五年級的作文範例8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

今天的天空灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝下着。可這並不影響我們陽光般的心情，因為今天我們要去尋訪一條”無名河”。

這是一條從麥廟港橋開始流的一條河，不過這條河的水質可差的沒話説。水是渾濁的，微微帶一些綠色的“顏料”，可是還是能倒映出河邊建築的影子。這裏的河水散發着濃濃的臭味，真不知道這條河旁邊的'住户們每天是怎麼過的。我們一直往前走，終於走到了河的盡頭。原來這是一段位於麥廟港橋和天麥橋之間的河啊！不過也讓我看到了不可思議的一幕，這裏的河水綠得已經發黑了，我彷彿看到了魚兒翻着白肚皮漂上來的情景。我想這河水以前是又深又清，而且還有許多可愛的小魚在河水中嘻戲。正應為一些不良因素才把這條河污染成了黑乎乎的河，連魚兒們也不敢出來嘻戲了。

整條河邊到處都是垃圾，河水也是又黑又黃，正是因為這樣，所以把新鮮的空氣盡情的吞噬着，大家吃完、喝完的果皮空瓶都扔向河裏，才會變成了一條髒兮兮的河。河水被污染了，空氣也被污染了。

河道的邊上長着許許多多奇形怪狀的植物。那些長得黑黑的，乾乾的，貌似以死去了很久，那些枯木擺出各種各樣詭異的姿勢，感覺像一片“幽靈樹”，讓人看着很害怕。奇異的是，“幽靈樹”的邊上竟然還長着很多金燦燦的油菜花。油菜花有的全部開放，有的還羞答答的躲在花苞中，漂亮及了。我還發現了應該是住在附近的居民還找了幾處像樣的土地種起了蔬菜。那些蔬菜長得歪歪扭扭的，怎麼看也不像是可以吃的。

河的水質污染太嚴重了，我們要多多開展“五水共治”的行動：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。希望杭州的河流能越來越清澈！保護河流從身邊小事做起，讓我們一起行動起來吧！

五年級的作文 篇2

森林裏有一隻烏鴉，常常受到其他鳥類的嘲弄：有的説它長得太醜了；有的説它又貪婪又霸道，還經常爭搶別人的食物；有的説它的叫聲太難聽了。烏鴉整天受到這些嘲諷，但不想辯解什麼。

有一天，蒼鷹、喜鵲、八哥在樹上相遇。它們正説笑，遠處飛來一隻滿身黑羽毛的鳥。“看看，”八哥嘲諷説，“那個一無是處的烏鴉又來了。”烏鴉看自己又受到了嘲諷，忍無可忍，不禁為自己進行了辯解：“你個八哥，你有什麼資本嘲笑我？”

“我的資本可大呢，我會學別人説話，逗人開心，還會跟在牛後邊，吃它翻出來的蚯蚓，你行嗎？”

烏鴉冷笑一聲：“你是本事大。你會學人説話，卻沒有自己的語言和主見；你跟在牛後邊吃蚯蚓，你這叫不勞而獲；你根本就是人類的玩物，你根本沒有自由！”八哥一聽，啞口無言。

喜鵲看八哥沒話説了，便接上他們的話：“烏鴉，你還好意思誇自己？人類把你當做掃把星，而我呢？人類説‘喜鵲叫，好運到’，我可是吉祥鳥。”

“那你偷人東西，還禍害人類的莊稼，這也叫吉祥？”喜鵲一時也説不上話來。

這時候蒼鷹站出來了，它趾高氣揚的.説：“嗨，你看我這樣壯實的身體，鋒利的爪子，洪亮的叫聲，我可是草原民族的英雄，是力量的象徵。”

“哼！那你自高自大，殘害同類是怎麼回事？”烏鴉頓了一下，説道，“你想必聽説過‘烏鴉反哺’的故事吧，我們如此尊老愛幼，你拿什麼和我們比？”蒼鷹被説的臉紅一陣，白一陣，羞愧無比。

這時，蒼鷹拉上喜鵲和八哥，向烏鴉道歉：“對不起，我們不應該嘲笑你。”

烏鴉笑着原諒了他們：“其實，每個人都有自己的缺點和優點，我們不能只看到別人的缺點，要取長補短啊！”

五年級的作文 篇3

當時美國的參議員大部分出身於名門望族，自認為是上流社會優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。

於是，林肯首次在參議院演説之時，就有參議員想要羞辱他。

在林肯站在演講台上的時候，有一個態度傲慢的參議員站起來，説：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子。”

所有的'參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯説：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統永遠無法像我父親作鞋匠那樣做得那麼好。”

參議院陷入一片靜默。林肯轉過頭對那個傲慢的參議員説：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的技術。”

然後他對所有的參議員説：“參議院裏的任何人，如果你們穿的那雙鞋是

我父親做的，而它們需要修理，我一定儘可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那麼偉大，他的手藝是無人能比的。”説到這裏，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了讚歎的掌聲。

批評、訕笑的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的台階。

五年級的作文 篇4

我們的班主任趙老師利用了班會課，給大家提供了“溜溜球大賽”的時間。

只見“溜溜球大賽”的“主持人”薛倩用誇大的口氣説：“20xx年度第一屆‘溜溜球大賽’正式開始！”她清了清嗓子接着説：“第一小組，婁雲龍，曹智請他們出場，歡迎！”

曹智上了場，他瀟灑地把球拋了下去，先來一個“搖籃”很精彩，也很成功。當他開始“天外銀龍”時，我能看出他的緊張，要知道，“天外銀龍”可是“絕招”中最難的一個了，既要掌握重心，也要掌握技巧是一個很容易失敗的招數，只見他把“銀龍”高高地放在線上，呀，它掉了下去，一次，兩次，三次......直到五次，還沒有接住，他頭頂開始冒汗了，直到六次，還沒接住，他被迫無奈，只好收線，下場。

婁雲龍上台了，他把自己的球一拋，來了個“猴子抓桃”接着，又十分嫻熟的來了兩個“環遊世界”，最後，“天外銀龍”收場，整套動作做得十分默契，難度大，姿態優美，簡直是完美無缺，十全十美；讓我們每個同學不得不以熱烈的掌聲祝賀他，就連趙老師都對他連連點頭稱讚。婁雲龍在一片熱烈的掌聲中驕傲的下了台。

這時，主持人大聲説道：請為第一組打分，當唸到婁雲龍時，差一票通過，現在有請第二組的劉燦和馬文龍閃亮登場。

劉燦輕鬆地來了一個“神祕球”便卡住了，於是劉燦便在我們面前有失風度了。他使勁地拉拉不出來了，沒辦啥，他只好下台了。

馬文龍上台了。只見他做了一系列搞笑的'事情之後，才用自己的溜溜球做了一個“魔術球”下不去了，場面十分尷尬，幸好有主持人及時解圍：“請評委打分！哦，劉燦，四分！全票通過，馬文龍，哈哈哈，才兩分”接下來薛倩又説：“接下來，是李文濤與霍文浩，有請他們上場！”

只見霍文浩上台了，他用的球是“漫説羅”，他先來了一個“搖籃”，突然，他手一滑，球卡線了，幸好有張林傑及時解圍——把自己的球給霍文浩用，只見霍文浩小心翼翼的來了個“魔術手套”便下了。

李文濤傲慢地把球放下去，光用了一個“整套球”便把我們的眼光吸引住了，又用了一個“天外銀龍”這可真是一個高手啊!又來了一個“單軸翻滾”又來了一個“巴黎鐵塔”才下了。

薛倩説:“請評委打分，好，李文濤，你四票！”

薛倩又説：“最終冠軍：‘李文濤’‘劉燦’請為他們頒獎......”

五年級的作文 篇5

春遊啦!春遊啦!我們終於等來了期盼已久的一年一度的春遊。這是一個多麼令人愉快的日子，這是一個充滿歡聲笑語的日子。

今天我們乘坐車子來到太子灣。太子灣的鬱金香正處於怒放之季，好不漂亮。櫻花也慢慢綻放，棕色的`樹幹更襯托出櫻花的華貴。當我們找到“領地”後，我便開始尋覓最美麗的風景。碧綠的湖水，紅、黃、白色的鬱金香，雪白的櫻花，這是大自然給我們的一種享受。在我們女孩子看來紅豔豔的鬱金香則是我們心目中“世外桃源”一個美麗的腳落。我們不管走在太子灣的小道上的哪裏，都可以看到那一束束鬱金香，一株株櫻桃樹，一個個湖泊，一座座小橋。山上的泉水緩緩的流淌，我們也慢慢的和他們分開，多麼美麗的風景，我們是多麼的依戀它。

接着，我們收拾好各自的東西，踏上一段新的路程----去章太炎紀念館。章太炎級聯館裏有關於他的事蹟，我找到了他的照片，我也從介紹中得知章太炎他也是國家的棟樑之才。章太炎有許多藏品，列如秦權、秦方量、田黃章等等。章太炎(1869—1936)名炳麟、字枚叔、浙江餘杭倉前鎮人。中國近代民主革命家、思想家、著名學者。章太炎為祖國付出了很多，他讓我無比的敬仰。

今天我不但欣賞了美麗的景色也看到了一箇中國人對祖國的貢獻。

五年級的作文 篇6

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”我從小喜歡看書，書讓我領略了大千世界，讓我品味到酸甜苦辣，給我灌輸了很多知識。

我讀書很雜，上至天文，下至地理，什麼書都願意看一看。我的書櫃裏整整齊齊地放着兩三百本書，其中有兩本特別引入注目。它們上黃下紅的封面，裝訂的並不華麗，但加起來足足有十釐米厚，它就是《上下五千年》。

説起這套書，我和它還有一個曲折的小故事呢！這套書是媽媽在我二年級時送我的禮物。我第一眼看到它時內心是拒絕的，裏面的字又小又密，像一羣望不到盡頭的小黑螞蟻，而且書中一點吸引人的插畫也沒有。我在心中暗想：這書是大學生看的吧？根本不適合二年級的寶寶啊！於是，我象徵性地翻了幾頁後，就將它們束之高閣了。

我媽媽告訴我，她小時候最愛看的'就是《上下五千年》，因為看完後就可以瞭解很多中國歷史。於是，她根本不管我喜不喜歡，自作主張地將我的睡前故事變成兩本“大磚頭”。一開始，我很無奈，只好把它當獨立的小故事來聽。沒想到過了一段時間，每天的兩個小故事已經不能滿足我的胃口了，讓我意猶未盡，沉迷其中無法自拔。我已經完全被這本書所吸引，每天晚上都在期待第二天晚上的到來。

後來，我不再滿足於聽睡前故事，而是自己抱着大部頭“啃”了起來。每天一有空我就捧着厚厚的《上下五千年》，哪怕多讀一個故事也會心裏美滋滋的。雖然有很多字不認識，但這羣小螞蟻會變的特別乖巧，絲毫不影響我流暢的閲讀。《上下五千年》好似一座魔法屋，將人類的文化和中國的歷史濃縮其中，而我一旦進入這個屋子，就彷彿穿越千年，回到古代，隨着一條歷史的長河漂流。我會因君王的昏庸而氣憤，因百姓的遭遇而流淚，因技術的進步而自豪，最後，因為看了開國大典而高興自己生活在和平的新中國。這套書，我認為它值得我再讀十遍，每一遍都能開啟新的魔法。

書是全世界的營養品，更是我的朋友，希望它們能陪我一直到老。

五年級的作文 篇7

爸爸送了我一個十分可愛的小鬧鐘。這下可把我給樂壞了，不是親親它，就是抱抱它。它圓圓的小臉蛋兒上，住着幸福的'老鼠三兄弟，又粗又矮的老鼠叫時針，不高不矮不胖不瘦的老鼠叫分針，又高又瘦的老鼠叫秒針。它們三個做事齊心協力，從不為一點小事斤斤計較，生活得特別和睦，也為我這個小主人立下了汗馬功勞。可是好景不長，我對這鬧鐘產生了“憎恨”。

清晨，我正在甜蜜的夢鄉中遨遊，一陣“丁零零”的聲音傳入我的耳畔。我揉了揉矇矓的睡眼，伸了伸懶腰，瞅了瞅鬧鐘，5點，該到起牀時間了。沒事，再睡一會吧，我便又埋頭呼呼大睡。可是，鬧鐘竟然多管閒事，又響了起來，氣得我差點把它摔到地下。

週末，感覺這下終於可以睡個懶覺了。我望了望鬧鐘，給它扮了個鬼臉，得意地説：“這下看你還有什麼理由來吵我。”週六早上，還在夢中的我，突然又聽到了那熟悉的聲音，它依舊很盡責地鬧個不停。我氣得火冒三丈，把它扔到地下，半天沒理。

週日早上，我一下子睡到了8點。突然驚醒，以為遲到了，心裏還埋怨鬧鐘怎麼不鬧了。當我找到它時，它委屈地躲在椅子下，電池都被摔了出來。看着它的慘狀，我有些心疼。哦，我不能沒有你，你已是我生活中不可缺少的小夥伴。

於是，小鬧鐘又回到了原地，盡職盡責地陪伴我每一天。

五年級的作文 篇8

告訴大家吧，我有一個換習慣：寫作業的時候喜歡當“小偷”——偷食。

每到我寫作業時，我就會起“賊心”了，去飽餐一頓。現在，我對天發誓：“如果，我今生今世沒有改掉這個壞習慣，我投胎成豬！”

第一天,我要一個小時完成今天的作業.可是,過了半個小時，我只寫了十頁，心裏一直想着：薯片、牛肉······我的口水都已經搖搖欲墜了。這時，天助我也，我無意間發現了我房間裏有一包薯片。我走過去，剛要伸出手去拿薯片時，我卻猶豫不決，“欲出又止”了。心想：“吃零食呢？還是寫作業？”最後我的意志還是輸了饞癮下。哎，第一次的`改壞習慣，失敗了！”

第二天，我寫作業時，總是心不在焉，總是想着離開位置，去偷吃，真是孫猴子的屁股——坐不住。過了會兒，心總算平靜下來了。開始寫作業了，寫着寫着，一個十分大的漢堡出現了在我的腦裏，我的口水又“嘩啦嘩啦”的掉了下來，靈魂似乎早已被美食奪去。哎，第二次失敗了！

後來，我想了個法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多貴。經過了Ｎ天的時間，終於，長江後浪推前浪，壞習慣死在山攤上。