關於學生描寫國小的作文400字錦集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字10篇，歡迎大家分享。

學生描寫國小的作文400字 篇1

今天我學習了姚傳雷寫的《巴浦洛夫很忙》這一課。我讀後，被巴浦洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無私、無畏深深折服。他給我留下了深刻的印象。

《巴浦洛夫很忙》寫的是巴浦洛夫在生命的最後一刻，不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料.....在巴浦洛夫眼裏，死不是生命的終結，而是生命的昇華。

與巴浦洛夫相比，在我們周圍，有多少生命力旺盛的人從早到晚同樣很忙啊！他們只不過一心一意忙着票子、位子、車子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚。這樣的生命，就是像被白蟻蝕空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。

被譽為“炸藥之父”的化學家諾貝爾，在他晚年時，已經擁有將近二百萬英鎊的財產，他覺得自己的財產留着也沒有什麼用，就把全部的錢捐給了祖國醫學教育事業和作為諾貝爾的獎金。他在晚年時還説了一句話：“我已經盡全力為人類的和平與進步作出了最後的努力，我可以安心地離開這個世界，死而無憾了。”你看，他在生命的最後一刻，也沒有感到恐懼，不但沒有想着自己死了以後該怎麼辦，反而為人們着想。

人的一生中應該追求高尚的東西、有利於人們的事，這才是完美的一生。

學生描寫國小的作文400字 篇2

離放假已經有一段時間了。有一天，媽媽對我説：“正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧。”於是我們就出發了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。

有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪裏熱鬧就往哪鑽，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我説：“方正，你只顧着看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢!”

我説：“哦，我也忘了，咱們快走吧!”可是我們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務員：“這附近有沒有人少的旅館呀?”服務員説：“哦，你們要找旅館。沿着這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪裏路過，不過，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了。”“那您知道那家旅館的門牌號碼嗎?”

我着急地説。“我只知道和平旅館的門牌號是一個兩位數，兩個數字的和是6，這兩個數字的積是這兩個數字相除所得的商的9倍。”我想了想，對阿姨説：“謝謝!”就拉着媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎麼算出來的嗎?首先我是想，兩個數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然後再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最後看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那裏度過了一個甜蜜的夜晚。

學生描寫國小的作文400字 篇3

今天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕......

我們來到了繡湖國小，我們全部人員都先在繡湖國小集合，然後再一起前往目的地。我想着，我不會又要遲到了吧!果然，我是最後一個到達的。於是，我三步並作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。

來到了繡湖公園，發現繡湖公園裏有許多人在遊玩、在看風景。我們先找人羣密集的地段，然後再開展工作。一下子就發現了密集的人羣所在地——公園中心(同樣也是商場的進出口處)。

我拿上了我們班樓研希複印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單並説：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境。”

我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀!我們組的金維笑已經發光了，我想着我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會行動起來一起保護地球的水資源，愛護水環境。可是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出現在了垃圾桶裏。突然間有些許失落。

我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的意義，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。

發完傳單，雖然我是最後一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們一定要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從現在做起。

學生描寫國小的作文400字 篇4

我愛葉子，從小就對葉子着迷。喜歡它樸實無華的外表，喜歡它無怨無悔，默默無聞，一生為他人奉獻卻不求回報的精神。

當你漫步在鬱鬱葱葱的樹林中時，仔細觀察葉子上面那精緻的紋理時，你就會發現，它好美。這種美並不是表層的美，而是一種震撼人心，超乎你想象的心靈美。它那自然的草綠，似乎是默默奉獻的見證。

有人曾説過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，讓我們做葉子的事業吧，因為葉子的.事業是謙遜的。”的確，在炎炎盛夏時，花兒都枯蔫了，但葉子還是依然生機勃勃，用成片濃郁的綠色給人們擋遮陽傘，讓人們乘涼，而人們卻沒想到這是也一心為他們做出的奉獻。

金秋時節，葉子已經失去了它昔日的青春，變成金黃色的了。但是它還依然在默默地裝點着秋的童話，為秋裝飾點點金色的夢幻。當果樹上掛上一個個香甜碩大的果實時，葉子依然是默默地映襯着圓潤飽滿、惹人喜愛的果實。在這樣如此卑賤的地位下，葉子依然是無怨無悔，全情投入，一心為他人服務。

葉子的一生，平凡、渺小、卑微。但同時也是偉大的，因為它不與花兒媲美，不與果實爭甜，只是默默的一心為他人奉獻，它雖然沒有花兒那嬌豔不改的容顏，沒有果實的芳香甜美。但他有着一種非凡的精神美，一種超越人世間一切美麗的美。可是，當人們欣賞畫的美麗時卻沒想到綠葉子在台下付出的辛勞。

葉子就是這樣，一心為他人奉獻自己，而不求任何回報。

學生描寫國小的作文400字 篇5

各位來自世界各地的遊客們，你們好！歡迎來到北京故宮，我是各位本次的導遊，下面我就帶大家去細細遊賞一番吧。故宮舊稱紫禁城。它始建於1406年，距今已有600年了，是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建築羣。１９８８年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。

説完歷史，現在來説説它的佈局吧。故宮佔地約７0萬平方米，屋宇９９９９間半，建築面積１５.５萬平方米，為一長方形城池，四角矗立風格綺麗的角樓，牆外有寬５２米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建築氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建築藝術的精華。

故宮宮殿的外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。太和殿俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，建在高約５米高的漢白玉台基上。台基四周矗立成排的雕欄稱為望柱，柱頭雕以雲龍雲鳳圖案。殿內有瀝粉金漆木柱和精緻的蟠龍藻井，上掛“正大光明”匾，殿中間是封建皇權的象徵——金漆雕龍寶座。太和殿紅牆黃瓦、朱楹金扉，在陽光下金碧輝煌，是故宮最壯觀的建築，也是中國最大的木構殿宇。中和殿位於太和殿後，平面呈方形，黃琉璃瓦四角攢尖頂，正中有鎏金寶頂，形體壯麗，建築精巧。

保和殿也是故宮三大殿之一，在中和殿後。平面長方形，黃琉璃瓦四角攢尖頂。建築裝修與彩繪十分精細絢麗。

學生描寫國小的作文400字 篇6

很多人都讀過《醜小鴨》，都知道開始醜小鴨的命運是多麼悲慘，處處受到欺負。醜小鴨在成長過程中很難，所有人都覺得它長得醜陋不堪，不和它玩也就罷了，還打它、罵它。可憐的醜小鴨受盡折磨，在死亡線上掙扎，在寒冷的冬天裏，它凍暈了，當春天再次來臨的時候，醜小鴨竟然神奇的變成了漂亮的白天鵝……這個故事讓我明白了，人長得醜不要緊，只要他心靈美。在現今社會上，有許多人都長得很美，但你們知道有許多的美人都是幹什麼的嗎？許多的所謂美女無所事事，過着寄生蟲的生活，這樣的美有什麼用呢？這樣的人不是最醜陋嗎？比外表美有什麼用？我們應該去比自己的才能，自己的心靈美呀！有些人長得醜陋，被人們嘲笑時，真恨不得找個洞鑽進去。但是，在那個時候你應該想一想自己的父母，他們那麼辛苦把你們養大，難道就為了那些笑聲，而放棄自己嗎？

在任何時候，我們都應該學會堅強，把自己的人生過得更好，説不定將來會變成讓大家喜歡的白天鵝，而那些嘲笑過你的人都會主動接近你！我認為，困難並不是永久的，他只是一隻紙老虎，看似兇猛，如果你去嘗試了，你就會發現，困難並不可怕.只要我們用勇敢對待它，你就會戰勝它！取得成功！

學生描寫國小的作文400字 篇7

暑假裏，每天傍晚時分，我就會發現有許多和我差不多大甚至比我更小的孩子，騎着自行車穿梭在寬闊大路和崎嶇的小道上飛速奔跑。看到他們那輕鬆自如並且還嘴裏哼着小曲得樣子，我心裏羨慕極了。“什麼時候我也能騎自行車這麼快，那該多好呀！”於是，我下定決心要學會騎自行車！媽媽看我這麼渴望學，於是，就為我買了一輛黑色和紅色相間的自行車。

推着嶄新的自行車，我和媽媽來到球場上，我感到那車子好重，車把也不聽我使喚，一個勁想向兩邊偏。媽媽説：“坐穩了，手握住車把，眼睛向前看，腳用力向前蹬…。。”在媽媽嘮嘮叨叨的聲音中我騎在車子上了，總是坐不穩，屁股向左歪，身子向右斜，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。不一會我就滿頭大汗，大聲呼喊着媽媽千萬別鬆手。等到稍微輕鬆點的時，媽媽故意試探我膽量就放開了手，自行車就開始東搖西晃，嚇得我整個身子扭成個麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我癱軟在地上，望着嶄新的自行車，我不免有點泄氣了，這時媽媽鼓勵我説：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，摔倒幾次是很正常的，它需要膽量、毅力和耐心……”

受到了媽媽的鼓勵，我的信心大增，扶起車子又練了起來。雖然經常會發生倒車事件，但是我學會用雙腳支撐，儘管總有危險狀況嚇我一跳，但總是能免於摔傷，即便是車子倒了，我人還站着哩，漸漸地，漸漸地，我的騎車技能有了很大的提高。

過了好幾天，我忽然發現本來騎着很重的自行車，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車上，越騎越快，心裏感覺既激動又興奮。我終於也可以和其他小朋友一樣騎着車子在路上哼着小曲瀟灑地穿梭了

學生描寫國小的作文400字 篇8

食物─人活下去的動力之一，如果人類沒有食物會是什麼樣子？下場是─無法存活，所以要更珍惜食物。

食物的種類有很多種，例如：蛋、豆、魚、肉類，當然少不了五穀根莖類！所有的種類都要均衡攝取，這樣才會健康，不能只偏向一類食物，還有儘量少吃油炸 類；食物可以帶給人類很多營養素，例如：維他命A、維他命B、維他命C、維生素、纖維素......等等，而這些營養素對人體都是有益健康的，所以不要再 排斥它們了，趕快勇敢的接納它們吧！

我覺得不應該再挑食了，因為食物都為了我們人類而犧牲了，我們卻挑食，這不是白白浪費它們的生命嗎？我知道人們難免有時候會挑食，因為我也曾經挑食過，只 是因為煮的“爛爛的”、聞起來“怪怪的”之類；這都是不正確的行為。因為地球的資源實在有限，但在新聞上時常都會有非洲以及許多國的人民常處於飢餓狀態的 相關報導，有時候甚至連喝口乾淨的水都有問題呢！所以我們有食物可以吃已經是很幸福的事！應該珍惜食物吃的每一分每一秒，不能再隨意浪費食物了。

食物不只是讓我們生存下去的動力，更提供給我們各種營養的來源，所以食物對人們的重要性，由此可以看出來。當然食物在滿足人們吃飽或提供營養的同時，可能 有部分的人，甚至我們自己；因為喜歡或不喜歡的各種理由，一直在浪費着食物！這是大家要避免的事，也要大家一起共同努力。

學生描寫國小的作文400字 篇9

《會飛的教室》講了一羣孩子在校園裏的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……他們有着團結合作的精神，最後在聖誕聯歡節中，他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

聖誕節前的平安夜，《會飛的教室》正式開演了，每個孩子都很認真地演出，塞巴修扮演的老師摸着鬍子，對同學們講着火山知識，背景是戴馬亭精心繪製的火山，紅彤彤一片，噴吐着滾滾的泥漿，栩栩如生。然後他們又來到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長者投入地背誦着詩歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱着優美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚的歌聲中結束了。由於大家團結一心，都想為這個團隊出一份力，盡心盡力演好自己的角色，演出獲得了成功。

在這本書裏，我學到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為集體而奮鬥，不能因為一些小事而斤斤計較；我也學到了堅強，戴馬亭家裏貧窮，但他不屈服，成績優良，在生活中我也不能向困難屈服；我還學到了關愛之心，老師伸出援助之手幫助學生，學生幫助老師與故人重逢，齊心協力救出同學，治好同學的心病，以後我也不能自私自利，要大方一點，關愛別人。

一羣天真而又懂事的孩子形象時時展現在我的眼前，一個個給我啟迪的故事時時讓我感動，這就是《會飛的教室》帶給我的收穫！

學生描寫國小的作文400字 篇10

課堂，一個聖潔的地方，我們在那留下了奮鬥的汗水；我們在那留下了成長的喜悦；我們在那留下了……

記得那是一次美術欣賞課，大家都用美術書遮住自己那雙昏昏欲睡的雙眼，可能是為了打破這沉悶的氣氛，美術老師竟然把我叫起，讓我回答問題。面對着眼前，凡高畫的《向日葵》，我頓時覺得陌生無比，大腦一片空白。我的臉頰發燙恨不得鑽進課桌裏。站在教室裏，我頓時覺得我就像一個孤獨的落水者。無奈的我只好重複着着美術書的一角，彷彿這樣就可以慢慢撫平我當時內心的不安。

老師走到我面前，抬頭望着那幅畫——十二朵向日葵姿態各異，十分生動。半晌，我終於擠出了一句話：“這這……幅畫……凡高畫的很美，很生動，讓人生臨其境。”“嗯，好，坐下吧。”老師示意我坐下，繼續説道：“凡高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始衝動和熱情的生命體。梵高認為黃色代表太陽的顏色，陽光又象徵愛情，因此具有特殊意義。他以《向日葵》中的各種花姿來表達自我，有時甚至將自己比擬為向日葵……。”窗外的天空又恢復了充滿生機的美麗的景色。

星期六，我興沖沖的去圖書館買了《向日葵》的臨摹畫，將它掛在了我的房間裏。夜間，點點星光灑在窗紗上，隨着清風透了進來，我的心中一抹星光劃過心底……

課堂之所以是美麗的，正是因為他的聖潔，而真正的課堂不僅僅限於教室之中，更在廣闊的自然當中。