到渾身不自在，所以我們才會儘自己的努力去達到老師的要求。

有的時候，我們班課堂上的紀律不大理想，這時，老師就會提高分貝大聲對我們“吼”一聲，讓我們安靜下來，老師才能夠繼續好好地講課，我們才能夠認真聽課，踏踏實實地學到的知識。但有的時候，我們會無視老師對我們的管理，老師也有些筋疲力盡了，就會任我們去吵啊，鬧啊，但這樣我們就會失去學習新東西的好機會。所以，當老師還在管你時，這就説明你還有希望，最起碼在你自我放棄時，有一個人還未想過要放棄你，並且一直督促着你，默默地幫助着你，就是希望你能夠在今後的路上發揚光大。

在家裏的時候，我特別希望爸爸媽媽能夠來嘮叨一下，甚至是罵罵我，説説我，因為他們長時間都在上班，所以我和他們之間幾乎沒有了交流，也很少被他們好好地嘮叨過了。

小時候，爸爸媽媽都會費盡心思來管好我，因為那時的我還是個淘氣包，經常惹得他們火冒三丈。可現在我長大了，變得懂事了，乖了，他們也就不大來管我了，所以有的時候，我是多麼多麼的渴望他們能夠批評一下我，而我，也一定會享受並且珍惜這被批評的寶貴時刻。

如果你的人生中只有讚揚聲，而沒有批評聲的話，那你將不得以進步。生活無異於一片茫無邊際的大海，過度的讚揚只會使你迷失方向，最後沉船而“亡”。而適當的批評會提醒你握好方向盤，指引你向着“黃金島”前進。

所以，當有人批評你時，或許是你某件事做的不夠好，他正在善意的提醒，幫助你。又或許這是出自他對你的愛，只不過愛的方式不同而已。

批評，是一種享受，是一種與眾不同的傳遞愛的方式，是一種出自他人對你的關心，也正是因為這種愛，才使得我受益匪淺。

國小作文700字 篇6

緊握着手裏的籃球，無畏地看了看四周，無比自信的將它向籃筐投去，在空中劃出一條優美的曲線。突然籃球上燃起了熊熊烈火，火光照在我的身上，只覺得熱血在胸膛中澎湃，流淌……

碧藍的'天空，潔白的雲朵，温柔的秋風。一大一小兩個男孩在籃球場上揮灑着汗水。弟弟看着哥哥的英姿颯爽，對球的玩轉自如，向他投去了羨慕的目光。於是他的心裏便滋生出一個念想：我也要想哥哥一樣！

對於弟弟來説，剛開始的訓練是十分辛苦的。弟弟嬌弱的身子明顯就承受不了這樣“高強度”的訓練：他才剛運了幾步球就累得氣喘吁吁。哥哥鼓勵他：“別放棄，要堅持住，你不是對我説要想哥哥我一樣打籃球嗎？”弟弟抹了抹發紅的眼圈，拉住哥哥的手：“我不怕！”

汗水浸透了兄弟倆的襯衣。可是他們在籃球場裏跑着鬧着，絲毫看不出他們到底經歷了多少辛苦。

笑聲依舊在空氣中迴盪~

日子在一天天的過去，哥哥已經長成了了一米七的國中生，而弟弟還 在讀國小。哥哥陪弟弟的時間越來越少，可是弟弟卻在更努力的練習。

在這過去的半年，弟弟的每個週末幾乎都是在籃球場度過的。到現在，弟弟從原來的投籃三不沾，到現在的偶爾還 能進兩個；從原來的的球都運不穩到現在的邊跑邊運。對於其他人來説這簡直是微不足道，但在弟弟眼裏這可是天大的進步。

每當哥哥放假回來，弟弟都會纏着他一起練球。哥哥看着他，雖然沒有太多時間，但是總會抽出一些陪弟弟練。因為弟弟是為了他而努力，而奮鬥。哥哥又有什麼理由拒絕他呢？

一直到現在，每個週末的早晨都會有一個身影在練習運球、投球。即使受了傷，他也總是把傷口用衣服遮住。害怕媽媽知道了不再讓他打籃球。

終於有一天，弟弟發現自己已經可以像哥哥一樣打籃球了:他可以熟練地運球不管是胯下還 是背後；精準地投球不管是三分還 是上籃。可是他依舊不滿足。因為他想和哥哥一樣，但是在弟弟心中，哥哥永遠都是他的榜樣，所以弟弟永遠也不會停止追逐的腳步……

籃球準確無誤地落入籃筐中。但是那團籃球火仍未熄滅，無論何時何地，都為我指引着未來的方向。

國小作文700字 篇7

晚上，我複習完功課，準備把書本放進書包裏。當我打開書包時，突然，一道強光閃花了我的眼，我不由得用手擋住強光。但是，情況出乎我的意料：我被這道奇異的光芒吸進了書包裏。

好久，我才甦醒了過來，發現冒志暉和冒志君兄妹倆在旁邊盯着我看呢！我站起來，拍拍身上的灰塵問他們： “這是哪兒啊？你們倆又怎麼會在這裏啊？”冒志暉長歎一聲道： “唉，別提了，今晚我們一起做作業，剛打開書包就見一陣強光，然後就到了這片陌生的森林了。你又是怎麼進來的呢？”“跟你們一樣，一打開書包，強光一現我就到這了。唉，現在我們該怎麼辦啊？乾脆往前走看看前面有什麼吧！”

我們一起往前走，一路做標記，不知過了多久，我們終於走出了迷宮樣的森林，來到了一個城市。

“哎呀，這不是我們課本里提到的名人富蘭克林嗎？”我驚訝得大叫了起來。富蘭克林似乎聽見了我的話，走過來説道： “小朋友，你們的爸爸媽媽呢？”我們猶豫了，該怎麼跟他説呢？説我們是來自未來世界，他信嗎？富蘭克林見我們似乎有難言之隱，便把我們帶進了他家，還給我們好多好吃的。真想和他多待會，可是想想我們不屬於這個世界，不得不放棄這個奢望。

拜別了富蘭克林，我們繼續向前尋找出口，很快來到了另一個城市。在這裏，我們遇見了英語書中常常提到的南熙和邁克，他們熱情地用英語和我們打招呼，問我們有什麼需要幫助的。因為都是同齡人，再加上我們實在也沒有別的辦法了。於是我們就把我們的困難告訴了他倆。雖然我們的英語水平比較差，可也讓他們聽懂了，邁克説： “我小時候好像聽外祖母説過一個傳説，在夜晚降臨的時候，如果有人對月亮大喊月光穿梭，就會進入你想去的地方。”我們一聽，高興極了，我彷彿看見了奶奶在向我招手。夜幕降臨，我們仨對着月亮大叫“月光穿梭”，這招果然有效。我們一睜眼就又回到了我們的世界，啊，回家真好。

想想我以後還得保護好我的書包——小小的時光穿梭機啊！如果你想穿梭請來找我哦。不過，你可得給我保守這個祕密喲。